2° CIRCOLO DIDATTICO “Tommaso Campanella ”
Viale Matteotti/contrada Riposo 89044 LOCRI (RC)
tel. 0964/29100 – fax 0964/232109 – e-mail [email protected] – [email protected]
APPRENDERE IN ALLEGRIA”
F 1 -FSE - 2007 – 154
Programma Operativo Nazionale “ Competenze per lo sviluppo” 2007 –IT 05 1 PO 007 F.S.E.
COFINANZIATO FONDO SOCIALE EUROPEO – ANNO 2007
“Prevenzione e recupero della dispersione scolastica di alunni della scuola di base nelle aree a massimo rischio di
esclusione culturale e sociale“
Con l’Europa investiamo nel vostro futuro!
L’orto botanico nel giardino
della scuola
Progetto Pon 2007-2008:
F 1. 2007.FSE.154 APPRENDERE IN ALLEGRIA
Modulo:
Scientifica….mente:
l’orto botanico nel giardino della scuola
Esperto esterno: dott.ssa Maria Pirilli
Tutor : Sorbara Caterina
Congiusta Gabriella
Classi: II A-B; IIIA
..siete pronti ad iniziare un
percorso che ci porterà alla
scoperta della natura e dei
suoi fantastici segreti?
…allora, partiamo!
...iniziamo con un po’ di teoria,
poi passeremo alla pratica…
Tassonomia e classificazioni
• L’unità tassonomica
elementare è la specie
• La specie possiede entità
subordinate, la più
importante è: il genere
Nome comune: girasole
Specie: Helianthus annuus
Il nome delle piante
• Le piante hanno nomi popolari: es.
basilico;
• E nomi scientifici: es. Ocimum
basilicum
Com’è composto il nome
scientifico?
• Il nome scientifico è in latino
• È un binomio
nomenclatura binaria
Helianthus annuus
Helianthus
Nome del genere a cui appartiene
annuus
Aggettivo specifico
Descrizione delle piante
L’apparato radicale
• Funzioni delle
radici
•Ancoraggio
•Assorbimento di acqua e
Sali minerali
•Immagazzinamento delle
sostanze
di riserva
•Sintesi di sostanze
organiche
Tipologia
delle radici
• Assorbenti
• Transizione
• Conduzione
• Strutturali
Diverse tipologie
di radici
1. radici fittonanti;
2. Radici stolonifere.
Il fusto
• Fusto
erbaceo
• Fusto
lignificato
La gemma
• È una struttura molto complessa
formata da tessuto
meristematico(cioè capace di
generare nuovi tessuti)e da
brattee ( protezione delle
gemme)
Gemme a
fiore
O bottoni
fiorali
Gemme a legno
O vegetative
La foglia
È un organo vitale per la pianta
funzioni
respirazione
fotosintesi
Parti fondamentali
Lamina
nervature
Picciolo
Identificazione
dell’ambiente in cui si vive
Fasce
bioclimatiche
Termomediterranea
Mesomediterranea
Supramediterranea
Supratemperata
Orotemperata
Noi siamo qui,
Più o meno..
Specie tipiche della macchia
mediterranea
Ginepro
(Juniperus macrocarpa)
Palma nana
Pino domestico
Le piante officinali
Cosa sono le piante
officinali?
• Sono piante che si usano in
“officina”(laboratorio);
• Sono particolarmente
adatte ad essere lavorate;
• In passato venivano usate
per preparare pozioni
“magiche”
Vediamone qualcuna da
vicino….
Anethum graveolens
(aneto)
Etimologia:
Il termine ”ànethon”, veniva utilizzato
da Virgilio e Plinio, l’aggettivo specifico
”graveolens” deriva dal latino e significa
“ dall’odore pungente”
Utilizzo:
Farmacia e medicinali
Cucina
Malva sylvestris
(Malva )
Etimologia:
Il nome malva è un termine che veniva
utilizzato dagli autori latini (Cicerone)
per indicare questa pianta,
a questo termine veniva
aggiunto l’aggettivo greco “malakòs”
(molle), per le proprietà emollienti degli
infusi che si ricavano da questa pianta
Utilizzo:
Farmacia
e medicinali
Cosmetica
e profumeria
Lavandula angustifolia
(Lavanda )
Etimologia:
Il nome generico deriva dal latino
e significa detergere, pulire.
Utilizzo:
Farmacia
e medicinali
Cosmetica
profumeria
Industria dei coloranti
Rosmarinus officinalis
(Rosmarino)
Etimologia:
Il nome generico significa
rugiada ”ros”, nel senso
di balsamo, “marinus” di mare.
Utilizzo:
Farmacia e medicinali
Cosmetica
profumeria
liquoreria
Cucina
Ocimum basilicum
(Basilico)
Etimologia:
L’aggettivo specifico “basilicum”
deriva dall’aggettivo
greco “basilikòn” e significa regale
Utilizzo:
Farmacia e medicinali
Cucina
…e adesso ci mettiamo
all’opera!
…ecco l’area in cui
sorgerà il nostro giardino
botanico…
…insieme all’esperto
mettiamo a dimora le
piante officinali…
..ci siamo riusciti!
Abbiamo piantato il timo,
la menta ed il rosmarino,
che profumino!
..Piano piano stiamo
costruendo l’orto botanico…
…i primi alberelli sono
stati piantati…
…ecco il sorbo, il melograno
e l’arancio…sono piccoli,
ma cresceranno!
Diamo un’ultima
sistemata…
…Ce l’abbiamo
fatta…
Signore e signori,
ecco il nostro giardino botanico
…un’ ultima riflessione prima
di salutarci…
La natura è un sistema delicato e al tempo stesso complesso,
Impegniamoci affinché non venga depauperata!
Grazie per la cortese
attenzione
Gli alunni 2 A, 2 B, 3 A
Aligi Giuditta
Aversa Angela
Bumbaca Giancarlo
Caiazzo Amelia
Catanese Giorgio
Catanese Giuseppe
Cordì Vincenzo
Criaco Anna
Femia Chiara
Galasso Giulia
Laganà Guido
Leone Raffaele
Milicia Dario
Piazzese Alessandro
Rodinò Luca Matteo
Romeo Fabiano
Schirripa Igor
Spadaro Pietro
Tassone Roberta
Verduci Giorgia
Versace Francesco
Zucco Antonio