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“FORSE”
DI…
...GIOCARE
CON
AMICI
VECCHI E
NUOVI.
…IMPARARE
A
LEGGERE, SCRIVERE
E A FARE I
“CONTICINI”.
2
FORSE CHE:
-VENGA ACCOLTO CON UN SORRISO
-SI INSERISCA SENZA TRAUMI
-SOCIALIZZI CON I COMPAGNI
-SIA ASCOLTATO DALLE INSEGNANTI
-IMPARI CIO’ CHE GLI VIENE PROPOSTO
-SE IN DIFFICOLTA’, VENGA AIUTATO.
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COSA IMMAGINANO I GENITORI PER
LORO STESSI
FORSE DI:
-POTER FAR CONOSCERE IL PROPRIO FIGLIO
-ESSERE ASCOLTATI
-ESSERE COINVOLTI NEGLI EVENTI SIGNIFICATIVI
DELL’ESPERIENZA SCOLASTICA
-POTER ESPRIMERE CON SERENITA’ I DUBBI, LE
PERPLESSITA’ E LE PROPOSTE
-POTERSI CONFRONTARE E COLLABORARE PER
CONDIVIDERE IL PERCORSO DI CRESCITA.
4
Che sia importante GIOCARE
perché:

NEI MODI E MOMENTI GIUSTI AIUTA AD
AMBIENTARSI

FACILITA LA CONOSCENZA TRA BAMBINI E CON LE
INSEGNANTI

AIUTA L’APPRENDIMENTO

RILASSA, RIGENERA IL CORPO E LA MENTE.
5
sia fondamentale IMPARARE a
CONCENTRARSI, ad ASCOLTARE e a
RISPETTARE LE REGOLE CONDIVISE
perché:



SI POTRANNO ACQUISIRE CONOSCENZE E
ABILITA’ CON MINOR SFORZO E IN MINOR
TEMPO
SI AVRA’ MAGGIOR SICUREZZA E
AUTONOMIA NELL’AFFRONTARE QUALSIASI
TIPO DI COMPITO
SI AFFRONTERANNO I NUOVI COMPITI
SENZA SCORAGGIARSI
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MERCOLEDI’ 10/09/’14 E’ IL PRIMO GIORNO DI SCUOLA






ALLE ORE 9.00: RITROVO NEL CORTILE DELLA SCUOLA (in caso di
pioggia in PALESTRA)
ALL’APPELLO ALUNNI E GENITORI RAGGIUNGERANNO LE MAESTRE
DELLA PROPRIA SEZIONE
MOMENTO COMUNE IN PALESTRA
ALLE ORE 10.00: INGRESSO DEGLI ALUNNI (accompagnati dai
genitori) NELLE AULE
DALLE 10.00 ALLE 12.00 ATTIVITA’ PER CONOSCERSI E
INTERVALLO CON MERENDA (portata da casa)
ORE 12.00: PER L’USCITA I BAMBINI SARANNO ACCOMPAGNATI
DALLE INSEGNANTI FINO AL CORTILE.
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GIORNATA TIPO:
-ORE 8.30 INGRESSO DEI BAMBINI NELL’ATRIO DELLA
SCUOLA DOVE SARANNO ATTESI DALLE INSEGNANTI
-MOMENTO DI ATTIVITA’ COMUNE IN PALESTRA
-DIVISIONE NELLE CLASSI PER ATTIVITA’ DI ASCOLTO,
CONVERSAZIONE E DI APPROCCIO AL LAVORO
DIDATTICO
-ORE 10.30/11.00 INTERVALLO CON MERENDA (portata
da casa)
-RIPRESA DELLE ATTIVITA’
-ORE 12.30 USCITA GLI ALUNNI VERRANNO
ACCOMPAGNATI AL PORTONE DI VIA MONTE GRAPPA.
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-AFFRONTARE CON SERENITA’ TUTTE LE NOVITA’ CHE SI
PRESENTERANNO (L’ANSIA E’ CONTAGIOSA …)
-SALUTARE IL BAMBINO CON CALMA EVITANDO DI
PROLUNGARE ECCESSIVAMENTE QUEL MOMENTO
-CONDIVIDERE LE ESPERIENZE CON GIOIA PERMETTENDO
AL BAMBINO DI ESPRIMERSI
-AVERE FIDUCIA NELLA CAPACITA’ DI ADATTAMENTO
DEL BAMBINO AL NUOVO AMBIENTE FISICO E SOCIALE
-TRASMETTERE AL BAMBINO FIDUCIA E POSITIVITA’ NEI
CONFRONTI DELLE NUOVE MAESTRE E DELL’ESPERIENZA
SCOLASTICA
-RISPETTARE GLI ORARI D’INGRESSO E DI USCITA.
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… E FORNIRE I BAMBINI, FIN DAI PRIMI GIORNI
DI SCUOLA, DEL SEGUENTE MATERIALE:
- Un quaderno (formato A5) a quadretti 0,5 cm, con copertina
colorata a piacere, per le comunicazioni; scrivere il nome sulla
copertina, incollare sulla prima pagina il modulo con i numeri di
emergenza.
- ASTUCCIO COMPLETO DI: pastelli, pennarelli a punta fine, 2
matite triangolari, gomma bianca, forbici con punta arrotondata,
righello .
- ASTUCCIO BUSTINA CONTENENTE: pennarelli a punta grossa,
temperino con serbatoio, colla stick grande 40g
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… non ci resta che dire …
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BENVENUTI ALLA
SCUOLA PRIMARIA !!!
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