Testo di formazione
Anno fraterno 2015-2016
Obiettivi del triennio
 Cambiare le relazioni
 Evangelizzare da protagonisti (responsabilità non
visibilità)
 Dialogo tra tutti gli uomini di buona volontà
La formazione
nella finalità OFS è EPM
 METODI: tutto è formazione
 CONTENUTI: Parola, Francesco e Chiara, Chiesa
 STRUTTURA: ogni fraternità locale abbia un suo
progetto educativo che si traduce in progetto formativo
 “APPARTENENZA”: nella consapevolezza della triplice
appartenenza dei francescani secolari a Fraternità,
Chiesa, società
Tematica del testo
 L’incontro con lo sguardo di Gesù fa verità sull’uomo vecchio
e apre alla missione.
 Il movimento suscitato dall’incontro con il Signore della vita
 L’anno della missione OFS/Gi.Fra.
 Il Giubileo della misericordia
 Il giubileo del perdono di Assisi
 Il convegno ecclesiale di Firenze
Ricchezza del testo
 Apporto di scrittori diversi
 Possibilità di approfondimenti
 Percorsi già strutturati per le fraternità che ne hanno
bisogno
 Attingere a materiale già disponibile
 Alcune “pennellate” non convenzionali
 Una forte spiritualità
Struttura del testo
 Tre capitoli e un’appendice così suddivisi:
 Capitolo biblico: commento esperienziale di fra Maurizio
Annoni di Mt 4 – 5,16, suddiviso in cinque paragrafi
 Capitolo francescano: tre paragrafi scritti da suor Elena
Francesca Beccaria su discepolato, testimonianza,
profezia in Chiara e Francesco; un paragrafo di Marika
Guido su Regola e Costituzioni; un paragrafo sugli 800
anni del perdono di Assisi e che cosa significano oggi
scritto da Tiziana Garberi
 Capitolo antologico: una serie di testi acquisiti o scritti
appositamente con tematiche attinenti e pennellate in
discipline diverse: dall’arte, al dialogo interreligioso, con
collaborazioni varie
L’appendice
 Verranno riportati possibili percorsi per animare gli
incontri fraterni a partire dai contenuti del testo.
 Ci saranno materiali che attingono a linguaggi diversi:
filmografia, iconografia.
 Verrà inserita una bibliografia a cui fare riferimento per
approfondire o veicolare i vari contenuti.