I CIrCol0 “B. CroCe”
“AD UN PASSo DA
TUTTI”
Motivazioni
Il progetto è pensato per un gruppo di alunni della
classe 2 C che, per ragioni diverse,
rallentano il percorso dell’intera classe e non
consentono di espletare tutta la
pianificazione didattica. L’intento, è quello di
potenziare parte di quelle abilità che sono
propedeutiche al normale espletamento delle
attività didattiche.
Recupero di abilità propedeutiche alla lettoscrittura e
alla logico matematica.
obiettivi di apprendimento
•Leggere correttamente e fluidamente
•scrivere in corrispondenza di spazio rigo-foglio con
abilità grafo-motorie
•contare,calcolare, operare con i numeri entro il 20
•ascoltare e concentrarsi intorno ad attività di
scrittura, lettura e comprensione.
Gli alunni coinvolti sono fondamentalmente 7 bambini che
per motivi diversi presentano varie difficoltà :
•difficoltà di concentrazione e attenzione
•difficoltà di lettura (dalla lettura non espressiva ma
ritmico-sillabica – alla lettura stentata e con alterazioni di
fonemi)
•difficoltà di logica e calcolo (comprendere un problema –
svolgerlo nelle sue parti – calcolo veloce)
•difficoltà di scrittura (grafia)
•difficoltà di orientarsi nello spazio foglio
•difficoltà di manualità
METODOLOGIA:
Attività ludiche finalizzate all’apprendimento,
attività di ascolto, conversazioni, ricerca e
sperimentazione, osservazione,
sperimentazione e verifica, riorganizzazione
logica di dati, brain storming, circle time, role
playng, problem solving, cooperative
learning.Verbalizzazione di ogni situazione con
uso appropriato dei termini.
OBIETTIVI SPECIFICI
1.Legge e scrive i numeri entro il 100 e conosce il
valore posizionale delle cifre
2.Scompone e compone i numeri in centinaia,
decine, unità
3.Acquisisce il concetto e la tecnica di calcolo
dell’addizione, della sottrazione, della
moltiplicazione e della divisione con uso di
materiale strutturato e non e con algoritmi
4. Comprende un testo problematico, individua i dati
utili , e trova strategie di risoluzione
ALCUNE ATTIVITÀ
.
ALCUNE ATTIVITA’
ALCUNE ATTIVITA’
La docente di sostegno D’ Auria ha svolto
un ruolo di supporto agli alunni
diversamente abili .
Per l’alunno G.P. sono state somministrate
le schede della classe
ALCUNE ATTIVITA’
ALCUNE ATTIVITA’
ALCUNE ATTIVITA’
ALCUNE ATTIVITA’
I DOCENTI
MEO-D’AURIA