Progetto di orientamento
per le scelte formative e professionali delle
studentesse e degli studenti degli Istituti Secondari
di II grado di Verona e provincia
COSP Verona
Comitato Provinciale per l’orientamento
scolastico e professionale - Verona
in partenariato con
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con il patrocinio
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Istruzione
con il contributo
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partner tecnici
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con la collaborazione di
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Università degli Studi di Verona
Organizzazioni sindacali CGIL CISL UIL e FABI
Centri e Agenzie di formazione professionali aderenti a COSP
Rotary e Lions Club
Associazioni dei consumatori
Il progetto ITINERA
Cosa significa orientarsi oggi? Significa innanzitutto saper governare con successo la propria
esperienza formativa e lavorativa, cimentandosi con l’incertezza, la crescente complessità della vita
sociale, i continui cambiamenti dell’organizzazione e delle caratteristiche del lavoro: un’attività
processuale molto complessa a forte valenza meta-cognitiva e meta-emozionale in cui svolgono un
ruolo importante l’immagine che ognuno si costruisce del proprio futuro, il quadro progettuale più
ampio all’interno del quale colloca i progetti specifici di orientamento e, soprattutto, la conoscenza
diretta del mondo del lavoro, dei professionisti che vi operano e della realtà produttiva nella quale si
andrà a collocare come professionista.
Il progetto ITINERA vuole continuare a sensibilizzare alla scelta studenti e studentesse offrendosi
come strumento flessibile. Gli Istituti lo possono utilizzare per favorire e stimolare la conoscenza,
la riflessione e la maturazione delle risorse personali e delle competenze orientative necessarie
per ipotizzare dei percorsi di scelta post diploma, in sintonia con il principio di cittadinanza attiva.
Finalità
Il progetto ITINERA offre delle attività a supporto dell’educazione alla scelta, intesa come
sensibilizzazione di studenti e studentesse ad essere propositivi ed autonomi nell’affrontare
situazioni e scelte che tengano conto del contesto socio-economico in continua evoluzione. È
ormai consolidato che pensare al proprio futuro, anche se percepito come non immediato,
significa definire obiettivi, individuare percorsi, riconoscersi competenze, dotarsi di strategie,
valutare alternative e orientarsi all’azione.
Il progetto propone attività che tengono conto di:
Aspetti informativi che consistono:
• nella conoscenza della realtà socio-economica locale e regionale;
• nel confronto tra le aspettative personali e le opportunità di inserimento lavorativo;
• nell’informazione dettagliata sui percorsi formativi dopo il diploma.
Aspetti formativi che coinvolgono:
• la conoscenza di sé, cioè l’individuazione di bisogni, interessi, valori, aspirazioni, limiti e stili
decisionali;
• la capacità di selezionare ed utilizzare le informazioni acquisite.
Metodologia
La metodologia delle singole attività proposte da ITINERA fa riferimento all’approccio
esperienziale; pertanto gli studenti e le studentesse, partendo dalle loro esperienze e percezioni,
idee e rappresentazioni, possono conoscere meglio se stessi e comprendere la realtà che li
circonda. Gli studenti sono supportati da Testimoni ed Esperti, che fungono da sostegno e stimolo
al processo di orientamento. Si utilizzano sia momenti frontali che tecniche di role-playing,
esercitazioni, narrazioni.
Le attività
Il Progetto propone una serie di incontri con Consulenti di orientamento, Esperti del mercato del
lavoro e della formazione professionale, Professionisti delle Agenzie per il Lavoro, referenti
dell’Università e del mondo delle professioni.
MODULI
1
2
3
4
5
6
7
8
Mercato del Lavoro
La Formazione
Area 1
Area 2
ll mercato del lavoro a
Verona
Nuove forme di lavoro e
nuovi contratti
Le figure professionali: quali
competenze
Le nuove competenze
Le Agenzie pubbliche e
private per la ricerca di
lavoro
Tecniche di ricerca attiva di
lavoro
Strumenti per una ricerca
personalizzata del lavoro
La stesura del curriculum
vitae
15 Studio, formazione, lavoro
16
17
18
Istruzione e formazione in
un’ottica di flessibilità
Le opportunità di studio
lavoro in Europa
La preparazione e
monitoraggio allo stage in
Italia e estero
La preparazione alla prova
orale di maturità
31
I criteri di scelta
21 La scelta universitaria
32
Il progetto post-diploma
22 Quale Università?
33
34
24 laurea ad accesso
Il primo soccorso
L’autovalutazione delle
proprie competenze
20
Il colloquio di lavoro in
inglese
14
29
L’autovalutazione delle
risorse per la scelta
10
13
28
30
23 Università e lavoro
12
27
Valori, motivazioni e
strategie nello studio e nel
lavoro
L’analisi delle proprie
risorse in ambito scolastico
L’analisi delle proprie
risorse in ambito lavorativo
Le competenze acquisite
durante lo stage
Il colloquio di lavoro
L’auto imprenditorialità:
un’opportunità per i giovani
Orientarsi all’ auto
imprenditorialità
La sicurezza nei luoghi di
lavoro
26
19
9
11
Risorse personali per la
scelta
Area 3
Il test d’ingresso ai corsi di
25
programmato
Il test di ingresso: il quadro
normativo
Ipotesi di percorso
professionale
Gli elementi base della
comunicazione
35
Migliorare la propria
capacità di ascolto
36
Le tecniche per una
comunicazione efficace
37
Le pari opportunità
38
39
40
La gestione dei consigli di
classe
Il libretto formativo del
cittadino
Dossier delle evidenze
Le attività
41 INCONTRI CON LE PROFESSIONI
42 TESTIMONI D’IMPRESA
Gli interventi dei Professionisti e dei Testimoni d’Impresa hanno l’obiettivo di far conoscere agli
studenti l’esperienza formativa e professionale direttamente dalle persone che l’hanno vissuta (a
richiesta degli Istituti in orario scolastico)
MASTER DI ORIENTAMENTO: rivolti agli studenti delle classi III, IV e V
(in orario extra scolastico presso le aziende ospitanti, 5 incontri pomeridiani)
Quota di iscrizione: € 10,00 per ogni studente
FULL IMMERSION: rivolti agli studenti delle classi IV
(incontri in giugno, al termine delle lezioni)
Quota di iscrizione: € 10,00 per ogni studente
INCONTRI SERALI CON I GENITORI
(a richiesta degli Istituti)
CONSULENZE DI ORIENTAMENTO INDIVIDUALI
presso la sede di COSP Verona previo appuntamento
contattare la segreteria COSP tel. 045 597108
Master di orientamento a.s. 2014/2015
rivolti agli studenti delle classi III, IV e V
(in orario extra scolastico presso le aziende ospitanti, 5 incontri pomeridiani)
AGRICOLTURA E AMBIENTE
INFORMATION TECHNOLOGY
AGROALIMENTARE
INTERNAZIONALIZZAZIONE
Possibilità di studio e lavoro all’estero
ARTE E DESIGN
LAVORO E AZIENDA
ARTI E MESTIERI
MODA
BANCA E FINANZA
PROFESSIONE INGEGNERE
COMUNICAZIONE E GIORNALISMO
RICERCA E SVILUPPO DEL FARMACO
CONSTRUCTION SYSTEM
NEW
SARTORIA ARTIGIANALE
COSTRUZIONI
SCIENZE E SALUTE
EDUCAZIONE E FORMAZIONE
START UP
FORZE ARMATE, ORDINE PUBBLICO E PROTEZIONE
CIVILE
TURISMO
GREEN ENERGY
TURISMO GARDESANO
IMPRESA SOCIALE
VENDITE E MARKETING
INDUSTRIAL DESIGN
NEW
VOLONTARIATO
NEW
Full Immersion (giugno 2015)
rivolti agli studenti delle classi IV
(incontri in giugno, al termine delle lezioni)
ARTE E DESIGN
MODA
BANCA E FINANZA
FARE E SAPER FARE CON ARTE
MODA E ANTICHI MESTIERI
Per maggiori informazioni
Comitato provinciale per l’orientamento scolastico e professionale di
Verona
www.cosp.verona.it
[email protected]
Enti ed Associazioni aderenti a COSP Verona
ORGANIZZAZIONI IMPRENDITORIALI E SIMILARI
 ANCE VERONA COLLEGIO COSTRUTTORI EDILI  APINDUSTRIA GRUPPO GIOVANI IMPRENDITORI  ASS LAUREATI
IN ECONOMIA DELL’UNIV. DI VERONA  CASARTIGIANI – Ass. Artigiani Riuniti Verona  CNA – Confederazione
Nazionale Artigianato  CONSORZIO DELLA MODA – DISTRETTO PRODUTTIVO VERONA MODA
 COLDIRETTI
VERONA – FEDER. PROV. COLDIRETTI VR  COLLEGIO DEI GEOMETRI E DEI GEOM. LAUREATI DI VERONA E PROV 
CONFCOMMERCIO VERONA  CONFESERCENTI  CONFINDUSTRIA VERONA  ORDINE DEGLI INGEGNERI DI VERONA
E PROVINCIA  U.P. AGRICOLTORI  UPA Confartigianato  FEDERALBERGHI GARDA VENETO
ORGANIZZAZIONI SINDACALI E CATEGORIE PROFESSIONALI
 ANCL – Associazione Nazionale Consulenti del Lavoro  ANP – Associazione Nazionale Presidi  CGIL VERONA CONF.
GENERALE ITALIANA DEL LAVORO  CISL SCUOLA  CISL VERONA  FABI FEDERAZIONE AUTONOMA BANCARI
ITALIANI
 FEDERMANAGER VERONA  FLC CGIL VERONA – Federazione Lavoratori della Conoscenza Verona
U.G.L.- Unione Generale Lavoro  UIL SCUOLA  UIL UNIONE ITALIANA DEL LAVORO
ENTI ED ORGANIZZAZIONI CHE OPERANO NELL’AMBITO DELL’ORIENTAMENTO E LE SCUOLE
 E.S.E.V. – FONDAZIONE EDILSCUOLA FORMAZIONE PROFESSIONALE SETTORE COSTRUZIONI  ENAIP VENETO
ISTITUTO DON CALABRIA  ISTITUTO ANTONIO PROVOLO Centro Servizi Formativi  ASSOCIAZIONE CFP CNOS/FAP
SAN ZENO  PROVINCIA DI VERONA - C.F.P. DI VERONA  PROVINCIA DI VERONA - C.F.P. DI ZEVIO  ASS. SAN
GAETANO CENTRO SERVIZI FORMATIVI  CSF “STIMMATINI”  C.F.P. ISTITUTO CANOSSIANO  C.IM.& FORM  ISISS
“M.O. LUCIANO DAL CERO”  ASS CFP CNOS/FAP TUSINI
 FASHION GROUND ACADEMY  ISTITUTO DESIGN
PALLADIO  A.I.V. FORMAZIONE SCARL  ITALMODA  INLINGUA  IPS CONSULTING
CLUB SERVICE
 LIONS CLUB CANGRANDE  LIONS CLUB S. VIGILIO GARDA ORIENTALE  LIONS CLUB VR – CATULLO  LIONS CLUB
VR - RE TEODORICO  ROTARY CLUB LEGNAGO  ROTARY CLUB VERONA EST DISTRETTO 2060  ROTARY CLUB VRNORD ROTARY CLUB VR-SUD
DISTRETTI SCOLASTICI, ORGANI E ORGANISMI DI RAPPRESENTANZA
 COMITATO GENITORI IC 17 MONTORIO
 COORDINAMENTO GENITORI DEMOCRATICI DI VERONA
 COORDINAMENTO GENITORI DEGLI ISTITUTI COMPRENSIVI DI VERONA  PROSPETTIVA FAMIGLIA
ALTRE ASSOCIAZIONI
 A.G.B.D. ONLUS - Associazione sindrome di Down  C.C.I.A.A. CAMERA DI COMMERCIO DI VERONA  ANFFAS
ONLUS VERONA  ACC. DI BELLE ARTI G. B. CIGNAROLI E SC. BRENZONI  ASS. IL CORALLO ONLUS  FIDAE –
Federazione Istituti Di Attività Educativa  ADICONSUM TERRITORIALE DI VERONA  CODACONS VERONA 
FEDERCONSUMATORI VERONA  M.E.M. – MOV. EDUCATORI MILANIANI  ENTE BILATERALE TURISMO GARDESANO
 PROSPERA