Da un modello
lineare in cui le
persone si devono
adattare
all’istituzione
A un modello
circolare e ricorsivo
fondato sulla
centralità della
persona
Regione
Marche
Comuni
Scuola polo
Direzione Scolastica
Regionale
Province
Reti di scuole
Struttura di coordinamento,
progettazione e verifica
Singola scuola
F.O. Referente intercultura
Commissione accoglienza
Rete di scuole
Comune capofila
Gruppo misto scuola E.L.
distrettuale
Scuole polo
C.S.A., Provincia
Gruppo misto scuola
E.E.L.L. provinciale
Scuole polo,
D.S.R.,Regione,
consulente esterno
Gruppo misto scuola
E.E.L.L. regionale