Presente Indicativo dei Verbi
Regolari
Present Indicative Tense of Regular
Verbs
Presente
I.
Forms
A.
B.
There are 3 conjugations of Italian verbs: -are, -ere, & -ire.
All regular verbs follow the same pattern for conjugation.
See chart below
i
ii
ii
ascoltare
ripetere
sentire
io
ascolto
ripeto
sento
tu
ascolti
ripeti
senti
lui/lei
Lei
ascolta
ripete
sente
Noi
ascoltiamo
ripetiamo
sentiamo
Voi
ascoltate
ripetete
sentite
loro/Loro
ascoltano
ripetono
sentono
Presente
I.
Variations in Spelling & Pronunciation
A.
Verbs ending in –care & -gare require an h in the tu and
noi forms to maintain the hard sound of c and g
-dimeticare = dimentichi, dimentichiamo
-litigare = litighi, litighiamo
B.
Verbs ending in –ciare and –giare keep the soft c and g
sound throughout
-cominciare = comincio, cominci, comincia
C.
When verbs end in –iare and the i of the ending is
stressed, the tu form requires an extra i.
-inviare = invii
D.
All other –iare verbs that do not have the stressed
ending, retain a single i.
-mangiare = mangi
-studiare = studi
Gli Usi
The present indicative expresses:
1. An action taking place at the present time.
-Leggo un libro.
2.
I’m reading a book.
An imminent future action
-Domani pomeriggio pulisco la casa.
Tomorrow afternoon I’ll clean the house.
3.
A repeated action
-Telefoniamo a casa ogni settimana.
We phone home every week.
Gli Usi
4.
An action in the past and continuing in the present,
conveyed by two possible patterns
a.
b.
Presente + da + time + expression
-Studio italiano da un paio d’anni.
I’ve been studying Italian for a couple of years.
È or sono + time expression + che + present tense verb
-Sono due anni che studio italiano.
I have been studying Italian for two years.
-È un mese ormai che cerco uno zaino.
I’ve been looking for a backpack for a month now.
Practicare
Una storia: La domenica è il giorno preferito di Michele; ecco perché…
La domenica mattina Michele dorme fino a tardi. Per colazione prepara
delle uova (eggs) e un caffè, poi legge il New York Times. Più tardi gioca a
tennis: passa prendere le racchette dai vicini (neighbors). Michele è uno
studente e non ha molti soldi!
Se piove (rains), Michele sta a casa. Guarda un vecchio film alla TV,
scrive una lettera, o prepara dei dolci. Poi pulisce la cucina, batte (types)
al computer i compiti per lunedì, e cerca di andare a letto prima di
mezzanotte.
1.
2.
Change the subject from Michele  Michele e Laura…
Change the subject from Michele  io e il mio compagno di classe/la
mia compagna di classe