CRED
Centro Risorse Educative
Didattiche
"Il
Satellite“
Livorno
7° CIRCOLO DIDATTICO “G. CARDUCCI”
Plesso Banditella
Livorno
Antico Egitto
Lab di Storia
Antico Egitto
Lab di Storia
Nasce all'interno del Circolo Carducci di Livorno
Un percorso
ideato
contribuire
per avvicinare
allo studio
dellaper
Storia
a superare
le difficoltà oggettive
i ragazzi delle
scuole primarie
incontrate
dall’alunno
studio della Disciplina.
mediante
un approccio
dinello
tipo scientifico
ma nel contempo ludico e pratico,
partendo da ciò che più è vicino alla loro sensibilità:
gioco, nuove tecnologie, espressione artistica e manuale..
Un percorso che grazie al Cred,
da quest’Anno Scolastico,
si apre a tutte le scuole del territorio.
Nel sotterraneo della Scuola Banditella
oggi laditomba
è stata
realizzata
a10
dimensione
umana funeraria,
Dal nucleo
originario
m2 della camera
la tomba di 2un faraone
si sviluppa
50 m ecalpestabili
costruito
daiper
genitori
affrescato dai bambini
-visitabile
«con nell’
torce
e caschetto»in rampe
di accesso
corridoi,
camere,
delle
Quarte
A/S
2009-2010
camera
principale
e camera
funeraria,
sotto
laspunto
guida
dei docenti
di
prendendo
dalla
ipogea
di classe,
Sethi I,
per «vivere» il percorso curricolare di Storia
sugli Antichi
e ha oltre
100 m2Egizi,
di affreschi parietali.
5
Particolari di alcuni affreschi
del nucleo originario della tomba (la camera funeraria) dipinti dai bambini,
.
dal ciclo pittorico «Vita
.
di Sethi»
6
Particolari di alcuni affreschi nelle nuove camere
dal ciclo pittorico «Alla
corte del Re»
7
dal ciclo pittorico «Funerale in
Terra e in Acqua»
8
dal ciclo pittorico «Offerte agli Dei»
9
Laboratori didattici
I laboratori sono svolti
nella Galleria Egizia,
dotata di strumenti informatici,
video e rete Internet.
10
1- CHEF-ERTYTI, cuoca senza “fuoca”
2 – HENIG-MARYT, indagatore d’Egitto
3- POL-TRHO-NESS, studente scriba
4- TEHM-PE-RASS , artista nella Tomba
CHEF-ERTYTI, cuoca senza “fuoca”
Utilizzando prodotti tipici
della cucina egizia,
… kamut, sesamo, datteri, birra…
i bambini preparano gustosi manicaretti.
Un viaggio nelle abitudini alimentari
alla scoperta anche
dei significati culturali.
12
HENIG-MARYT, indagatore d’Egitto
Così appaiono gli ambienti nel gioco
Gioco interattivo su pc,
proiettato a dimensione umana.
I bambini risolvono un mistero
cercando indizi
in tombe, templi, città, palazzi,
riprodotti fedelmente.
13
POL-TRHO-NESS, studente scriba
costruiscono
I bambini
creano imparano
ilil papiro
personale
i rudimenti
della scrittura
loro cartiglio
su coccio, su papiro,
con inchiostro e stilo…
con garze, colle,
fondi di caffè…
14
TEHM -PE- RASS, artista nella Tomba
I bambini pitturano
direttamente sui muri
sperimentando
i temi decorativi
e le tecniche pittoriche,
per conoscere
i significati della pittura
e dell’arte funeraria.
15
…illuminato soltanto…
Tutto eseguito
al buio…
sulle
pareti della Galleria Egizia…
…da torce (a pila)…o giù di lì.
16
:
Ass.re Carla Roncaglia
Dott.ssa Antonella Benfatto
Vi Aspettiamo
Prof. Francesco Del Zoppo
A presto
Prof.ssa Paola Geri
Geom.tri Marco Petagna e Sergio Valtriani
Ing. Tommaso Chiavistelli
Fondazione Maurizio Caponi
Ditta Andrea Romanacci e Ditta Torri
17
Cred
Centro Risorse Educative Didattiche "Il Satellite“
7° Circolo didattico “G. Carducci“
Scuola Banditella
Livorno
18
SOMMARIO
Storia del Lab - 3
Difficoltà nello studio - 4
Finalità - 6
La Tomba - 8
Cicli pittorici - 9
Laboratori - 14
Cuoca senza “fuoca”- 16
Indagatore d’Egitto – 17
Studente scriba - 18
Artista nella tomba - 19
19