Convegno “Alta formazione e occupabilità:
risultati, esperienze e prospettive”
Alta formazione e sbocchi occupazionali:
l’esperienza UniCampania
Michele Gallo e Pietro Rostirolla
Università degli Studi di Napoli “L’Orientale”
CNEL, Roma - Viale Lubin, 2 – Aula della Biblioteca
Martedì 7 luglio 2009
UNIONE EUROPEA
Fondo Sociale Europeo
2
Obiettivi
Individuare i punti di forza e di debolezza della formazione dottorale
erogata in Campania da parte dei cinque Atenei che partecipano al progetto.
Con particolare riferimento a
• Valutazione della formazione ricevuta nei corsi di dottorato frequentati
dai dottori di ricerca;
• Soddisfazione rispetto alle strutture/servizi di supporto a disposizione;
• Produttività scientifica;
• Sbocchi professionali e coerenza;
• Attività intraprese per la ricerca di un lavoro coerente con la formazione
ricevuta;
• Iniziative intraprese da UniCampania per migliorare la qualità della
formazione dottorale
UNIONE EUROPEA
Fondo Sociale Europeo
3
Premessa
Popolazione di riferimento
Rilevazione dei dati
Popolazione che ha partecipato
all’indagine
Tipo: Censuaria
Modalità: Indagine telefonica e per e-mail
Questionario: Suddiviso in 5 parti con scala di
riferimento per la valutazione (Likert 6 modalità)
Raggiunti il 49,42% dei dottori di ricerca,
Questionari completi raccolti 299 pari al 43,3%
della popolazione.
Macroarea Scientifica
Gruppo Scientifico
Ingegneria e Architettura
Medicina e Veterinaria
Scienze Economiche Giuridiche e Sociali
Scienze Umane
Numero dottori
Numero di
che hanno risposto dottorati di ricerca
17
4
29
9
29
18
70
22
154
27
UNIONE EUROPEA
Fondo Sociale Europeo
4
Borsa di studio
Si
31%
Borsa di Studio
63%
Senza Borsa
37%
No
6%
UNIONE EUROPEA
Fondo Sociale Europeo
5
Caratteristiche della popolazione
Voto di laurea per Macroarea
100%
90%
fino a 105
12%
fino a 105
7%
fino a 105
21%
da 106 a 110
6%
80%
fino a 105
2%
da 106 a 110
17%
da 106 a 110
26%
da 106 a 110
38%
70%
fino a 105
11%
da 106 a 110
31%
60%
50%
40%
110 e lode
82%
30%
110 e lode
81%
110 e lode
55%
20%
110 e lode
63%
110 e lode
48%
10%
0%
Gruppo Scientifico
Ingegneria e
Architettura
Medicina e Veterinaria
Scienze Economiche
Giuridiche e Sociali
Scienze Umane
UNIONE EUROPEA
Fondo Sociale Europeo
Gruppo
Scientifico
Ingegneria e
Architettura
Medicina e
Veterinaria
Scienze
Economiche
Giuridiche e
Sociali
Scienze
Umane
Valutazione della formazione ricevuta nei corsi di
dottorato frequentati dai dottori di ricerca
10%
Soddisfazione attività formative
Corrispondenza programma e attività
4% 6%
10%
Soddisfazione attività formative
4%
Corrispondenza programma e attività
4%
4%
0%
26%
19%
18%
25%
10%
Sca rsa mente soddisfa tto
39%
32%
18%
18%
14%
17%
22%
28%
17%
46%
6%
13%
29%
20%
40%
18%
21%
18%
Corrispondenza programma e attività
Poco soddisfa tto
7%
31%
16%
21%
10%
28%
28%
23%
25%
Soddisfazione attività formative
Insoddisfa tto
9%
7%
22%
20%
10%
10%
Soddisfazione attività formative
21%
4% 3%
11%
Soddisfazione attività formative
12%
13%
2%
9%
Corrispondenza programma e attività
Corrispondenza programma e attività
7%
30%
40%
18%
25%
12%
Sufficientemente soddisfa tto
50%
6
19%
12%
60%
12%
29%
70%
Abba sta nza soddisfatto
80%
90%
100%
Piena mente soddisfa tto
UNIONE EUROPEA
Fondo Sociale Europeo
7
Internazionalizzazione
64%
36%
Scienze Umane
27%
73%
Scienze Economiche Giuridiche e Sociali
14%
86%
Medicina e Veterinaria
45%
55%
Ingegneria e Architettura
35%
65%
Gruppo Scientifico
0%
10%
20%
30%
40%
Si
50%
60%
70%
80%
90%
100%
No
UNIONE EUROPEA
Fondo Sociale Europeo
8
Produttività scientifica
UNIONE EUROPEA
Fondo Sociale Europeo
9
Sbocchi professionali e coerenza
Percentuale dei dottori di ricerca che lavora 85%
Tasso di disoccupazione regionale 10,9% (Istat 2008)
Macroarea scientifica
Ateneo
Gruppo Scientifico
PARTHENOPE
S.U.N.
SANNIO
Gruppo Scientifico Totale
S.U.N.
Ingegneria e Architettura
SANNIO
Ingegneria e Architettura Totale
Medicina e Veterinaria
S.U.N.
Medicina e Veterinaria Totale
PARTHENOPE
S.O.B.
Scienze Economiche
S.U.N.
Giuridiche e Sociali
SANNIO
U.N.O.
Scienze Economiche Giuridiche e Sociali Totale
S.O.B.
S.U.N.
Scienze Umane
SANNIO
U.N.O.
Scienze Umane Totale
Totale complessivo
Percentuale di dottori di ricerca
che sta lavorando
100%
100%
75%
82%
86%
100%
93%
93%
93%
100%
100%
95%
100%
100%
99%
67%
100%
100%
73%
76%
85%
UNIONE EUROPEA
Fondo Sociale Europeo
10
Coerenza
Svolge attività di
ricerca
45%
Non lavora
15%
Lavora
85%
Non svolge attività di
ricerca
40%
UNIONE EUROPEA
Fondo Sociale Europeo
11
Precariato e professione
UNIONE EUROPEA
Fondo Sociale Europeo
12
Il fenomeno del brain draim
UNIONE EUROPEA
Fondo Sociale Europeo
13
Attività intraprese per la ricerca di un lavoro
coerente con la formazione ricevuta
UNIONE EUROPEA
Fondo Sociale Europeo
Domanda di dottori di ricerca da parte
delle Università
Da fonte CNVSU 2007, risulta che le uscite per raggiunti limiti
di età del personale docente nel periodo 2007-2016 ammontano
a complessive 14.845 unità, di cui 7.961 PO, 3.963 PA e 2.921
RU. Se tutti dovessero essere sostituiti da dottori di ricerca,
considerando solo i nuovi dottori di ricerca che acquisiranno il
titolo nello stesso periodo (100.000) avremmo una copertura di
meno del 15%, senza contare l’attuale lista d’attesa e gli effetti
dei recenti interventi normativi che riducono fortemente o
azzerano le possibilità di turn-over.
COordinamento Nuclei di Valutazione delle Università Italiane
UNIONE EUROPEA
Fondo Sociale Europeo
14
15
Domanda da parte delle imprese
Il D.Lgs. n. 276/03 prevede che “possono essere assunti, in tutti i settori di attività,
con contratto di apprendistato per conseguimento…di titoli di studio universitari e
della alta formazione, … i soggetti di età compresa tra i diciotto anni e i ventinove
anni”. Il DL n. 112 del 25.06.2008, inserisce dopo le parole <alta formazione>
anche i Dottorati di ricerca.
Età al momento dell’iscrizione al primo anno di corso risulta essere in media pari a
28,4 anni (COordinamento Nuclei di Valutazione delle Università Italiane)
UNIONE EUROPEA
Fondo Sociale Europeo
Iniziative intraprese da UniCampania per
migliorare la qualità della formazione dottorale
Diffusione della cultura dell’autovalutazione e dell’ascolto degli stakeholder
Aggregazione di dottorati in consorzi
Predisposizione di progetti di ricerca internazionali
Sviluppo di best practice (collaborazione più di concorrenza)
Si propone per concorrere ad organizzare, in maniera coordinata e
condivisa, l’offerta formativa degli Atenei campani rivolta
all’aggiornamento professionale e specialistico dei dipendenti della P.A.,
regionale e locale, e delle imprese che operano nel territorio regionale.
UNIONE EUROPEA
Fondo Sociale Europeo
16