Curva dei risultati apprenditivi a.s. 2002 – 2003 classi prime
140
120
8
125
7
118
100
119
7
6
6
sopra la
media
nella media
85
80
88
5
4
68
60
sotto la
media
3
40
40
29
20
17
0
set-02
2
24
1
4
gen-03
alunni
valutati
1
alunni non
valutati
0
mag-03
Le curve degli apprendimenti “nella media” e “sopra la media” salgono di una buona percentuale. Per quanto riguarda il
valore in entrata della curva “sotto la media”, è da prendere in considerazione che 19 alunni non provengono dalla nostra
realtà scolastica.
Lo stesso valore, però, viene quasi azzerato alla fine dell’anno
Curva dei risultati apprenditivi a.s. 2002 – 2003 classi seconde
120
100
2,5
104
104
sopra la
media
102
2
2
nella media
80
76
67
68
1,5
sotto la
media
60
1
40
20
alunni
valutati
25
24
12
12
2
0
set-02
24
gen-03
0,5
alunni non
valutati
0
mag-03
I valori positivi sono rappresentati dall’innalzamento della curva “sopra la media” e dall’abbassamento di quella “sotto la
media”; rimane quasi invariata la curva “nella media”
Curva dei risultati apprenditivi a.s. 2002 – 2003 classi terze
160
140
3,5
136
3
133
136
120
3
sopra la
media
2,5
nella media
100
91
79
80
60
2
1,5
67
57
39
40
41
1
0,5
20
12
15
5
0
set-02
gen-03
sotto la
media
alunni
valutati
alunni non
valutati
0
mag-03
Nonostante i valori abbastanza bassi in entrata, alla fine dell’anno notiamo un notevole miglioramento della situazione. Sull’alta
percentuale di alunni “nella media” incide molto la valutazione di L2
Curva dei risultati apprenditivi a.s. 2002 – 2003 classi quarte
120
3,5
110
100
111
113
3
3
sopra la
media
2,5
nella media
80
74
2
65
60
2
2
1,5
40
20
45
37
41
34
17
0
set-02
1
0,5
5
gen-03
3
sotto la
media
alunni
valutati
alunni non
valutati
0
mag-03
Anche qui notiamo una situazione problematica in ingresso, dovuta anche all’attuazione del nuovo curricolo e relativi standard iniziali.
Infatti, le classi più alte (3^, 4^ e 5^) si sono trovate in maggiore difficoltà rispetto alle prove in ingresso. Nel corso dell’anno la
situazione è notevolmente migliorata anche se rimane una considerevole percentuale di alunni “nella media”
Curva dei risultati apprenditivi a.s. 2002 – 2003 classi quinte
140
120
2,5
119
116
118
2
sopra la
media
2
100
nella media
1,5
80
62
60
40
45
44
50
49
1
44
30
20
sotto la
media
alunni
valutati
0,5
17
alunni non
valutati
10
0
set-02
0
gen-03
mag-03
Anche qui notiamo una situazione problematica in ingresso, dovuta anche all’attuazione del nuovo curricolo e relativi standard iniziali.
Infatti, le classi più alte (3^, 4^ e 5^) si sono trovate in maggiore difficoltà rispetto alle prove in ingresso. Nel corso dell’anno la
situazione è lievemente migliorata ma rimangono alti i valori “nella media” e “sotto la media”, considerando anche il fatto che gli alunni
sono in uscita