Gli aggettivi- il ripasso
1. What are the 4 forms if the adjective ends in –o?
2. What are the 2 forms if the adjective ends in –e?
3. Adjectives that end in –ista have 3 forms, what are
they?
Singolare
M -ista
F -ista
Plurale
-isti
-iste
Gli studenti saranno in grado di
trovare un coinquilino in baso di
piaceri e antipatie, ricordare gli
aggettivi e annalizzare i piccoli
annunci dei passatempi di
studenti italiani.
Esempio: un ragazzo ottimista, una ragazza ottimista,
due ragazzi ottimisti, due ragazze ottimiste
Gli aggettivi- le altre regole
1. When an adjective is describing two or more
nouns of different genders or of both genders, the
masculine plural form of the adjective is always
used.
Esempi: Mario e Luisa sono biondi.
Gli studenti sono seri.
2. Nouns ending in –ca -che in the plural form to
-ga ghe
maintain the sound
-goghi
Esempio: Le tue amiche sono simpatiche.
Gli aggettivi
:
Dovete scrivere un frase completo dopo
che avete visto una foto.
Gli studenti saranno in grado di trovare un coinquilino in baso di piaceri e
antipatie, ricordare gli aggettivi e annalizzare i piccoli annunci dei passatempi di
studenti italiani.
Gli studenti saranno in grado di trovare un coinquilino in baso di piaceri e
antipatie, ricordare gli aggettivi e annalizzare i piccoli annunci dei passatempi di
studenti italiani.
Gli studenti saranno in grado di trovare un coinquilino in baso di piaceri e
antipatie, ricordare gli aggettivi e annalizzare i piccoli annunci dei passatempi di
studenti italiani.
Gli studenti saranno in grado di trovare un coinquilino in baso di piaceri e
antipatie, ricordare gli aggettivi e annalizzare i piccoli annunci dei passatempi di
studenti italiani.
Gli studenti saranno in grado di trovare un coinquilino in baso di piaceri e
antipatie, ricordare gli aggettivi e annalizzare i piccoli annunci dei passatempi di
studenti italiani.
Gli studenti saranno in grado di trovare un coinquilino in baso di piaceri e
antipatie, ricordare gli aggettivi e annalizzare i piccoli annunci dei passatempi di
studenti italiani.
Il dolce
Condividete con la classe!
Gli studenti saranno in grado di annalizzare i piccoli annunci dei
passatempi di studenti italiani, acquisare le descrizioni delle
persone per desriverle.
Mi chiamo ___________________
Oggi è il ______ di _______________
1.What are the 4 forms if the adjective ends in –o?
Signora Tyska
Gli aggettivi
______
______
______
______
2. What are the 2 forms if the adjective ends in –e?
______ ______
3. Adjectives that end in –ista have 3 forms, what are they?
______ , ______ , ______
Singolare
Plurale
M
-_______
-_______
F
-_______
-_______
Esempio: un ragazzo ottimista, una ragazza ottimista, due ragazzi ottimisti, due ragazze
ottimiste
1.When an adjective is describing two or more nouns of different genders or of both
genders, the masculine plural form of the adjective is always used.
Esempi: ______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Nouns ending in –ca -______ …change in the plural form to
-ga -______
maintain the sound
-go -______
Esempio: Le tue amiche sono simpatiche.
Gli aggettivi: l’estensione
Italiano
Inglese
*______________________________
*______________________________
*______________________________
*______________________________
*______________________________
*______________________________
*______________________________
*______________________________
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*______________________________
*______________________________
*______________________________
*______________________________
*______________________________
*______________________________
*______________________________
*______________________________
*______________________________
*______________________________
*______________________________
*______________________________
*______________________________
*______________________________
*______________________________
Gli articoli indeterminativi e gli
aggettivi…
 1. Abbinate gli articoli indeterminativi con
le parole delle persone
 2. Aggiungete una descrizione
Gli studenti saranno in grado di ricordare gli aggettivi, acquisare
le descrizioni delle persone per descriverle e per dire l’opposto.
Passate avanti il compito
 Essay re-write for a final grade (/60 pts)
Gli studenti saranno in grado di ricordare gli aggettivi, acquisare
le descrizioni delle persone per descriverle e per dire l’opposto.
il compito
 P.113 A- write an opposite adjective and make sure it agrees
in gender and number!- due Wednesday
 Quiz Friday
 Verb meanings
 Adjectives
 New vocabulary
 Rules
Gli studenti saranno in grado di trovare un coinquilino in baso di
Gli studenti saranno in grado di ricordare gli aggettivi, acquisare
piaceri e antipatie, ricordare gli aggettivi e annalizzare i piccoli
le descrizioni delle persone per descriverle e per dire l’opposto.
annunci dei passatempi di studenti italiani.
Le descrizioni (extension)
Porta gli occhiali
Porta un cappello
È una donna.
È un uomo
È calvo
Ha i baffi
Ha la barba
Ha i capelli lunghi
Ha i capelli corti
I capelli sono biondi/ castani
O (or) è biondo/ castano
I capelli sono neri/ rossi/
bianchi
Gli studenti saranno in grado di ricordare gli aggettivi, acquisare le descrizioni delle
Think Agreement!!!
grasso
Lui è ____
magra
Lei è _____
biondi
magri
Lei Loro
ha i cappelli
____
sono ____
Gli studenti saranno in grado di ricordare gli aggettivi, acquisare le descrizioni delle
persone per descriverle e per dire l’opposto.
Numerate #1-5 e desrivete secondo
la foto usando il nuovo vocabolario
1.
Gli studenti saranno in grado di ricordare gli aggettivi, acquisare
le descrizioni delle persone per descriverle e per dire l’opposto.
2.
Gli studenti saranno in grado di ricordare gli aggettivi, acquisare
le descrizioni delle persone per descriverle e per dire l’opposto.
3.
Gli studenti saranno in grado di ricordare gli aggettivi, acquisare
le descrizioni delle persone per descriverle e per dire l’opposto.
4.
Gli studenti saranno in grado di ricordare gli aggettivi, acquisare
le descrizioni delle persone per descriverle e per dire l’opposto.
5.
Gli studenti saranno in grado di ricordare gli aggettivi, acquisare
le descrizioni delle persone per descriverle e per dire l’opposto.
Il dolce:
Scrivete gli aggettivi opposti:
Simpatico
1.Antipatico _______________
Ingenuo
2.Prudente _______________
Cortese
3.Scortese_______________
generosa
4.Egoista_______________
Bello
5.Brutto _______________
Gli studenti saranno in grado di ricordare gli aggettivi, acquisare
le descrizioni delle persone per descriverle e per dire l’opposto.
Mi chiamo ____________________________
*__________________ beautiful
*__________________ dynamic
*__________________ carefree
*__________________ kind
*__________________ naïve
*__________________ nice
*__________________ courteous
*__________________ honest
*__________________ generous
*__________________ sincere
*__________________ intelligent
*__________________ careful,cautious
*__________________ strong
Aggettivi:
*__________________ ugly
*__________________ lazy
*__________________ shy
* __________________ unkind
*__________________ shrewd
*__________________ mean
*________________,*________________ rude
*__________________ dishonest
*__________________ selfish
*__________________ insincere
*__________________ stupid
*__________________ bold, daring
*__________________ weak
*Adjectives agree in gender and number with the person/people being described.
*Adjectives to describe a singular person end in _____ or _____ depending on whether we are describing a
_______ or a ________. Some adjectives also end in _____ in the singular form which does not change for male
or female.
*Adjectives to describe more than one person ends in _____ or _____ depending on whether we are describing a
group of ____________and/or a group of girls and boys or a group of _____________.
2 tipi:
a)Aggettivi che finisce in –o (4 forms) : ____, ____, ____, ____
Concordanza degli aggettivi:
b) Aggettivi che finisce in –e (2 forms): ____, ____
masculine
feminine
Singular
alto
alta
plural
alti
alte
masculine
feminine
Singular
elegante
elegante
plural
Eleganti
Eleganti
Nome:
Data:
Italiano 2
Sig.ra Tyska
Posizione degli aggettivi con i nomi
1.
In Italian, adjectives normally follow the noun that they modify.
Esempio:
_________________________________________________________________________________________________
BUT THERE ARE ALWAYS EXCEPTIONS
The exceptions:
a) Bello, buono, nuovo and piccolo normally come before the noun they modify.
Esempio:
_________________________________________________________________________________________________
*When they follow the noun, it is used for emphasis!
Esempio:
_________________________________________________________________________________________________
b) Remember this acronym when thinking of the other description adjectivies that come before the noun…
B _________________________________________________________________________________________________
A_________________________________________________________________________________________________
G_________________________________________________________________________________________________
S_________________________________________________________________________________________________
Beauty:
Age:
Goodness:
Size:
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
The following do not fit into the above categories:* Stesso/a, nuovo/a
Nome:
Data:
Italiano 2
Sig.ra Tyska
Posizione degli aggettivi con i nomi
Write the following sentences placing the adjective in the correct spot:
1. I live in a new house
_________________________________________________________________________________________________
2. Fergie is a good singer!!!
_________________________________________________________________________________________________
3. He is a mean boy.
_________________________________________________________________________________________________
4.That is a big dog.
_________________________________________________________________________________________________
5. They are good students!!!
_________________________________________________________________________________________________
Il dolce: Write the opposites
1.Antipatico
________________________________________
2.Prudente ________________________________________
3.Scortese
________________________________________
4.Egoista
________________________________________
5.Brutto
________________________________________
Oggi è il trenta settembre,
duemilaquattordici!
Gli studenti saranno in grado di ricordare gli aggettivi e acquisare
la posizione degli aggettivi e i nomi.
il compito
 P.113 A- write an opposite adjective and make sure it agrees
in gender and number!- due tomorrow!
 Quiz Friday
 Verb meanings
 Adjectives
 New vocabulary
 Rules
Gli studenti saranno in grado di ricordare gli aggettivi e acquisare
la posizione degli aggettivi e i nomi.
Posizione degli aggettivi con i nomi
1.In Italian, adjectives normally follow the noun
that they modify.
Esempio:
Penso di indossare una toga romana per
Halloween.
BUT THERE ARE ALWAYS EXCEPTIONS
The exceptions:
a) Bello, buono, nuovo and piccolo normally
come before the noun they modify.
Esempio: Abitano in una piccola villa.
*When they follow the noun, it is used for
emphasis!
Esempio: Non è una villa piccola. È grande!
Posizione degli aggettivi con i nomi
b) Remember this acronym when thinking of the
other description adjectives that come before the
noun…
B Beauty
A Age
G Goodness
S Size
Gli studenti saranno in grado di ricordare gli aggettivi e acquisare
la posizione degli aggettivi e i nomi.
Posizione degli aggettivi con i nomi
Beauty:
Age:
Goodness:
Size:
Bello/a
Brutto/a
Giovane
Bravo/a
Grande
Vecchio/a Buono/a
lungo/a
Caro/a
Piccolo/a
Cattivo/a
Vero/a
The following do not fit into the above
categories:* Stesso/a, nuovo/a, altro/a
Gli studenti saranno in grado di ricordare gli aggettivi e acquisare
la posizione degli aggettivi e i nomi.
Write the following sentences placing the adjective in the correct
spot:
1. I live in a new house
Vivo
in una nuova casa.
____________________________________________________
2. Fergie is a good singer!!!
Fergie
è una cantante buona!
____________________________________________________
3. He is a mean boy.
Lui
è un ragazzo antipatico.
____________________________________________________
4.That is a big dog.
Quello
è un grande cane.
____________________________________________________
5. They are good students!!!
Loro
sono studenti bravi!
____________________________________________________
Gli studenti saranno in grado di ricordare gli aggettivi e acquisare
Il dolce
• Riempite la scheda con gli opposti!!
Gli studenti saranno in grado di ricordare gli aggettivi e acquisare
la posizione degli aggettivi e i nomi.