ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
DI VILLASIMIUS
SCUOLA ELEMENTARE
ANNO SCOLASTICO 2002-2003
INSEGNANTI:
VALERIA DESCHINO
MARIA GIULIA PODDA
ELISABETTA VADILONGA
INTRODUZIONE
Il presente progetto di ricerca storico-archeologica vede coinvolti gli alunni del secondo
ciclo della scuola elementare di Villasimius che analizzeranno e rielaboreranno la storia
della Sardegna parallelamente allo studio del periodo storico previsto per ciascuna
classe dai programmi ministeriali.
FINALITA’
OBIETTIVI GENERALI:
Aumentare la motivazione alla ricerca e il piacere dello studio nei confronti della storia.
Rafforzare il senso di appartenenza alla cultura sarda attraverso lo studio delle proprie
origini.
Promuovere attraverso l’apprendimento cooperativo la socializzazione e il rispetto dei ruoli,
delle regole e dei tempi all’interno del gruppo.
Favorire lo sviluppo dell’autostima e dell’identità personale.
OBIETTIVI SPECIFICI:
Accrescere la conoscenza e il rispetto nei rapporti intra ed interpersonali.
Accrescere la capacità di rapportarsi anche verso insegnanti ed alunni di altre classi.
Accrescere il rispetto per il paesaggio e il patrimonio storico e artistico.
Favorire il rispetto delle regole stabilite.
Imparare a lavorare in gruppo, rispettando il ruolo e l’opinione di ognuno.
Imparare a conoscere la storia della propria terra.
Favorire l’approccio al mezzo informatico ponendo le basi per una prima alfabetizzazione.
CONTENUTI
Il paleolitico in Sardegna.
Il neolitico in Sardegna.
L’eneolitico.
L’età del bronzo.
La civiltà nuragica.
I Fenici in Sardegna.
La dominazione cartaginese.
La dominazione romana.
I Vandali.
I Bizantini.
I Giudicati.
La vicenda del periodo moderno: la Sardegna spagnola e sabauda.
Il 1900 e la Sardegna.
ATTIVITA’
Visita al sito nuragico di Barumini e al museo archeologico di Villanovaforru.
Visita alla città fenicio-punica di Nora.
Visita al quartiere storico di castello a Cagliari e del museo archeologico.
Uscita sul territorio di Villasimius nei diversi siti di interesse storico.
METODI DI LAVORO
Lezioni frontali dell’insegnante.
Letture ed approfondimento di testi e materiale raccolto da internet.
Formazione di gruppi di lavoro per elaborazione di testi, disegni e trascrizioni al computer.
SPAZI
Classe ed aula di informatica.
STRUMENTI
Libri di testo.
Libri di storia della Sardegna.
Cartine geografiche e storico-archeologiche.
Cartine tematiche.
Macchina fotografica.
Telecamera.
Computer, scanner, stampante.
Schede descrittive dei monumenti archeologici.
OBIETTIVO FINALE
Rielaborazione della storia della Sardegna con il materiale raccolto e prodotto dai bambini e
realizzazione a fine anno scolastico di un ipertesto da riportare in CD-ROM
Ciao a tutti …
e…a presto!
Firmato dai
bambini della
3^A e 3^B
4^A e 4^B
5^A e 5^B