ESAME DI STATO
Criteri per l’attribuzione della lode nei corsi di
studio di istruzione secondaria superiore e
tabelle di attribuzione del credito scolastico
Decreto Ministeriale 16 dicembre 2009, n. 99
CREDITO SCOLASTICO
CANDIDATI INTERNI
MEDIA DEI VOTI
CREDITO SCOLASTICO (PUNTI)
I ANNO
II ANNO
III ANNO
M=6
3-4
3-4
4-5
6<M≤7
4-5
4-5
5-6
7<M≤8
5-6
5-6
6-7
8<M≤9
6-7
6-7
7-8
9 < M ≤ 10
7-8
7-8
8-9
NOTA - M rappresenta la media dei voti conseguiti in sede di scrutinio finale di
ciascun anno scolastico. Al fini dell’ammissione alla classe successiva e
dell’ammissione all’esame conclusivo del secondo ciclo di istruzione, nessun
voto può essere inferiore a sei decimi in ciascuna disciplina o gruppo di
discipline valutate con l'attribuzione di un unico voto secondo l'ordinamento
vigente. Sempre ai fini dell’ammissione alla classe successiva e
dell’ammissione all’esame conclusivo del secondo ciclo di istruzione, il voto di
comportamento non può essere inferiore a sei decimi. Il voto di comportamento,
concorre, nello stesso modo dei voti relativi a ciascuna disciplina o gruppo di
discipline valutate con l’attribuzione di un unico voto secondo l’ordinamento
vigente, alla determinazione della media M dei voti conseguiti in sede di
scrutinio finale di ciascun anno scolastico. Il credito scolastico, da attribuire
nell'ambito delle bande di oscillazione indicate dalla precedente tabella, va
espresso in numero intero e deve tenere in considerazione, oltre la media M dei
voti, anche l'assiduità della frequenza scolastica, l'interesse e l'impegno nella
partecipazione al dialogo educativo e alle attività complementari ed integrative
ed eventuali crediti formativi. Il riconoscimento di eventuali crediti formativi non
può in alcun modo comportare il cambiamento della banda di oscillazione
corrispondente alla media M dei voti.
POF – CRITERI PER L’ATTRIBUZIONE DEL CREDITO SCOLASTICO
Il credito scolastico sarà attribuito nella misura massima della banda di oscillazione
di riferimento nei seguenti casi:
• la media dei voti, all’interno della fascia, supera la metà della banda di oscillazione e
l’assiduità nella frequenza non è inferiore all’85% dei giorni di attività didattica;
• alunni che, pur non superando con la media dei voti la banda di oscillazione, in
presenza comunque di una frequenza non inferiore all’85%, abbiano partecipato
con correttezza, serietà ed impegno al processo formativo ed alle attività scolastiche
promosse nell’ambito del POF;
• alunni che, pur non superando con la media dei voti la banda di oscillazione, in
presenza comunque di una frequenza non inferiore all’85%, presentano almeno
un credito formativo.
• Agli alunni che beneficiano di un aiuto con voto di consiglio a giugno e/o in
sede di scrutinio integrativo viene assegnato il punteggio minimo della banda di
oscillazione.
Il credito formativo, debitamente certificato, può essere riconosciuto ai fini di cui sopra se
coerente con le finalità educative e con gli obiettivi definiti nel POF, e correlato ad attività,
non sporadiche e/o occasionali, svolte in ambiti della società civile legati alla formazione
della persona (volontariato, sport, associazionismo culturale, apprendimenti non formali),
compatibili con la frequenza scolastica e che non abbiano inciso negativamente sul
rendimento scolastico.
ATTRIBUZIONE DELLA LODE
Con l’attribuzione della lode, /…/, la commissione di esame attesta
il conseguimento di risultati di eccellenza negli ultimi tre anni
del percorso scolastico e nelle prove d’esame.
CHI CONSEGUE ALL’ESAME 100 PUNTI senza il bonus
CREDITO: 25 + SCRITTI : 45 + ORALE: 30
Attribuiti all’unanimità dalla Commissione !!!
ATTRIBUZIONE DELLA LODE
a condizione che …
CREDITO SCOLASTICO DI 25 punti
Senza integrazione (all’art. 11, comma 4, del decreto del Presidente della
Repubblica 23 luglio 1998, n. 323)
SCRUTINI FINALI TERZA, QUARTA E QUINTA:
almeno 8 in tutte le discipline compresa la condotta
SCRUTINI FINALI TERZA, QUARTA E QUINTA :
Credito scolastico massimo, attribuito all’unanimità
dal Consiglio di classe
art. 11, comma 4, del decreto del Presidente della Repubblica 23 luglio 1998, n. 323
Fermo restando il massimo dei 25 punti 5 complessivamente attribuibili,
il consiglio di classe, nello scrutinio finale dell’ultimo anno, può
motivatamente integrare il punteggio complessivo conseguito dall’alunno
ai sensi del comma 2 in considerazione del particolare impegno e merito
scolastico dimostrati nel recupero di situazioni di svantaggio presentatesi
negli anni precedenti in relazione a situazioni familiari o personali
dell’alunno stesso, che hanno determinato un minor rendimento.