Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per l’istruzione
USR SICILIA
Progetti assistiti a livello nazionale e regionale
(art.11, comma 1 del D.P.R. 263/12)
Indicazioni per la realizzazione
del progetto assistito USR Sicilia
a.s. 2014/15
INCONTRO CON I COORDINATORI D’AREA
Progetto Assistito per nuovo
assetto cpia pa- Coordinatore ds
Fiorella Palumbo –
Caltanissetta - 12 marzo 2015
1
PROGETTO ASSISTITO A LIVELLO REGIONALE
USR SICILIA
CENTRI PER L’ISTRUZIONE DEGLI ADULTI
DATA
ATTIVITA’
PROPONENTE
SOGGETTI COINVOLTI
STADIO DI AVANZAMENTO
Entro il 15
Incontro interprovinciale dei dirigenti scolastici delle scuole
capofila
Coordinatore del progetto assistito
I dirigenti scolastici di tutte le scuole componenti di rete
REALIZZATO
Insediamento del Consiglio della Rete
Ds scuola capofila
I dirigenti scolastici di tutte le scuole componenti di rete
REALIZZATO
Ds scuola capofila
I docenti in servizio presso CTP e corsi carcerari delle
scuole componenti di rete
REALIZZATO
dicembre 2014
Entro il 15 gennaio
2015
Sottoscrizione accordo di rete tra scuole
Entro il 27 gennaio
2015
Insediamento del Collegio della rete
Entro il 12 febbraio
2015
Costituzione e avvio dei lavori dei tavoli tecnici per
Ds scuola capofila
individuazione e assegnazione delle attività da svolgere e dei
coordinatori d’area
I dirigenti scolastici e i docenti in servizio presso CTP e corsi REALIZZATO ANCORA IN ALCUNE
PROVINCE
carcerari delle scuole componenti di rete
12 marzo 2015
I Incontro interprovinciale dei coordinatori d’area
Coordinatore del progetto assistito
I docenti coordinatori d’area individuati per ogni tavolo e
per ogni rete provinciale
REALIZZATO
12 marzo 2015
Incontro interprovinciale dei dirigenti scolastici delle scuole
capofila
Coordinatore del progetto assistito
I dirigenti scolastici di tutte le scuole componenti di rete
IN VIA DI REALIZZAZIONE
Entro il 27 febbraio
2015
Avvio dei lavori dei tavoli tecnici
Ds scuola capofila
I docenti in servizio presso CTP e corsi carcerari delle
scuole componenti di rete
IN VIA DI REALIZZAZIONE
28 aprile 2015
II Incontro interprovinciale dei coordinatori d’area
Coordinatore del progetto assistito
I docenti coordinatori d’area individuati per ogni tavolo e
per ogni rete provinciale
DA REALIZZARE
Entro il 20 maggio
2015
III Incontro interprovinciale dei coordinatori d’area
Ds scuola capofila
I docenti in servizio presso CTP e corsi carcerari delle
scuole componenti di rete
DA REALIZZARE
Incontro interprovinciale dei dirigenti scolastici delle scuole
capofila
Coordinatore del progetto assistito
I dirigenti scolastici di tutte le scuole componenti di rete
DA REALIZZARE
Entro il 30 giugno
2015
Conclusione dell’attività del progetto assistito a livello
regionale
Coordinatore del progetto assistito
I dirigenti scolastici e i docenti in servizio presso CTP e corsi DA REALIZZARE
carcerari, delle scuole componenti delle 10 reti
Trasversale all’intero
percorso/processo
Azioni di monitoraggio
Coordinatore del progetto assistito
I dirigenti scolastici e i docenti in servizio presso CTP e corsi IN VIA DI REALIZZAZIONE
carcerari, delle scuole componenti delle 10 reti
Trasversale all’intera
attività
Azione di formazione FORMEZ
USR Sicilia e Assessorato
Regionale Pubblica Istruzione
I docenti in servizio presso CTP e corsi carcerari, delle
scuole componenti delle 10 reti
Conclusione dei lavori dei tavoli tecnici
Entro il 10
Giugno 2015
Progetto Assistito per nuovo assetto cpia paCoordinatore ds Fiorella Palumbo - cl 12 marzo
2015
IN VIA DI REALIZZAZIONE
2
PROGETTO ASSISTITO A LIVELLO REGIONALE
USR SICILIA
CENTRI PER L’ISTRUZIONE DEGLI ADULTI
AREE DI LAVORO
DEI
TAVOLI TECNICI
1.La Gestione del CPIA (POF, piano delle attività, organigramma…)
2.La definizione e le modalità di funzionamento della Rete Territoriale Apprendimento
Permanente
3.La costituzione ed il funzionamento della Commissione del Patto Formativo Individuale
4.La Determinazione dei curriculi e la definizione del piano di offerta didattica
5.La Progettazione per UDA
6.L’offerta e la Fruizione dei percorsi a distanza
7.I piani e i modelli per la personalizzazione percorso
8.L’organizzazione del percorso per gruppi di livello
9.La valutazione
10.L’Attività di Ricerca e Sviluppo
Progetto Assistito per nuovo assetto cpia paCoordinatore ds Fiorella Palumbo - cl 12 marzo
2015
3
PROGETTO ASSISTITO A LIVELLO REGIONALE
USR SICILIA
CENTRI PER L’ISTRUZIONE DEGLI ADULTI
ATTIVITA’ DI MONITORAGGIO
FINALITA’:
 VERIFICARE IL PERCORSO E IL PROCESSO ATTIVATO
 DEFINIRE I MATERIALI FUNZIONALI ALL’AVVIO DEI CPIA
 FORNIRE AI DS DEI CPIA UN ELENCO CIRCOSTANZIATO DEI DOCUMENTI
DISPONIBILI PER L’AVVIO DELL’A.S. 2015/16 DA SOTTOPORRE AL COLLEGIO DEI
DOCENTI
Progetto Assistito per nuovo assetto cpia paCoordinatore ds Fiorella Palumbo - cl 12 marzo
2015
4
Monitoraggio e valutazione
1. La Gestione del CPIA
………………………………………………………………………
REDAZIONE DOCUMENTI
POF
Si/No
Piano annuale delle attività
Si/No
Piano della sicurezza
Si/No
Regolamento Collegio della Rete
Si/No
Regolamento Consiglio della Rete
Si/No
COSTITUZIONE OO CC rif. CPIA
Consiglio della rete
Si/No
COMPOSIZIONE
Numero Incontri
All.
All.
All.
All.
si allega regolamento
Collegio della rete
Si/No
COMPOSIZIONE
Numero Incontri
annuali
Articolazione
per sezioni
si allega
regolamento
1. Tipologia di
Sezioni:
Per livelli….
Per gruppi…..
Territoriali…..
Limitrofi……
2. Articolazione per
dipartimenti
Tipologia di
dipartimenti
…. Disciplinari
….. Didattica
…… Ricerca e
sperimentazione
Progetto Assistito per nuovo assetto cpia paCoordinatore ds Fiorella Palumbo - cl 12 marzo
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Responsabile di Si/No
sedi
- punti di
erogazione
del
servizio
Collaboratori del
Si/No Numero
Figure di sistema
Descrizione della funzione
Descrizione della funzione
DS del CPIA
Figure strumentali
Si/No Numero
Descrizione della funzione
Responsabili di
attività
progettuali
Componenti del
Servizio di
Prevenzione e
protezione
Si/No Numero
Descrizione della funzione
Si/No Numero
Descrizione della funzione
Criticità rilevate
Soluzioni adottate
Progetto Assistito per nuovo assetto cpia paCoordinatore ds Fiorella Palumbo - cl 12 marzo
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6
Monitoraggio e valutazione
2.La definizione e le modalità di funzionamento della Rete
Territoriale di Apprendimento permanente
CPIA ………………………………………..
Attività del CPIA nell’ambito delle “reti per l’apprendimento permanente” di cui all’Art. 4 della L.
92/2012
Attivazione rapporti
Obiettivi delle azioni trasversali realizzate
Creazione di sinergie fra i sistemi di
Si/No
apprendimento formali, non
formali e informali
Accesso al lavoro dei giovani
Invecchiamento Attivo
Esercizio della cittadinanza attiva
anche da parte degli immigrati
Orientamento permanente
Rientro nel sistema educativo di
istruzione e formazione
Inserimento/reinserimento
nel
mercato del lavoro
Promozione
della
formazione
permanente e continua
Altro (osservazioni e
considerazioni conclusive)
Si/No
Si/No
Si/No
Si/No
Si/No
Si/No
Si/No
Si/No
Progetto Assistito per nuovo assetto cpia paCoordinatore ds Fiorella Palumbo - cl 12 marzo
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PROGETTO ASSISTITO A LIVELLO NAZIONALE
“10 PASSI VERSO IL CPIA”
REGIONE SICILIA
CENTRO PER L’ISTRUZIONE DEGLI ADULTI DELLA PROVINCIA DI PALERMO
Criticità rilevate
Soluzioni adottate
Progetto Assistito per nuovo assetto cpia paCoordinatore ds Fiorella Palumbo - cl 12 marzo
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8
Monitoraggio e valutazione
3.La costituzione e il funzionamento della Commissione del
Patto Formativo Individuale del CPIA
………………………………………….
Componenti della Commissione
Specificare
Tipologia
Numero
Criteri di
individuazione
Presidente
Docenti dei percorsi
di primo livello
primo livello
secondo periodo
didattico
alfabetizzazione e
apprendimento
della lingua italiana
secondo livello
primo periodo
didattico
Esperti esterni
Si/No
Si/No
Si/No
Si/No
Si/No
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Modalità di funzionamento
Modalità di nomina
Breve
descrizione
Predisposizione delle misure di sistema
Si/No
Per compiti
Definizione del Patto Formativo Individuale
Si/No
Individuazione
Articolazione interna
Si/No
Per fasi di
definizione
del patto
formativo
individuale
Valutazione
Si/No
Attestazione
Si/No
Per tipologia di percorsi
Si/No
Criticità rilevate
Soluzioni adottate
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Monitoraggio e valutazione
4.La Determinazione dei curriculi e la definizione del Piano
dell’offerta didattica Individuale del CPIA
………………………………………….
Assegnazione quote orarie alle competenze attese in esito ai percorsi di istruzione
primo livello
primo periodo
didattico
primo livello
secondo periodo
didattico
alfabetizzazione e
apprendimento della
lingua italiana
secondo livello
primo periodo
didattico
Si/No
ALLEGATO
Si/No
ALLEGATO
Si/No
ALLEGATO
Si/No
ALLEGATO
ALFABETIZZAZIONE
criteri
modalità
strumenti
Definizione indirizzi generali della valutazione
Si/No
ALLEGATO
Si/No
ALLEGATO
Si/No
ALLEGATO
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Piano dell’offerta didattica
Articolazione
generale
Criticità rilevate
Si/No
ALLEGATO
Soluzioni adottate
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12
Monitoraggio e valutazione
5.La Progettazione per UdA dei Percorsi di Alfabetizzazione e di
Istruzione di Primo Livello del CPIA ………………………………………….
Progettazione per UdA relative ai percorsi di istruzione di
primo livello
primo periodo
didattico
primo livello
secondo periodo
didattico
alfabetizzazione e
apprendimento della
lingua italiana
secondo livello
primo periodo
didattico
Criticità rilevate
Si/No
ALLEGATO
Si/No
ALLEGATO
Si/No
ALLEGATO
Si/No
ALLEGATO
Soluzioni adottate
Progetto Assistito per nuovo assetto cpia paCoordinatore ds Fiorella Palumbo - cl 12 marzo
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Monitoraggio e valutazione
6.L’offerta e la Fruizione dei percorsi a distanza
CPIA ………………………………………..
Azioni propedeutiche svolte
Ricognizione delle risorse
Scelta del modello
Individuazione di tempi
Regolamento
Si/No
Si/No
Si/No
Si/No
Progettazione e realizzazione di UDA da fruire a distanza relative ai percorsi di istruzione di
primo livello
Si/No
primo periodo didattico
primo livello
Si/No
secondo periodo didattico
alfabetizzazione e apprendimento
Si/No
della lingua italiana
secondo livello
Si/No
primo periodo didattico
Altro (osservazioni e considerazioni
Si/No
conclusive)
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Erogazione di UDA da fruire a distanza relative ai percorsi di istruzione di
Si/No Frequentanti Frequentanti Frequentanti
primo livello
disoccupati
NEET
a
bassa
primo periodo didattico
scolarità
primo livello
secondo periodo didattico
Si/No
Frequentanti
disoccupati
Frequentanti
NEET
alfabetizzazione e
apprendimento della
lingua italiana
Si/No
Frequentanti
disoccupati
Frequentanti
NEET
secondo livello
primo periodo didattico
Si/No
Frequentanti
disoccupati
Frequentanti
NEET
Criticità rilevate
Frequentanti
stranieri
Frequentanti
a
bassa
scolarità
Frequentanti
a
bassa
scolarità
Frequentanti
a
bassa
scolarità
Frequentanti
a
bassa
scolarità
Frequentanti
stranieri
Frequentanti
a
bassa
scolarità
Frequentanti
a
bassa
scolarità
Frequentanti
stranieri
Frequentanti
stranieri
Soluzioni adottate
Progetto Assistito per nuovo assetto cpia paCoordinatore ds Fiorella Palumbo - cl 12 marzo
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Monitoraggio e valutazione
7.I piani e i modelli di personalizzazione del percorso
del CPIA ………………………….
Patto formativo individuale
Predisposizione
procedure e
strumenti per la fase
di identificazione
Si/No
Predisposizione
procedure e
strumenti per la fase
di valutazione
Si/No
Predisposizione
procedure e
strumenti per la fase
di attestazione
Si/No
Predisposizione
modello/i di Patto
Formativo
Individuale
Si/No
Criticità rilevate
Soluzioni adottate
Progetto Assistito per nuovo assetto cpia paCoordinatore ds Fiorella Palumbo - cl 12 marzo
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Monitoraggio e valutazione
8.L’organizzazione del Percorso per Gruppi di Livello
del CPIA ………………………….
B.5.1 Criteri di organizzazione
Articolazione per
Periodi didattici
Si/No
Articolazione per
Assi/discipline
Si/No
Articolazione per
PSP omogenei
Si/No
Altro
Si/No
Criticità rilevate
Soluzioni adottate
Progetto Assistito per nuovo assetto cpia paCoordinatore ds Fiorella Palumbo - cl 12 marzo
2015
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Monitoraggio e valutazione
9. La valutazione del
CPIA……………………………….
Predisposizione
procedure e
strumenti per la fase
di inserimento
dell’alunno dopo la
valutazione a cura
della commissione
del Patto Formativo
individuale .
Predisposizione
procedure e
strumenti per la fase
di valutazione
Valutazione di periodo e livello
Fase iniziale
Fase
intermedia
Fase iniziale
Fase
intermedia
Fase
conclusiva
del periodo
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Predisposizione
procedure, tempi e
strumenti per la fase
di attestazione
Predisposizione
procedure di
Aggiornamento del
Patto Formativo
Individuale e
accompagnamento al
passaggio successivo
Criticità rilevate
Compilazione
del libretto
dello studente
Certificazione
delle
competenze
Si/No
Attori
Soluzioni adottate
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Monitoraggio e valutazione
10. Attività di Ricerca Sperimentazione e Sviluppo del
CPIA……………………………….
Ambiti di ricerca
Progettazione formativa e ricerca
valutativa con particolare riferimento
agli studenti adulti
Formazione e aggiornamento culturale
e professionale del personale del CPIA
Innovazione
metodologica
e
disciplinare
Ricerca didattica sulle diverse valenze
della tecnologia dell’informazione e
comunicazione e sulla loro integrazione
nei processi formativi con particolare
riferimento agli studenti adulti
Documentazione educativa e diffusione
all’interno della scuola
Scambi di informazioni, esperienze e
materiali didattici con riferimento
all’apprendimento degli adulti
Integrazione fra le diverse articolazioni
del sistema scolastico e, d’intesa con i
soggetti istituzionali competenti, fra i
diversi sistemi formativi, ivi compresa
la formazione professionale
Si/No
Si/No
Si/No
Si/No
Si/No
SI/NO
Si/No
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2015
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Misure di sistema
Lettura dei bisogni formativi del territorio
Si/No
Costruzione di profili di adulti definiti sulla base dei Si/No
contenuti sociali e di lavoro
Interpretazione dei bisogni di competenze e conoscenze Si/No
della popolazione adulta
Accoglienza e orientamento
Si/No
Miglioramento della qualità e dell’efficienza
dell’istruzione degli adulti
Criticità rilevate
Si/No
Soluzioni adottate
Progetto Assistito per nuovo assetto cpia paCoordinatore ds Fiorella Palumbo - cl 12 marzo
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PROGETTO ASSISTITO A LIVELLO REGIONALE
USR SICILIA
CENTRI PER L’ISTRUZIONE DEGLI ADULTI
SCADENZA PER LA CONSEGNA DEL MONITORAGGIO
10 GIUGNO 2015
Progetto Assistito per nuovo assetto cpia paCoordinatore ds Fiorella Palumbo - cl 12 marzo
2015
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PROGETTO ASSISTITO A LIVELLO REGIONALE
USR SICILIA
CENTRI PER L’ISTRUZIONE DEGLI ADULTI
COMPITI DEI DOCENTI- COORDINATORI D’AREA IN SERVIZIO
PRESSO LE SCUOLE COMPONENTI DI RETE
 Collaborare con il DS capofila di rete per la realizzazione del
progetto assistito
 Partecipare agli incontri di collegio di rete
 Partecipare alla realizzazione della attività previste
 Coordinare i lavori d’area del tavolo tecnico di pertinenza
 Partecipare alle attività di coordinamento regionale per l’area
Realizzare le attività didattiche come previsto dalle linee guida già
dal corrente anno scolastico
 Partecipare alle azioni di formazione realizzate ad hoc dal Formez e
finanziate dall’Assessorato Regionale Istruzione e Formazione, che
si avvieranno nel corrente anno scolastico
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2015
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PROGETTO ASSISTITO A LIVELLO REGIONALE
USR SICILIA
CENTRI PER L’ISTRUZIONE DEGLI ADULTI
COMPITI DEI DOCENTI IN SERVIZIO PRESSO LE SCUOLE
COMPONENTI DI RETE
 Collaborare con il DS capofila di rete per la realizzazione del
progetto assistito
 Partecipare agli incontri di collegio di rete
 Partecipare alla realizzazione della attività previste
 Partecipare ai lavori dei tavoli tecnici
 Realizzare le attività didattiche come previsto dalle linee guida già
dal corrente anno scolastico
 Partecipare alle azioni di formazione realizzate ad hoc dal Formez e
finanziate dall’Assessorato Regionale Istruzione e Formazione, che
si avvieranno nel corrente anno scolastico
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PROGETTO ASSISTITO A LIVELLO REGIONALE
USR SICILIA
CENTRI PER L’ISTRUZIONE DEGLI ADULTI
DIFFICOLTA’ E PROBLEMI
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PROGETTO ASSISTITO A LIVELLO REGIONALE
USR SICILIA
CENTRI PER L’ISTRUZIONE DEGLI ADULTI
Le norme di riferimento e le circolari ed indicazioni ministeriali sono disponibili
sul sito dell’USR SICILIA all’indirizzo http://www.usr.sicilia.it/
accedendo dalle aree tematiche alla sezione “Istruzione per adulti – CPIA”
Per ulteriori informazioni scrivere all’indirizzo:
[email protected]
•
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