Filosofia analitica del linguaggio
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ONTOLOGIA
A.A. 2013-14
Semestre I
Francesco Orilia
[email protected]
• Lezione 1
– 7 Ottobre 2013
Caratteristiche generali
• L'ontologia è la tradizionale disciplina filosofica
che si occupa dell'essere in quanto tale nei suoi
aspetti più generali e quindi affronta categorie
quali esistenza, identità, proprietà, relazioni,
eventi, spazio, tempo, causalità, possibilità,
necessità.
• In questo corso si focalizza su alcune tematiche
specifiche dell'ontologia, che vengono affrontate
dal punto di vista della filosofia analitica, con
particolare attenzione alla disamina del rapporto
tra linguaggio e realtà e all'analisi concettuale.
Il tema di questo corso
• Causalità, esistenza, tempo e libero arbitrio
• A partire dal tema della causalità, così come
viene affrontato sul piano dell'analisi
concettuale e dell'ontologia nel dibattito
corrente, si esploreranno alcune importanti
questioni filosofiche quali:
alcuni argomenti da trattare
• il rapporto tra esistenza, essere nel
presente e avere poteri causali
• il rapporto tra ordine causale e direzione del
tempo
• la compatibilità del presentismo, secondo il quale
esistono solo eventi
presenti, con l'esistenza di genuini nessi causali
• la compatibilità
dell'eternalismo, secondo il quale esistono anche
eventi passati e futuri, con il
libero arbitrio
• la natura e l'esistenza della causazione mentale.
Testi base
• Proporrò un filo conduttore e argomenterò a favore di
alcune tesi, utilizzando (soprattutto) i seguenti testi:
• 1) La voce "The Metaphysics of Causation" della
Stanford Encyclopedia of
Philosophy, scritta da Jonathan Schaffer, liberamente
disponibile su internet.
2) Hector-Neri Castañeda, "Causes, Causity, and
Energy," in P. French, T.
Uehling, Jr., and H. Wettstein, eds., Midwest Studies in
Philosophy IX,
Minneapolis: University of Minnesota Press, 1984, pp.
17-27 (ne renderò disponibile una copia)
3) F. Orilia, Filosofia del tempo, Carocci, Roma, 2013.
formato seminariale
• Si passerà poi a individuare, tenendo conto degli
interessi dei frequentanti, altri
testi, che verranno discussi in classe allo scopo di
approfondire alcuni aspetti e
considerare tesi alternative.
• Questa parte del corso si svolgerà in forma
seminariale con il contributo attivo degli studenti,
che saranno chiamati a
presentare in classe e discutere criticamente un
testo.
Formato seminariale (cont.)
• Due dottorandi, Michele Paolini Paoletti ed
Ernesto Graziani, contribuiranno al formato
seminariale del corso.
• Spero anche di avere due interventi dai prof.
Buzzoni e Bianchi (ancora da concordare) e
possibilmente un intervento di un docente da
altra università esperto su uno dei temi
trattati.
Valutazione
• (1) partecipazione attiva alle lezioni e presentazione in
classe di un testo concordato con il docente (40% del
voto finale).
• (2) tesina di circa 10 pp., su un argomento concordato
con il docente, da consegnare alla fine del corso e da
discutere brevemente all'appello (60% del voto finale).
• Gli studenti che seguono secondo la modalità online
possono sostituire (1) con la discussione orale in sede
di esame di un testo concordato con il docente. Nella
discussione lo studente dovrà mostrare consapevolezza
dei temi trattati in classe.
Le 4 cause di Aristotele
• v. Fisica II 3, 194 b 25-35 (Laudisa, p. 28)
• materiale: il bronzo è causa della statua
• formale: la forma, per es. che la statua ha
certe proporzioni piuttosto che altre
• efficiente: ciò che fa cambiare ciò che cambia
• finale: il fine per il quale si fa qualcosa, per es.
si fa ginnastica per la salute
Aristotele vs. Kant
• causazione come oggettivamente esistente
nella realtà
• causazione come "categoria" che la mente
proietta sulla realtà
Relata causali
• Quali entità sono connesse dalla relazione
causale? Ossia, che tipo di entità sono le cause
e gli effetti? (cf. § 1 di Schaffer)
• E' utile dare uno sguardo al linguaggio
• il fumo causa il cancro (proposizione generale)
• il lancio della pietra ha causato la rottura del
vetro (proposizione singolare)
• Guardiamo per ora a ciò che suggeriscono le
proposizioni singolari
Alcune risposte sui relata causali
•
•
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•
•
•
eventi
stati di cose
situazioni
tropi
fatti
Purtroppo non c'è uniformità nell'uso di questi
termini e quindi spesso le dispute rischiano di
essere verbali