I corsi di Laurea e Laurea
Magistrale del SUSS e AVA:
rischio o opportunità?
Dipartimento SUSS 29 gen 2013
Spunti di riflessione (lista aperta…)
① Che tipo di processo “produttivo” abbiamo progettato e
implementato per le attività didattiche del Dipartimento?
② Che input (iscritti 1 anno) abbiamo avuto negli ultimi anni?
③ Che output di “prodotto finito” (laureati) abbiamo avuto negli
ultimi anni?
④ I nostri “prodotti” rispettano i requisiti in uscita?
⑤ Gli obiettivi formativi perseguiti sono coerenti con il prodotto in
uscita o con le nostre variabili di produzione?
⑥ A quali capacità (skills) sono diretti i nostri obiettivi formativi?
⑦ A quali TAF delle Tabelle ministeriali spetterebbe la competenza su
quali skills o obiettivi?
⑧ Quali SSD dovrebbero perseguire i contenuti previsti nei diversi
TAF?
⑨ Abbiamo gli SSD “critici” per il nostro prodotto/processo
produttivo?
Qualche definizione
• Tabella ordinamentale
• Ordinamento
– Offertaformativa.miur.it (sito riservato)
• Attivazione offerta formativa (RAD)
– Offf.miur.it (sito pubblico)
– PAF coorte immatricolativa
• Manifesto annuale degli studi
– Insegnamenti e moduli attivati nell’AA
– Carico didattico annuale/fondi per contratti
1. In che tipo di processo “produttivo”
ci riconosciamo?
• Non programmabile?
– Risponde in modo immediato a urgenze molto
personalizzate
• Es. Officina riparazione, Pronto Soccorso
• Parzialmente programmabile?
– Risponde a richieste individuali su un pacchetto di
offerte
• Es. Ristorante “a la carte”
• Programmabile
– Produce oggetti e servizi secondo un processo
generale progettato ed eseguito in anticipo
• Es. Linea di produzione automobili
Alcune caratteristiche di processo
• Non programmabile
– Rapidità di reazione, flessibilità di attività, orario e
interventi
• Parzialmente programmabile
– Rapidità di esecuzione di una specifica richiesta in uno
spettro di teoriche proposte
• Durata del processo: normalmente breve
• Programmabile
– Processo condizionato da
•
•
•
•
Standard di uscita
Standard di processo
Durata del processo
Potenziale “personalizzabilità” (che allunga i tempi di contratto e
aumenta i costi…)
Processo “programmabile” nella
formazione universitaria
• Standard in uscita
– Ordini professionali
– Prove di abilitazione nazionale
– Mercato del lavoro
• Standard di processo
– Regole minime di produzione
• Es. obiettivi tabelle classi, TAF, CFU minimi per gruppo tipologia o TAF
• Durata del processo
– 3 anni (LT) o 2 anni (LM) o 5 anni (LT+LM o LMCU)
• Vincoli di contratto
– Il contratto PAF vincola le parti a mantenere la produzione in
piedi per 3/2 anni almeno
2. INPUT negli ultimi anni:
numero iscritti al 1 anno (LT)
SUSS - Lauree Triennali
250
Immatricolati 1 anno
200
L-11 Lingue
150
L-19 Scienze Educazione
L-20 Comunicazione
100
L-22 Scienze Motorie
50
L-39 Servizio Sociale
0
2010
2011
2012
2013
INPUT negli ultimi anni:
numero iscritti al 1 anno (LT)
SUSS - Lauree Triennali (Iscritti/Minimi)
Immatricolati 1 anno/minimo classe
10.00
9.00
8.00
L-11 Lingue
7.00
L-19 Scienze Educazione
6.00
L-20 Comunicazione
5.00
L-22 Scienze Motorie
4.00
L-39 Servizio Sociale
3.00
Standard
2.00
1.00
0.00
2010
2011
2012
2013
INPUT negli ultimi anni:
numero iscritti al 1 anno (LT)
SUSS - Lauree Triennali (Iscritti/Massimi)
Immatricolati 1 anno/minimo classe
1.40
1.20
L-11 Lingue
1.00
L-19 Scienze Educazione
0.80
L-20 Comunicazione
0.60
L-22 Scienze Motorie
L-39 Servizio Sociale
0.40
Standard
0.20
0.00
2010
2011
2012
2013
INPUT negli ultimi anni:
numero iscritti al 1 anno (LT)
SUSS - Lauree Triennali (Iscritti/Riferimento)
Immatricolati 1 anno/minimo classe
2.00
1.80
1.60
L-11 Lingue
1.40
L-19 Scienze Educazione
1.20
L-20 Comunicazione
1.00
L-22 Scienze Motorie
0.80
L-39 Servizio Sociale
0.60
Standard
0.40
0.20
0.00
2010
2011
2012
2013
INPUT negli ultimi anni:
numero iscritti al 1 anno (LM)
SUSS - Lauree Magistrali
100
90
Immatricolati 1 anno
80
LM37 Lingue
70
LM85 Scienze Pedagogiche
60
50
LM92 Comunicazione
40
LM67 Attività Motorie Adattate
30
LM87 Politiche sociali
20
10
0
2010
2011
2012
2013
INPUT negli ultimi anni:
numero iscritti al 1 anno (LM)
SUSS - Lauree Magistrali (Iscritti/Minimi)
Immatricolati 1 anno/minimo classe
10.00
9.00
8.00
LM37 Lingue
7.00
LM85 Scienze
Pedagogiche
LM92 Comunicazione
6.00
5.00
LM67 Attività Motorie
Adattate
LM87 Politiche sociali
4.00
3.00
2.00
1.00
0.00
2010
2011
2012
2013
INPUT negli ultimi anni:
numero iscritti al 1 anno (LM)
SUSS - Lauree Magistrali (Iscritti/Massimi)
Immatricolati 1 anno/minimo classe
1.20
1.00
LM37 Lingue
0.80
LM85 Scienze
Pedagogiche
LM92 Comunicazione
0.60
LM67 Attività Motorie
Adattate
LM87 Politiche sociali
0.40
0.20
0.00
2010
2011
2012
2013
Laureati Effettivi
3. I prodotti
“finiti”
Laureati
effettivi
Linea and Anno
DM 270
LM
LT
DM 509
LM
LT
V.O.
LCU
TOTALE
LM
LCU
LT
TOTALE
Generale
Comunicazione
AA 2008/09
AA 2009/10
AA 2010/11
AA 2011/12 *
0
0
42
19
0
0
27
16
38
29
7
3
90
78
51
18
38
29
49
22
90
78
78
34
128
107
127
56
Totale
61
43
77
237
138
280
418
Formazione
AA 2008/09
AA 2009/10
AA 2010/11
AA 2011/12 *
0
0
21
24
0
0
18
45
47
44
23
5
120
83
73
31
29
15
10
2
29
15
10
2
47
44
44
29
120
83
91
76
196
142
145
107
Totale
45
63
119
307
56
56
164
370
590
Lingue
AA 2008/09
AA 2009/10
AA 2010/11
AA 2011/12 *
0
7
26
24
0
0
35
33
8
18
5
2
78
59
55
22
6
4
2
3
6
4
2
3
8
25
31
26
78
59
90
55
92
88
123
84
Totale
57
68
33
214
15
15
90
282
387
Scienze Motorie
AA 2008/09
AA 2009/10
AA 2010/11
AA 2011/12 *
0
18
26
25
0
0
43
63
23
19
1
1
78
83
73
21
23
37
27
26
78
83
116
84
101
120
143
110
Totale
69
106
44
255
113
361
474
Servizio Sociale
AA 2008/09
AA 2009/10
AA 2010/11
AA 2011/12 *
0
0
9
16
0
0
15
32
53
52
40
13
91
104
60
27
1
0
0
0
1
0
0
0
53
52
49
29
91
104
75
59
145
156
124
88
Totale
25
47
158
282
1
1
183
329
513
* AA incompleto: mancano sessioni di Laurea straordinarie Marzo 2013
Laureati a fine AA (stime per 2011/12)
I prodotti
“finiti”
Previsione
Laureati per
anno
Linea and Anno
LM
LT
LM
LT
LCU
LCU
LM
LT
TOTALE
Generale
Comunicazione
AA 2008/09
AA 2009/10
AA 2010/11
AA 2011/12 ##
0
0
42
32
0
0
27
26
38
29
7
5
90
78
51
30
38
29
49
37
90
78
78
56
128
107
127
93
Total
74
53
79
249
153
302
455
Formazione
AA 2008/09
AA 2009/10
AA 2010/11
AA 2011/12 ##
0
0
21
40
0
0
18
74
47
44
23
8
120
83
73
51
29
15
10
4
29
15
10
4
47
44
44
48
120
83
91
125
196
142
145
177
Total
61
92
122
327
58
58
183
419
660
Lingue
AA 2008/09
AA 2009/10
AA 2010/11
AA 2011/12 ##
0
7
26
40
0
0
35
54
8
18
5
3
78
59
55
36
6
4
2
5
6
4
2
5
8
25
31
43
78
59
90
90
92
88
123
138
Total
73
89
34
228
17
17
107
317
441
Scienze Motorie
AA 2008/09
AA 2009/10
AA 2010/11
AA 2011/12 ##
0
18
26
41
0
0
43
104
23
19
1
2
78
83
73
35
23
37
27
43
78
83
116
139
101
120
143
182
Total
85
147
45
269
130
416
546
Servizio Sociale
AA 2008/09
AA 2009/10
AA 2010/11
AA 2011/12 ##
0
0
9
26
0
0
15
53
53
52
40
21
91
104
60
45
1
0
0
0
1
0
0
0
53
52
49
47
91
104
75
98
145
156
124
145
Total
35
68
166
300
1
1
201
368
570
## Valore stimato per AA 2011/12 (comprensivo tutte le sessioni)
Altri output
• Da tenere sotto controllo anche:
– Durata processi produttivi
• In quanti anni si arriva al prodotto finito?
• “Fuori corso”
– Abbandoni
• Trasferimenti in uscita
• Rinunciatari
4. I nostri “prodotti” rispettano i
requisiti in uscita?
• Leggi specifiche su professioni
–
–
–
–
Ordini professionali
Abilitazioni nazionali
Associazioni professionali (nuovo DDL)
“Mercato”
• Oggi, tra 3 anni o tra 5 anni?
• “Qualità”
– Se incontrassi un mio ex-studente nel suo ruolo di
professionista:
• Mi fiderei?
• Cosa vorrei che sapesse fare per potermi fidare?
5 & 6. Obiettivi formativi e “Skills”
• Generali
– Tabelle ministeriali
• Specifici
– Ordinamenti
• Obiettivi
• Descrittori di Dublino
– Trasparenza
• Programmi insegnamenti e moduli
7. Quali TAF dovrebbero dare quali
contenuti?
8. Quali SSD dovrebbero dare quali
contenuti nei TAF?
• Granchi violinisti?
• Filariosi “didattica”?
9. Abbiamo gli SSD critici?
• Abbiamo docenti di ruolo negli SSD che “fanno” il core
del percorso?
– In Dipartimento
– In Ateneo
• Possiamo compensare gli SSD mancanti “spostando”
dei contenuti in altri SSD ?
– SSD affini
– Altri SSD dello stesso TAF
• VINCOLI:
– Modulo minimo in (a) e (b): 6 CFU
– Docente interno è “meglio” che esterno (secondo il
Ministero… costa meno…)