Incontri di Fisica I.N.F.N. – Laboratori Nazionali di Frascati P. Campana, R. Centioni, C. Curceanu, P. Di Nezza, M. Dreucci, V. Ferretti, S. Giromini Vannucci, S. Miozzi, L. Sabatini, G. Venanzoni HTTP://WWW.LNF.INFN.IT/INCONTRI/ OBIETTIVI •Promuove l'insegnamento della fisica moderna nelle scuole superiori •Favorisce l'aggiornamento degli insegnanti sugli sviluppi della fisica •Favorisce lo scambio di conoscenze ed esperienze sull'argomento tra docenti e ricercatori … warnings L'Istituto Nazionale di Fisica Nucleare è considerato soggetto qualificato per la formazione del personale della scuola come le Università, i Consorzi universitari e interuniversitari e gli IRRSAE (art. 1 comma 2, D.M. 177 del 10/7/2000) La comunicazione è l’istituzione sociale della scienza Laboratori Nazionali di Frascati dell ‘I.N.F.N. NON tutto cio’ che e’ tecnologico e’ scientifico Evitare sensazionalismi a tutti i costi Le capacita’ comunicative NON devono prevalere sulle qualita’ scientifiche •Necessita’ di comunicare la scienza •Necessita’ di comunicare la scienza •Necessita’ di educare allaalla scienza •Necessita’ di educare scienza Raccogliere l’informazione scientifica e e Raccogliere l’informazione scientifica trasferirla al grande pubblico trasferirla al grande pubblico Impressione magica o fantastica della scienza Comunicare perper Comunicare creare unauna coscienza creare coscienza scientifica scientifica Analisi Dati: Kloe e Delphi Misura della massa dell’elettrone Alcune peculiarità del ricercatore Misura della vita media del mesone mu con telescopio di Glass Spark Counters (Esperimento CPP) Rivelatori risonanti di onde gravitazionali Ha una conoscenza della “dinamica” della scienza E’ il primo anello della catena di comunicazione Analisi degli elementi presenti in un campione per mezzo di fluorescenza a RX Rivelazione di raggi cosmici tramite l'effetto Cerenkov in vetri al piombo Conosce le implicazioni “a lungo termine” del lavoro di ricerca Rivelazione di Particelle con Fibre Scintillanti Condivisione della responsabilita’ GRUPPI DI LAVORO Misura del coefficiente di assorbimento di vari materiali in funzione dell'energia di un fascio di fotoni incidenti Supercoduttività e l’effetto Meissner nei superconduttori ceramici granulari ad alta temperatura Misura di costanti fisiche con raggi cosmici Applicazioni di statistica Misure di efficienza e risoluzione temporale di una camera a fili Se lo scienziato comunica i benefici ed i rischi della ricerca, rende la comunita’ corresponsabile nello sviluppo della ricerca stessa! Misura della costante di Planck Gli Incontri di Fisica si presentano come un’occasione per il ricercatore di incominciare la “catena della comunicazione/formazione scientifica” Un’occasione per l’insegnante di essere alla frontiera della ricerca in fisica nucleare e sub-nucleare e divulgare scienza …senza intermediari Un evento al quale hanno partecipato circa: 1300 insegnanti, 800 istituzioni scolastiche, 70 relatori, 350 tra ricercatori e tecnici in qualità di tutor Argomenti delle lezioni IX edizione (I edizione nel 2001) L.S./SIDS 2008 2007 2006 2005 2004 Istituzioni scolastiche coinvolte 2003 INCONTRI DI FISICA – HTTP://WWW.LNF.INFN.IT/EDU/INCONTRI/ INFN – Laboratori Nazionali di Frascati SIDS Via Enrico Fermi, 40 00044 Frascati (RM) Tel: 06 9403 2423 - 2552 - 2643 – 2942 Fax: 06 94032243 Email: [email protected] HTTP://WWW.INFN.IT/EDU/ Partecipazione insegnanti 2001 2002 Io giorno: 4h30’ in 3 lezioni + visita Lab + 1h30’ in gruppi di lavoro IIo giorno: 8h in gruppi di lavoro IIIo giorno: 5h30’ in 4 lezioni 2003 2004 2005 2006 2007 2008 •Come funziona l'Universo? Quello che LHC può insegnarci •Dov'è finita l'antimateria ? •Gli elettroni e la luce •Problemi attuali delle particelle •Energia, che cos'è ? •Meccanica quantistica •Collisori linerari •La fisica delle alte energie •Luce, quanti e gravità • …. La struttura del corso 2001 2002 Ad esempio: