YouFilmaker: la valutazione del
progetto
Laghi Fiorenzo
Fiorenzo Laghi
Facoltà di Medicina e Psicologia
E-mail: [email protected]
Presentazione dei risultati
1. Temi scelti e Motivazioni
2. Esperienze pregresse e Livelli di soddisfazione
3. Il ruolo degli adulti animatori: trasmissione di
competenze tecniche e relazionali
4. Le emozioni durante il lavoro e con i compagni di
classe
5. Valutazione dell’esperienza: saper fare e sapere
essere
2
Ragazzi coinvolti nel progetto
Istituto d’Istruzione
Superiore “G.
Siani”, Napoli
14.0
21.0
3.5
Istituto Comprensivo
statale “G.Verga”, Napoli
Istituto di Istruzione
Superiore “E. Ferrari”,
Battipaglia (SA)
12.6
16.8
Istituto d’Istruzione Superiore “G. Siani”, Napoli
Istituto Comprensivo statale “G.Verga”, Napoli
Istituto di Istruzione Superiore “E. Ferrari”,
Battipaglia (SA)
Istituto Comprensivo “A.Gemelli”, Sant’Agnello
(NA)
Istituto Comprensivo Statale “E. De Amicis” ,
Succivo (CE)
Istituto Comprensivo “R. Nicodemi”, Fisciano –
Salerno
Istituto Tecnico Industriale “E. Medi”, S. Giorgio
a Cremano (NA)
Istituto Comprensivo S. T. D’ Aquino”, Salerno
Totale
51.05
Femmine
Istituto Comprensivo
“A.Gemelli”, Sant’Agnello
(NA)
12.6
Scuole secondarie di II grado
Maschi
48.95
11.9
7.7
Frequenza
20
5
17
Percentuale
14,0
3,5
11,9
18
12,6
18
12,6
24
16,8
11
7,7
30
143
21,0
100,0
Genere
Frequenza
Percentuale
Maschi
70
48,95
Femmine
73
51,05
Età media: 13.84; DS=2.51
3
ESPERIENZE PREGRESSE E LIVELLI DI
SODDISFAZIONE
Prima di questa esperienza,
avevi già partecipato a
progetti simili?
Quanto sei soddisfatto
dell’esperienza
effettuata?
2.1
27.3
27.5
Poco
No
Abbastanza
Si
72.7
Molto
70.4
4
Risultati: I temi scelti dai ragazzi
Temi
Diversità
Bullismo
Razzismo
Fair Play/
Violenza
nello sport
Omosessualità
Omofobia
Diritto a
non avere
paura
Paure
vissute dai
ragazzi
Legalità
La paura dei
bambini
Violenza
sulle donne
Stalking
5
Risultati
Le motivazioni sottese alla scelta: Il tema della
diversità
Diversità
Accettare l'altro
così come è
Difficoltà di
accettazione del
diverso
Attualità del tema
Messaggio
educativo
Vedere la
diversità come
ricchezza
Essere tutti uguali
nonostante
diversi
Aiutare gli altri a
capire che il
diverso è una
ricchezza
Far conoscere la
diversità per
accettarla
6
Risultati
Le motivazioni sottese alla scelta: Il tema del
Omofobia
Omofobia
Accettare l'altro
così come è
Difficoltà di
accettazione del
diverso
Attualità del tema
Messaggio
educativo
Vedere la
diversità come
punto di forza
Conoscere la
realtà che c'è
dietro un diverso
Sensibilizzare gli
altri sul tema
Far conoscere le
persone diverse
per accettarle
7
Risultati
Le motivazioni sottese alla scelta: Il tema del
Fair Play
Fair Play
Saper accettare le
regole del gioco
Difficoltà di
rispetto delle
regole
Attualità del tema
Evitare la violenza
Condividere le
regole
Saper stare in
gruppo
Nelle relazioni
orizzontali (tra
ragazzi)
Nelle relazioni
verticali (tra
arbitro e genitori)
8
Risultati
Le motivazioni sottese alla scelta: Il tema del
Diritto a non avere paura
Diritto a non
avere paura
Il mondo delle
fiabe diverso dalla
realtà
Messaggio
educativo per
bambini
Attualità del tema
Riconoscere la
paura per poterla
superare
Aiutare i bambini
che subiscono
violenze da parte
degli adulti
Aiutare i bambini
che subiscono
violenze da parte
dei pari
Riflettere sulle
paure per
superarle
Condividerle con
altri
9
Risultati
Le motivazioni sottese alla scelta: Il tema della
Legalità
La Legalità
Rilevanza
sociale
Aiutare le
persone che
subiscono
Attualità del
tema
Far conoscere
il pericolo
pubblico
10
Risultati
Le motivazioni sottese alla scelta: Il tema del
Violenza sulle donne
La violenza
sulle donne
Aiutare le donne
in difficoltà
Rilevanza sociale
Attualità del tema
Dare voce alle
donne che non
hanno il coraggio
Sensibilizzare
tutti rispetto al
tema
11
Risultati
In che modo gli adulti animatori ti hanno
guidato e supportato durante l’esperienza
Il ruolo degli
adulti
animatori
Mi ha aiutato ad
esprimere le
emozioni (26%)
Modello di aiuto
relazionale
significativo (46%)
Trasmissione di
competenze (54%)
Mi ha aiutato ad
acquisire maggiore
autostima (10%)
Mi ha aiutato a
non arrendermi
davanti alle
difficoltà (10%)
12
Risultati
In quali momenti di difficoltà gli adulti
animatori sono stati particolarmente di aiuto?
Sono stati di
aiuto
Nel lavoro di tipo
tecnico (60%)
Nella scrittura
delle
sceneggiature
(35%)
Nella ripresa e nel
montaggio (25%)
Nel lavoro
relazionale (40%)
Quando
pensavamo di non
farcela (40%)
13
SIMILARITA’ E IDENTIFICAZIONE CON IL
PROTAGONISTA DEL VIDEO
Se pensi al protagonista del
video, quanto pensi di
somigliare a lui?
Se pensi al protagonista del
video, quanto ti piace?
16.2
7.7
16.9
30.3
Per nulla
35.2
Per nulla simile
Poco
14.1
Poco simile
Abbastanza simile
Molto
Molto simile
Moltissimo
16.2
Del tutto simile
26.1
19.0
Abbastanza
18.3
14
Risultati
Io e il protagonista siamo simili in …
Siamo simili
in…
Nulla (70 %)
Caratteristiche
personali
(30%)
Espressione di
sentimenti
(25%)
In tutto (5%)
15
Risultati
Io e il protagonista siamo diversi in…
Siamo diversi in…
Affettivo/relazionali(55%)
Espressione di sentimenti
(nel provare l’amore)
(40%)
Nel guardare al futuro (15%)
Comportamentali (45%)
Nel modo di comportarsi
con gli altri (35%)
Nel modo di trattare gli
altri (10%)
16
L’ESPERIENZA MI HA AIUTATO A…
Quanto pensi che questa
esperienza ti abbia aiutato… Per nulla
4a …ad acquisire maggiori
competenze
nella
produzione di un video (o
4,35
corto)
4e …a sfruttare al meglio le 2,82
tue risorse personali
4d …a pensare al futuro in 4,96
modo più costruttivo
4c …a conoscere meglio te
11,89
stesso
4b …a conoscere meglio i 6,47
tuoi compagni di classe
Poco
Abbastanza Molto
Moltissimo
1,45
4,23
18,84
22,54
39,13
35,21
36,23
35,21
9,93
20,57
29,79
34,75
8,39
12,95
18,88
22,30
31,47
35,25
29,37
23,02
4b …a conoscere meglio i tuoi compagni di classe
4c …a conoscere meglio te stesso
4d …a pensare al futuro in modo più costruttivo
4e …a sfruttare al meglio le tue risorse personali
4a …ad acquisire maggiori competenze nella produzione di un
video (o corto)
Percentuali Aggregate
Molto/Moltissimo
58.27
60.84
64.54
70.42
75.36
17
Risultati
Un episodio in cui ti sei sentito particolarmente
felice…
Episodio felice
Acquisizione di
competenze (45%)
Nella scrittura delle
sceneggiature (25%)
Nella ripresa e nel
montaggio (20%)
Aspetti
affettivo/relazionali
(55%)
Stare con gli altri
(30%)
Essere rinforzati per
la loro bravura (25%)
18
Risultati
Un episodio in cui ti sei sentito particolarmente
preoccupato…
Episodio
Difficoltà
legate al saper
fare (65%)
Nel trovare
idee originali
(45%)
Montaggio (25%)
Difficoltà
legate al saper
essere (35%)
Mostrarsi agli
altri (20%)
Paura di non
farcela (15%)
19
Risultati
Quali sono le emozioni che hai provato più
spesso durante la creazione del video?
5%
30%
50%
5%
10%
20
Risultati
Quali sono le emozioni che hai provato più spesso
durante la creazione del video nel rapporto con i tuoi
compagni?
5%
55%
15%
5%
20%
21
Risultati
Quali sono le emozioni del protagonista?
60%
5%
2%
3%
5%
20%
5%
22
Risultati
Se penso all’attività…
Se penso
all’attività…
Aspetti
affettivi/relazionali(60
%)
Attività piacevole
perché fatta in gruppo
(35%)
Conoscere in modo diverso
i compagni (25%)
Acquisizione di
competenze (40%)
Competenze tecniche
(25%)
Competenze relazionali
(saper dimostrare ad
altri) (15%)
23
Risultati
Credo che questa esperienza mi abbia permesso
di…
Acquisire
competenze…
Affettivo/relazionali(55
%)
Conoscere meglio se
stessi (40%)
Riconoscere le proprie qualità
e quelle dei compagni (15%)
Tecniche (45%)
Competenze
Montaggio/sceneggiatura
(30%)
Competenze tecniche
filmografiche (saper
dimostrare ad altri) (15%)
24
Risultati
La mia più grande difficoltà…
La mia più grande
difficoltà…
Affettivo/relazionali(60
%)
Apparire (40%)
Vergogna e imbarazzo (20%)
Tecniche (40%)
Montaggio/sceneggiatura
(30%)
Idee per la sceneggiatura
(10%)
25