Polo Scolastico ÒGobetti-De GasperiÓ
Morciano di Romagna
ISTRUZIONE TECNICA
E PROFESSIONALE
Da oltre 40 anni
una scuola radicata nel suo territorio,
con unÕofferta formativa ricca e articolata!
INFO:
Largo Centro Studi n. 12/14
47833 Morciano di Romagna (RN)
Tel. 0541/988397
Fax. 0541/987770
e-mail: [email protected]
sito web: www.isissmorciano.it
!
ISCRIZIONI ANNO SCOLASTICO 2013/2014
INDICE
Presentazione
3
Quadro dellÕofferta formativa e realt lavorativa del territorio
5
ISTRUZIONE TECNICA
- Settore Economico (I.T.C.)
8
- Settore Tecnologico (I.T.I.)
10
ISTRUZIONE PROFESSIONALE
- Settore Industria e Artigianato (I.P.I.A.)
16
- Settore Servizi (I.P.S.C.T.; I.P.A.)
18
Le nostre strutture didattiche/informazioni
22
Sezione fotografica
24
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Il cortile interno del nostro istituto
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PRESENTAZIONE
Aperto nel 1970, autonomo dal 1976, lÕIstituto Statale di
Istruzione Secondaria Superiore (I.S.I.S.S.) di Morciano di Romagna
ÒPiero Gobetti - Alcide De GasperiÓ nasce come Polo di Istruzione
Tecnica e Professionale nel 1999 dallÕaggregazione dellÕIstituto
Tecnico Commerciale (ITC) con l'Istituto Professionale per lÕIndustria
e lÕArtigianato (IPIA) e lÕIstituto Professionale per i Servizi
Commerciali e Turistici (IPSCT). Successivamente, sono stati aperti
anche tre indirizzi dell'Istituto Tecnico Industriale: Meccanica,
Elettrotecnica ed Informatica. Dal prossimo a.s.  prevista
lÕattivazione di un ulteriore indirizzo Professionale: lÕI.P.A. (Istituto
Professionale per lÕAgraria).
Dal marzo 2006 lÕISISS  anche sede del Centro territoriale
permanente per la formazione degli adulti Ð Rimini Sud. Il Centro
organizza e gestisce:
¥
¥
corsi di alfabetizzazione per stranieri;
corsi di licenza media per adulti.
LÕistituto  composto da tre edifici: due allÕinterno di un
ampio parco verde e uno allÕesterno. Le due palestre disponibili sono
situate in una struttura adiacente. La scuola  ottimamente collegata
con tutto il bacino di utenza, tramite mezzi pubblici che assicurano
lÕarrivo per le ore 8.15 e il prelievo immediatamente dopo il termine
delle lezioni.
NellÕambito di unÕindagine condotta dalla Fondazione
Giovanni Agnelli (a.s. 2011/12) che valuta le scuole superiori a partire
dalla performance dei loro diplomati, immatricolati nelle universit
italiane, la nostra scuola  risultata al diciannovesimo posto nella
classifica generale degli Istituti Superiori della Regione Emilia
Romagna e la seconda in Provincia di Rimini.
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LÕindagine condotta a livello nazionale individua le scuole
superiori che meglio preparano allÕuniversit, valutando i libretti
universitari degli studenti che si sono immatricolati entro due anni dal
conseguimento del diploma di maturit.
Per noi  motivo di orgoglio e soddisfazione sapere che siamo
una delle migliori 20 scuole a livello regionale e la seconda migliore a
livello provinciale. é importante che la passione e l'impegno di tutti
coloro che lavorano nel nostro Polo Scolastico per l'istruzione e la
crescita dei ragazzi trovi evidenza in un riconoscimento prestigioso
come questo e possa cos essere un ulteriore motivo per continuare in
questa direzione, con rinnovato impegno per il futuro.
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La sede centrale dellÕIstituto
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QUADRO
DELLÕOFFERTA FORMATIVA
LAVORATIVA DEL TERRITORIO
E
REALTË
LÕistruzione secondaria di secondo grado  articolata in
percorsi formativi differenziati. Il nostro Polo Scolastico offre un
percorso scolastico di tipo sia TECNICO, sia PROFESSIONALE,
della durata quinquennale. Entrambi si concludono con un esame di
Stato ed il rilascio di un diploma di istruzione secondaria superiore
con il quale sar possibile iscriversi a qualsiasi facolt universitaria o
a un corso di formazione post-diploma o di inserirsi nel mondo del
lavoro.
Oltre al percorso quinquennale, presso il nostro Istituto 
anche possibile seguire un percorso di Istruzione e Formazione
Professionale (IeFP) che consentir di acquisire una Òqualifica
triennaleÓ regionale riconosciuta a livello nazionale. Di seguito il
prospetto dei percorsi scolastici della durata di 5 anni.
ISTITUTO TECNICO Ð Settore ECONOMICO
¥ Amministrazione, Finanza e Marketing
o Amministrazione, Finanza e Marketing
o Relazioni Internazionali per il Marketing
o Sistemi Informativi Aziendali
ISTITUTO TECNICO Ð Settore TECNOLOGICO
¥ Meccanica, Meccatronica ed Energia
o Meccanica e Meccatronica
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Elettronica ed Elettrotecnica
o Automazione
¥
Informatica e Telecomunicazioni
o Informatica
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ISTITUTO PROFESSIONALE Ð Settore INDUSTRIA E
ARTIGIANATO
¥
Manutenzione e Assistenza Tecnica
ISTITUTO PROFESSIONALE Ð Settore SERVIZI
¥ Servizi Commerciali e Turistici
¥ Servizi per lÕAgricoltura e lo Sviluppo Rurale
Chi invece volesse seguire il percorso triennale di Istruzione e
Formazione Professionale (IeFP) potr conseguire le seguenti
qualifiche:
! Settore INDUSTRIA E ARTIGIANATO:
- Operatore impianti elettrici
!
-
Settore SERVIZI:
Operatore amministrativo segretariale
Operatore della promozione e accoglienza turistica
Operatore agricolo
Operatore agro-alimentare
Le lezioni si svolgono nelle classi, nei laboratori specializzati
dÕindirizzo (informatica, chimica, fisica, elettronica, lingue, macchine
utensili, misure, ecc.) oppure nelle aule speciali (disegno tecnico,
trattamento testi, audiovisivi e biblioteca).
Tra le attivit integrative e progettuali (facoltative) del Piano
dellÕOfferta Formativa si segnalano le principali e si rimanda
allÕapposita sezione allÕinterno del nostro sito internet,
www.isissmorciano.it'
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borse di studio e valorizzazione delle eccellenze;
approfondimento e arricchimento curricolare;
corsi di preparazione allÕEDCL (patente europea del computer);
corsi di preparazione alla certificazione Internazionale delle lingue
straniere;
educazione alla salute, stradale e alla convivenza civile;
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patentino ciclomotore;
gruppo sportivo.
LÕinserimento nel mondo del lavoro o la prosecuzione degli
studi sono curati attraverso attivit di stage aziendali (abbiamo contatti
con quasi 110 aziende del territorio) e attivit di orientamento post
diploma. Si riporta un elenco di massima delle principali aziende che
collegano i nostri percorsi scolastici con la realt lavorativa del
territorio:
-
Rimini Fiera Ð Rimini
Adria Congrex Ð Rimini
Promozione Alberghiera Ð Rimini
Aeradria Ð Rimini
Convention Bureau Ð Rimini
Varie tipologie di strutture alberghiere.
SCM Group Ð Rimini
Aetna Group Ð Villa Verucchio
Fomindustrie Ð San Giovanni in Marignano
Masterwood Ð Rimini
Secchiaroli Elettronica Ð Rimini
Gemma Group Ð Coriano
Gentili Oleodinamica Ð Rimini
TE.SE Ð Morciano
AIR Pneumatic Center Ð Santarcangelo
Sea Tech Ð Rimini
Piciesse Elettronica Ð Montecolombo
Ubisol - Rimini
Valentini Industrie Ð Rimini
Lucchi Ð Rimini
Adriaimpianti Ð Santarcangelo
Collaboriamo e partecipiamo ad attivit e richieste provenienti
dalla Confindustria di Rimini e da Assoform Rimini (per il settore
Economico e Tecnologico), e per il nuovo indirizzo Servizi per
lÕAgricoltura e lo Sviluppo Rurale, per il quale abbiamo a
disposizione 4000 mq di terreno adiacente alla scuola, con le seguenti
realt: Confederazione Italiana Agricoltori (CIA), Coldiretti,
Confagricoltura e Lega Coop Agroalimentare, Consiglio
Interprofessionale Vini DOC Colli di Rimini, Cooperativa Olivicoltori
dei Colli Riminesi.
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ISTRUZIONE TECNICA
Settore Economico
Indirizzo: Amministrazione, Finanza e Marketing
MATERIE DI STUDIO
Istituto Tecnico
Settore: Economico
Indirizzo:
Amministrazione, Finanza e Marketing
Ore settimanali per anno di corso
1¡ biennio
I¡
II¡
2¡ biennio
III¡
IV¡
5¡ anno
V¡
Area comune
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Area di Indirizzo
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Articolazione: " Amministrazione, Finanza e Marketing"
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totale ore Area di Indirizzo
12
12
Articolazione: " Relazioni Internazionali per il Marketing"
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totale ore Area di Indirizzo
12
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Articolazione: " Sistemi Informativi Aziendali"
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totale ore Area di Indirizzo
Totale ore Generale
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12
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32
32
32
32
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PROFILO PROFESSIONALE DEL DIPLOMATO
IN AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING
!
Il diplomato in Amministrazione, Finanza e Marketing ha competenze generali nel
campo dei macrofenomeni economici nazionali ed internazionali, della normativa
civilistica e fiscale, dei sistemi e processi aziendali (organizzazione, pianificazione,
programmazione, amministrazione, finanza e controllo), degli strumenti di marketing,
dei prodotti assicurativo-finanziari e dellÕeconomia sociale.
Integra le competenze dellÕambito professionale specifico con quelle linguistiche e
informatiche per operare nel sistema informativo dellÕazienda e contribuire sia
allÕinnovazione sia al miglioramento organizzativo e tecnologico dellÕimpresa inserita
nel contesto internazionale.
Attraverso il percorso generale,  in grado di:
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rilevare le operazioni gestionali utilizzando metodi, strumenti, tecniche contabili
ed extracontabili in linea con i principi nazionali ed internazionali;
redigere e interpretare i documenti amministrativi e finanziari aziendali;
gestire adempimenti di natura fiscale;
collaborare alle trattative contrattuali riferite alle diverse aree funzionali
dellÕazienda;
svolgere attivit di marketing;
collaborare allÕorganizzazione, alla gestione e al controllo dei processi aziendali;
utilizzare tecnologie e software applicativi per la gestione integrata di
amministrazione, finanza e marketing.
NellÕarticolazione Relazioni internazionali per il marketing, il profilo si
caratterizza per il riferimento sia allÕambito della comunicazione aziendale con
lÕutilizzo di tre lingue straniere e appropriati strumenti tecnologici sia alla
collaborazione nella gestione dei rapporti aziendali nazionali e internazionali
riguardanti differenti realt geo-politiche e vari contesti lavorativi.
NellÕarticolazione Sistemi informativi aziendali, il profilo si caratterizza per il
riferimento sia allÕambito della gestione del sistema informativo aziendale sia alla
valutazione, alla scelta e allÕadattamento di software applicativi. Tali attivit sono tese
a migliorare lÕefficienza aziendale attraverso la realizzazione di nuove procedure, con
particolare riguardo al sistema di archiviazione, allÕorganizzazione della
comunicazione in rete e alla sicurezza informatica.
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ISTRUZIONE TECNICA
Settore Tecnologico
Indirizzo: Meccanica, Meccatronica ed Energia
MATERIE DI STUDIO
Istituto Tecnico
Settore: Tecnologico
Indirizzo:
Meccanica, Meccatronica ed Energia
Ore settimanali per anno di corso
1¡ biennio
I¡
II¡
2¡ biennio
III¡
IV¡
5¡ anno
V¡
Area comune
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17
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32
32
32
Area di Indirizzo
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Articolazione: " MECCANICA E MECCATRONICA "
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totale ore Area di Indirizzo
Totale ore Generale
12
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12
32
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N.B.: tra parentesi sono indicate le ore di laboratorio.
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PROFILO PROFESSIONALE DEL DIPLOMATO
IN MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA
Il diplomato in Meccanica, Meccatronica ed Energia:
¥
¥
ha competenze specifiche nel campo dei materiali, nella loro scelta, nei loro
trattamenti e lavorazioni; inoltre, ha competenze sulle macchine e sui dispositivi
utilizzati nelle industrie manifatturiere, agrarie, dei trasporti e dei servizi nei
diversi contesti economici;
nelle attivit produttive dÕinteresse, egli collabora nella progettazione, costruzione
e collaudo dei dispositivi e dei prodotti, nella realizzazione dei relativi processi
produttivi; interviene nella manutenzione ordinaria e nellÕesercizio di sistemi
meccanici ed elettromeccanici complessi;  in grado di dimensionare, installare e
gestire semplici impianti industriali.
é in grado di:
¥
¥
¥
¥
integrare le conoscenze di meccanica, di elettrotecnica, elettronica e dei sistemi
informatici dedicati con le nozioni di base di fisica e chimica, economia e
organizzazione; interviene nellÕautomazione industriale e nel controllo e
conduzione dei processi, rispetto ai quali  in grado di contribuire allÕinnovazione,
allÕadeguamento tecnologico e organizzativo delle imprese, per il miglioramento
della qualit ed economicit dei prodotti; elabora cicli di lavorazione,
analizzandone e valutandone i costi;
intervenire, relativamente alle tipologie di produzione, nei processi di
conversione, gestione ed utilizzo dellÕenergia e del loro controllo, per ottimizzare
il consumo energetico nel rispetto delle normative sulla tutela dellÕambiente;
agire autonomamente, nellÕambito delle normative vigenti, ai fini della sicurezza
sul lavoro e della tutela ambientale;
pianificare la produzione e la certificazione degli apparati progettati,
documentando il lavoro svolto, valutando i risultati conseguiti, redigendo
istruzioni tecniche e manuali dÕuso.
NellÕindirizzo sono previste le articolazioni Meccanica e meccatronica ed Energia
nelle quali il profilo viene orientato e declinato.
NellÕarticolazione Meccanica e meccatronica sono approfondite, nei diversi contesti
produttivi, le tematiche generali connesse alla progettazione, realizzazione e gestione
di apparati e sistemi e alla relativa organizzazione del lavoro.
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ISTRUZIONE TECNICA
Settore Tecnologico
Indirizzo: Elettronica ed Elettrotecnica
MATERIE DI STUDIO
Istituto Tecnico
Settore: Tecnologico
Indirizzo:
Elettronica ed Elettrotecnica
Ore settimanali per anno di corso
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I¡
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2¡ biennio
III¡
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Area di Indirizzo
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Articolazione: " AUTOMAZIONE "
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Totale ore Generale
12
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(5)
12
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17
32
17
32
17
32
N.B.: tra parentesi sono indicate le ore di laboratorio.
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PROFILO PROFESSIONALE DEL DIPLOMATO
IN ELETTRONICA ED AUTOMAZIONE
Il diplomato in Elettronica ed Automazione:
¥
¥
ha competenze specifiche nel campo dei materiali e delle tecnologie costruttive
dei sistemi elettrici, elettronici e delle macchine elettriche, della generazione,
elaborazione e trasmissione dei segnali elettrici ed elettronici, dei sistemi per la
generazione, conversione e trasporto dellÕenergia elettrica e dei relativi impianti di
distribuzione;
nei contesti produttivi dÕinteresse, collabora nella progettazione, costruzione e
collaudo di sistemi elettrici ed elettronici, di impianti elettrici e sistemi di
automazione.
é in grado di:
¥
¥
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¥
operare nellÕorganizzazione dei servizi e nellÕesercizio di sistemi elettrici ed
elettronici complessi;
sviluppare e utilizzare sistemi di acquisizione dati, dispositivi, circuiti, apparecchi
e apparati elettronici;
utilizzare le tecniche di controllo e interfaccia mediante software dedicato;
integrare conoscenze di elettrotecnica, di elettronica e di informatica per
intervenire nellÕautomazione industriale e nel controllo dei processi produttivi,
rispetto ai quali  in grado di contribuire allÕinnovazione e allÕadeguamento
tecnologico delle imprese relativamente alle tipologie di produzione;
intervenire nei processi di conversione dellÕenergia elettrica, anche di fonti
alternative, e del loro controllo, per ottimizzare il consumo energetico e adeguare
gli impianti e i dispositivi alle normative sulla sicurezza;
nellÕambito delle normative vigenti, collaborare al mantenimento della sicurezza
sul lavoro e nella tutela ambientale, contribuendo al miglioramento della qualit
dei prodotti e dellÕorganizzazione produttiva delle aziende.
NellÕindirizzo sono previste le articolazioni Elettronica ed Elettrotecnica ed
Automazione (attiva da questÕanno scolastico), nelle quali il profilo viene orientato e
declinato.
In particolare, sempre con riferimento a specifici settori di impiego e nel rispetto delle
relative normative tecniche, viene approfondita nellÕarticolazione ÒElettronicaÓ la
progettazione, realizzazione e gestione di sistemi e circuiti elettronici e
nellÕarticolazione Elettrotecnica la progettazione, realizzazione e gestione di impianti
elettrici civili e industriali, e nellÕarticolazione Automazione, la progettazione,
realizzazione e gestione di sistemi di controllo.
!
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ISTRUZIONE TECNICA
Settore Tecnologico
Indirizzo: Informatica e Telecomunicazioni
MATERIE DI STUDIO
Istituto Tecnico
Settore: Tecnologico
Indirizzo:
Informatica e Telecomunicazione
Ore settimanali per anno di corso
1¡ biennio
I¡
II¡
2¡ biennio
III¡
IV¡
5¡ anno
V¡
Area comune
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totale ore Area di Indirizzo
Totale ore Generale
12
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(8)
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N.B.: tra parentesi sono indicate le ore di laboratorio.
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PROFILO PROFESSIONALE DEL PERITO
IN INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI
Il diplomato in Informatica e Telecomunicazioni:
¥
¥
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¥
ha competenze specifiche nel campo dei sistemi informatici, dellÕelaborazione
dellÕinformazione, delle applicazioni e tecnologie Web, delle reti e degli apparati
di comunicazione;
ha competenze e conoscenze che, a seconda delle diverse articolazioni, si
rivolgono allÕanalisi, progettazione, installazione e gestione di sistemi informatici,
basi di dati, reti di sistemi di elaborazione, sistemi multimediali e apparati di
trasmissione e ricezione dei segnali;
ha competenze orientate alla gestione del ciclo di vita delle applicazioni che
possono rivolgersi al software: gestionale Ð orientato ai servizi Ð per i sistemi
dedicati ÒincorporatiÓ;
collabora nella gestione di progetti, operando nel quadro di normative nazionali e
internazionali, concernenti la sicurezza in tutte le sue accezioni e la protezione
delle informazioni (ÒprivacyÓ).
é in grado di:
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¥
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collaborare, nellÕambito delle normative vigenti, ai fini della sicurezza sul lavoro e
della tutela ambientale e di intervenire nel miglioramento della qualit dei prodotti
e nellÕorganizzazione produttiva delle imprese;
collaborare alla pianificazione delle attivit di produzione dei sistemi, dove
applica capacit di comunicare e interagire efficacemente, sia nella forma scritta
che orale;
esercitare, in contesti di lavoro caratterizzati prevalentemente da una gestione in
team, un approccio razionale, concettuale e analitico, orientato al raggiungimento
dellÕobiettivo, nellÕanalisi e nella realizzazione delle soluzioni;
utilizzare a livello avanzato la lingua inglese per interloquire in un ambito
professionale caratterizzato da forte internazionalizzazione;
definire specifiche tecniche, utilizzare e redigere manuali dÕuso.
NellÕindirizzo sono previste le articolazioni Informatica e Telecomunicazioni nelle
quali il profilo viene orientato e declinato.
In particolare, con riferimento a specifici settori di impiego e nel rispetto delle relative
normative tecniche, viene approfondita nellÕarticolazione ÒInformaticaÓ lÕanalisi, la
comparazione e la progettazione di dispositivi e strumenti informatici e lo sviluppo
delle applicazioni informatiche.
!
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ISTRUZIONE PROFESSIONALE
Settore Industria e Artigianato
Indirizzo: Manutenzione e Assistenza Tecnica
MATERIE DI STUDIO
Istituto Professionale
Settore: Industria e Artigianato
Indirizzo: Manutenzione e assistenza tecnica
Ore settimanali per anno di corso
1¡ biennio
2¡ biennio
5¡ anno
I¡
II¡
III¡
IV¡
V¡
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19
19
15
15
15
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7
7
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7
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7
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17
Area comune
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13 (1)
13 (1)
17
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32
32
32
32
32
N.B.: tra parentesi sono indicate le ore di laboratorio.
IeFP
é possibile acquisire la qualifica triennale di ÒOperatore impianti elettriciÓ.
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PROFILO PROFESSIONALE DEL DIPLOMATO
IN MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA
Il diplomato di istruzione professionale nellÕindirizzo Manutenzione e assistenza
tecnica possiede le competenze per gestire, organizzare ed effettuare interventi di
installazione e manutenzione ordinaria, di diagnostica, riparazione e collaudo
relativamente a piccoli sistemi, impianti e apparati tecnici, anche marittimi.
Le sue competenze tecnico-professionali sono riferite alle filiere dei settori produttivi
generali (elettronica, elettrotecnica, meccanica, termotecnica ed altri) e specificamente
sviluppate in relazione alle esigenze espresse dal territorio.
é in grado di:
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controllare e ripristinare, durante il ciclo di vita degli apparati e degli impianti, la
conformit del loro funzionamento alle specifiche tecniche, alle normative sulla
sicurezza degli utenti e sulla salvaguardia dellÕambiente;
osservare i principi di ergonomia, igiene e sicurezza che presiedono alla
realizzazione degli interventi;
organizzare e intervenire nelle attivit per lo smaltimento di scorie e sostanze
residue, relative al funzionamento delle macchine, e per la dismissione dei
dispositivi;
utilizzare le competenze multidisciplinari di ambito tecnologico, economico e
organizzativo presenti nei processi lavorativi e nei servizi che lo coinvolgono;
gestire funzionalmente le scorte di magazzino e i procedimenti per
lÕapprovvigionamento;
reperire e interpretare documentazione tecnica;
assistere gli utenti e fornire le informazioni utili al corretto uso e funzionamento
dei dispositivi;
agire nel suo campo di intervento nel rispetto delle specifiche normative ed
assumersi autonome responsabilit;
segnalare le disfunzioni non direttamente correlate alle sue competenze tecniche;
operare nella gestione dei sevizi, anche valutando i costi e lÕeconomicit degli
interventi.
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ISTRUZIONE PROFESSIONALE
Settore Servizi
Indirizzo: Servizi Commerciali
MATERIE DI STUDIO
Istituto Professionale
Ore settimanali per anno di corso
Settore: Servizi
Indirizzo: Servizi Commerciali
1¡ biennio
I¡
II¡
2¡ biennio
III¡
IV¡
5¡ anno
V¡
Area comune
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totale ore Area comune
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18
18
15
15
15
Area di Indirizzo
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totale ore Area di Indirizzo
Totale ore Generale
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14
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17
(4)
17
(4)
17
(2)
32
32
32
32
N.B.: tra parentesi sono indicate le ore di laboratorio.
IeFP
é possibile acquisire la qualifica triennale di ÒOperatore amministrativo segretarialeÓ o
ÒOperatore della promozione ed accoglienza turisticaÓ.
!
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PROFILO PROFESSIONALE DEL DIPLOMATO
IN SERVIZI COMMERCIALI
Il diplomato di istruzione professionale nellÕindirizzo Servizi Commerciali ha
competenze professionali che gli consentono di supportare operativamente le aziende
del settore sia nella gestione dei processi amministrativi e commerciali sia nellÕattivit
di promozione delle vendite. In tali competenze rientrano anche quelle riguardanti la
promozione dellÕimmagine aziendale attraverso lÕutilizzo delle diverse tipologie di
strumenti di comunicazione, compresi quelli pubblicitari.
Si orienta nellÕambito socio-economico del proprio territorio e nella rete di
interconnessioni che collega fenomeni e soggetti della propria regione con contesti
nazionali ed internazionali.
é in grado di:
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¥
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ricercare ed elaborare dati concernenti mercati nazionali e internazionali;
contribuire alla realizzazione della gestione commerciale e degli adempimenti
amministrativi ad essa connessi;
contribuire alla realizzazione della gestione dellÕarea amministrativo-contabile;
contribuire alla realizzazione di attivit nellÕarea marketing;
collaborare alla gestione degli adempimenti di natura civilistica e fiscale;
utilizzare strumenti informatici e programmi applicativi di settore;
organizzare eventi promozionali;
utilizzare tecniche di relazione e comunicazione commerciale, secondo le
esigenze del territorio e delle corrispondenti declinazioni;
comunicare in almeno due lingue straniere con una corretta utilizzazione della
terminologia di settore;
collaborare alla gestione del sistema informativo aziendale;
realizzare attivit tipiche del settore turistico e funzionali allÕorganizzazione di
servizi per la valorizzazione del territorio e per la promozione di eventi.
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ISTRUZIONE PROFESSIONALE
Settore Servizi
Indirizzo: Servizi per lÕAgricoltura e lo Sviluppo rurale
MATERIE DI STUDIO
Istituto Professionale
Settore: Servizi
Indirizzo:
Servizi per l'agricoltura e lo sviluppo rurale
Ore settimanali per anno di corso
1¡ biennio
2¡ biennio
5¡ anno
I¡
II¡
III¡
IV¡
V¡
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20
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15
15
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Area comune
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17
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32
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17
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N.B.: tra parentesi sono indicate le ore di laboratorio.
IeFP
é possibile acquisire la qualifica triennale di ÒOperatore agricoloÓ o ÒOperatore agroalimentareÓ.
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PROFILO PROFESSIONALE DEL TECNICO DEI SERVIZI
PER LÕAGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE
Il diplomato di istruzione professionale, nellÕindirizzo Servizi per lÕagricoltura e lo
sviluppo rurale, possiede competenze relative alla valorizzazione, produzione e
commercializzazione dei prodotti agrari ed agroindustriali.
é in grado di:
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gestire il riscontro di trasparenza, tracciabilit e sicurezza nelle diverse filiere
produttive: agro-ambientale, agro-industriale, agri-turistico, secondo i principi e
gli strumenti dei sistema di qualit;
individuare soluzioni tecniche di produzione e trasformazione, idonee a conferire
ai prodotti i caratteri di qualit previsti dalle normative nazionali e comunitarie;
utilizzare tecniche di analisi costi/benefici e costi/opportunit, relative ai progetti
di sviluppo, e ai processi di produzione e trasformazione;
assistere singoli produttori e strutture associative nellÕelaborazione di piani e
progetti concernenti lo sviluppo rurale;
organizzare e gestire attivit di promozione e marketing dei prodotti agrari e
agroindustriali;
rapportarsi agli enti territoriali competenti per la realizzazione delle opere di
riordino fondiario, miglioramento ambientale, valorizzazione delle risorse
paesaggistiche e naturalistiche;
gestire interventi per la prevenzione del degrado ambientale e nella realizzazione
di strutture a difesa delle zone a rischio;
intervenire in progetti per la valorizzazione del turismo locale e lo sviluppo
dellÕagriturismo, anche attraverso il recupero degli aspetti culturali delle tradizioni
locali e dei prodotti tipici;
gestire interventi per la conservazione e il potenziamento di parchi, di aree
protette e ricreative.
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ALCUNE DELLE NOSTRE STRUTTURE DIDATTICHE
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9 laboratori di informatica dotati di videoproiettore, alcuni dotati di
pacchetti applicativi per il disegno AutoCAD/Cabr/Solid Edge;
preventivi e gestione PLC, tutti in rete e con collegamento INTERNET
con ADSL veloce. Uno di questi 10 laboratori ha 32 postazioni per le
classi pi numerose
Aula Disegno con videoproiettore e postazione PC/stampante formato
A3
Laboratorio di Tecnologia per il biennio
Laboratorio di Meccanica e Macchine utensili
Laboratorio di Lingue Straniere attrezzato con 30 postazioni PC
multimediali collegati in rete, con cuffie, microfono e software dedicato
Laboratorio misure elettriche ed elettroniche dotato di strumenti
analogici e digitali, oscilloscopi, di generatori di funzione e di macchine
a CNC
Laboratorio di pneumatica ed elettropneumatica
Laboratorio di PLC
Laboratorio di Sistemi, con simulatori di circuiti di controllo e
regolazione
3 aule con lavagna multimediale interattiva
5 postazioni mobili TV Lcd + lettore DVD/VHS
2 palestre
Centro di valutazione delle capacit fisiche
Biblioteca
Aula magna con lavagna multimediale interattiva
Aula Scienze
Laboratorio di Fisica
Laboratorio di Chimica
Per ulteriori informazioni, vi invitiamo a visitare il nostro sito:
www.isissmorciano.it
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Ecco i principali autobus che la mattina arrivano davanti allÕingresso
della Scuola alle ore 8.15:
N. 58
N. 124
N. 134
N. 173
N. 178
ATI
BUSTUR
AMI +134
Coriano" S. Clemente " Croce " Morciano
Rimini " Riccione " Morciano
Rimini " Riccione " Cattolica " Morciano
Montescudo " Morciano
Misano " Santa Monica " Morciano
Montegiardino (S.Marino) " Fiorentino " Morciano
Dogana di S.Marino " Morciano
Gradara " Cattolica " Morciano
Orari di ricevimento e appuntamenti
Gli uffici di segreteria sono aperti ogni giorno da luned a sabato dalle
ore 8.00 alle ore 14.00.
Tel. 0541/988397
La scuola rimarr, inoltre, aperta al pomeriggio a genitori e studenti,
per parlare con i docenti presenti e visitare aule e laboratori, nelle
seguenti giornate dalle ore 15.00 alle ore 18.00:
1)
2)
3)
4)
5)
sabato 1¡ dicembre
sabato 15 dicembre
sabato 12 gennaio
sabato 19 gennaio
sabato 26 gennaio
Con lÕattivit ÒAlunno per 1 giornoÓ, lo studente potr restare per una
mattinata a scuola e partecipare alle attivit didattiche dellÕindirizzo
prescelto.
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Sezione fotografica
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