Verso una scuola più digitale
ICT fra didattica e amministrazione
Progettare il miglioramento e costruire
reti di cooperazione sul territorio
Dario Zucchini
Associazione Dschola
ITI Majorana - Grugliasco
DIDATTICA VS AMMINISTRAZIONE



Burocrazia 2.0


Didattica
2.0


Reti di scuole prevalentemente
amministrative
Gestione privacy, ICT e WEB in
mano ai venditori di insicurezza
Acquisti non corrispondenti alle
esigenze didattiche
Accesso wireless non disponibile
agli studenti (solo registro)
Modello SOHO applicato a forza
nelle reti LAN scolastiche
Segreterie efficienti, laboratori
disgraziati
Con il .gov la diattica è stata
sfrattata dai siti scolastici
La didattica sta sparendo dai siti web delle scuole e si sposta sui social network!
Siti istituzionali PA
.gov.it
Direttiva del Ministro per la Pubblica
Amministrazione n.8/2009
• criteri di riconoscibilità, di
aggiornamento, di usabilità e
accessibilità
• “gov.it” il dominio per le pubbliche
amministrazioni.
Linee guida dei siti per la PA del 26/7/2010
Richiama la Legge n. 4 del 9 gennaio
2004 su accessibilità siti web
Amministrazione
Trasparente
DL 14 marzo 2013, n. 33
• obblighi di pubblicità,
trasparenza e diffusione di
informazioni da parte delle
pubbliche amministrazioni
• obbligo di pubblicare sul
proprio sito istituzionale una
serie di informazioni
• Non fa riferimento ai siti .gov
Quadro normativo sulle ICT
Segreteria
LAN Didattica
DL 30/06/2003 n.196
CR 142/2003
• protezione dei dati personali
• Misure minime: firewall, antivirus, aggiornamenti,
backup, credenziali
• linee d'indirizzo per una cultura d'uso
corretto delle risorse tecnologiche e di rete
nelle scuole.
• PUA – Politica Uso Accettabile della rete
DL 30/12/2004 n.314:
Linee Guida Garante Privacy
• Milleproroghe
• DPS non più obbligatorio
• La privacy tra i banchi di scuola
• La privacy a scuola - Dai tablet alla pagella
elettronica
LAN diverse, esigenze diverse
Segreteria
Rete Didattica
Pochi utenti, classico ufficio
Molti utenti, molti PC, zero
risorse
Misure minime protezione
dati personali (Privacy)
Navigazione Protetta
Integrità dati e applicazioni
Affidabilità dei sistemi
Disponibilità continua del
sistema
Pila Software condivisa
Le aziende IT conoscono solo il modello dell’ufficio!!!
Verso una scuola più digitale
Le “ondate” innovative
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
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

PNI, PSTD, Multilab, Digiscuola, Innovascuola, LIM, Classi
2.0, Editoria digitale, Scuole 2.0, Scuola digitale,
Competenze Digitali…
Ogni ondata travolge e sommerge la precedente
Nessuna attenzione all’infrastruttura
Formazione non in grado di risolvere i problemi
quotidiani
Le esperienze non vengono capitalizzate e ridistribuite
È meglio ripartire ogni volta da capo, magari con persone
diverse? questo evita ogni verifica di efficacia e consente
nuove affermazioni e nuove promesse…
http://formare.erickson.it/wordpress/it/2010/innovazione-per-ondate-best-practices-and-worse-practices/
15 anni con DSCHOLA
Le scuole per le scuole
 Supporto tecnico e progettuale
 Ricerca & Sviluppo
 Formazione
 Animazione e disseminazione


Diamo continuità e portiamo a sistema!
“Breve” storia


2000: Un progetto di sviluppo delle ICT in Piemonte
2001: Centri Servizio, Animazione, Sperimentazione (individuati da
USR)
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






Assistenza alle scuole
Ricerca e sviluppo
Formazione e disseminazione sul territorio
2003: Le prime piattaforme eLearning, registro elettronico e di
condivisione
2004: Dschola diventa una associazione culturale senza scopo di
lucro
2005: Il Blog www.dschola.it
2005: Corso di modellazione 3D per le scuole di tutta Italia
2006: Share.Dschola – la prima piattaforma cloud/web 2.0 per le
scuole
2007: DscholaTV – la prima Web TV della scuola
“Breve” storia

2008: Un computer per ogni studente – la prima sperimentazione in
Italia (supportata da Intel) prototipo per le future classi 2.0

2009: Di nuovo assistenza alle scuole (in due anni più di 3000 ore nelle
scuole, 20 corsi, 18 seminari)

2010: Scuola Digitale in Piemonte – 28 classi digitali per 700 netbook

2011: Asso.Dschola – Filtro gratuito per la navigazione

2010: arduino a scuola, seminari e corsi di formazione per i *makers* e
l’internet delle cose

2012: Prima edizione dell’Italian Scratch Festival *coding*

2014: Scuola Digitale: i centri SAS assistono 120 classi 2.0 per 3000
tablet/netbook

2014: GreenLab – basso costo, basso consumo, zero manutenzione
2005 Share Dschola – Cloud Ante Litteram








Hosting gratuito per le scuole del Piemonte
(e non solo)
>250 siti web scolastici
>15000 account a prof e studenti
>900 sottositi
Modelli pronti per siti scolastici
Web 2.0 - contenuti generati dagli utenti
Supporto per video conferenze
Formazione regionale
http://Share.Dschola.it Siti cooperativi per le scuole
2008: un computer per ogni studente
Pratica di Eccellenza riconosciuta
dal Progetto Europeo VISIR
Improve PC-use in schools using
techniques designed for the 3rd world
PC Pronto per l’uso
• Manutenzione ZERO
• Navigazione Protetta
• Pila Software
• 4 classi
• PC ancora funzionanti
•
PC preparati e configurati dagli studenti dell’ITI Majorana
Pila Software riutilizzata per le scuole di campo nel terremoto dell’Abruzzo
http://visir-network.eu/innovations/un-computer-per-ogni-bambino/#sthash.b3CkcOsT.dpuf
Scuola Digitale Piemonte – 2010-2012

700 PC

28 classi (primarie, medie, superiori)

12 centri di supporto Dschola per
4 macro aree

Progettazione, Installazione

Pila software

Formazione

Assistenza

Manutenzione ZERO

Navigazione Protetta
USR Piemonte
Dschola
Regione Piemonte
Comune di Torino
Comune di Verbania
12
2010 La rivoluzione MultiTouch
Enti locali, scuole,
Produttori e rivenditori hw, sw
Designer
2010 Dall’Ebook al Videogioco
Enti locali, scuole,
Produttori e rivenditori hw, sw
Case editrici nazionali e locali
Produttori di contenuti digitali
Dal 2012 Italian Scratch Festival
Festa mondiale del coding con linguaggio Scratch
2010 Arduino a scuola
Enti Locali, Università, Politecnico
Ricercatori e Produttori hw e sw
Formazione e sperimentazione a
scuola
16

Architettura ARM

Dual/Quad Core
1-2 GB RAM
SSD

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



Prezzo ~100€
Consumi ridotti a soli 5W



Lab con 20 PC: 6KW
Lab con 20 ARM: 100W
OS

Android
Radxa
CubieTruck
Sicurezza, accessibilità, privacy
www.associazionedschola.it/safedschola
http://i4school.csp.it
Missione e Obiettivi
 L‘Associazione
ha finalità scientifiche e culturali
 Catalizzare
e diffondere conoscenze sulle
evoluzioni tecnologiche nel sistema scolastico
 Progettare
percorsi didattici e nuovi modelli di
apprendimento, integrando le discipline con l’uso
di tecnologie innovative
 Struttura
organizzativa sul territorio per iniziative
rivolte al mondo della scuola, per gli aspetti
didattici e di supporto operativo
Verso una scuola più digitale:
Tecnologie, Modelli, Contenuti
Tecnologie “ABILITANTI”

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





PC - Tablet
Connessione Internet
Wireless Campus
Abilitano a fare facilmente cose nuove o diverse
Rendono possibile l’innovazione
Senza… l’innovazione è semplicemente impossibile
A scuola si fa spesso esperienza di tecnologie “invalidanti”
La formazione sulle tecnologie “invalidanti” è inutile!!!
L’ora di “informatica”

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





5 minuti spostamento in laboratorio
2 minuti accensione dei PC
10 minuti per ripristinare 2-3 PC bloccati o
manomessi
5 minuti per riportare all’ordine i ragazzi
3 minuti per avviare il software
15-20 minuti di lezione!
10 minuti per la stampante che non stampa o
per il server che non salva
5 minuti spegnimento e spostamento​
ICT QUANTO MI COSTI?


La maggior parte delle scuole spende(va) annualmente 1000- 2000
euro di assistenza tecnica non risolutiva (indagine Dschola 2010)
La spesa media equivale al costo di 10-20 tablet!
Total Cost of Ownership




75% dei costi va in
manutenzione e
fermo macchina
Si spende di più a
recuperare vecchi
rottami che a
comperarne di
nuovi
10 ore di assistenza
tecnica valgono un
PC nuovo
3 ore di assistenza
valgono un tablet
nuovo
TECNOLOGIE INVALIDANTI 1 – LA LIM

Montaggio mal fatto
Posizionamento sbagliato
No touch screen
No Proiettore a focale ultra
corta
Risoluzione sbagliata
Fili Penzolanti
Computer portatile
Computer in cassaforte
Computer non congelato

Collaudo Favorevole!?!

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





LIM con Schermo Touch







Multi Touch (2+)
Full HD, ideale 65”
Lunga durata > 50000h
Alta luminosità
PC Dedicato NetTop o Stick
Tavoli interattivi
Tastiera e mouse senza fili
Proiettori Interattivi




Pareti interattive
Tavoli interattivi
Lavagne trasparenti
Minore costo (relativo)
• PC dedicato
• TOUCH ENABLED
Smart TV









TV + Multimedia
Web + YouTube
Mirroring
USB + LAN + Wi-Fi
Posizionamento libero
Posizionamento multiplo
Alta Luminosità
Lunga Durata
Basso Costo
INVALIDANTI 2 – IL LABORATORIO
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




Locale inadatto
Cablaggi imbarazzanti
Arredi di recupero
PC di recupero
Computer non congelati
Discarica del grigio
Si perde più tempo a fare
la manutenzione che a
utilizzare i PC
15 anni di ICT – Decrescita infelice

I laboratori non sono più stati aggiornati









PC obsoleti e danneggiati
Recupero con Linux inutile
PC donati per risparmiare su costi smaltimento
Discariche del Grigio
Le LIM sono poche
Le classi 2.0 ancora più rare
Il BYOD si diffonde solo in poche scuole
I PC delle classi 2.0 vengono cannibalizzati per il
registro elettronico
Il laboratorio rimane unico luogo per le TIC
Banchi da ufficio canalizzati?





Ambiente più spazioso e
accogliente
Rispettano tutte le norme
sulla sicurezza
Canaline interne per il
passaggio dei cavi
Cablaggi nascosti
Con quello che risparmio
sulle canalizzazioni a
muro mi arredo il
laboratorio
INVALIDANTI 3 – IL SERVER DI LABORATORIO






Modello adatto agli uffici
non applicabile alla didattica

Gestione password inutile
Sicurezza non garantita
Limitazione su utenti e
installazioni
Nessuna protezione per la
navigazione
Nessuna protezione da
virus/malware
Inutile per i Tablet
Enorme dispendio di
risorse per la gestione del
server
Storage Locale VS Cloud
Network Attached Storage (NAS)







Basso costo
APP dedicate
Condivisione tra sistemi
eterogenei (Tablet/PC)
Servizi multimediali
100 volte più veloce del Cloud
Dimensionare x numero utenti!
Meglio di un server, ma senza
server!
Le competenze per la gestione sono nel dispositivo
INVALIDANTI 4 – IL WIRELESS DA UFFICIO
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




Access point da
casa/ufficio
No wireless manager
Ripetitori di segnale
Posizionamento antenne
errato
Segnale che va e viene
Non regge più di 20
utenti!
TUTTO DA BUTTARE!!!
Pochissime aziende forniscono impianti wireless adatti alle scuole!!!
Wireless o Campus?
Casa/Ufficio

Max 10-20 Client
Simultanei x AP
Campus


100-128 Client Simultanei x AP
Wireless Manager
Wireless Campus – Consigli Pratici

5-30 Access Point per plesso


1 AP ogni 2-3 classi
Copertura anche in esterno

Stesso SSID
No ripetitori – No MESH
Un cavo di rete per AP

Wireless Manager





Senza limite utenti/AP
Gestione canali e potenza
automatica
Autenticazione
Copertura Wireless 3D



Approfondimento su Wireless Campus
Non sovrapporre in verticale
Alternare tra i piani
Alternare i canali (auto)
INVALIDANTI 5 – LA CONNESSIONE INTERNET

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



Listino prezzi riservato alla P.A. e alle grandi aziende
Prezzi maggiorati x3 rispetto al libero mercato
Prestazioni scadenti
Linee SHDSL simmetriche da 150€/mese con velocità di 24 Mbit/sec
Linee Fibra (Fibre-to-the-Cabinet) da 150€/mese con
velocità di 30 Mbit/sec
BMG Banda Minima Garantita
da 7 a 20 volte inferiore a
una ADSL di casa
Non è tutta fibra quella che luccica

ADSL Aggregate





Da 2 a 4 ADSL primo prezzo (20€/mese)
Router aggregatore Multi-WAN
Velocità complessiva 21 - 80 megabit/sec
Spesa minore di 1000 euro/anno
Wireless





Via terra
Via satellite
Tariffe simili alle linee ADSL
Linee Simmetriche
Anche qui possibile aggregare le linee
Non chiedere mai la migrazione, solo nuove linee!!!
INVALIDANTI 6 – GLI AGGIORNAMENTI
AGGIORNAMENTO
MB
SISTEMA OPERATIVO
50
ANTIVIRUS
100
FLASH
3
ADOBE READER
3
OFFICE/LIBRE OFFICE
3
FIREFOX
3
CHROME/GOOGLE
10
JAVA
40
ALTRI SOFTWARE
5
~200MB
www.associazionedschola.it/zero
X 20 PC
4GB – 80 minuti
X 80 PC
16GB – 5 ore
X 300 PC
60GB – 20 ore
Manutenzione ZERO
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ZERO costi di manutenzione
ZERO fermi macchina
Niente aggiornamenti né antivirus
Risparmio su licenze antivirus
Durata PC superiore ai 10 anni!
Solo software autorizzato
Ogni icona al suo posto
Niente server da gestire
Niente password inutili
Nessuna limitazione per gli utenti
Richiede specifica procedura di ottimizzazione dei PC
Solo per PC (costo una tantum SW di protezione 30€/PC)
www.associazionedschola.it/zero
Come funziona
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Le operazioni di scrittura sui dischi sono simulate
Al riavvio il disco è sempre come nuovo
Un eventuale virus o pasticcio si perde al riavvio
Bisogna salvare sul cloud, su USB o su NAS
Solo per PC (Win, Linux e Mac)
Richiede specifica procedura di ottimizzazione dei PC
Software Deep Freeze (30€ a PC una tantum)
Software di protezione gratuiti (+ lenti)
Tecnologie, Modelli, Contenuti
BYOD – Bring Your Own Device
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


Trend Mondiale
 Più portatili
 Meno postazioni fisse
Sistemi eterogenei
 Il “terminale” varia nel tempo
 Terminali difficili da “gestire”
Reti locali più leggere
 I server di “dominio” sono inutili
Minori costi di gestione
 Il terminale è dell’utente
Non funziona senza Wireless Campus!!!
Il fantastico mondo dei Teletablet

Smartphone “alla moda”




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Schermo 4-5 pollici
Prezzi da 300 a 900 euro
Utilizzo prevalente ricreativo
A scuola non si può usare
ma tutti lo portano
Teletablet




Schermo 6-7 pollici
Prezzi da 100 euro
*Pennino
Utilizzabile a scuola come Tablet
www.dschola.it/2013/03/24/il-fantastico-mondo-dei-teletablet
One to One Computing

Modello meno recente
 Un computer per ogni studente
 Nasce al MIT olpc.org

Sistemi uniformi
 Stesso terminale per tutti
 Configurazione unica

Maggiori costi di gestione
 Il terminale è dell’istituzione o in convenzione
 Nel tempo la configurazione hardware varia comunque
http://share.dschola.it/olpc http://share.dschola.it/scuoladigitalepiemonte
OK Tutti con il tablet - dopo in classe chi ci va?
www.associazionedschola.it/asso
Navigazione Protetta con Asso.Dschola





Gratuito
BlackList Università di Tolosa
Pronto per l’uso
Ottime prestazioni (fino a 800 utenti)
Protegge tutta la scuola
www.associazionedschola.it/asso
Come gestire one to one (docenti/studenti)

A scuola





Armadietti blindati con ricarica
Gestione consegna/ritiro
Gestione ricarica
Non è vero one to one, è laboratorio mobile
A casa





Ricarica notturna dell’utente
No alimentatore/fili a scuola e nello zainetto
Consegna inizio anno
Ritiro fine anno
A scuola qualche batteria e qualche alimentatore di ricambio
Periferiche 2.0
Stampanti Wireless




Stampa Wireless
Stampa Cloud
APP dedicate
Niente PC o Server
Proiettori/TV Wireless


Proiettori
TV, Chromecast

Miracast, Airplay, WiDi
Le competenze per la gestione sono nel dispositivo
Fab LAB
Tri LAB

I sensori e gli strumenti di
misura sono a bordo o
connessi


Il Tablet è il
nostro
“Tricorder”
Il web è il posto dove
pubblicare e documentare
in diretta le esperienze di
laboratorio
USB Link
http://it.wikipedia.org/wiki/Tricorder
www.fourieredu.com
Cloud Learning Environment
Condividere non è Pubblicare!
Social
Network
• Immediato
• Visibile “solo”
agli “amici”
• Informale
• Mischiato a
fatti privati
talvolta
imbarazzanti
Cloud Storage
eLearning
WEB
• Semplice
• Visibile solo
agli iscritti
• Non reperibile
dai motori di
ricerca
• Sofisticato
• Visibile solo
agli iscritti
• Non reperibile
dai motori di
ricerca
• Istituzionale
• Visibile a tutto
il mondo
• Indicizzato da
motori di
ricerca
• Blog, Youtube,
CMS, ecc…
• Istituzionale
• Studenti
“autori”
Software gestione classe/contenuti
Editor
• Immediato
• Produzione
lezioni e
presentazioni
• Abbinati alle LIM
• Open Sankorè
• Annotate.net
Classroom
Manager
Mobile Device
Manager
• Complesso
• Somministrazion
e lezioni e
verifiche
• Condivisione
audio/video
• Gestione Utenti
• Abbinati alle LIM
• Complesso
• Specifico per
dispositivi mobili
• Multipiattaforma
• Blocco video, app
e navigazione
• Disattivabile
dall’utente
Quizzoni
• Somministrazion
e quiz e verifiche
• Comodi in
laboratorio
• Difficili con le LIM
• Telecomandi per
le LIM orribili
La formazione sulle LIM ha dato erroneamente troppa importanza a questi strumenti
Pila Software
Software/APP
Software Didattico
Libri digitali


Le APP vanno adottate insieme ai libri di testo!!!
Deve essere una operazione ragionata e condivisa
Grazie per l’attenzione
Dario Zucchini – [email protected]
[email protected]
www.dschola.it
www.associazionedschola.it
www.associazionedschola.it/asso
Associazione Dschola - I Soci Fondatori
Edoardo Agnelli Torino
ISITCG Aosta
ITIS Avogadro Torino
IPSIA Castigliano Asti
ITIS Cobianchi Verbania
ITCG Einaudi Alba (CN)
ITIS Faccio Vercelli
ITIS Fauser Novara
IIS Grandis Cuneo
ITIS Majorana Grugliasco (TO)
ITIS Maxwell Nichelino (TO)
ITIS Olivetti Ivrea (TO)
ITIS Omar Novara
I Circolo Didattico Pavone Canavese (TO)
ITIS Peano Torino
Istituto Comprensivo S. Pertini Ovada (AL)
ITIS Pininfarina Moncalieri (TO)
Istituto Sant’Anna Torino
ITIS Sella Biella
IIS Sobrero Casale Monferrato (AL)
IIS Vallauri Fossano (CN)
ISITIP Verrès (AO)
Associazione Dschola - I Soci Onorari
Fondazione CRT
Regione Piemonte
Regione Valle D’Aosta
(ex) Osservatorio Tecnologico
Ministero Istruzione Ricerca Università
Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte – MIUR
CSI Piemonte
CSP – Innovazione nelle ICT
IDEM

Con un unico account wireless lo studente accede ai
seguenti servizi:





Wireless Istituto
Contenuti Istituto
Wireless Civiche (Smart city)
Wireless Università
Contenuti Università
Torna a BYOD
Potenza Emessa
2000 mW


Wireless Fidelity
100mW (milliWatt)
500 mW
5000 mW
2000 mW
http://en.wikipedia.org/wiki/DBm
2.4GHz 900W
500 mW
Desktop Market Share



Linux 1.34%
Windows (tutte le versioni) 91%
fonte www.netmarketshare.com