ORIENTA 2011-2013
Servizi di orientamento presso le scuole
superiori della Provincia di Livorno
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE G. GALILEI
IIS VESPUCCCI-COLOMBO
AGENZIA ITINERA FORMAZIONE
IIS BUONTALENTI CAPPELLINI ORLANDO
Il progetto
L’orientamento alle scelte formative e professionali si configura come
l’insieme di azioni informative e formative che aiutano i giovani
nell’individuazione dei loro percorsi di studio e professionali e
nell’individuazione delle strade possibili per incontrare il lavoro.
L’orientamento può considerarsi un’azione globale in grado di attivare
e facilitare il processo di conoscenza del soggetto. Orientare in questo
senso significa porre l’individuo in grado di prendere coscienza di sé,
della realtà occupazionale, sociale ed economica per poter effettuare
scelte consapevoli, autonome, efficaci e congruenti con il contesto di
riferimento
1.
2.
3.
4.
Lo
sviluppo
di
competenze di auto –
orientamento
la conoscenza degli
strumenti di ricerca
attiva del lavoro
la conoscenza dei sistemi
formativi
la conoscenza della
realtà socio-economica e
del mercato del lavoro
locale e regionale
ORIENTA
Struttura del progetto
Gestione del progetto
•
•
•
•
REFERENTI AMMINISTRATIVI
TUTORS DI AULA
DOCENTI
PROFESSIONISTI E RAPPRESENTANTI DI IMPRESE DEL
TERRITORIO
ORIENTA
Per la realizzazione del progetto sono stati coinvolti:
Gestione del progetto
1.Creazione di un COMITATO DI INDIRIZZO
I referenti degli Istituti professionali e tecnici che gestiscono il
progetto insieme all’Agenzia Formativa si sono confrontati
periodicamente per definire le linee guida del progetto e le
modalità complessive di organizzazione da adottare
2.Creazione di un COMITATO TECNICO
Ogni istituto coinvolto ha individuato uno o più referenti interni
che si sono incontrati periodicamente per definire i calendari
delle attività, la pianificazione logistica degli interventi in
aula…ecc , curare in generale gli aspetti logistici
Gestione del progetto
• fascia di età di appartenenza degli allievi
• Istituto scolastico di appartenenza
• percorso di indirizzo della classe
ORIENTA
Nella elaborazione progettuale si è tenuto conto delle seguenti
variabili:
Piano orienta 2011-2012
CLASSI
TIPOLOOGIA
ISTITUTI
CLASSI
3° classi
Colombo 3
TOTALE 7
Orlando 4
Colombo 3+2 TOTALE 33
Orlando 4
Galilei 12
Vespucci 5
Buontalenti 4
Cappellini 3
63
4° classi
Solo
professionali
Tutti gli istituti
5° classi
Tuttigli istituti
Colombo4+ 2 TOTALE 30
Orlando 3
Galilei 12
Vespucci 2
Buontalenti 4
Cappellini 3
540
TOTALE ORE
363
ORIENTA 2011-2013
E TOTALE
CLASSI
Piano orienta 2011-2012

TOTALE ORE LEZIONE SVOLTE

TOTALE ALUNNI COINVOLTI
966
circa 1400
Piano orienta 2012-2013
TIPOLOOGIA
3° classi
Solo professionali Vesp. Colom.
4° classi
Tutti gli istituti
5° classi
Tuttigli istituti
ISTITUTI
CLASSI
E TOTALE
CLASSI
TOTALE
ORE
3
27
Vesp.Colom.
4 prof.
56
Vesp.Colombo
Orlando
ITI Galilei
Buontalenti
6 tecnici
1
8
4
132
20
150
16
Iti Galilei
Vesp.Colom.
Orlando
Buontalenti
12
10
3
4
250
230
63
88
ORIENTA 2011-2013
CLASSI
Piano orienta 2012-2013 (fino a maggio)

TOTALE ORE LEZIONE SVOLTE

TOTALE ALUNNI COINVOLTI
1051
circa 1100
Piano orienta settembre-dicembre 2013
TIPOLOOGIA
ISTITUTI
CLASSI
3° classi
Solo
professionali
Vesp.Colomb
o
Orlando
3
2
27
18
4° classi
Tutti gli istituti
Iti Galilei
8
96
5° classi
Tuttigli istituti
Iti Galilei
Vesp.-Colom
Buontalenti
Orlando
10
10
4
1
100
110
52
13
ORIENTA 2011-2013
E TOTALE
CLASSI
TOTAL
E ORE
CLASSI
Piano orienta 2012-2013 (settembre-maggio)

TOTALE ORE LEZIONE SVOLTE
500 circa

TOTALE ALUNNI COINVOLTI
1100 circa
Moduli attività
IL MERCATO DEL LAVORO
Promuovere l’acquisizione di conoscenze di contesto;
Facilitare la lettura del territorio in termini socio-economici e
produttivi;
CONTRATTI DI LAVORO
Obiettivi didattici: Fornire un quadro complessivo sul diritto del
lavoro, i diritti e doveri dei lavoratori;
Fornire informazioni sulla contrattualistica nel mercato del lavoro
Moduli attività
NUOVE FORME LAVORO E CONTRATTI
Obiettivi didattici: Fornire un quadro di riferimento e informare sulle
nuove forme di lavoro e la contrattualistica, sulle opportunità per i più
giovani.
AGENZIE PUBBLICHE E PRIVATE
Obiettivi didattici: Fornire gli strumenti conoscitivi sui soggetti preposti
ed idonei all’incrocio domanda/offerta nel mercato del lavoro e sulle
modalità operative per la ricerca
Moduli attività
FORMAZIONE CONTINUA
Contenuti: Il valore della formazione come processo lungo tutta la
vita; Il sistema formazione in Regione Toscana;
Le competenze: verifica, accertamento, certificazione; Le qualifiche e
le figure professionali; Le opportunità della formazione per i
diplomati.
BUSSOLA ORIENTAMENTO
Obiettivi didattici: Favorire nell’allievo la consapevolezza degli
obiettivi delle azioni orientative programmate;
Favorire la lettura del percorso programmato in termini di
conoscenze/informazioni da possedere e finalità per la progettazione
di sé dal punto di vista professionale.
Moduli attività
STRUMENTI PER LA RICERCA DEL LAVORO
Contenuti: La pianificazione della ricerca del lavoro. Banche dati
anche elettroniche per la ricerca attiva del lavoro. Strutturazione e
fasi di un piano di ricerca (identificazione aziende, invio candidatura,
primo contatto con l’azienda, colloquio di lavoro)
Moduli attività
INCONTRO PROFESSIONI
Obiettivi didattici: Promuovere la conoscenza diretta di settori, ruoli
e mansioni rispetto alle possibili professioni in uscita dal proprio iter
di studi.
APPROFONDIMENTI TEMATICI
Obiettivi didattici: approfondire la conoscenza di argomenti
collegati al proprio indirizzo di studio per una maggiore
consapevolezza nella scelta del percorso di studio o lavoro
Moduli attività
ORIENTAMENTO ALLA SCELTA
Obiettivi didattici: promuovere la riflessione sui propri interessi,
attitudini, aspettative rispetto al mercato del lavoro.
Rafforzare la propria autostima e definire risorse e bisogni
Allargare conoscenza di sé e delle opportunità di scelta (formative
e lavorative)
Moduli attività
PERCORSI UNIVERSITARI E QUALIFICAZIONE POST DIPLOMA
Obiettivi didattici: Fornire informazioni su percorsi universitari
e non post diploma.
USO CONSAPEVOLE DEI REGISTRI LINGUISTICI
Obiettivi didattici: sviluppare nell’allievo la capacità di
esprimere e comunicare le proprie competenze e qualità
professionali per presentarsi con consapevolezza in un
ambiente di lavoro
Moduli attività
• Durante questo anno scolastico sperimentazione progetto
TRIO il sistema di web learning della Regione Toscana.
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