Attività 9: Come sono presentati i migranti nei media?
Slide 1: Obiettivi
> Esplorare come la migrazione viene presentata
nei media
> Imparare a riconoscere i diversi punti di vista
nelle informazioni fornite dai media.
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Attività 9: Come sono presentati i migranti nei media?
Slide 2: Brainstorming
L'immigrazione illegale dal Nord Africa verso l’Italia
sta raggiungendo livelli critici.
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Attività 9: Come sono presentati i migranti nei media?
Slide 3: Attività sulle immagini dei media
Credit: Tomasso Della Longa, Italian Red Cross
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Attività 9: Come sono presentati i migranti nei media?
Slide 4: Istruzioni sull’attività relativa ai media
La fotografia mostra migranti in arrivo a Lampedusa, un'isola italiana.
Nel proprio gruppo, immaginare di essere giornalisti di un quotidiano.
> Scrivere un titolo di giornale e una breve didascalia che accompagni
la foto.
> Scrivere il titolo e la didascalia sulla base delle opinioni del proprio
giornalista.
> Non condividere le opinioni del proprio giornalista con altri gruppi.
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Attività 9: Come sono presentati i migranti nei media?
Slide 5: Le opinioni dei giornalisti
Sei un giornalista che pensa che l’immigrazione sia negativa per il proprio
paese e la sua economia.
Sei un giornalista con una visione umanitaria dell’immigrazione. Ti
preoccupi delle esigenze degli immigrati, in particolare dei più vulnerabili
come i bambini.
Sei un giornalista che pensa che l’immigrazione sia un vantaggio per il
proprio paese. Pensi che l’immigrazione sia un fattore positivo per
l’economia e per la società.
Sei un giornalista con un'opinione basata sui fatti e informata. Utilizzi la
ricerca e trai elementi da diverse fonti di informazione.
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Attività 9: Come sono presentati i migranti nei media?
Slide 6: Domande di revisione
> Da dove potrebbero provenire le nostre opinioni, o le
opinioni delle persone che ci circondano, sulla
migrazione?
> Quello che si legge sui media è sempre vero? Perché sì
o perché no?
> Come possiamo assicurarci di ottenere informazioni più
accurate?
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Attività 10: Immagini Positive
Slide 1: Obiettivi
> Considerare i contributi positivi dei migranti alle
loro nuove comunità.
> Considerare i propri sogni futuri e redigere un
elenco di azioni per migliorare le cose per tutti in
futuro.
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Attività 10: Immagini Positive
Slide 2: Domande sul Film 4
> Da dove pensi possano aver origine alcune delle
opinioni negative espresse all’inizio del film?
> Come rispondono a queste affermazioni i migranti nella
seconda parte del film?
> Quali contributi positivi sostengono di aver dato alle loro
nuove comunità?
> Cosa pensi dei problemi sollevati dal film?
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Attività 10: Immagini Positive
Slide 3: Domande sui sogni futuri
Le immagini mostrano giovani richiedenti asilo che vivono nel
Regno Unito e danno voce ai loro sogni futuri.
Utilizza queste immagini per discutere all’interno del tuo gruppo:
> Quali capacità pensi abbiano?
> Che lavoro pensi vorrebbero fare in futuro? Come potrebbero
aiutare le loro comunità?
> Pensa alle tue capacità. Come ti potrebbero aiutare per trovare un
lavoro e aiutare la comunità in futuro?
> Cosa puoi avere in comune con i giovani delle immagini?
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Attività 10: Immagini Positive
Slide 4: Attività sui nostri sogni futuri
Ogni gruppo scrive un'azione che intraprenderebbe nella
propria scuola o gruppo giovanile per migliorare le cose per
tutti in futuro.
Vengono raccolte tutte le azioni dei diversi gruppi, e si
verifica che tutti siano d'accordo con l’elenco di azioni. Le
azioni vengono quindi mostrate in un luogo in cui tutti le
possano vedere e ricordare.
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