Scuola Secondaria di 1° Grado “Francesco Netti”
Scuola Secondaria di 1° Grado
Via Silvio Spaventa, 33
Santeramo in Colle (BA)
Patto di
Corresponsabilità
Anno Scolastico 2010/2011
Dirigente Scolastico: Ing. Giuseppe CAPONIO
1
Scuola Secondaria di 1° Grado “Francesco Netti”
DISTRETTO SCOLASTICO N. 17
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO “F. NETTI”
Via S. Spaventa, 33 - SANTERAMO IN COLLE (BA)
CASELLA POSTALE N. 36
Tel. Dir. 0803021717 – Tel. Segr. / Fax 0803036025
Cod. Fisc. 82003270723 - Cod. Mecc. BAMM19800Q
e-mail: [email protected]
PATTO DI CORRESPONSABILITA’
(ai sensi del DPR 245/2007 e successiva nota n. 3602/PO del 31 luglio 2008)
La scuola è l’ambiente di apprendimento in cui promuovere la
formazione di ogni studente, la sua interazione sociale, la sua crescita
civile. L’interiorizzazione delle regole può avvenire solo con una
fattiva collaborazione con la famiglia; pertanto la scuola persegue
l’obiettivo di costruire una alleanza educativa con i genitori, mediante
relazioni costanti nel rispetto dei reciproci ruoli.
Il PATTO di CORRESPONSABILITA’ fra Scuola e Famiglia dello
Studente si ispira ai principi generali sui quali è fondato il Regolamento di
Istituto ed ogni altra forma di regolamentazione della vita all’interno dello
stesso, nell’osservanza del complesso di leggi e norme alle quali è
comunque soggetta tutta l’attività didattica ed educativa in generale della
scuola statale italiana.
Esso è finalizzato a definire in modo trasparente e condiviso diritti e doveri
nel rapporto fra istituzione scolastica autonoma e utenza; il rispetto del
Patto costituisce la condizione indispensabile per costruire un rapporto di
fiducia reciproca, atto a rafforzare le finalità educative del Piano
dell’Offerta Formativa e il successo scolastico degli studenti.
2
Scuola Secondaria di 1° Grado “Francesco Netti”
Esso stabilisce che
A) la Scuola
processo di apprendimento, l’acquisizione delle conoscenze e lo
sviluppo della coscienza critica degli studenti vengono favoriti e
garantiti dal «patto formativo»; attraverso esso si realizzano gli
obiettivi del miglioramento della qualità, della trasparenza, della
flessibilità, della collegialità e della partecipazione attiva, secondo le
modalità definite dal Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto;
rispetto della professionalità del corpo docente e della libertà
d’insegnamento. Il diritto all’apprendimento è garantito a ciascuno
studente attraverso la realizzazione dei curricola disciplinari
nazionali e dei percorsi individualizzati tesi a promuovere il successo
formativo;
sereno e corretto, atto a favorire nello
studente lo sviluppo delle conoscenze e delle competenze, la
maturazione dei comportamenti responsabili e corretti e dei valori di
una cittadinanza europea;
i dalle sue
componenti: gli studenti, i genitori, il personale ATA e i docenti;
una strumentazione tecnologica adeguata e a promuoverne un
utilizzo consapevole;
utture adeguate agli studenti portatori di
handicap nei limiti consentiti dalle disponibilità finanziarie e
strutturali di sua diretta competenza.
svantaggi linguistici.
degli scambi culturali iniziative di accoglienza
e attività finalizzate allo scambio fra le diverse culture.
3
Scuola Secondaria di 1° Grado “Francesco Netti”
B) Tutte le componenti operanti nella scuola, ciascuna nel rispetto del
proprio ruolo e secondo le proprie competenze,
pegnate a garantire in ogni circostanza il
rispetto delle libertà sancite dalla Costituzione della Repubblica
italiana;
manifestata e non lesiva dell’altrui dignità e personalità;
il diritto di diffondere le proprie idee con le modalità ed i
mezzi consentiti dai regolamenti interni e, comunque, nel rispetto
della vigente normativa nazionale ed europea;
personale;
giuridicamente definiti per il personale docente e non docente della
scuola dal «Contratto Nazionale di Lavoro», dai codici di
comportamento e da altre norme, e per gli studenti sanciti dal
regolamento e dal patto di corresponsabilità che sottoscrivono
congiuntamente, nel rispetto della normativa vigente
C) tutte le componenti che sottoscrivono questo patto si impegnano a
informino al
principio di solidarietà;
conoscenza in caso di variazioni o integrazioni successive e
osservarne scrupolosamente prescrizioni e indicazioni.
4
Scuola Secondaria di 1° Grado “Francesco Netti”
D) Ciascuna componente, in particolare, si impegna, inoltre, a
STUDENTI
impegni di studio, anche sottoponendosi puntualmente alle verifiche
previste dai docenti, e mantenere un comportamento corretto e un
atteggiamento propositivo;
docente, lo stesso rispetto che questi ultimi devono loro,
riconoscendo ed accettando comunque l’autorevolezza educativa
dell’adulto;
ità personali e culturali, la sensibilità altrui;
-famiglia;
osservando le norme sulla sicurezza e comportandosi in modo da non
arrecare danni a terzi o al patrimonio della scuola;
condividendo la responsabilità di rendere accogliente l’ambiente
scolastico;
educativo che connota la scuola.
Ancora lo Studente si impegna a:
considerare i seguenti indicatori di condotta, responsabilizzandosi in tal
senso:
1. RISPETTO: di persone, di leggi, di regole, di consegne, di
impegni, di strutture, di orari;
2. CORRETTEZZA: di comportamento, di linguaggio, di utilizzo
dei media;
3. ATTENZIONE: ai compagni e alle proposte educative dei
docenti;
4. LEALTÀ: nei rapporti, nelle verifiche, nelle prestazioni;
5. DISPONIBILITÀ: a migliorare, a partecipare, a collaborare.
5
Scuola Secondaria di 1° Grado “Francesco Netti”
GENITORI DEGLI STUDENTI
libertà di insegnamento e la loro competenza valutativa;
controllando costantemente il libretto personale dello studente e le
comunicazioni scuola-famiglia (sia in formato cartaceo sia sul web),
partecipando con regolarità alle riunioni previste;
affinché i figli rispettino il Regolamento di Istituto, in
particolar modo per ciò che riguarda la puntualità e la giustificazione
in modo plausibile di assenze o ritardi (con la certificazione medica);
Verificare attraverso un contatto frequente con i docenti che lo
studente segua gli impegni di studio e le regole della scuola,
prendendo parte attiva e responsabile ad essa;
segnalare al Dirigente Scolastico o al Docente Coordinatore di classe
le situazioni che possano comportare particolari forme di assistenza
verso i propri figli;
dal figlio/a a persone, arredi, materiale didattico e sussidi della
scuola, anche attraverso il risarcimento dei danni, nelle forme e nelle
modalità previste dal Regolamento di Istituto.
PERSONALE SCOLASTICO
DIRIGENTE SCOLASTICO
Piano dell’Offerta
Formativa, ponendo ciascuna componente scolastica nelle condizioni
di esprimere al meglio il proprio ruolo;
valorizzare, all’interno del proprio ruolo, competenze, professionalità
e potenzialità, in un clima di dialogo, collaborazione e rispetto
reciproci;
quale opera la scuola per cercare risposte adeguate.
6
Scuola Secondaria di 1° Grado “Francesco Netti”
DOCENTI
realizzare i curricoli disciplinari nazionali e le scelte progettuali,
metodologiche e pedagogiche elaborate nel Piano dell’Offerta
Formativa, tutelando il diritto ad apprendere;
informare gli alunni degli obiettivi educativi e didattici, dei tempi e
delle modalità di attuazione delle attività per renderli
responsabilmente partecipi del percorso educativo;
ai programmi e ai ritmi di apprendimento, esplicitandone criteri e
modalità e motivandone gli esiti;
difficoltà, ai progressi nelle discipline di studio, oltreché agli aspetti
inerenti il comportamento e la condotta;
egli
studenti, in modo da favorire l’interazione pedagogica con le
famiglie;
sereno fondato sul dialogo e
sul rispetto, tale da favorire lo sviluppo delle conoscenze e delle
competenze, la maturazione dei comportamenti e dei valori, la
capacità di iniziativa, il sostegno nelle diverse abilità, la
valorizzazione delle differenze, l’accompagnamento nelle situazioni
di disagio, la lotta ad ogni forma di pregiudizio e di emarginazione,
l’educazione alla legalità.
Personale A.T.A.
nell’ambito delle proprie competenze;
Dirigente Scolastico e ai docenti tutte le situazioni di
violazione ai regolamenti interni – sia da parte degli studenti sia da
parte del personale scolastico - di cui venissero direttamente a
conoscenza per l’esercizio della propria funzione;
io supporto per
sostenere gli orientamenti educativi posti alla base del “patto
formativo”, favorendo l’instaurarsi di un clima di rispetto e
collaborazione fra tutte le componenti scolastiche.
7
Scuola Secondaria di 1° Grado “Francesco Netti”
E) I doveri tendono a garantire nella quotidianità della vita scolastica
l’esistenza di un contesto consono all’attuazione del «patto formativo» e
all’equilibrato esercizio dei diritti-doveri da parte di ciascuna componente,
nel rispetto delle reciproche libertà e come espressione del senso di
appartenenza ad un contesto comune di vita.
F) Il Regolamento d’istituto diviene un’occasione per ripensare, in modo
democratico e con particolare attenzione al criterio dell’inclusione, i
processi decisionali e il sistema dei rapporti tra le varie componenti della
comunità scolastica.
Suoi elementi qualificanti sono:
1.
2.
3.
4.
G) Sono considerati assolutamente incompatibili con i criteri sopra
enunciati, e quindi in ogni modo vietati, atti di intimidazione della libera e
democratica espressione o partecipazione delle varie componenti alla vita
della scuola, manifestazioni di intolleranza, qualsiasi forma di violenza
e discriminazione.
H) Tutti coloro (studenti e non) che non dimostrino rispetto delle norme di
sicurezza e di tutela della salute o del patrimonio della scuola, sono tenuti
a un risarcimento del danno materiale provocato, il quale verrà accertato,
tenendo in considerazione il nesso di causalità e le relative responsabilità,
e quantificato dall’organo competente. (D.S e/o con l’ufficio tecnico).
Nello spirito del «PATTO FORMATIVO», ogni componente si impegna
ad osservare e a far osservare i principi sopra esposti attraverso il rispetto
dei regolamenti attuativi e sottoscrivendo il presente “PATTO DI
CORRESPONSABILITA’”.
Letto, approvato e sottoscritto in Santeramo in Colle, il giorno 20 del mese
di settembre 2010
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
(Ing. Giuseppe CAPONIO)
8
Scuola Secondaria di 1° Grado “Francesco Netti”
Per la componente docente:
I rappresentanti designati dal Collegio Docenti:
I Coordinatori dei Consigli di Classe
1A
2A
3A
1B
2B
3B
1C
2C
3C
1D
2D
3D
1E
2E
3E
1F
2F
3F
3L
1M
2M
3M
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Per la componente A.T.A.:
il Direttore Servizi Generali e Amm.vi
(sig.ra Anna Teresa SCIANATICO)
9
Scuola Secondaria di 1° Grado “Francesco Netti”
I genitori (o chi ne fa le veci) rappresentanti dei Consigli di Classe
1A
2A
3A
1B
2B
3B
1C
2C
3C
1D
2D
3D
1E
2E
3E
1F
2F
3F
3L
1M
2M
3M
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
10
Scuola Secondaria di 1° Grado “Francesco Netti”
Per la componente Alunni (un rappresentante di Classe individuato)
1A
2A
3A
1B
2B
3B
1C
2C
3C
1D
2D
3D
1E
2E
3E
1F
2F
3F
3L
1M
2M
3M
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Per la componente corsisti del CTP (un rappresentante per classe)
11