Scuola Secondaria di I° grado – «San Giuseppe»
4. METODI D’INSEGNAMENTO
Unità di apprendimento affrontate nei laboratori
Tutte le classi della scuola secondaria di 1° grado hanno una didattica di tipo
laboratoriale; ciò significa che ogni disciplina ricaverà dal suo monte orario
moduli destinati ad attività operative, interdisciplinari e di approfondimento, di
potenziamento e di recupero.
SECONDE
Le attività proposte sono:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Scienze – inglese
(1° trimestre )
Analizzare tematiche di genere scientifico in lingua inglese.
Imparare ad esprimersi in maniera globale per
Teatro
comunicare.
Potenziare la lingua Approfondimenti della lingua italiana
Conoscere e sperimentare alcune tecniche pittoTecniche artistiche
riche e plastiche.
Riprendere le competenze acquisite lo scorso
anno per applicarle in maniera adeguata alla
Metodo di studio
classe.
Pallacanestro
Educare al gioco di squadra
Il corso è tenuto da un psicologo del consultorio
Educazione sessua- familiare prof. Cunico ed ha lo scopo di guidare i
le (aprile )
ragazzi alla corretta conoscenza della propria
persona.
Creare una redazione che segua le diverse fasi
Giornalino
di progettazione e realizzazione del giornalino.
Attività vocale- stru- Potenziare le abilità nell’uso di uno strumento per
mentale
esecuzioni.
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TERZE
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Sviluppare la capacità di scelta della scuola su• Orientamento
periore, riconoscendo in essa le proprie abilità e
attitudini professionali.
Nel corso dell’anno si attiveranno momenti di
• Approfondimenti in
approfondimenti , potenziamento, recupero, orgapreparazione dell’enizzazione di materiali in vista dell’esame di stasame di stato
to.
• Scienze – inglese
Apprendere le materie scientifiche in lingua ingle( 2° - 3° trimestre )
se utilizzando una rivista scientifica.
Il corso tenuto dal prof. Cunico ha lo scopo di
• Educazione all’ afeducare ad un corretto sentire l’ altro in questa
fettività
delicata fase della preadolescenza.
Educare al gioco di squadra
• Pallavolo
Saper leggere, sperimentare e interpretare un’o• Tecniche pittoriche
pera d’arte.
• Attività vocale/ stru- Potenziare le abilità nell’uso di uno strumento per
mentale ( 3° trime- esecuzioni.
stre )
Le attività prevedono, dove è possibile, la compresenza di due insegnanti o
l’impostazione di attività a classi aperte o classi parallele..
Per quanto riguarda il cammino di formazione umana, le singole classi saranno guidate nel corso dell’anno a:
1) analizzare un tema inerente alla figura del Beato Giuseppe Baldo, scelto per l’attribuzione della Borsa di studio;
2) partecipare al progetto d’intercultura sull’INDIA nei giorni 10, 11 e 12 dicembre 2007. In questi giorni la normale attività didattica verrà sospesa.
3) partecipare ad alcuni incontri, che si terranno al mattino, in occasione di
alcuni momenti forti che la comunità educante vive:
- 24 ottobre, ricorrenza dell’anniversario della beatificazione di don G.
Baldo;
- in preparazione al Santo Natale e alla Pasqua
Il cammino di formazione si concluderà a fine maggio con il Pellegrinaggio ad
un Santuario Mariano.
ALTRE ATTIVITA' TRASVERSALI:
Curricolari (al mattino; in orario obbligatorio)
Scienze- inglese
L’attività si propone di trattare argomenti scientifici in lingua inglese per
far comprendere i contenuti utilizzando un linguaggio specifico. Nelle classi
terze per potenziare tale obiettivo si utilizza una rivista.
Educazione sessuale e all’affettività
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Il corso, tenuto dal prof. Cunico, si propone di fare un’analisi attenta e
pertinente all’evoluzione della persona in età adolescenziale. Le lezioni si terranno in classe in tre incontri per moduli di due ore. L’attività verrà presentata
ai genitori prima delle lezioni in classe e verrà poi relazionata al termine.
Orientamento
L’attività è un modulo didattico trasversale riservato alle classi terze, che
ha lo scopo di far emergere gli aspetti fondanti della personalità di ciascun
alunno per scegliere in maniera responsabile la scuola superiore. Ai genitori
verrà consegnato al termine dell’attività la sintesi dei dati emersi durante le lezioni.
Extracurricolari ( facoltative al pomeriggio, a pagamento)
Al fine di integrare l’offerta formativa, la scuola propone alcune attività pomeridiane opzionali e facoltative, allo scopo di dare agli alunni la possibilità di
coltivare attitudini e interessi, in un ambiente positivo, attento alle dinamiche
di socializzazione.
Studio assistito
Si tratta di studio assistito da un’insegnante che si prefigge di aiutare
l’alunno/a ad acquisire un metodo di studio autonomo durante il pomeriggio
dalle 14,00 circa alle 15,55.
In alcuni periodi dell’anno sarà presente al pomeriggio anche un docente di
classe per recupero, approfondimento o supporto all'attività.
Arte e disegno
L’attività si propone di far conoscere tecniche, materiali e tecniche diverse dell’arte pittorica e plastica, per stimolare la creatività, migliorare le proprie abilità, per familiarizzare insieme con l’arte.
Danza contemporanea
L’attività vuole avvicinare i ragazzi al complesso linguaggio della danza
da un punto di vista tecnico e creativo.
Madrelingua inglese
Conversazioni in lingua inglese, tenute da insegnanti di madrelingua
per preparare gli alunni, che lo desiderano, a sostenere l’esame di certificazione europea del livello raggiunto.
Latino:
Il corso di prefigge di formare nell'alunno una solida base della morfologia della lingua italiana e della lingua latina.
Chitarra o violino: lezioni di strumento musicale
Gruppo Orchestra Scuola S. Giuseppe:
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Lezioni in gruppo per l’esecuzione di un repertorio di brani da presentare in occasione della Festa finale dell’anno scolastico (sabato 07/06/2008)
L’attività prevede di promuovere la pratica strumentale con l’uso di strumenti diversi e a diversi livelli, attraverso esercitazioni di gruppo. Gli alunni
verranno guidati ad ascoltare ed ascoltarsi, ad armonizzare, ad affinare il
senso musicale , a socializzare facendo musica.
Informatica ( preparatorio alla Patente Europea )
Gli alunni acquisiranno le competenze necessarie a sostenere i primi
due moduli dell’ECDL in un centro specializzato esterno nella classe seconda
e altri due moduli nella classe terza, per conseguire al termine del ciclo della
secondaria di primo grado il livello base della patente europea informatica.
Altre attività potranno essere attivate su richiesta e in riferimento a particolari
esigenze di docenti, alunni, genitori.
I corsi – in quanto facoltativi e a pagamento – si effettueranno se vi sarà un
numero sufficiente di adesioni.
5. VALUTAZIONE
La valutazione da quest’anno scolastico è scandita in due momenti:
• alla fine di dicembre ( pagella del primo periodo );
• al termine dell’anno scolastico ( pagella del secondo periodo );
A queste si aggiunge una valutazione intermedia a fine marzo.
Le famiglie saranno tenute costantemente informate sul processo di formazione intrapreso dal proprio figlio attraverso il libretto personale, la visione degli elaborati, i colloqui con gli insegnanti e i quadri di valutazione intermedia
bimestrale.
Si sottolinea inoltre che tutti i laboratori hanno una valenza formativa.
Ai fini della validità dell'anno, per la valutazione degli allievi è richiesta la frequenza di almeno tre quarti dell'orario annuale.
6. ORGANIZZAZIONE DELLE ATTIVITA’
Il calendario delle festività, in conformità alle disposizioni vigenti e alla
delibera del Consiglio d’Istituto, è il seguente:
tutte le domeniche;
1 – 2 - 3 novembre, ponte per la festa di Tutti i Santi;
8 dicembre, Immacolata Concezione;
Vacanze di Natale (dal 23 dicembre 2007 al 06 gennaio 2008);
Vacanze Pasquali (dal 17 al 25 marzo 2008);
25 – 26 aprile, anniversario della Liberazione;
1 – 2 – 3 maggio, ponte per la festa del Lavoro;
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S. Zeno: la festa del Santo Patrono (21 maggio);
2 giugno, festa nazionale della Repubblica.
Le lezioni terminano il 7 giugno con la Festa della Scuola
L’orario settimanale prevede sei giorni di scuola – da lunedì a sabato – con 6
unità di lezione al giorno.
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8. RAPPORTO CON I GENITORI
La scuola è consapevole di svolgere un ruolo complementare a quello della
famiglia, con la quale si propone di condurre, nel riconoscimento di ruoli e
compiti distinti, un lavoro di collaborazione, finalizzato al bene delle ragazze e
dei ragazzi.
Per questa ragione, i genitori svolgono un ruolo attivo all’interno della vita scolastica, che si attua in primo luogo negli organi rappresentativi (consiglio di istituto e consigli di classe). Ogni genitore è invitato ad aderire all’«Associazione
Genitori Scuole Cattoliche» (A.Ge.S.C.) presente nell’Istituto
I genitori sono convocati all’inizio di ogni anno scolastico per la presentazione
della programmazione educativa e didattica, sono invitati a dialogare con gli
insegnanti in occasione delle udienze settimanali e delle udienze generali pomeridiane. Sono inoltre convocati nei Consigli di Classe aperti, che si tengono in novembre e marzo, per avere una lettura sistematica della situazione didattica- educativa degli alunni bimestralmente. I rappresentanti svolgono un
ruolo importante, poiché sono l’anello di comunicazione fra la scuola e la famiglia. Prima di ogni consiglio hanno quindi la possibilità di incontrarsi in un
ambiente stabilito per discutere eventuali proposte, analizzare problematiche
emerse per collaborare in maniera fattiva ad un uguale metodo educativo.
La stessa Riforma degli ordinamenti della scuola, già in atto, insiste in un
maggiore coinvolgimento dei genitori nel mondo della scuola. Anche noi, comunità educante della scuola S. Giuseppe crediamo in questo, perché solo
attraverso una sana collaborazione fra scuola e famiglia l'alunno cresce in
maniera armonica e autonoma.
I genitori per ogni esigenza di relazione con i docenti possono far riferimento
previo appuntamento all’insegnante coordinatore di classe, alla Preside
prof.ssa B. Beghini e alla Vicepreside prof.ssa Mariagrazia. Casato.
Si ricorda che lo strumento più immediato per la comunicazione scuola – famiglia è il libretto personale. Ogni genitore è invitato pertanto a controllarlo
ogni giorno.
Riportiamo pertanto l’elenco degli insegnanti coordinatori per l'anno in corso:
Insegnante
Prof. ssa Monica Sartori
Prof. Gianni Bernardelli
Prof.ssa Cristina Beghini
Prof.ssa Roberta Ceriani
Prof.ssa Anita Munari
Prof.ssa Martina Andreetto
Prof. Marco Tarocco
Prof.ssa Erika Zerlotti
Classe
1A
1B
1C
2A
2B
2C
3A
3B
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In occasione di momenti particolarmente significativi della vita della
scuola, come le celebrazioni, il pellegrinaggio, la Festa della Scuola, i genitori
sono inoltre invitati a condividere il cammino di crescita e di fraternità.
Sul versante della collaborazione educativa, la scuola in collaborazione con
l’AGESC organizza periodicamente incontri formativi per genitori, con la partecipazione di persone esperte dei problemi dell’età evolutiva.
9. IMPEGNI DEI GENITORI
Riportiamo di seguito la sintesi degli impegni dei genitori:
- elezioni dei rappresentanti di classe
- colloqui del mattino su appuntamento
- consigli di classe di novembre
- udienze generali
- consigli di classe di marzo
- controllo quotidiano del libretto personale
Appena stabilito l’orario definitivo delle lezioni vi faremo arrivare a casa
il calendario dei ricevimenti dei docenti.
LE REGOLE PER VIVERE INSIEME E CRESCERE BENE
1. La scuola è aperta a partire dalle ore 7,15. Ogni alunno può entrare e fer-
marsi nei corridoi del piano terra o in Biblioteca.
Non è concesso agli alunni di uscire dalla scuola dopo esservi entrati.
Al suono del primo campanello delle ore 7,50 gli alunni salgono nelle aule
e non possono uscire senza il permesso dell’insegnante già in classe.
Le lezioni iniziano alle ore 8,00.
2. Gli alunni che entrano a scuola in ritardo rispetto l’orario d’inizio delle lezio-
ni vengono ammessi in classe con giustificazione del genitore o di chi ha
patria potestà o con permesso della preside. Non possono salire in classe senza alcun permesso.
3. Per le uscite prima del termine delle lezioni, gli alunni devono avere rego-
lare permesso del genitore con esplicitata in modo chiaro la motivazione
dell’uscita e controfirmata dalla Preside o da un insegnante.
4. Gli alunni, che svolgono le attività pomeridiane, in caso di uscita devono
presentare al docente dell’ultima ora il permesso firmato dal genitore e dalla Preside. Per chi si ferma a scuola occasionalmente per studio o altro
deve scrivere sul libretto la motivazione e l’ora di uscita. Anche questo permesso verrà firmato dal genitore e dalla Preside. L’insegnante dell’ultima
ora segnerà sul registro di classe le uscite e i permessi degli alunni che si
fermano a scuola quel pomeriggio.
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5. Ogni assenza deve essere giustificata dal genitore o di chi ne fa le veci. Le
assenze di cinque giorni ,compresi i festivi, devono essere accompagnate
da Certificato Medico.
6. Non è concesso agli alunni di uscire dall’aula durante il cambio dell’ora, se
non con il permesso dell’insegnante che entra.
7. Ogni spostamento della classe da un ambiente ad un altro deve avvenire
accompagnato dall’insegnante.
8. La ricreazione inizia alle ore 10,24 e termina alle ore 10,36. Gli ambienti
per fare la ricreazione sono i corridoi e il cortile, quando il tempo lo permette.
9. Non è consentito giocare a palla nei corridoi, ma all’esterno negli spazi
predisposti.
10. Gli alunni devono presentarsi a scuola con abbigliamento decoroso e de-
cente. I genitori sono invitati a far rispettare tale prescrizione, evitando certe tenute da spiaggia che non si addicono ad un luogo di educazione e formazione come la scuola.
11. La Scuola non risponde per la scomparsa di beni ed oggetti personali (por-
tamonete, telefoni cellulari, oggetti preziosi ) lasciati incautamente incustoditi in aula. Lo stesso dicasi per testi, vocabolari, attrezzature didattiche
personali lasciati nelle aule al termine delle lezioni.
12. Si raccomanda il rispetto degli ambienti ( le carte delle merende vanno ne-
gli appositi cestini e non per terra, si gioca nella parte cementata e non
nelle aiuole ); ogni danno dovrà essere ripagato.
13. Si può acquistare la merenda ai distributori automatici all’inizio delle lezioni
o durante la ricreazione. Si raccomanda comunque di consumare cibi e
bevande al piano terra e di non esagerare nell’acquisto per salvaguarda re
la propria salute.
14. Al termine delle lezioni, prima di lasciare la classe, ogni alunno metterà in
ordine il proprio banco, la sedia, raccoglierà carte e rifiuti sparsi sotto il suo
banco o nell’aula e scenderà accompagnato dall’insegnante dell’ultima
ora.
15. Non è consentito l’uso di materiale extrascolastico; tale materiale verrà riti-
rato dagli insegnanti.
16.E’ severamente vietato l’uso del cellulare dall’ingresso a scuola all’uscita..
All’entrata in classe ogni alunno è tenuto a depositare il cellulare in un contenitore apposito, che sarà custodito e riconsegnato al termine delle lezioni.
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Qualora il cellulare suonasse o venisse visto dall’insegnante durante l’orario scolastico, anche se spento, sarà immediatamente ritirato e consegnato successivamente ad un genitore.
17. Ogni alunno deve venire sempre a scuola con il proprio libretto personale,
consegnato all’inizio dell’anno scolastico e ritirato a conclusione dello stesso da parte della Preside. Il libretto è un documento ufficiale e, come
tale, deve essere trattato con la massima cura e controllato quotidianamente dalla famiglia.
18. La scuola fornisce i fogli per i compiti in classe. Sarà compito di ogni inse-
gnante ritirare i fogli necessari in segreteria e consegnarli agli alunni prima
della verifica.
19. Ogni alunno impari a rispettare le persone, che lavorano all’interno della
scuola, dalla Preside al personale non docente. A ciascuna deve essere
dato il saluto, dimostrata la cortesia e rispettato il ruolo che svolge per migliorare il servizio.
20. Gli alunni che chiedono l’esonero dall’attività di Educazione Fisica devono
produrre specifica richiesta sottoscritta dal genitore, allegando un certificato medico nel quale si dichiara il motivo dell’impedimento temporaneo o
permanente.
21. La concessione dell’esonero, tuttavia, non impedisce di frequentare rego-
larmente le lezioni di Educazione fisica nel corso delle quali il docente
provvederà a coinvolgere gli alunni esonerati in attività alternative.
22.In ogni ambiente interno ed esterno vige il divieto di fumare, secondo le
norme della legge n. 3 art. 51 del 16/01/03.
L’equipe didattica, la presidenza e la segreteria S. Giuseppe
augurano a tutti un
Buon Anno Scolastico
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