Problematiche di
sicurezza legate alla
gestione degli esami
universitari anonimi
„
PROBLEMA: realizzare un programma che garantisca la
completa anonimità da parte dello studente durante un
esame.
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SOLUZIONE: il professore al momento della correzione
è solo in grado di identificare i compiti attraverso un
codice a barre presente sul foglio. Lo studente si
identificherà al momento della registrazione tramite un
token, con su scritto il codice a barre che identifica il suo
compito, e tramite il proprio libretto universitario.
Il compito d’esame
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La parte superiore del foglio è
divisa in due sezioni.
La prima sezione contiene i
campi dove lo studente
inserirà i propri dati, i quali solo
alla fine verranno staccati ed
usati come token per la fase di
registrazione.
La seconda contiene il codice
a barre duplicato che ha lo
scopo di associare il compito
allo studente proprietario del
relativo token.
Creazione compiti
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„
Il primo campo serve
per creare tanti
compiti quanti sono
gli studenti che
affrontano l’esame.
Il secondo campo
stabilisce da quante
domande è costituito
l’esame.
Creazione compiti (2)
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„
Il terzo campo definisce
quanti fogli stampare per
ogni domanda.
È presente una chekbox
che stabilisce se
visualizzare o meno
anche la
rappresentazione
numerica del codice a
barre.
Il pulsante “Database” ha
la funzione di ripulire la
tabella che mantiene tutti
i codici a barre generati.
Creazione compiti
Per la generazione dei codici a barre, ho
utilizzato un algoritmo di generazione standard
il COD39.
Per il nostro scopo ogni foglio deve avere un
codice diverso, per questo motivo ho utilizzato
un database nel quale vengono memorizzate
tutte le rappresentazioni numeriche dei codici
a barre generati.
Grazie al database posso evitare che ci siano
ripetizioni di codici a barre. In modo analogo
ho usato il database per poter prelevare le
domande in modo random e senza ripetizioni.
La gestione dei compiti d’esame
Il database
„
Ho realizzato un
database nel quale
vengono memorizzati i
compiti d’esame svolti
durante l’anno.
La correzione
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Il prof leggerà, tramite lettore ottico, il codice a barre presente su
ogni compito inserendolo nel database, riempiendo i campi di voto,
data e identificatore relativi al codice letto e quindi al compito.
L’identificatore ha la funzione di numerare progressivamente i
compiti in modo da facilitarne il recupero per un’eventuale revisione.
La registrazione
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In questa fase avviene il riconoscimento dello studente, il quale dovrà
presentarsi munito del proprio token.
Il prof leggerà col lettore ottico il codice a barre dal token dello studente e
dopo aver inserito il numero di matricola dello stesso potrà visualizzare il
voto e l’identificatore del compito dello studente.
Dopo questa fase nel database ogni compito sarà associato ad uno
studente.