IL PROCESSO DI BOLOGNA
Quadro generale di riferimento
Maria Sticchi Damiani
Giornata Erasmus 2005
PROCESSO DINAMICO
• VARIE FASI
• VARI ATTORI
• VARI OBIETTIVI
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COOPERAZIONE
Iniziativa: la Commissione Europea
Obiettivi
• Accordi fra le istituzioni europee di istruzione superiore
•Mobilità degli studenti con il riconoscimento dei periodi
di studio all’estero
• Creazione del Sistema europeo per il trasferimento dei
crediti
• Mobilità dei docenti
• Organizzazione di corsi congiunti
• Costituzione di reti tematiche
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CONVERGENZA
Iniziativa: Governi di 40 paesi europei
Obiettivo generale
Costruire entro il 2010 uno Spazio Europeo
dell’Istruzione superiore, al fine di accrescere
l’occupabilità e la mobilità dei cittadini europei e
promuovere l’istruzione superiore europea nel
mondo
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CONVERGENZA
Obiettivi specifici
Dichiarazione di Bologna (1999)
1. Titoli facilmente comprensibili e comparabili
2. Sistema basato su due cicli
3. Sistema di crediti europeo
4. Promozione della mobilità/riconoscimento
5. Cooperazione per la qualità
6. Dimensione europea dell’istruzione
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Comunicato di Praga (2001)
7. Apprendimento su tutto l’arco della vita
8. Ruolo delle istituzioni e degli studenti
9. Promozione dello Spazio Europeo dell’Istruzione
Superiore nel mondo
Comunicato di Berlino (2003)
10. Spazio Europeo dell’Istruzione superiore e
Spazio Europeo della Ricerca: i due pilastri di una
società basata sulla conoscenza
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CAMBIAMENTO
Iniziativa: Ministri dell’istruzione superiore e
Conferenze dei Rettori/Direttori dei singoli paesi
Obiettivi
• Riforme strutturali dei sistemi nazionali e
applicazione delle normative nelle istituzioni
• Raccomandazioni/incentivi da parte dei governi
nazionali o delle conferenze dei rettori/direttori e
autonoma scelta delle istituzioni
•Costituzione di sistemi nazionali di qualità e di
accreditamento
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COORDINAMENTO
Iniziativa: Gruppi europei
Obiettivi
• Gruppo dei Seguiti di Bologna (BFUG): gestione del
processo intergovernativo di convergenza
• Seminari di Bologna: discussione dei vari temi e
preparazione di proposte per agevolare il processo
intergovernativo di convergenza
• Associazioni
europee
di
individui/istituzioni:
elaborazione di principi e strumenti per agevolare
l’attuazione del processo di convergenza nelle istituzioni
• Costituzione di una rete europea delle agenzie per la
qualità (ENQA)
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VALUTAZIONE
Iniziativa: Ministri di 40 paesi europei
Obiettivi
Valutazione, nel periodo 2003-2005, dei risultati
ottenuti nei paesi firmatari su tre priorità intermedie:
• Sistema a due cicli
• Sistemi per l’assicurazione della qualità
• Riconoscimento dei titoli e dei periodi di
studio
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Comunicato di Bergen (19-20 maggio 2005)
1. Adozione dei risultati della valutazione sui tre
obiettivi prioritari: tre cicli, qualità, e riconoscimento
2. Adozione di due documenti per la prosecuzione
del lavoro su due degli obiettivi prioritari:
• “A Framework for Qualifications of the European
Higher Education Area” (Gruppo di lavoro BFUG)
• “Standards and Guidelines for Quality Assurance
in the European Higher Area” (ENQA)
3. Richiesta di elaborazione di piani d’azione nazionali
in relazione al terzo obiettivo prioritario: il
riconoscimento dei titoli di studio
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Comunicato di Bergen 2
3. Nuove sfide e priorità per il prossimo biennio:
• Sinergia fra istruzione e ricerca
• Dimensione sociale
• Mobilità e riconoscimento dei periodi di studio
• Capacità di attrazione dello Spazio Europeo
dell’istruzione superiore nei confronti dei paesi
terzi
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Comunicato di Bergen 3
4. Richiesta al Gruppo dei Seguiti di sottoporre nel
2007 (Londra) una valutazione, per ciascun paese
firmatario, dei risultati ottenuti
• nell’applicazione degli standards e linee guida
indicati nel documento ENQA
• nella realizzazione di uno schema di riferimento per
i titoli nazionali (National Frameworks for
Qualifications)
• nel rilascio e riconoscimento dei titoli congiunti,
anche a livello di dottorato
• nella creazione di percorsi formativi flessibili, con
procedure di riconoscimento dell’apprendimento
precedente
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I PROMOTORI DI BOLOGNA
Come sono nati
Chi sono
Cosa fanno:
• Sito dedicato - www.processodibologna.it
• Rete di referenti di Ateneo (CRUI)
• Rete di referenti AFAM
• Seminari tematici
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