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L’ATELIER
itinerari culturali
L’ATELIER
itinerari culturali
L’Atelier è
un incubatore di idee
e progetti, all’interno del quale
si sviluppano alcune attività culturali
che mirano alla creazione di un rapporto
più dinamico e innovativo con i propri utenti.
Percorsi di spettatore attivo che hanno l’obiettivo
di rinnovare e ampliare il pubblico del nostro Teatro,
dando un ruolo centrale allo spettatore; laboratori di
formazione e aggiornamento per docenti, alunni e giovani;
un’offerta culturale di spettacoli appositamente pensati per
il mondo dell’infanzia e dell’adolescenza, accompagnati da
momenti di approfondimento e di creatività partecipata.
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FORMAZIONE PER
SCUOLE E UNIVERSITÀ
laboratori, workshop,
incontri
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FORMAZIONE DEL
PUBBLICO
lo spettatore attivo
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I VISONARI
l’italia dei visionari
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INSERTO
CENTRALE_
TEATRO RAGAZZI
stagione 2015-16
DESTINATARI
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I destinatari di questo progetto sono tutti coloro che amano la
cultura e le opere d’arte, il teatro, la danza, la musica, l’arte
visiva, la narrativa; sono coloro che vogliono approfondire
la loro passione di spettatori, ma anche coloro che, a
scopo professionale, vogliono apprendere strumenti
teorici e pratici legati alla lettura dell’opera d’arte,
le cui declinazioni possono comprendere
attività di promozione e comunicazione,
nonché l’insegnamento e le varie
branchie della creatività.
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FORMAZIONE PER SCUOLA E UNIVERSITÀ
laboratori, workshop, incontri
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UNIVERSITÀ
SCUOLE SUPERIORI
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OLTRE LO SGUARDO
PROPEDEUTICA DELLA VISIONE
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Laboratorio di arti performative e comunicazione teatrale destinato a coloro che attraverso la pratica del teatro e
l’incontro con i suoi protagonisti, scelgono una visione da un angolo totalmente inusuale. Momenti di confronto e
di pratica teatrale, guidati da artisti e operatori.
La comunicazione ai tempi dei social: come si comunica un evento culturale? quali e quante letture può avere
un’opera? chi sono i nostri destinatari? che cosa significa networking? sono domande che ci porremo durante
gli incontri e che confronteremo con altri modelli europei. Il laboratorio sarà strettamente connesso all’attività
programmata dal Teatro.
Percorso di aggiornamento e qualificazione per i docenti. Attraverso un ciclo di incontri, si analizzano i punti
essenziali del ruolo dell’insegnante in rapporto a quello dello spettatore e della visione di uno spettacolo.
MANAGEMENT CULTURALE EUROPEO
(collegato al progetto europeo N.O.W.)
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Percorso di conoscenza della scena europea, della progettualità legata alla mobilità e alla produzione dal basso; il
sistema delle residenze. Attraverso un ciclo di incontri, i partecipanti entreranno in stretto contatto con operatori e
management che hanno un’esperienza nella gestione di modelli culturali europei.
L’obiettivo è quello di creare un equipe di osservatori vivaci che possa condividere esperienze, saperi, conoscenze
ed entrare in contatto nel vivo di un progetto europeo in essere.
BE NORMAL!
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Gli alunni delle Scuole Superiori saranno coinvolti in un percorso di laboratorio dinamico e pratico, che
sostanzialmente sarà strettamente connesso alla programmazione del Vittorio Emanuele (sia di prosa che di
musica) pensata anche per gli abbonati. La fascia di età a cui ci rivolgiamo, consente già la partecipazione all’evento
teatrale, in una forma più adulta e consapevole. L’obiettivo del percorso è di creare una forma di addicted che possa
nel tempo sviluppare una maggiore coscienza nel considerare il teatro come una parte della propria formazione
culturale e ludica. Il percorso sarà affidato in parte ai docenti, ai quali sarà consegnato un kit educational sviluppato
dal Teatro, che stimolerà la riflessione e la discussione su alcune tematiche legate al testo, alla drammaturgia, al
ruolo dell’attore o alla figura del regista. Scandagliare la messa in scena e analizzarne i vari aspetti. Attraverso
strumenti dinamici e semplici, gli studenti saranno condotti all’analisi dello spettacolo e del testo, fino ad arrivare
alla visione. Una seconda fase del lavoro lì vedrà protagonisti, sotto la guida di esperti che affiancheranno i loro
docenti, nella creazione di un prodotto culturale che potrà variare in base alla creatività dei giovani, dalla messa in
scena al video, dalla graphic novel al movimento.
OPERATEENS - LABORATORIO DI STORYTELLING DIGITALE
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Il laboratorio si rivolge agli studenti delle scuole superiori e svolge una funzione propedeutica alla visione dell’opera
Barbablù di Béla Bartok. I ragazzi verranno coinvolti nella realizzazione collettiva finale di un video-collage,
assemblato con i materiali digitali prodotti da ciascuna classe e proiettato in teatro alla fine dell’opera.
Il digital storytelling è un processo creativo finalizzato alla realizzazione in formato digitale di brevissime storie
personali o riferite a contenuti specifici. È una tecnica narrativa che unisce la tradizione del racconto con le nuove
semplici tecnologie. Gli studenti, accompagnati da un formatore, affrontano la storia di Barbablù, i risvolti storicoculturali e gli aspetti simbolici del libretto collocandoli come elementi semantici di un virtuale storyboard.
I ragazzi si avvicinano all’opera con un approccio attivo e coinvolgente attraverso la personale comprensione e la
molteplice elaborazione dei contenuti proposti sviluppando un atteggiamento critico e soggettivante dell’esperienza
di nuovi spettatori. La fruizione della cultura lirica diventa così la riscrittura di una storia digitale.
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INFANZIA, SCUOLE ELEMENTARI E MEDIE
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PROPEDEUTICA DELLA VISIONE
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Percorso di aggiornamento e qualificazione per i docenti. Attraverso un ciclo di incontri, si analizzano i punti
essenziali del ruolo dell’insegnante in rapporto a quello dello spettatore bambino e della visione di uno spettacolo.
LA SCUOLA VA A TEATRO
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Come la pratica del teatro possa incidere nel percorso di crescita e nella formazione culturale di un bambino? Una
scelta guidata e condizionata per diversi anni, può diventare scelta autonoma e consapevole nel tempo?
Abbiamo selezionato un ciclo di spettacoli pensati per una visione ragionata e condivisa con i docenti. Un percorso
in cui lo spettacolo diventa materia didattica viva per gli alunni e analisi educativa per i docenti stessi. Educare
al teatro per educare alla visione del teatro. concept di partecipazione attiva degli studenti attraverso laboratori e
incontri. L’obiettivo è il raggiungimento della consapevolezza dell’evento teatrale e dei codici interpretativi che
sottendono lo spettacolo dal vivo.
MUSICA MAESTRI!
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Laboratorio di educazione all’ascolto dell’opera lirica classica e contemporanea rivolto a giovani studenti e
finalizzato a sviluppare uno sguardo sensibile, critico, aperto e appassionato negli spettatori di domani. Con l’ausilio
di laboratori didattici propedeutici, insegnanti e ragazzi arrivano consapevolmente alla visione dello spettacolo
valorizzando la propria partecipazione e gli strumenti ludico-culturali appresi.
Indicato per la scuola primaria e secondaria di primo grado.
Opera proposta: L’HISTOIRE DU SOLDAT di Igor Stravinskij (1918)
Percorso didattico nelle scuole:
Primo incontro a carattere musicale (durata 50’)
Accompagnati da un didatta, alunni e insegnanti imparano a riconoscere suoni, timbri, ritmi
e melodie dell’opera. Sviluppare l’ascolto in questa età favorisce le capacità comunicative,
espressive e la corporeità.
Secondo incontro a carattere drammaturgico (durata 50’)
Guidati da un attore, i ragazzi interpretano il testo attraverso improvvisazioni, giochi e
drammatizzazioni. La teatralizzazione migliora le capacità relazionali e la socializzazione.
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FORMAZIONE DEL PUBBLICO
lo spettatore attivo
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LO SPETTATORE ATTIVO
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IL TEMPO DELLO SPETTATORE
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Il progetto è articolato in una dimensione triennale, ogni annualità è organizzata in moduli. Nel primo anno si
indagherà dunque lo statu nascenti della visione, nel secondo anno ci si concentrerà sulla maggiore esattezza e
precisione dello sguardo, mentre il terzo anno segnerà la fine del percorso studiando le finalità dello sguardo. Sarà
condotto da un tutor che farà incontrare, in moduli dinamici e accattivanti, alcuni degli artisti legati alla nostra
stagione.
UNA VOLTA NELLA VITA
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Un autentico esperimento socio-teatrale, un format originale studiato appositamente per il nostro Teatro, in cui un
gruppo di persone abiterà per alcuni giorni in convivenza, il teatro preferibilmente in coincidenza con l’allestimento
di una produzione. Attraverso un applicazione potranno comunicare all’esterno la quotidianità del teatro e vivere
un’esperienza entusiasmante e unica.
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I VISIONARI
l’Italia dei visionari
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I VISIONARI
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L’ITALIA DEI VISIONARI
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progetto realizzato in rete con Kilowatt Festival (Sansepolcro AR), Artificio (Como),
Festival Le Città Visibili (Rimini), ACS Abruzzo Circuito Spettacolo (Teramo)
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CHI SONO I VISIONARI?
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I Visionari sono un gruppo di spettatori che si impegnano a vedere 20 minuti di tutti i lavori che le varie compagnie
manderanno in risposta al bando. Al termine del loro lavoro, i Visionari selezionano 3 spettacoli che verranno
presentati a Maggio in Sala Laudamo nell’ambito della stagione 2015/16, nella sezione “I Visionari”.
SONO NECESSARIE PARTICOLARI COMPETENZE
PER DIVENTARE UN VISIONARIO?
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L’idea è proprio quella che i Visionari non siano addetti ai lavori, cioè né attori, né registi, né operatori teatrali. I
Visionari sono normali spettatori, interessati al teatro, alla danza e alla musica contemporanei.
FINALITÀ E PROSPETTIVE METODOLOGICHE
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L’obiettivo non è quello di creare l’ennesimo centro di formazione ed educazione per aspiranti “artisti”, ma
piuttosto quello di dare vita a un luogo dove gli artisti siano i medium, cioè coloro che “aprono un processo”, coloro
attraverso i quali gli spettatori possano porsi delle domande che riguardano il meccanismo della visione.
Alla base c’è la convinzione che quella dello spettatore sia una competenza che si può affinare, non proprio un
mestiere, ma quasi…
Ovviamente non c’è l’intenzione di prendere parte a quei pericolosi processi della “creatività diffusa” che fanno
credere alle persone che chiunque può fare qualsiasi cosa. E neppure si ha in mente un percorso consolatorio per il
quale chi partecipa trova tutte le risposte alle domande che si è posto sull’arte contemporanea. Il punto, infatti, non
è dare risposte, ma allenare all’apertura, alla curiosità. Ciò che si scoprirà in questa “accademia dello spettatore”,
sarà prima di tutto una mancanza. L’obiettivo più alto che si possa immaginare è che, per coloro che frequenteranno
le attività de “Lo spettatore attivo”, la creazione contemporanea divenga soprattutto un pharmakon (nel senso in
cui lo intendevano i greci antichi, cioè una sorta di droga che ci guarisce creando ogni volta il bisogno di una nuova
dose), una domanda che si apre a una nuova domanda.
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SCUOLE SUPERIORI
ABBONAMENTO COLLEGE a 8 spettacoli
Cabaret (musical), Amleto (prosa), L’instinct du desequilibre / Ieto (circo contemporaneo, Francia),
Servo per due / Pierfrancesco Favino (prosa), Golem (teatro musicale, Inghilterra), Il Bugiardo (prosa),
La buona novella / Simone Cristicchi (musica), Antigone (prosa).
Costo 60 €
Riservato agli alunni delle Scuole Superiori e ad un docente accompagnatore per ogni classe (minimo 10 studenti).
Il posto sarà assegnato a discrezione del Teatro e secondo disponibilità (ad esclusione della II galleria).
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UNIVERSITÀ
ABBONAMENTO UNIVERSITÀ
Costo pubblicato nel sito web del teatro.
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BIGLIETTI
TEATRO RAGAZZI /SPETTACOLI IN MATINÉE
Infanzia, elementari e medie 5 € alunni /Scuole Superiori 8 € alunni
Adulti 12 € /Ragazzi 8 € (fino a 14 anni) /Abbonati alla Stagione 8 €
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CARD GIOVANI
La CARD GIOVANI viene data in regalo ai giovani (fino ai 30 anni) che acquistano un abbonamento del TdM. È
una carta che permette di poter usufruire di condizioni vantaggiose per le iniziative e per gli spettacoli promossi
direttamente dall’E.A.R. Teatro di Messina, nonché delle riduzioni presso gli esercizi commerciali convenzionati con
il TdM. È personale e non è cedibile. Deve essere sempre accompagnata da un documento di identità del possessore.
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INFO PRATICHE
La prenotazione dei posti per gli alunni per gli spettacoli in matinée, avverrà da parte dei docenti tramite modulo
preordinato dal Teatro, scaricabile dal nostro sito web o da richiedere per mail o per fax. Non è consentito l’accesso
in Teatro a spettacolo iniziato. L’accesso, a discrezione del Teatro di Messina, potrebbe essere consentito dalla prima
galleria in poi, previa disponibilità dei posti. Lo spettatore e/o l’abbonato, che arriva in ritardo a spettacolo iniziato,
perde il diritto al posto assegnato. Controllare di aver spento i cellulari prima dell’inizio della rappresentazione.
Si raccomanda la massima puntualità, si consiglia il ritiro e/o l’acquisto dei biglietti almeno 20 minuti prima
dell’orario d’inizio dello spettacolo come da programma. L’E.A.R. Teatro di Messina non risponde per variazioni di
titoli, programmi, orari e quant’altro dovuto per cause di forza maggiore e indipendenti dalla volontà del Teatro.
Ogni variazione sarà comunicata tramite mail, canali social, avviso in teatro.
Si avverte che non è consentito l’accesso in sala con bevande o cibo, introdurre cartelle o zaini, gomme da
masticare, apparecchi elettronici, macchine fotografiche e videocamere.
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Il Teatro di Messina sostiene le proposte didattiche nell’ambito del progetto
“Laudamo in Città” promosso dalla compagnia DAF - Teatro dell’Esatta Fantasia
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SCUOLE SUPERIORI
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CONOSCERE PASOLINI
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Laboratorio di avvicinamento e approfondimento per la conoscenza dell’autore friulano, in occasione delle
celebrazioni per i 40 anni dalla morte.
ORIENTAMENTO AI MESTIERI DELLO SPETTACOLO
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Per tutti gli studenti interessati a conoscere da vicino i percorsi di formazione legati ai mestieri dello spettacolo.
Collegamenti via skype con le maggiori Scuole e Accademie teatrali d’Italia.
SCUOLE MEDIE E SUPERIORI
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#ILTEATROARRIVASULWEB #UNDER20
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Una piattaforma on line, interamente gestita da ragazzi, per raccontare sfide, storie e traguardi del mondo del
teatro. Una finestra sul futuro del teatro. Una squadra di giovani talenti, affiancati da esperti, per creare un canale
youtube che si apra a documentari, fiction, short stories, interviste, inchieste, web series e qualsiasi forma di
sperimentazione narrativa per raccontare on line lo sguardo dei giovani sul mondo del teatro.
SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO
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FESTIVAL DELLE SCUOLE - PROGETTO “UNDER 20”
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Spazio agli esiti dei laboratori teatrali delle scuole della città e della provincia sul palcoscenico della Sala Laudamo
L’intento è quello di creare uno spazio comune da utilizzare come “vetrina” per il lavoro svolto dagli studenti, ma
anche come occasione di approfondimento delle varie metodologie didattiche usate nei diversi laboratori scolastici.
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CONTATTI
E.A.R. Teatro di Messina
via Garibaldi
98122 Messina
tel 090 8966226 (centralino)
fax 090 343629
L’Atelier è un progetto dell’E.A.R. Teatro di Messina, elaborato e coordinato da Corrado Russo
[email protected]
teatrovittorioemanuele.it
[email protected]
Staff collaboratori
Roberto Bonaventura coordinatore attività formazione pubblico
Gianni Fortunato coordinatore attività scuole elementari e medie
Elisabetta Reale coordinatrice attività università e istituti superiori
Informazioni su tutte le attività culturali, didattiche, formative
[email protected]
Prenotazioni, biglietti e abbonamenti College
Giuseppe Sigilli - [email protected]
tel 090 8966226 (int 316) dal lun al ven dalle 9 alle 13.30, il mercoledì dalle ore 15.30 alle ore 17
Progetto grafico Riccardo Bonaventura
Illustrazioni Cartura
Foto
Bernhard Mueller per Golem pag. 6, 10 e inserto centrale
Andrea Zani per Infinita pag. 7
©DIANE_ilariscarpa per Il grande viaggio pag. 9
Simona Fossi per Infinita inserto centrale
Daniel Michelon per L’instinct du déséquilibre pag. 12 e inserto centrale
Valeria Tomasulo per Infinita pag. 16
Alessandro Serra per Il grande viaggio inserto centrale
Regione Siciliana
Assessorato Turismo,
Sport e Spettacolo
Provincia di Messina
Comune di Messina
L’ATELIER
itinerari culturali
2015 | 2016