Liceo Classico e Internazionale “C. Botta” – Ivrea
PROGRAMMA SVOLTO
Anno scolastico: 2014-2015
Classe:4 B (Clams e Clac)
Docente: Massimiliano Boltri
Disciplina: Italiano
Scrittura
Analisi del testo poetico, analisi del testo in prosa (tipologia A Esame di stato)
Produzione di articoli e saggi brevi di ambito artistico-letterario e socio-economico
(tipologia B Esame di Stato)
La recensione
Storia della letteratura:
1. La letteratura cavalleresca: genesi e caratteri di un genere letterario
Letture dal vol.2 del manuale
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a) L.Pulci
dal Morgante, Incipit (fotocopia)
“Il credo di Margutte” (T4, pag. 132)
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b) La corte ferrarese, Boiardo, L’innamoramento di Orlando
“Proemio del poema” (T1, pag.119)
“L‟apparizione di Angelica” (T2, pag. 123)
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c) L.Ariosto, l‟intellettuale e il cortigiano (dalle Satire, Orlando Furioso)
“Il peso della vita di corte” (T 2, pag. 286)
“Proemio dell‟OrlandoFurioso)” (T 4, pag. 294)
“Canto I” (T 5, pag. 297)
“La pazzia di Orlando (T 9, pag. 331)
“Il viaggio di Astolfo sulla luna” (T 10, pag. 340))
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d) La prosecuzione del genere cavalleresco: T.Tasso: principi di poetica e
Controriforma; la Gerusalemme Liberata
“Meraviglioso e verisimile” (T 4, pag. 623)
“Il Proemio” (T 5, pag. 627)
“Tancredi e Clorinda” (T 6, pag. 630)
“La morte di Clorinda” (T 8, pag. 643)
“La selva di Saron” (T 9, pag. 650)
2. Il trattato storico-politico
N.Machiavelli, il politico e lo scrittore.
Letture dal vol.2 del manuale
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“La lettera a Francesco Vettori del 10 dicembre 1513” (T 1, pag. 380)
“La dedica del principe” (T 3, pag. 392)
“I diversi tipi di principato” (T 4, pag. 394)
“Le qualità positive e negative del principe” (T 6, pag. 401)
“La lealtà del principe” (T 7, pag. 404)
“La sfida della sfortuna” (T 9, pag. 411)
“L‟appello per il riscatto dell‟Italia” (T 10, pag. 417)
La Mandragola (lettura integrale, visione della versione per la regia di R.Guicciardini,
1978)
3. Il trattato scientifico e la rivoluzione della scienza
Galileo Galilei: lo scienziato e lo scrittore
Letture dal vol.3 del manuale
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“Lettera a Benedetto Castelli” (T 2, pag. 273)
“L‟apologo del curioso” (T 3, pag. 275)
Dal Dialogo sopra i due massimi sistemi: “Contro l‟ipse dixit”, “Disperazione di Simplicio”
“La sentenza del Santo Uffizio e l‟abiura di Galilei” (T 7, pag.304)
4. Il Barocco: principi di una poetica europea
a) Principi di poetica: Manierismo e Barocco
b) Meraviglia e metafora (E.Tesauro, da Il cannocchiale, T 2, pag. 164)
c) Marino e i marinisti (dalla Lira, Onde odorate; Per i capelli della sua donna; G.Sempronio,
La bella zoppa, T 6, pag.90)
5. Il „700
a)
b)
c)
d)
Coordinate socio-politiche e culturali del secolo
Principi di poetica e dibattito culturale: Arcadia, Neoclassicismo e Preromanticismo
L‟illuminismo europeo e italiano; i centri di cultura: Milano
La nascita del romanzo borghese moderno
Letture dal vol.3 del manuale
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D‟Alambert, “L‟Enciclopedia” (T 3, pag. 416)
“Cos‟è questo „Caffè‟?” (T 1, pag. 499)
“Contro la pena di morte” (T 2, pag. 504)
V. Alfieri, “Paesaggi sublimi” (T 8, pag. 768)
J. Winckelmann, “Laocoonte” (T 1, pag. 805)
G.Parini, da Il giorno
“Dedica alla Moda”
“Il Mattino” T 1, pag. 530
“La favola del Piacere” T 2, pag. 534
“La vergine cuccia” T 3, pag. 538
6. Ugo Foscolo: tra biografia e letteratura
Letture dal vol.3 del manuale
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a) il romanzo (dalle Ultime lettere di Jacopo Ortis)
“Il sacrificio della patria nostra è consumato” (T 1, pag. 835)
“La società italiana e gli ideali risorgimentali” (T 3, pag. 840)
“L‟incontro con Parini” (T 4, pag. 845)
b) I Sonetti
Autoritratto
“Alla sera” (T 8, pag. 866)
“A Zacinto” (T 9, pag. 868)
“In morte del fratello Giovanni” (T1o, pag. 872)
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c) dalla Notizia intorno a Didimo Chierico
“Il libero pensiero di Didimo” (T 5, pag. 859)
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d) I Sepolcri
“Dei Sepolcri” (vv.1-56; 91-123; 151-234; 279-295)
7. Introduzione al romanzo del „900
a) A.Moravia La bella vita, lettura integrale e dibattito critico
b) I. Calvino, Le città invisibili, lettura integrale e presentazione critica
Lectura Dantis: lettura, analisi e commento dei seguenti canti:
1) Inferno: XXXIII (vv.1-75), XXXIV
2) Purgatorio: I, II, III, VI, IX, XI, XVI, XXVI, XXVII, XXVIII (vv.1-117), XXX , XXXI
(vv. 1-63)
Nell‟ambito del “Progetto Dante”, in occasione dei festeggiamenti del 150 anniversario
dell‟intitolazione del Liceo a Carlo Botta, la classe ha curato l‟analisi e la presentazione di alcuni
passi tratti da Convivio I.
Attività specifiche del Liceo della Comunicazione
 Narrazione gialla: visione di filmati e lettura di testi, ascolto di un audio libro di Andrea
Camilleri, scrittura a gruppi di racconti gialli e delle relative recensioni
 La stagione del Neorealismo fra letteratura e cinema: visione e analisi di spezzoni di alcuni
film (Ossessione, Roma città aperta, Ladri di biciclette, L’albero degli zoccoli);
realizzazione di presentazioni video basate sul confronto fra i libri e le messe in scena
cinematografiche delle seguenti opere: "Il Gattopardo", "La Ciociara", "Storie ferraresi"
 Comunicare in un gruppo: risoluzione di problemi attraverso discussioni di gruppo
 Scrittura vincolata: realizzazione di un capitolo di un libro di antologia per la scuola
secondaria di primo grado dal titolo La scoperta del sè
Ivrea, 11 giugno 2015
Il Docente
Massimiliano Boltri