Scuola primaria di Panicale
PROGETTO
«UNA VOCE, CENTO VOLTI»
IL IL
CORO
“MAGICHE
CORO
“MAGICHE
NOTE” È…
NOTE” È…
… VEICOLO DI
EDUCAZIONE MUSICALE
OBIETTIVI DI MUSICA

Impostare la voce e il suono corale globale

Sviluppare il senso melodico, armonico e ritmico

Esplorare timbri, intensità, agogiche e stili diversi, anche in
relazione al riconoscimento di culture, tempi e luoghi diversi

Maturare espressività e interpretazione personale

Sviluppare l’attenzione, la memoria, i processi creativi
(con ricadute trasversali in tutte le discipline)
DA RAGGIUNGERE ATTRAVERSO…
1°voce 2°voce 3°voce
 BRANI POLIFONICI A DUE E TRE VOCI
 PARTI
SOLISTICHE
 CANTO CON PICCOLI STRUMENTI A PERCUSSIONE
 CANTO
CON BODY
PERCUSSION
• CANTO CON
COREOGRAFIE
 LABORATORIO DI MUSICA D’INSIEME
Un Piccolo
Contrabbassista
Un Piccolo
Violinista
Un Piccolissimo
Pianista
Una
Piccola
Pianista
…UNITARIETÀ DEL
SAPERE
Educazione
ambientale
 TRASVERSALITÀ DELLE
EDUCAZIONI
 MULTIDISCIPLINARIETÀ
(ricerche storiche, approfondimenti in IRC, ascolto e
produzione in diverse lingue, lavori di arte e immagine,
laboratori di produzione scritta…)
 VISIONE SINESTETICA
DELL’ARTE
(capacità di creare corrispondenze con tutte le forme d’arte:
poesia, arti grafiche, laboratorio teatrale, ma anche attività
artistiche affrontate privatamente come uno strumento
musicale o la danza)
Vita di
campagna e
stress della vita
Moderna, uno
dei temi del
«progetto
teatro» e
dell’educazione
alla salute
• MUSICA E ARTE
GRAFICO-PITTORICA
Laboratorio di IRC: rivisitazione dei colori de
«La natività di Gesù» di Giotto
• RISCRITTURA COLLETTIVA
DEL TESTO DELLA CANZONE:
«COSÌ CELESTE»
Forse ho sognato
Se fossi il vento soffierei
Fino a restare senza più fiato
Spazzerei via violenza e malvagità
L’odio in dolcezza trasformerei
RIT: Aquila libera così mi sento
C’è un mondo nuovo, there’s a
baby
E danzeremo su una nota lieve
Su noi la neve, there’s a baby
RIT: Potessi essere un arcobaleno
Intorno al mondo, there’s a baby
Creare un girotondo niente meno
Fatto di bimbi, there’s a baby
RIT: Se io vedrò sorridere tutti
Ovunque abbracci, there’s a
baby
Potrei anche piangere intere notti
Ma dalla gioia, there’s a baby
Magari fossi un grande abbraccio
Per dar calore ad ogni cuore
Dentro le menti dei potenti
Il mondo in pace così vedrei
(cantante) there’s a baby,
there’s a baby
Un bimbo è
nato, forse ho sognato, ma nel
mio cuore tutto è già qui
RIT: Da nuvola farei gocce d’amore
E gioia pura, there’s a baby
Ai bimbi canterei con tutto il cuore
Una ninna nanna, there’s a baby
(cantante) Yeah yeah yeah oh yeah
IMPARARE DA… UNA VERA
ESPERTA DI CANTO
MODERNO!
Grazie Rossella!
• POESIE CON ACCOMPAGNAMENTO MUSICALE
IMPARARE DA
UNA VERA
MAESTRA…
DI POESIA,
CREANDO UN
SOTTOFONDO
PER IL SUO
ULTIMO LIBRO!!
E ALLA FINE…
L’OSPITE PIÙ
ILLUSTRE!
• PROIEZIONE DI IMMAGINI E FILMATI DURANTE L’ESECUZIONE DELLE CANZONI


studio della rappresentazione grafica delle emozioni del protagonista
Fotomontaggi in sequenza

abbinamento delle musiche con foto delle famiglie degli alunni, video d’autore e immagini da internet
• STORIA DELLA MUSICA CON COSTRUZIONE DI STRUMENTI MUSICALI ANTICHI
Costruzione
della lira
romana
Un sistro romano… fatto
in casa
• LA PARATA DEGLI ANTICHI ROMANI
La canzone «Ite gentes» ha condotto i genitori a vedere lo spettacolo teatrale «Vita quotidiana al tempo dei romani
• DANZA SIMBOLICA «LA RISCOPERTA DEL DONO PERDUTO»
CON POESIA INTRODUTTIVA COMPOSTA COLLETTIVAMENTE DAI BAMBINI
La riscoperta del dono perduto
Il mondo potrebbe diventare presto
un incubo fatto di deserto e di sete.
Gli esseri umani potrebbero
estinguersi, il sole smettere di brillare
e i fiori sparire.
Solo noi bambini capiamo cosa dice
la natura.
Verrà un giorno in cui i bambini
insegneranno agli uomini a giocare
con il mondo e ad amarlo.
Verrà un giorno in cui l’uomo vedrà
allegria e pace nell’Universo,
osservandolo tutto diverso.
Verrà un giorno in cui gli uomini non
faranno più male alla natura.
Verrà un giorno in cui gli uomini non
tratteranno più gli animali come
bamboline.
Verrà un giorno in cui gli uomini non
disboscheranno più le foreste.
Verrà un giorno in cui la Terra non verrà
più ferita.
Verrà un giorno in cui gli uomini apriranno
gli occhi al futuro e non ai soldi.
Verrà un giorno in cui la gente penserà ai
propri figli e alle loro vite.
Verrà un giorno in cui l’uomo farà guarire
il mondo.
Verrà un giorno in cui l’uomo risveglierà la
giusta vita ormai da tempo dormiente.
Verrà un giorno in cui la natura sarà
contenta di essere stata trasformata con
gioiosa bravura.
Verrà un giorno in cui tutto il mondo
sprigionerà libertà e amore.
Verrà un giorno in cui tutti noi apriremo gli
occhi alla Terra, il grande dono perduto.
Forse succederà davvero…
La storia della Terra dalla sua
nascita,
all’abbandono fino a…
La riscoperta del dono perduto
… COINVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIE
grazie per le traduzioni nelle lingue di origine, per i costumi, per le foto, per il lavoro in qualità di tecnici!
… INTEGRAZIONE CON IL TERRITORIO
ESIBIZIONI DEL CORO DEI BAMBINI UNITO AD UN CORO DI “NONNI”
“I ricordi” del CSA di Paciano, custodi di valori, canti e strumenti musicali del passato
… SOLIDARIETÀ
 MOMENTI DI ALLEGRIA NELLA CASA
DI RIPOSO DI PANICALE
(visita con esibizione, canti insieme, merenda e scambio di auguri)
 BENEFICENZA
Il coro “I ricordi” del CSA di Paciano, l’8 dicembre 2013 è sceso in piazza
insieme a noi per promuovere l’asta di beneficenza a favore della nostra
scuola e del comitato Chianelli.
… OBIETTIVI EDUCATIVI
Questa sì
che è
un’interpreta
zione
personale!
Noi di
quinta
siamo
grandi!
• BAMBINI PROTAGONISTI DEL LORO PERCORSO
(valorizzazione delle eccellenze, delle caratteristiche personali e co-progettazione)
Tu che hai senso
dell’umorismo canterai
la parte del contadino
arrabbiato!
Va bene lo Zecchino d’Oro ma
vogliamo anche la musica che
ascoltano i grandi!
Maestra
vogliamo
cantare
un rap!
Oggi il
vostro
compagno
vi fa
ascoltare il
suono del
violoncello!
 APPRENDIMENTO
COOPERATIVO
 Pear tutoring per
apprendere dai compagni
lingue o conoscere forme
d’arte nuove
 Apprendimento a classi
aperte
Papà papà,
anche io
voglio
andare a
lezione di
pianoforte
come il mio
compagno!
 Discussione e creazione di
testi collettivi
 Lavori in piccolo gruppo
Tu che sei madrelingua, mettiti in
coppia con il solista e insegnagli la
pronuncia!
La
seconda
voce la
fate voi
cinque di
quarta
mescolati
ad alcuni
di quinta
LE 10 LINGUE DELLA NOSTRA SCUOLA AL COMPLETO!
ECCO ALCUNI DEI NOSTRI MAESTRI:
добра
ноќ
Bravo!!
Vieni a
cantare!
Se
manca
anche
solo un
bambino
non
funziona!
 INTEGRAZIONE FACILITATA PER GLI ALUNNI
STRANIERI E PER QUELLI CON BISOGNI SPECIALI
Sei
stanco?
Dai, ora
fai tu il
direttore!
Per eccellere qui
non importa che
voti hai in italiano e
matematica!
Ora ci divertiamo! La
cantiamo una volta ad
occhi chiusi e poi su
una gamba sola!
IL CORO “MAGICHE NOTE” È…
… UNA VOCE, CENTO VOLTI!
Bravi! Un grande applauso dalle vostre maestre!!
Le direttrici del coro:
maestra Valentina e maestra Elisabetta