Laboratorio a
Scuola
Marco Budinich
INFN & Università di Trieste
Obbiettivi
• Diffusione della cultura scientifica
• Incoraggiare i giovani (no timore
reverenziale)
• Far apprezzare la scienza e fare opera
di orientamento
• Crisi delle vocazioni
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26 ottobre 2005
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Obiettivi :
• Diffusione della cultura scientifica
• Incoraggiare i giovani
• Migliorare le possibilita’ di orientamento
La Scienza può appassionare ma…
talvolta incute timore reverenziale
Modi :
•Far partecipare i giovani in prima persona, dar
loro occasioni di esperienza diretta di cosa vuol
dire far scienza
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Metodi
• Partecipazione in I persona
– No teoria, dunque...
– Sperimentale -->
• Molti vantaggi
• Ispirati a CROP
• Valenza scientifica
http://cse.unl.edu/~gsnow/crop/crop.html
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Mezzi
• Misura Rn nelle case
– Interesse immediato e personale
– Comprensibile ma non banale
• Misure Cosmici
• Simulazione (Democritos)
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Format
• Novembre/dicembre: presentazioni
• Gennaio/febbraio o +: misure
• Aprile: presentazione analisi dati
– analisi fatta dai ragazzi
• Maggio: mini conferenza fatta dai
ragazzi
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Lavoro svolto
• 2003/2004: ~ 1 metodo 150 misure
• 2004/2005: ~ 2 metodi 1200 misure
(1100 in corso)
• 2005/2006: ~ 3 metodi: 1300 misure
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Misure con i canestri
• Misura “istantanea”
• canestri di carbone attivo
• Spettro su ioduro e analisi offline
• Principale problema: statistica
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CHI
Prof.
Professori e Scuole partecipanti:
M. Tosetto(MN), G. Gorni(CR), S. Ravasi(TS), M. Emilio(TS),
A. Rambelli(TS),A. Nocerino(TS), A. Palumbo(TS), S. Ravagnan(TS),
F. Decolle(TS), W. Auber(TS), F. Venturini(TS), S. Ghersini(TS),
S. Dittongo(S. Giorgio di Nogaro), S. Negri(Cervignano),
M. Affinito(TS), L. Sardo(Cervignano), M. Vascotto(TS),
G. Mocellin(Cervignano), R. Sponza(Cervignano),
M. Sandri(S. Vito al Tagl.), W. Manzon(PN), M.G. De Gravisi(PN),
F. Leoni(Tarvisio), A.M. Cavagna(Gemona), M. Palazzi(Tolmezzo)
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http://physics.units.it
didattica
orientamento
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http://physics.units.it
didattica
orientamento
i progetti
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2003-2004
2004-2005
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circa 150 ragazzi partecipanti
circa 1000 + 150 ragazzi partecipanti
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RSS: Un progetto pilota per la diffusione della cultura scientifica
Alessandro Borgnolo - Science Centre Immaginario Scientifico (IS) - Trieste
Marco Budinich - Dipartimento di Fisica e INFN - Trieste
- Istituto
Nautico - Trieste
Nel marzo 2004 i ragazzi esporrannoMassimo
un canest ro a Vascotto
casa propria e successiv
amente
T empi e modi
Obbiettivi
Per favorire la diffusione della cultura scientifiche vogliamo coinvolgere gli allievi
delle scuole superiori in una misura scientifica “hands-on” (un esempio famoso: CROP ->
USA)
Misura
La misura proposta e’ quella del Rn in ambienti chiusi
(vedi ->
http://www.immaginarioscientifico.it/ita/archivi/radon.htm
)
Alla misura pilota del 2004 partecipano il Liceo Grigoletti di PordenoneISIS
e l’
Malignani di Cervignano (GO) coinvolgendo circa 200 allievi. La misura e’ effettuata con
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la tecnica dei canestri di carbone attivo
--->
ef f ettueranno la misura presso la loro scuola su un rivelat ore allo I oduro di Sodio
prestato dall’Univ ersita’ di Triest e e dall’INF N
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What next ?
• Misure in collaborazione con
ARPA_FVG
• Confronto risultati & studio
dipendenza dal piano
• Sviluppo nuovi
rivelatori/metodi/misure -> SPLASH
• Ricerca posto + pericoloso provincia
TS
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