Punt
edu
Un ambiente di apprendimento on line
12 maggio 2005 - Roma
La filosofia
Le esperienze e I numeri
L’ambiente
Esempi di LO
La filosofia
Le ICT nella scuola
3 fasi
… attraverso cui è passato
l’inserimento delle ICT
nella scuola
1° periodo
2° periodo
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3° periodo
Telematica
Le ICT nella scuola
(x25, ITAPAC,
Reti Multipoint)
Mainframe
Reti
proprietarie
(SNA …)
Home
computer
Computer = Informatica
Utilizzo del computer = Informatica
Prime esperienze sull’utilizzo del LOGO
… nella scuola elementare e media
Piano nazionale dell’informatica
… affidato agli insegnanti di matematica nelle scuole superiori
PC
MsDOS
(Programmazione in linguaggio PASCAL)
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Le ICT nella scuola
Computer
Internet
Non è più necessario
programmare il computer
(diffusione di Windows )
Utilizzo diffuso
del computer e della rete
nella didattica nelle diverse discipline
LAN
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Le ICT nella scuola
Impatto
Conseguenze
Come insegnare la filosofia,
la matematica, la storia …
e la religione con il computer ?
Come il computer può entrare
… delle ITC
nella didattica disciplinare?
nella scuola
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Le ICT nella scuola
Nel tempo la scuola
conserva integro il suo “ambiente”
Modalità di comunicazione
e interazione con gli allievi
Ruolo dell’insegnante
Ruolo dello studente
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Programma scolastico (sequenziale)
Sistema sociale
I sistemi sociali sono tanto cambiati oggi
da richiedere un cambiamento altrettanto radicale
al sottosistema educativo?
Sviluppo
delle ICT
Cambiamento
?
della nostra
società
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Sistema sociale
Se i sistemi di ordine
superiore cambiano
È necessario introdurre adattamenti nei
sottosistemi perché questi possano
sopravvivere
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ICT- Ambiente di apprendimento
L’ambiente di apprendimento … per molti è:
Lo spazio fisico
Il laboratorio o l’aula
La biblioteca o l’intera scuola
Uno specifico software
Una piattaforma elearning
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ICT- Ambiente di apprendimento
E’ un sistema sociale
centrato sullo sviluppo permanente
e sull’attestazione della conoscenza
e delle competenze umane
in un particolare dominio
- R. Koper, 2000 9/11
Formazione tradizionale
Percorso di formazione tradizionale
Inizio
Attivazione
delle
conoscenze
Fine
Materiali
di studio
Utilizzo
software
Attività
…..
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In un ambiente di apprendimento a legame
debole, l’insegnante può costruire percorsi
personalizzati:
Lo studente è “protagonista del tempo,
dello spazio” della propria formazione
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L’ambiente di apprendimento
Ambiente di
apprendimento
Si basa su
come
Sistema sociale
Attività
(centrali rispetto agli oggetti)
Genera
Conoscenze
Competenze
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Apprendimento
come processo
legato al fare
(learning by doing)
Apprendimento
come viaggio
nella conoscenza
Materiali di studio
Apprendimento
come attestazione
di conoscenze
e competenze
Portfolio
Ambiente
di apprendimento
Attività
Apprendimento
come appartenenza
Community
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Registro
tutor
Porfolio attività
Classe virtuale
Forum tematici
Mio profilo
Community
Condivisione
materiali
Attività
Materiali
di studio
Help
Guida
all’uso
Risorse
in rete
Area avvisi
Courseware
Area
regionali/lo
cali
3/5
Identità
Comunità
Attività
Conoscenza
Sostegno all’utente
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Ambiente di apprendimento on line …
“… attestazione della conoscenza
e delle competenze umane …”
Gli standard
ed i LO dettano
le regole della
formazione
L’ambiente di apprendimento regola le
modalità di utilizzo dei learning object
In un ambiente di apprendimento sono
centrali le attività e non gli oggetti
L’ambiente ospita sottosistemi dedicati
alla conoscenza
knoweledge management, courseware
(sistemi a legami forti), ecc.
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Le esperienze
e…
I numeri
I protagonisti della formazione
2001
2005
Insegnanti
Dirigenti Scolastici
Personale ATA
Studenti
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Insegnanti
Puntoedu Neoassunti
A.S. 2001-2002 – Concluso
Primo progetto di formazione
Ha coinvolto gli insegnanti assunti in ruolo nel settembre 2001 di ogni
ordine e grado delle diverse discipline
Corsisti - 44.734
E-Tutors - 2.246
Direttori di corso - 2373
Classi virtuali - 2.378
Documenti condivisi - 222.082
2/12
Insegnanti
Puntoedu Sperimentazione della Riforma
A.S. 2002-2003 – Concluso
Esperienza svolta in base al DM 100 del 18/09/22, decreto di Attuazione
del Progetto Nazionale di Sperimentazione. Discipline in apprendimento
Inglese e Informatica.
Corsisti – 4.040
E-Tutors - 491
Virtual classes - 200
Documenti condivisi – 13.810
3/12
Insegnanti
Puntoedu ForTIC
A.S. 2002-2003 – Concluso
Piano di formazione degli insegnanti sulle Tecnologie dell’Informazione e
della Comunicazione.
Corsisti – 176.609
E-Tutors – 11.345
Virtual classes – 8.455
Documenti condivisi – 590. 400
4/12
Insegnanti
Puntoedu DM 61
A.S. 2004-2005 – Concluso
Un’offerta formativa rivolta agli insegnanti, a sostegno dei processi di
innovazione, in base al progetto nazionale definito dal DM61 del 22/07/03.
Corsisti – 105.103
E-Tutors - 428
Classi virtuali – 2.494
Documenti condivisi – 298.388
5/12
Insegnanti
Puntoedu Riforma
A.S. 2004-2005 – In corso
Ambiente di apprendimento on line per gli insegnati iscritti ai corsi sulle
innovazioni previste dal Dlgs 59 “Riforma al sistema educativo e nuovi
ordinamenti”.
Corsisti – 200.558
E-Tutor – 9.982
Direttori di corso – 4.571
Classi virtuali - 9.700
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Insegnanti
Puntoedu Neoassunti 2004-2005
A.S. 2004-2005 – In corso
Iniziativa di formazione rivolta ai docenti neoassunti, con contratto a tempo
indeterminato, di ogni ordine e discipline
Corsisti – 12.438
E-Tutor – 512
Direttori di corso – 383
7/12
Insegnanti
Puntoedu Europa
A.S. 2004-2005 – In corso
Ambiente di apprendimento on line volto a promuovere un’educazione alla
cittadinanza europea e all’azione civica.
Corsisti – 3.100
E-tutor - 116
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Dirigenti Scolastici
Puntoedu Corso Concorso Dirigenti Scolastici
A.S. 2003-2004 – Concluso
Formazione on line per il reclutamento dei dirigenti scolastici per la scuola
primaria, secondaria di I e II grado. Riservato a coloro che hanno ricoperto
la funzione di preside per almeno un triennio.
Corsisti - 1.850
E-Tutor - 90
Direttori di corso - 59
Documenti condivisi - 26.763
9/12
Personale ATA
Puntoedu ATA
A.S. 2004-2005 – In partenza
Progetto di formazione destinato al personale amministrativo,
tecnico e ausiliare della scuola.
Corsisti iscritti - 145.830
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Studenti
Puntoedu Studenti A.S. 2005-2006 – In partenza
Ambiente di apprendimento on line per il supporto e il sostegno
alle attività degli insegnanti, per studenti dei primi 2 anni della
scuola secondaria.
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2001
2005
Circa 550.000 corsisti !!!
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Esempi di Learning Object
Analizzare un testo storico
La strega e l’emarginazione della donna nella modernità:
un laboratorio di storia locale
Studiare la Bibbia a scuola
Le nuove schiavitù della globalizzazione
Laboratorio di fonti iconografiche
Leggere e sonorizzare Garcia Lorca
I comandi i divieti e le regole
Le regole del gioco e il gioco delle regole
Il CLIL e la pratica didattica
Alla ricerca delle condizioni per una didattica possibile
L’utilizzo del software freeware nella didattica delle L2
Working in English
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Inglese
Celebrations
Cinema
Education
Family
Environment
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