Gruppo 5
Come?
Aspetti
organizzativi
Progettazione
didattica
Aspetti
pratici
Classi 2.0
=
tecnologie?
Il focus non è sulle tecnologie.
Obiettivo
Immaginare nuovi ambienti di
apprendimento fondati sulle
specificità e potenzialità 2.0 agendo
sui fattori contestuali esistenti
Perché "2.0"?
Interazione
Condivisione
Autorialità
Co-costruzione
Quali finalità?
Sperimentare
nuove didattiche
Trasferire le
esperienze
maturate da una
classe alle altre
Come trasferire le
esperienze?
Condivisione dei
processi e dei
prodotti
Documentazione
generativa
Pertanto, l’ambiente di apprendimento
quali aspetti deve favorire? (1)
•Identificazione delle competenze,
partendo da quelle chiave per arrivare
alle varie declinazioni (Castoldi)
•Stile collaborativo tra studenti e
docenti
Pertanto, l’ambiente di apprendimento
quali aspetti deve favorire? (2)
•Modelli progettuali diversificati
(laboratoriale, frontale, per scoperte) e
magari mixati
•È importante suggerire la presenza di
una “valutazione di progetto”
http://www.youblisher.com/p/194049PROGETTAZIONE-AMBIENTEDIDATTICO