ALTERNANZA
SCUOLA - LAVORO
incontro informativo
sulle azioni di sistema
2008/09
4 novembre 2008
USP Verona
Laura Donà USP di Verona 2008
Scuole ed investimento
• 23 progetti ASL ( uno personalizzato)
• 5 progetti ASL in IFS
• 4 progetti ASL in terza area
Spesa complessiva:
• € 126.582,23 assegnati dall’USR
• € 23.861,65 fondi aggiuntivi dell’USP di
Verona utilizzati per supportare tutti i nuovi progetti
poiché tutti con valutazione da 28 a 53 punti
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Perché le azioni di sistema
• Sono progetti a valenza sperimentale riferibili al
D. L.vo 77/2005
• Sono finanziati dalla Regione Veneto e dalle
parti datoriali con protocollo d’intesa USRRegione-Unioncamere-parti sociali
• Partecipare alle azioni di sistema è un vincolo
poiché sono uno degli elementi sostanziali del
modello di governo regionale dell’ASL
• La partecipazione alla formazione è condizione
richiesta per l’approvazione dei progetti
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Azioni di formazione a.s. 2008-2009
docenti IPS
IFS
Referenti,
Tutor IFS
Laboratorio di
scambio sulle pratiche
1 corso-base
provinciale
Corso regionale ASL
in Terza Area a cura
del Montagna di
Vicenza
Formazione in
presenza/on
line
Formazione on line
ASL
Referenti
Tutor neofiti
Formazione in presenza
Referenti,
Tutor esperti
Affiancamento con
CdC novità
4+1/2 giornate di
formazione
Gestite da
ISISS Anti
Terza Area
PIAZZA ASL
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PIAZZA ASL
7 aree provinciali
moderate ciascuna da
un Tutor (partecipazione
obbligatoria)
Un’area regionale
moderata da uno o
più Tutor (partecipazione
obbligatoria)
Un’area-corso che
costituisce parte
integrante della
formazione in presenza
Spazio di libera
discussione organizzato
per tipologia
d’indirizzo
Luogo di scambio e
Di raccolta dei materiali
ENTRIAMO NELLE AZIONI
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Il corso base per tutor neofiti 2008/09
Obiettivo: offrire una formazione-base ai docenti che seguono per la
prima volta i progetti ASL e allargare le competenze formative a nuovi
docenti delle scuole impegnate in progetti ASL
Durata: 24 ore nei mesi di novembre/dicembre/gennaio
Temi trattati
Scenari culturali e normativi del rapporto scuola lavoro
Come costruire percorsi formativi centrati sullo studente
Progettualità, organizzazione, attori, ruoli. La funzione del tutor. Le
competenze necessarie in ASL. Modelli e legami organizzativi.
Curricolo e percorsi modulari: introduzione al tema delle competenze
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Il corso base per tutor neofiti
Struttura e calendario degli incontri :
•
2 incontri di 3 ore
• 2 giornate intensive (7+7 ore)
• 1 incontro di 4 ore
Sede: Verona
Aspetti organizzativi in corso di definizione il primo incontro è fissato per il giorno 11
novembre 2008
Responsabile della formazione : Donà Laura
Partecipazione all’area regionale on line prevista in PIAZZA ASL con il supporto del
tutor on-line prof. Antonio Gasperi
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I TUTOR ESPERTI
•supporto e accompagnamento dei C.d.c.
•laboratorio sullo scambio di pratiche
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Supporto e accompagnamento nei C.d.C.
-newsObiettivi:
Accompagnare e monitorare l’attività dei C.d.C.
Sperimentare il materiale sulle competenze
Allargare le pratiche sulle competenze a più docenti…
responsabile: Mariangela Icarelli
Formatrice: Maria Renata Zanchin
Seguirà alle ore 11 illustrazione della proposta
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Il laboratorio sullo scambio di pratiche
-newsSostenere le competenze acquisite nella formazione dei percorsi
di alternanza scuola-lavoro.
Formatrice : Donà Laura
con Nicola Mirandola
Il laboratorio sullo scambio di pratiche è destinato a
•
Tutor esperti con più anni di esperienza non coinvolti nei percorsi in affiancamento
• Tutor che hanno partecipato alla formazione sulle competenze nel precedente anno
scolastico
avrà una durata di 12 ore
•
3 giornate di 4 ore ciascuna nei mesi di gennaio, febbraio , marzo
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Il laboratorio sullo scambio di pratiche per
tutor esperti
Obiettivi:
•
•
•
•
•
Sostenere il lavoro avviato sul tema delle competenze
Condividere buone pratiche sull’ASL a Verona
Discutere in gruppo le esperienze in corso sulla progettazione per competenze
Riflettere sulle azioni allestite in tema di ASL
Scambiare materiali in uso nelle varie esperienze di ASL;
Il corso si sviluppa attraverso una metodologia formativa centrata sui tutor
esperti:
•
•
•
•
condivisione delle esperienze dei corsisti
Analisi e discussione di pratiche sperimentate
Visione e rilettura dei profili per competenze
Supporto alla dimensione organizzativa presente nel realizzare progetti ASL
Esercitazioni on line - Piazza ASL
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Sono stati introdotti dall’a.s.
2007/2008
I tutor interaziendali
sono confermati per il corrente a.s.
supportano le relazioni con le
aziende, gli enti, il mondo
produttivo…
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Piazza ASL-si
rimanda all’intervento dello staff del Carlo Anti
Realizzato con moodle, un sistema di e-learning
È un sistema di formazione/informazione
Il sistema è organizzato in aree (corsi) dedicate alla formazione
dei docenti in ASL, in IFS e in terza area.
È prevista anche un’area dedicata al progetto comunic/AZIONE,
all’interno della quale sarà possibile trovare i materiali ma anche
condividere, discutere, realizzare e sperimentare percorsi
personalizzati
Ogni utente può accedere ad una o più aree, in base al proprio
percorso formativo
Dal sito del simucenter Veneto (www.ifsveneto.net) click su
piazzaASL
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La formazione regionale ASL Terza Area
Corso regionale ASL in Terza Area:
ha la finalità di diffondere la cultura dell’Alternanza in Terza Area
negli Istituti Professionali mettendo loro a disposizione, oltre alle
indicazioni generali delle Linee Guida, anche riferimenti operativi
predisposti da docenti esperti.
Si propone di elaborare e sperimentare percorsi concreti
di Alternanza Scuola Lavoro in Terza Area nelle diverse qualifiche,
seguendo la traccia delle Linee Guida già stese in aprile-maggio
2007.
Il corso prevede 30 ore complessive, di cui 21 in presenza e
9 on line in apposita area di PIAZZA ASL., viene gestito dall’ist. Montagna di –
Vicenza
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Corso regionale ASL in IFS organizzato dal Carlo
Anti
Corso regionale ASL in IFS:
Formazione dei docenti referenti/tutor dei percorsi di ASL in IFS
sull’uso degli strumenti informatici di simulazione e di gestione
della documentazione, sviluppati dall’ANSAS (ex INDIRE)
Attività laboratoriale per la progettazione di modelli per la
valutazione delle competenze
Il corso è costituito da 5 giornate, 2 delle quali dedicate al
progetto comunic/AZIONE e le restanti 3 dedicate agli aspetti
legati al processo di costituzione di un’impresa, all’utilizzo del
sistema informatico di simulazione e al processo di valutazione del
percorso
La formazione in presenza sarà supportata da attività di
formazione online (piazzaASL)
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Seguiranno a breve comunicazioni
specifiche sulle diverse azioni
…
USP coordina: Neofiti ed Esperti
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Piazza ASL
Spazio per la
formazione on line
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Piazza ASL
formazione per
referenti/tutor in ASL
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Piazza ASL
Ambiente di libera discussione
per… addetti ai lavori
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ALTERNANZA
SCUOLA - LAVORO
Grazie per l’attenzione e la
collaborazione!
Laura Donà USP di Verona 2008