http://ec.europa.eu
“What is the aim of Community
grants?
 The Commission awards money in the form of
grants in order to implement projects or
activities in relation to European Union
policies. These grants may be awarded within
fields as diverse as research, education, health,
consumer protection, protection of the
environment, humanitarian aid, etc.”
 http://ec.europa.eu/grants/introduction_en.htm
La struttura dell’UE
 Parlamento
 Consiglio dei Ministri dell’UE
 Commissione
 “La Commissione europea rappresenta e sostiene
l'interesse generale dell'Unione ed è il motore del
sistema istituzionale dell'Unione. I suoi quattro
compiti principali sono: proporre iniziative
legislative al Parlamento e al Consiglio;
gestire ed attuare le politiche comunitarie …”
Come funziona la COMMISSIONE
 E’ suddivisa in DG (Directorate General)
 Education and Culture
 Enterprises
 Energy and transport …
 Lavora attraverso Piani d’azione o Programmi quadro
attraverso i quali vengono attuate le politiche
riguardanti una particolare materia (Politiche
Giovanili; Competitività e Innovazione; Ricerca e
Sviluppo)
I programmi Quadro
 Raggruppano programmi specifici
(Politiche Giovanili -> Youth in action)
 Vengono attuate da Agenzie esecutive (EACEA
(Education, Audiovisive and Culture executive agency)
che possono far capo a differenti DG e possiedono
ramificazioni nel territorio nazionale (Agenzia
Nazionale per i Giovani).
 Queste decidono COME spendere i SOLDI in coerenza
con le linee programmatiche e politiche.
I programmi specifici
 Sono raggruppamenti di politiche omogenee che
intendono sviluppare obiettivi generali riguardanti
una problematica particolare
(Youth in Action -> Cittadinanza attiva dei giovani)
 Possono contenere ulteriori suddivisioni in Azioni,
Misure, Obiettivi specifici ( ->Scambi Giovanili)
 Producono periodicamente i bandi attraverso i quali è
possibile ricevere i finanziamenti.
 Call of Tenders
-> Contratti
 Call of proposals -> Grants (Sussidi una tantum)
Progetto
“Work Together build Europe”
 Scambio giovanile riguardo al dialogo interculturale.
Ospitati a Cagliari per una settimana 30 ragazzi/e
provenienti da Riga, Amsterdam, Budapest.
 bando del Programma “Youth in action”
 azione “Youth for Europe”
 attività “Scambi Giovanili”
Finanziabile (Possibilmente)
Idea Progettuale
 In relazione con l’attività dell’organizzazione di cui si
fa parte.
 Mission
 Valori aziendali
 Gestione ordinaria e straordinaria
Ricerca del Finanziamento
 Orientarsi nel sito della Commissione
(http://ec.europa.eu)
 Partire dalla DG di interesse (Education and Culture)
 Partire dalla Politica di interesse (Politiche Giovanili)
 Trovare il Programma Quadro
Nel sito del Programma Quadro
 Trovare il Programma specifico (Youth in action)
 Leggere gli obiettivi del programma
 Scaricare:
 Case Study (Best practice)
 Call of proposal
 Guida alla compilazione della domanda
 Domanda di finanziamento
Prima di iniziare a scrivere…
 Capire quali azioni (obiettivi politici) l’idea
progettuale può interessare.
 Leggere bene il bando, le scadenze e i requisiti di
ammissibilità; ciò che non viene finanziato
Prima di iniziare a scrivere…
 Essere in tanti è utile al fine di individuare un idea
progettuale di successo ma per scrivere il progetto
occorre una sola persona.
 Il responsabile indicato deve essere una parte
dell’organizzazione in grado di capire le sue dinamiche
e di portare avanti il progetto per intero.
Altre informazioni utili
 Parternariato (Coesione sociale e riduzione delle
barriere culturali).
 Ricerca nella banca dati dei partners composta da
organizzazioni che hanno dato la disponibilità a
collaborare per progetti rientranti in quel programma.
 ATTENZIONE:
 Affidabilità
 Tempistica (Paesi mediterranei richiedere documenti di
adesione con un certo anticipo)
La scrittura del progetto
 Lingua con cui compilare la domanda (preferibilmente
inglese)
 Il progetto prende forma nel mentre che viene scritto
 Rendere tutto omogeneo e coerente con gli obiettivi
politici che hanno dato vita al bando
La scrittura del progetto
 Cercare di leggere oltre le righe del bando (direttive
verso cui si sta orientando la politica dell’UE)
 Raccogliere le keywords (parole o concetti che si
ripetono in continuazione nel bando) e scriverle nel
progetto
La scrittura del progetto
 Sinteticità, rispetto assoluto dei limiti di spazio (2000
caratteri, 300 parole). Incisività; fiducia nel proprio
progetto e consapevolezza delle proprie potenzialità
 (il progetto richiede sempre competenze trasversali e
non comprese nella gestione ordinaria aziendale
occorre saper e poter instaurare contatti e accordi con
entità esterne all’azienda)
La scrittura del progetto
 Impatto (i soggetti coinvolti dal progetto direttamente
e indirettamente (stakeholder))
 Visibilità (massima copertura pubblicitaria al
progetto)
 Follow up. (Il progetto dura un certo lasso di tempo
ma i risultati devono riguardare il LP ed essere
replicabili da altri progetti cui potrebbero essere
d’esempio)
www.aegeecagliari.com
http://ec.europa.eu