Consiglio della Scuola di Scienze
26 giugno 2014
RIUNIONE DEL CONSIGLIO DELLA
SCUOLA DI SCIENZE
DEL 26/6/2014
ORDINE DEL GIORNO
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
Approvazione dei verbali delle sedute precedenti del Consiglio.
Comunicazioni.
Regolamento per la Selezione delle Domande ERASMUS.
Internazionalizzazione d’Ateneo: piano per gli insegnamenti in lingua veicolare. Richiesta
Scuola Scienze a.a. 2014/15.
Offerta Corsi Singoli a.a. 2014/15.
Calendari e modalità per i prossimi bandi a.a 2014/2015.
Situazione dei pagamenti a.a. 2012/2013:
- affidamenti e contratti;
- incentivazione per gli insegnamenti svolti in lingua inglese.
Modalità di pagamento degli affidamenti diretti e retribuibili a.a. 2013/2014.
Nuovi Regolamenti Didattici dei Corsi di Studio.
Varie ed eventuali.
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26 giugno 2014
PREVERBALE
1
APPROVAZIONE DEI VERBALI DELLE SEDUTE PRECEDENTI DEL CONSIGLIO
Sono sottoposti all’approvazione del Consiglio i verbali delle sedute del 27 marzo 2014 (All.
Verbale 07 Consiglio Scienze 27-03-2014), del 17 aprile 2014 (All. Verbale 08 Consiglio
Scienze 17-04-2014) e del 29 maggio 2014 (All. Verbale 09 Consiglio Scienze 29-05-2014).
Il Consiglio ...
2
2.1
2.2
2. 3
2.4
COMUNICAZIONI
Prova di Conoscenza della Lingua Italiana per studenti non comunitari residenti
all’estero. In data 22/5 il Servizio Segreterie Studenti ha richiesto alla Scuola la di
comunicare la composizione della commissione per la prova in oggetto, prevista per
martedì 2 settembre alle ore 11.00 in Aula Vigna. La commissione per l’a.a. 2014/2015
sarà composta dai Proff. Alberta Ferrarini e Alessandro Pizzella che ringraziamo per la
disponibilità.
Insegnamenti erogati in lingua inglese a.a. 2014/15. La Scuola ha provveduto ad
aggiornare il Catalogo degli Insegnamenti erogati in lingua inglese (Allegato 2.2
Catalogo Insegnamenti inglese 2014/2015). Il Catalogo verrà inserito nel sito della
Scuola e inviato per la pubblicazione nel sito di Ateneo.
Rapporto del Riesame ciclico. Definizione delle Figure Professionali. Il Servizio Stage
e Career Service ha inviato ai Presidenti delle Scuole in data 17 giugno una
comunicazione riguardante la definizione dell’elenco delle professioni afferenti ai Corsi
di Laurea coordinati nella Scuola di Scienze, cui seguiranno delle schede con le
informazioni riguardanti il mondo del lavoro e delle professioni e il grado di presenza e
apprezzamento delle figure professionali e competenze formate nei corsi di studio. Queste
schede rappresenteranno solo una prima fase di un lavoro molto più ampio ed esaustivo
che verrà replicato nel tempo (Allegato 2.3 Note Esplicative; Allegato 2.3 FP Scienze).
Successivamente, in data 18/6, il Prof. Meneghetti, in qualità di Delegato per
l’Accreditamento, ha inviato una ulteriore comunicazione ai Presidenti delle Scuole in cui
si specifica che le schede saranno inviate a ottobre ai Presidenti di CCS e ai GAV per la
preparazione del Rapporto del Riesame Ciclico. Si chiede quindi ai Presidenti di CCS di
prendere visione della lista delle professioni e di comunicare se ci sono altre figure
professionali ritenute essenziali per il proprio Corso di Studio. In data 26 giugno il
servizio ha notificato nel 11 luglio la data limite per la modifica dell’ elenco.
Attivazione procedura informatica per la domanda di laurea. Come comunicato in
precedenza, sarà attivata anche per i Corsi di Studio coordinati nella Scuola di Scienze la
procedura informatica per la presentazione tramite UNIWEB della domanda di laurea.
Attualmente nella home dei docenti su UNIWEB è presente sotto il menù dell’Offerta
Formativa una seconda area “Conseguimento Titolo” in cui dovrebbe comparire una lista
dei “Laureandi assegnati” con il titolo della tesi.
Nell’Allegato 2.4 Manuale WEB domanda di laurea docente (pubblicato anche sul sito
della Scuola, alla sezione Servizi – Documenti utili – Docenti), sono fornite le indicazioni
per l’approvazione del titolo della tesi. Il sistema permetterà allo studente di presentare
on-line la domanda di laurea pagando tramite bollettino MAV la tassa. Rimane immutato
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l’obbligo della consegna in Segreteria Studenti del libretto cartaceo per gli studenti delle
coorti precedenti a quella 2014/2015.
Rifiuto/accettazione del voto da parte dello studente, precisazioni. Il Presidente
ricorda come al momento dell’approvazione del nuovo Regolamento Studenti si era posta
la questione di come gestire la possibilità da parte dello studente di tenere sospeso il voto
proposto dal docente fino al termine della sessione successiva a quella dell’esame, ed
eventualmente rifiutarlo. Erano sorti dubbi su come tale possibilità sarebbe stata
implementata a livello di UNIWEB. Attualmente sono disponibili alcune precisazioni: a)
la possibilità si riferisce solo ad esami con prova scritta; b) nell’atto della pubblicazione
degli esiti lo studente potrà su UNIWEB tramite appositi pulsanti accettare, rifiutare o
lasciare in sospeso il voto entro un definito periodo di tempo; c) a seguito delle
accettazioni da parte degli studenti il docente potrà chiudere e firmare il verbale; d) in
caso di accettazioni ritardate sarà possibile registrare gli esiti in un nuovo verbale
riservato appositamente aperto o inserire gli esiti se disponibile in un verbale di sessione.
Nell’Allegato 2.5 Gestione rifiuto voto è illustrata, a titolo informativo, la procedura che
potrebbe essere attivata con il prossimo anno accademico. Le slides in allegato sono state
presentate ad un corso di aggiornamento sul sistema ESSE3 e quindi non rappresentano
una comunicazione ufficiale.
Rinnovo dei rappresentanti degli studenti nel Consiglio della Scuola. A seguito delle
recenti elezioni sono stati definiti i nominativi de i nuovi rappresentanti degli studenti nel
Consiglio della Scuola, che sono Francesca D’Agostini, Linda Gatto, Clara Lacroce e
Giovanni Niero, cui diamo il benvenuto. Si ringraziano i rappresentanti degli studenti
uscenti per il costruttivo contributo ai lavori del Consiglio.
Prossima riunione del Consiglio. Si ricorda che la prossima riunione del Consiglio è
programmata per giovedì 24 luglio.
2.5
2.6
2.7
3
REGOLAMENTO PER LA SELEZIONE DELLE DOMANDE ERASMUS
Delibera CdS ….
La Commissione Internazionalizzazione/ERASMUS della Scuola di Scienze è arrivata a
formulare alcune regole per la selezione delle domande ERASMUS per tutti i Corsi di Studio
coordinati (Allegato 3 ERASMUS), che vengono illustrate dal Prof. G. Filè, Presidente della
Commissione.
Il Consiglio ...
4
INTERNAZIONALIZZAZIONE D’ATENEO: PIANO PER GLI INSEGNAMENTI IN LINGUA
VEICOLARE. RICHIESTA SCUOLA SCIENZE A.A. 2014/2015
Il Rettore ha inviato in data 10 giugno una comunicazione relativa a “Internazionalizzazione
dell’Ateneo: piano per gli insegnamenti in lingua inglese” (Allegato 4.1 Lettera
Internazionalizzazione).
Questa comunicazione ripropone per l’a.a. 2014/2015 le iniziative già sperimentate per l’a.a.
2013/2014. In particolare gli insegnamenti in lingua inglese (con relativo catalogo della Scuola)
e i corsi per il miglioramento della conoscenza della lingua inglese per gli studenti, con
particolare attenzione ad alcuni aspetti:
1) Rendicontazione delle attività a.a. 2013/2014: risultano pervenuti finora i rendiconti di
Biologia, Geoscienze, Matematica e Scienze Statistiche (Allegato 4.2)
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2) Aggiornamento del Catalogo delle Scuole: questa operazione è stata già completata (vedi
punto nelle Comunicazioni).
3) Richieste per l’a.a. 2014/2015, che devono essere inviate al Rettore (e, p.c. al Prof.
Meneghetti) entro il 30 giugno.
Le richieste finora pervenute (Dipartimenti Matematica e Statistica) sono nell’Allegato 4.3.
La Segreteria Didattica del Dipartimento di Scienze Chimiche ha comunicato in data 25 giugno
“Relativamente all'internazionalizzazione, invieremo la rendicontazione 2013/14 e la richiesta di
attivazione di corsi per il miglioramento della lingua inglese per il 2014/15 direttamente agli
uffici richiedenti entro le scadenze, dandone comunicazione anche alla Scuola di Scienze.”
Come richiesto nella comunicazione del Rettore la Scuola invierà lunedì 30 giugno la richiesta
coordinando le comunicazioni pervenute dai singoli Dipartimenti.
5
OFFERTA CORSI SINGOLI A.A. 2014/15
In data 05/06/2014, il Servizio Segreterie Studenti ha inviato ai Presidenti delle Scuole la
richiesta di comunicare entro il 31 luglio prossimo l’elenco dei corsi di laurea della Scuola per i
quali vengono accettate le richieste di corsi singoli.
Nel caricamento dell’offerta didattica a.a. 2014/2015 in IDRA, però, è stato possibile solo
selezionare da un menù a tendina una delle due voci “Sì, viene erogato anche come corso
singolo” e “No”, e non è stata data la possibilità di inserire altre informazioni utili, come
l’eventuale numero massimo di posti disponibili e le modalità di accesso. Il problema è
particolarmente sentito per quegli insegnamenti che prevedono utilizzo di laboratori e nei corsi di
studio a numero programmato, quindi con numero limitato di posti.
L’informazione completa e dettagliata è stata comunque raccolta dai Corsi di Studio per tutti i
loro insegnamenti e inserita dalla Segreteria della Scuola negli assetti excel, come riassunto nei
due file allegati (All. CORSI SINGOLI Lauree 2014-2015 e All. CORSI SINGOLI Lauree
Magistrali 2014-2015), che verranno così inviati alle Segreterie Studenti, salvo eventuali
aggiornamenti comunicati dai CCS.
Le tabelle non comprendono i Corsi di Laurea del Dipartimento di Scienze Statistiche, per i quali
tutti gli insegnamenti, salvo ovviamente le idoneità, possono essere fruibili come corsi singoli.
Nel caso in cui l’insegnamento fosse disponibile solo per un numero limitato di iscrizioni come
corsi singoli, è assolutamente necessario poter presentare tale informazione in modo chiaro ai
potenziali studenti e dare alle Segreterie Studenti la possibilità di applicare con chiarezza e
facilità i criteri di scelta.
Pertanto si chiede ai Presidenti dei CCS interessati di definire i criteri di scelta che intendono
seguire in un breve testo che verrà poi inviato alle Segreterie Studenti e pubblicato insieme
all’elenco dei corsi singoli disponibili.
Nel Consiglio della Scuola di giovedì 24 luglio, delibereremo l’elenco completo dei corsi e i
criteri per l’eventuale selezione delle domande.
6
CALENDARI E MODALITÀ PER I PROSSIMI BANDI A.A. 2014/2015.
Il 5 giugno scorso sono stati pubblicati all’Albo di Ateneo i bandi a titolo gratuito per la
copertura di insegnamenti vacanti 2014/2015, predisposti dalla Segreteria della Scuola ed
emanati dai Dipartimenti di Fisica e Astronomia, di Biologia, di Geoscienze e di Matematica.
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Il termine per la presentazione delle domande era fissato a lunedì 16 giugno (Dipartimento di
Fisica e Astronomia) e a mercoledì 18 giugno (Dipartimenti di Biologia, Geoscienze e
Matematica).
In allegato gli elenchi degli insegnamenti banditi e delle domande pervenute:
- Dipartimento di Fisica e Astronomia (All. bando 2014-2015 Dip FisAstro domande
pervenute);
- Dipartimento di Matematica (All. bando 2014-2015 Dip Matematica domande
pervenute);
- Dipartimento di Biologia (All. bando 2014-2015 Dip Biologia domande pervenute);
- Dipartimento di Geoscienze (All. bando 2014-2015 Dip Geoscienze domande
pervenute).
Si rimane in attesa delle delibere dei Dipartimenti in merito all’attribuzione dei carichi per i quali
sono giunte domande di copertura.
Al fine di avere la maggior parte degli insegnamenti ancora vacanti (almeno quelli previsti per il
primo semestre) coperti prima della pausa estiva, si propone che i bandi a titolo retribuito partano
all’inizio della prossima settimana (1 luglio?) e scadano venerdì 18 luglio.
Le prossime riunioni dei Consiglio di Dipartimento di Fisica e Astronomia, di Biologia e di
Matematica sono calendarizzate per il 22 luglio. In questo modo dovrebbe essere possibile
completare le coperture degli insegnamenti almeno del primo semestre prima della pausa estiva.
Facendo riferimento alla delibera del Senato Accademico sulla gestione della Docenza mobile
laddove viene ribadito il ruolo di coordinamento operato dalla Scuola, si chiede ai Dipartimenti
di Scienze Chimiche e di Scienze Statistiche, che gestiscono i bandi autonomamente, di illustrare
sinteticamente la situazione per i propri Corsi di Studio.
- Il Dipartimento di Scienze Statistiche ha inviato il file del bando scaduto martedì 24, con
le domande pervenute (All_bando_2014-2015_Dip_ScStatistiche_domande_pervenute).
- Il Dipartimento di Scienze Chimiche………
Con riferimento ai nuovi bandi che saranno emanati, il Presidente ricorda che il 17 giugno è stato
pubblicato nel sito di Ateneo il Decreto Rettorale di emanazione del nuovo “Regolamento per la
stipula di contratti d’insegnamento”, che si allega (All. Regolamento Contratti DR 1570-2014
17/6/2014), entrato in vigore dal momento della pubblicazione.
Il Regolamento viene modificato nella parte relativa ai “Divieti parentali” (articolo 10), con
l’estensione dell’incompatibilità non solo a chi sia legato a docenti (professore e ricercatori) del
Dipartimento che bandisce da rapporto di parentela o affinità, ma anche ai coniugi.
Di tale incompatibilità è da ora necessario tenere conto non solo in fase di bando (la procedura e
i prossimi bandi sono già stati adeguati alla nuova normativa), ma anche in fase di attribuzione e
poi di stipula del contratto; pertanto eventuali domande presentate non potranno essere accettate,
ed eventuali incarichi già assegnati non potranno dare seguito alla stipula del contratto.
7
SITUAZIONE DEI PAGAMENTI A.A. 2012/2013
Nelle tabelle allegate (Allegato 7 Pagamenti 2012/2013) la situazione dei pagamenti dei carichi
didattici retribuibili relativi all’a.a. 2012/2013 e delle incentivazioni ai docenti che hanno tenuto
corsi in lingua veicolare.
a)
b)
c)
Affidamenti diretti dei ricercatori
Affidamenti retribuiti
Contratti per insegnamenti
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d)
e)
Didattica di supporto
Incentivazione per insegnamenti in lingua veicolare
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a)
MODALITÀ DI PAGAMENTO DEGLI AFFIDAMENTI DIRETTI E RETRIBUIBILI A.A.
2013/2014
Pagamenti affidamenti diretti/affidamenti retribuibili ai docenti di questo e di altri
atenei che svolgono gli insegnamenti loro affidati in corsi di studio che hanno come
riferimento i Dipartimenti raggruppati nella Scuola di Scienze che hanno bandito i
suddetti affidamenti nell’anno accademico 2013/2014
Poiché alcuni docenti si sono rivolti alla segreteria della Scuola presentando documentazione e/o
chiedendo informazioni per i pagamenti relativi all’a.a. 2013/2014 e la segreteria della Scuola ha
predisposto i nuovi moduli di autocertificazione (All. 8 Moduli autodichiarazione), si rende
indispensabile chiarire alcuni punti fondamentali relativi a tale procedura per poter avere
indicazioni su come intendono procedere i Direttori di Dipartimento.
Per l’a.a. passato – 2012/2013 – la segreteria della Scuola– in attuazione di quanto deliberato dal
Consiglio del 27/6/2013 –
- ha approntato e inviato a ciascun docente coinvolto i moduli per l’autocertificazione, che
sono stati anche messi a disposizione nel sito della Scuola (Documenti utili - Docenti),
- ha ricordato la necessità di far pervenire il registro didattico e l’eventuale nulla osta nei
casi in cui fosse previsto (quando il docente svolge l’insegnamento in corso di studio
afferente a Dipartimento diverso dal proprio),
- ha acquisito la valutazione della didattica per ciascun docente e in assenza di tale dato o
in presenza di valutazione insufficiente, ha chiesto l’autorizzazione o meno al pagamento
ai Presidenti dei CCS interessati,
- ai Direttori assegnatari dei fondi di docenza mobile si è rivolta nei casi di discrepanze tra
quanto in Offerta Formativa e quanto effettivamente svolto (ore/CFU) per rapportare il
pagamento a quest’ultimo dato.
Si ricorda che per il pagamento degli affidamenti diretti l’importo è legato al numero (intero) di
CFU così come deliberato ogni anno dal S.A. e che nell’area di Scienze le ore corrispondenti ad
ogni CFU si differenziano a seconda della tipologia di attività (lezione, esercizi, laboratorio).
Pertanto, per poter ridurre la retribuzione nel caso in cui il carico non sia stato svolto per intero, è
necessario che il docente, presentando registro e autocertificazione, dichiari anche il numero di
CFU interi effettivamente svolti.
Per il pagamento degli affidamenti diretti, essendo deliberati direttamente dal Dipartimento del
ricercatore, quest’ultimo non ha, in alcun caso, la necessità di chiedere il nulla osta.
Ai Direttori dei Dipartimenti di Biologia, Fisica e Astronomia, Geoscienze, Matematica, Scienze
Chimiche, si chiede ora di:
- confermare quanto a suo tempo deciso e attuato nello scorso anno accademico (la Scuola
raccoglie, controlla , annota nella propria banca dati, e conserva i registri delle lezioni,
mettendo a disposizione le informazioni raccolte; acquisisce l’ulteriore documentazione
controllandone la congruità e l’aderenza alle regole adottate dal nostro Ateneo, effettua il
pagamento in IDRA);
- oppure, esprimere volontà di procedere in modi diversi.
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Lo si chiede in particolare al Dipartimento di Scienze Chimiche che nell’a.a. 2013/2014 ha
provveduto a bandire direttamente gli insegnamenti di cui sopra.
b)
Utilizzo della valutazione della didattica
In merito all’utilizzo dei risultati della valutazione della didattica quale dato indispensabile ai fini
del pagamento, si ricorda che la decisione era stata presa all’unanimità dal Consiglio della
Scuola del 25 luglio 2013: per gli insegnamenti del 2012/2013 è stato utilizzato il parametro
“Indicatori di sintesi – Media soddisfazione”.
Per via delle modalità di rilevazione, i dati sono stati forniti alle Strutture dal Servizio Studi
Statistici solo a ottobre 2013, e solo allora è stato possibile iniziare a pagare.
Inoltre, un certo numero di carichi didattici non erano stati valutati, comprendendo i casi in cui il
numero di questionari era inferiore al minimo previsto.
La decisione di procedere solo in presenza di valutazioni sufficienti ha rallentato i pagamenti
data la necessità di rivolgersi con una certa frequenza ai Presidenti di CCS per chiedere il loro
parere sulla retribuibilità di docenti per i quali il dato era assente o la valutazione non era
positiva.
Nell’a.a. 2013/2014, l’Ateneo ha modificato modalità e tempi di somministrazione del
questionario agli studenti e pertanto siamo già in possesso dei risultati relativi al 1°
semestre/trimestre.
Gli indicatori sono stati leggermente modificati e si chiede pertanto al Consiglio di indicare quale
parametro, vista anche l’esperienza passata, pare più adatto per una corretta valutazione
dell’operato del docente, fermo restando il fatto che in assenza della rilevazione o in caso di
insufficienza è necessario che il Presidente di CCS (o il Direttore di Dipartimento) autorizzi o
meno il pagamento.
Si chiede inoltre a Presidenti e Direttori di riflettere sull’argomento, valutando se per il futuro sia
il caso di continuare a utilizzare il risultato dei questionari compilati dagli studenti in fase di
pagamento, oppure sia preferibile limitarsi, come previsto dal bando e dalla delibera del SA, a
tenere conto delle valutazioni degli anni precedenti in fase di attribuzione degli incarichi.
Si ricorda comunque che il SA del 12/09/2011 aveva deliberato, trattando di “Pubblicizzazione e
modalità di utilizzo degli esiti della valutazione della didattica”, al punto 3, che “in presenza di
ripetute valutazioni negative, relative a parametri fondamentali della didattica … al docente
interessato possano essere non rinnovati gli incarichi di affidamento e possa non essere
corrisposta in tutto o in parte la retribuzione anche se spettante”.
Il Consiglio ribadisce di continuare ad utilizzare la valutazione del singolo docente come
condizione per il pagamento dell’affidamento/contratto, considerando il parametro di sintesi
“SODDISFAZIONE” includendo anche i questionari da mutazioni.
Oppure
Il Consiglio della Scuola di Scienze delibera di non continuare ad utilizzare la valutazione del
singolo docente come condizione per il pagamento dell’ affidamento/contratto ma,
coerentemente con la Delibera del SA del 12/09/2011 di utilizzare la valutazione della didattica
come condizione per l’attribuzione degli incarichi di affidamento.
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NUOVI REGOLAMENTI DIDATTICI DEI CORSI DI STUDIO.
Delibera CdS ….
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a. Superamento degli Obblighi Formativi Aggiuntivi (Debito in Matematica) aa
2014/2015.
Il Presidente ricorda che negli Avvisi di Ammissione, incluso quello per il prossimo a.a.
2014/2015, sia per i corsi di studio a numero programmato che per quelli ad accesso libero, viene
riportato nell’articolo relativo alla prova di ammissione:
“Sui 30 quesiti verranno accertate eventuali carenze che comportino l’attribuzione dell’obbligo
formativo aggiuntivo di Matematica; ad ogni risposta esatta verranno attribuiti + 1 punti, ad ogni
risposta non data verranno attribuiti 0 punti, ad ogni risposta errata verranno attribuiti -0.25
punti. A tutti i candidati che otterranno nei 30 quesiti un punteggio inferiore a 13, sarà attribuito
l’obbligo formativo aggiuntivo di Matematica che dovrà essere soddisfatto entro il 30 settembre
2015. Il soddisfacimento dell’obbligo formativo aggiuntivo di matematica potrà avvenire
con il superamento degli esami indicati nel Regolamento Didattico dello specifico Corso di
Studio.” L’elenco aggiornato di tali esami è riportato nell’allegato, preparato dalla Segreteria
della Scuola (All. Recupero Debito Scienze 2014-15).
I Corsi di Studio di Chimica, Chimica Industriale e Scienza dei Materiali avevano già deliberato
rispettivamente
il
14,
15
e
16
gennaio
(All_estratto_OFA_CCS_Chimica,
All_estratto_OFA_CCS_ChimicaIndustriale, All_estratto_OFA_CCS_ScienzaMateriali) di
istituire per l’a.a. 2014/2015, in via sperimentale, dei corsi di recupero in matematica per gli
studenti con debito formativo (delibere che verranno portate a ratifica nel primo Consiglio di
Dipartimento utile). In data 17/6, il Dipartimento di Fisica e Astronomia ha deliberato (All. CdD
DFA 2014 06 17 ESTR attivazione corso recupero matematica) di istituire, anche qui in via
sperimentale, dei corsi di recupero per gli studenti del Corsi di Laurea in Astronomia, Fisica e
Ottica e Optometria. Occorre quindi che il Consiglio della Scuola deliberi e invii con urgenza
alle Segreterie Studenti una modifica dell’Avviso di Ammissione perché tale possibilità di
superamento del debito venga inserito nel testo dell’Avviso. Si propone quindi la seguente
delibera:
Il Consiglio della Scuola di Scienze del 26 giugno 2014 prende atto che i Dipartimenti di Fisica e
Astronomia e i CCS di Scienze Chimiche hanno deliberato di istituire, in via sperimentale, corsi
di recupero destinati agli studenti partecipanti al test di ammissione 2014 per l’immatricolazione
ai Corsi di Laurea in Astronomia, Fisica, Ottica e Optometria, Chimica, Chimica Industriale e
Scienza dei Materiali, con attribuzione dell’obbligo formativo in matematica. Tale modalità di
superamento del debito rappresenta un’opportunità aggiuntiva e non sostituisce la precedente
modalità di soddisfacimento del debito con il superamento degli esami indicati nei regolamenti
didattici.
In merito, occorrerà richiedere alle Segreterie Studenti l’attivazione per i Corsi di Laurea in
Astronomia, Fisica, Ottica e Optometria, Chimica, Chimica Industriale e Scienza dei Materiali di
un’attività formativa appositamente dedicata all’assolvimento dell’OFA, che potrebbe essere
denominata “OFA Matematica”.
Dopo opportuni contatti con le Segreterie Studenti è stato definito che gli Avvisi di Ammissione
2014/2015 non saranno modificati ma occorrerà informare gli studenti con opportune
comunicazioni sui siti della Scuola e dei Corsi di Studio ed anche durante i test di ingresso :
Per i Corsi di Laurea in Chimica, Chimica Industriale, Scienza dei Materiali, Astronomia,
Fisica ed Ottica e Optometria, i rispettivi Dipartimenti di riferimento (Scienze Chimiche per i
primi tre corsi, Fisica e Astronomia per i secondi tre), organizzeranno dei corsi di recupero
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Consiglio della Scuola di Scienze
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intensivi del debito formativo in matematica, non obbligatori, ma fortemente raccomandati a chi
ha conseguito l’obbligo formativo, collocati tra fine settembre e inizio ottobre 2014, con prova
finale che consenta di sanare il debito formativo in matematica. Resta invariata la possibilità del
soddisfacimento tramite superamento degli esami indicati nel Regolamento Didattico.
Maggiori informazioni su date e organizzazione di tali corsi saranno disponibili dai primi giorni
di settembre sul sito della Scuola di Scienze (http://www.scienze.unipd.it/) e dei Dipartimenti di
Fisica
e
Astronomia
(http://www.dfa.unipd.it/)
e
di
Scienze
Chimiche
(http://www.chimica.unipd.it/).
Il Consiglio ...
b. Nuovi Regolamenti Didattici
Il Presidente ricorda che in data 19 giugno si è tenuto un tavolo tecnico, allargato alla Scuola di
Ingegneria, sui problemi relativi ai contenuti e alle scadenze dei Nuovi Regolamenti Didattici. Il
risultato della discussione, a cui hanno partecipato anche il Prof. Micheli, delegato del Rettore
alla Didattica, il Prof. Meneghetti, in qualità di Delegato per l’Accreditamento, e la Dott.ssa
Stocco del Servizio Accreditamento, Sistemi Informativi e Qualità della Didattica, è stato il
seguente:
a) il sistema informatico per la generazione dei regolamenti è estremamente rigido e non
permette variazioni dallo schema proposto ma l’esclusiva scelta tra le opzioni
selezionabili dal menù a tendina, con conseguente compilazione automatica dei
regolamenti, che non sono successivamente modificabili;
b) l’Ateneo raccomanda fortemente di rispettare la tempistica con un iter di approvazione
che, in caso di utilizzo esclusivo del sistema informatico, avverrà per decreto rettorale
evitando il passaggio in Senato Accademico;
c) si raccomanda di applicare il nuovo regolamento già dalla coorte 2014/2015.
A questo riguardo, viste le critiche sollevate sulla mancanza di adeguata informazione degli
studenti, si ribadisce come ogni variazione rispetto ai regolamenti vigenti è accettabile a
condizione che sia vantaggiosa per gli studenti.
Si raccomanda ai Presidenti di CCS di utilizzare appieno il sistema informatico per generare i
nuovi regolamenti approvando separatamente eventuali emendamenti che potranno quindi
seguire un iter di approvazione separato. Di seguito vengono presentati alcuni suggerimenti sugli
aspetti più importanti.
Lauree Triennali (All. Schema Regolamento L)
Art. 3. Non utilizzare l’allegato 3 relativo alla definizione dei piani di studio ad approvazione
automatica.
Art. 4. Al comma 5, per la conoscenza della lingua straniera, si suggerisce il seguente testo:
“Per quanto riguarda la conoscenza della lingua straniera, verrà verificata attraverso una prova di
conoscenza della lingua inglese, al cui superamento si acquisiranno i X CFU previsti. In
alternativa, gli X CFU possono essere acquisiti dagli studenti in possesso di adeguata
certificazione. Le competenze di conoscenza della lingua straniera (idoneità linguistica) pari al
livello B1 (livello soglia) del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue del
Consiglio d'Europa verranno verificate con l'esecuzione di un test informatizzato atto a verificare
le capacità di comprensione della lingua per le abilità di ascolto e lettura in relazione ai livelli
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26 giugno 2014
definiti dal Consiglio d'Europa.”
Non utilizzare il comma 6 sulla definizione della durata dei CFU.
Art. 7. Obblighi di frequenza: ricordarsi di quanto discusso nel tavolo tecnico con le Segreterie
Studenti relativamente a questo argomento.
Art. 8. Iscrizione agli anni successivi: ricordarsi che, oltre alla definizione delle condizioni
selezionabili dal menù, nell’Allegato 2 possono essere definiti tutti i pre-requisiti o le
propedeuticità a livello di singolo esame.
Lauree Magistrali (All. Schema Regolamento LM)
Art. 2 Ammissione. Evitare di definire i criteri di ammissione rimandando direttamente alla
dizione:
In fase di attivazione annuale del Corso di laurea magistrale il Dipartimento di riferimento, su
proposta del CCL, stabilisce le modalità e i contenuti della verifica delle conoscenze,
competenze e abilità richieste per l’accesso anche con riferimento ai candidati extracomunitari
non residenti con titolo estero: tali modalità e contenuti sono resi noti attraverso l’Avviso di
ammissione.
In questo modo non è necessario specificare nulla a riguardo nelle norme transitorie in quanto
per l’a.a. 2014/2015 modalità e contenuti sono stati già deliberati dagli organi competenti. Inoltre
nell’avviso di ammissione per il prossimo anno accademico vi sarà l’indicazione che, nel caso di
studenti particolarmente motivati e preparati, ma non in possesso dei requisiti curricolari, i
Consigli di Corso di Studio potranno analizzare le richieste ed operare di conseguenza. Seguendo
questa procedura i CCS hanno la possibilità di discutere con calma i nuovi requisiti di
ammissione secondo quanto richiesto dalle Linee Guida di Ateneo per la Didattica applicabili
dalla coorte 2015/2016. Questi requisiti saranno approvati e inseriti direttamente negli Avvisi di
ammissione dl 2015/2016.
Inoltre si consiglia di approvare separatamente un emendamento all’Art. 2 per inserire come
ultimo comma:
Per i laureati con elevata preparazione, risultante dalle conoscenze e competenze certificate
nel curriculum, provenienti da percorsi formativi non perfettamente coerenti con i requisiti
richiesti in ingresso, si può prevedere un diverso iniziale percorso in ingresso e/o specifiche
prove di ammissione.
10 VARIE ED EVENTUALI
Tirocini Formativi Attivi (TFA) a.a. 2014/2015
Di seguito il testo della mail pervenuta martedì 24 dal Prof. Micheli, Delegato per la didattica e
al coordinamento e alla rappresentanza dell’Ateneo in materia di TFA, cui era allegato l’elenco
dei TFA attivabili (All. TFA Padova).
Ai Direttori di Dipartimento
Ai Presidenti delle Scuole
LORO SEDI
10
Consiglio della Scuola di Scienze
26 giugno 2014
Invio in allegato la tabella contenente l'elenco dei Tirocini Formativi Attivi (TFA) che si
propone di attivare per l'a.a. 2014/2015.
In accordo con l’Ufficio Scolastico Regionale (USR) per ognuno di essi è stato individuato il
numero di posti attribuiti all’Ateneo.
Il DM 312 del 16 maggio 2014 prevede inoltre la possibile iscrizione in sovrannumero per:
1)“<…> coloro che hanno sostenuto e superato tutte le prove di ammissione al precedente
percorso di TFA, risultando, all’esito delle stesse, idonei ma non utilmente collocati in
graduatoria per mancanza di posti disponibili nell’ateneo di riferimento”;
2)“senza dover sostener alcuna prova, coloro che hanno superato l’esame di ammissione alle
scuole di specializzazione per l’insegnamento secondario (SSIS), che si sono iscritti e che hanno
sospeso la frequenza senza aver sostenuto l’esame per l’abilitazione <…>, ivi compresi coloro
che fossero risultati idonei e in posizione utile in graduatoria ai fini di una seconda abilitazione
da conseguirsi attraverso la frequenza di un secondo biennio di specializzazione o di uno o più
semestri aggiuntivi, <…>;
3)“coloro che hanno superato l’intera procedura selettiva per più classi di abilitazione nel
precedente ciclo di TFA e che hanno optato per la frequenza di un solo corso di TFA, coloro che
hanno sospeso la frequenza del primo ciclo di TFA per cause sopravvenute e comunque a loro
non imputabili, nonché coloro che sono risultati idonei ma non collocati in posizione utile ai fini
della frequenza del I ciclo di TFA”
Nella colonna in grigio viene fornito il numero di idonei non vincitori dei TFA del primo ciclo
dell’Ateneo di Padova, come indicazione dell’ordine di grandezza dei possibili sovrannumerari.
I Dipartimenti di riferimento e le Scuole dovranno deliberare l’istituzione e l’attivazione dei
TFA indicando il numero di posti previsti (colonna “posti” della tabella) e il nominativo del
docente di riferimento.
In vista della scadenza ministeriale del 10 luglio p.v., in attesa delle deliberazioni suddette, si
chiede ai Dipartimenti e alle Scuole di anticipare con formale comunicazione all’indirizzo
[email protected], entro il 30 giugno, la disponibilità a istituire e attivare i corsi
così come risulta dalla tabella allegata indicando il docente di riferimento, ovvero di segnalare
eventuali osservazioni.
Ad oggi i Dipartimenti di Scienze Chimiche e Geoscienze avavano già inviato formale
comunicazione al Prof. Micheli comunicando la propria disponibilità ad essere Dipartimento di
Riferimento. Mail di conferma è anche arrivata dal Prof. Viscolani riguardo il Dipartimento di
Matematica. Il 30 giugno (lunedì) la Scuola invierà come richiesto tutte le informazioni ricevute
dai Dipartimenti sia in relazione alla propria disponibilità sia sui docenti di riferimento, ove
disponibili.
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