Introduzione alla psicologia
cognitiva
Tolman e il
comportamentismo
 Cognitivismo ante litteram scopo”, “memoria” e
“cognizione” come aspetti del comportamento
 Un comportamento ha uno scopo (oggetto-meta) quando:
 il comportamento cessa quando l’oggetto-meta `e
raggiunto;
 l’oggetto-meta è lo stesso nonostante variazioni delle
condizioni del comportamento;
 il comportamento `e diretto verso l’oggetto-meta in
funzione della sua posizione.
“mappe cognitive” 
memorie organizzate in base a relazioni spaziali
nell’ambiente:
Con gli anni Tolman parla pi`u spesso della “cognizione” come
se si riferisse a stati interni realmente esistenti.
Per esempio, parla dei pensieri come“presentazioni interne di
stimoli non più presenti” (quindi reali quanti gli stimoli
esterni), e della cognizione come“rappresentazione interna del
mondo” che “guida il comportamento” (ruolo attivo).
Per Tolman, la struttura interna dell’organismo è essenziale, in
quanto lo rende capace di rispondere in modi diversi allo stesso
stimolo, a seconda del valore dei parametri interni (p.es. fame
o saziet`a).
Molti di queste idee di Tolman anticipano il cognitivismo, che
user`a uno strumento — il computer — di cui Tolman non
disponeva.
Il cognitivismo 1950
COMPORTAMENTISMO
COGNITIVISMO
Comportamento= definito e
modellabile dall’esterno
Mente= elaboratore attivo e
selettivo nei confronti
delle stimolazioni
ambientali e che segue un
preciso progetto
comportamentale
Mente= recettore passivo
delle informazioni provenienti
dall’ambiente
IL COGNITIVISMO: corrente della psicologia che
in opposizione al comportamentismo concepisce la
mente non come recettore passivo delle informazioni
che giungono dagli stimoli ambientali, ma come un
elaboratore attivo che di continuo verifica la
congruenza tra il proprio progetto comportamentale e
le condizioni oggettive esistenti, filtrando le
informazioni e autocorregendosi come accade con i
calcolatori
Al modello stimolo-risposta, i cognitivisti sostituiscono:
Modello TOTE
T test (piano d’azione)
O operate (azione)
T test (feedback e
valutazione dell’azione)
E exit (fine dell’azione)
Mente= sistema complesso in grado di elaborare
informazioni e compiere scelte tra elementi in entrata
(INPUT), operare una serie di trasformazioni, e il cui
elemento d’uscita (OUTPUT) non è predeterminato
Il soggetto interagisce con l’ambiente non
limitandosi a ricevere passivamente le
sollecitazioni (comportamentismo), ma
verificando continuamente la congruenza
tra il progetto comportamentale e le
condizioni ambientali
Che cos'è la psicologia
cognitiva?
• Psicologia cognitiva è lo studio dei
processi mentali
Che cos'è la psicologia
cognitiva?
• Psicologia cognitiva contro il
comportamentismo
• Behavioral Psych: S  R
– Cognitive Psych: cosa succede nella
mente
– Entrambi possono utilizzare formule per
mappare S e R
– Differenze nel livello di complessità
S
ambiente
mente
R
Che cos'è la psicologia
cognitiva?
• Cognitive Psychology versus
Neurobiology
– Neurobiologia: come il cervello funziona?
– Psicologia Cognitiva: come funziona la
mente?
– Entrambi possono utilizzare i neuroni per
descrivere la mente
– La differenza è il comportamento
(rappresentazione
Che cos'è la psicologia
cognitiva?
• Metafora: mente= Windows
– comportamentista:
• “Cosa succede quando si preme Alt-Tab? Bene! Posso
Passare alla mia ultima applicazione aperta!" Ma come
funziona?
• Neurobiologo:
• “vediamo, l'hard disk e la RAM sono entrambi collegati alla
scheda madre!" Ma che cosa significa?
• Cognitive Psychologists:
" premendo Alt-Tab mi consente di passare tra le
applicazioni, e so che Windows utilizza STM... Cerchiamo di
proporre un modello di Windows dove si memorizzi quali
applicazioni sono aperte in STM, e quando un utente preme
Alt-Tab, si può passare tra tutte le app aperte.
Che cos'è la psicologia
cognitiva?
• Psicologia cognitiva e intelligenza artificiale
(AI)
– AI: Qual è il modo migliore per fare questo
compito?
– Cognitive Psych: come gli esseri umani svolgono
questo compito?
– Entrambi provarno a modellare qualche forma di
mente
– La differenza sta nella fedeltà della descrizione
– Cervello è ottimale: se AI veramente vuole trovare
ottimalità dovrebbe studiare psicologia cognitiva.
Perchè studiare la
psicologia cognitiva
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Comprendere la mente
Educazione
Medicina
Terapia
Intelligenza artificiale
Strumento/Disegno dell’interfaccia
Gioco/Svago
Etc.
Che cosa è coinvolto nella
Cognizione
• La lista:
– Percezione, Attenzione, Memoria, ProblemSolving, Linguaggio, Ragionamento, & Decisionmaking
• Questo non è un elenco completo dei
processi mentali
• Questi processi non sono indipendenti gli uni
dagli altri
• Ad esempio attenzione può essere parte della
percezione; linguaggio può essere parte di memoria
e processi decisionali, etc.
Complessità della
Cognizione
Complessità della cognizione
Sarah sta camminando verso la sua amica, che si sta agitando per chiamarla in
lontananza. Lei è consapevole dell’amica, ma ha poca consapevolezza dell’
estraneo che sta passando sulla sua destra, anche se è molto più vicino.
Ciò di cui siamo consapevoli
La complessità della
cognizione è in
genere nascosta alla
nostra coscienza.
La Magia della Cognizione
• Nella nostra vita mai e poi mai
esperiremmo due volte lo stesso
impulso nella retina
– Impareremo grazie a categorizzazione e
rappresentazioni invarianti
La Magia della Cognizione
• Effetto Stroop
Abbiamo routine automatiche di lettura
– È difficile interrompere delle esecuzioni
pratiche rodate
– Questa è la differenza tra esperti e novizi
Complessità della percezione ;
Aspettative
L’inferenza inconscia di Hemholtz
Il display in (a) assomiglia a (b) un rettangolo grigio davanti a un rettangolo bianco;
ma potrebbe essere rettangolo grigio (c) e una figura a sei facce che sono allineati
in modo appropriato.
Complessità della percezione ;
Aspettative
Illusione di Herring
Le linee diagonali danno l'impressione di movimento in avanti - le linee sembrano
striature ottiche (striature di attivazione neurale della retina) quando si spostano in
avanti, linee rette (come porte) iniziano a apparire come curve sulla retina.
The Magic of Cognition
• Esempi di funzionamento della cognizione
– Per esempio si elaborano tutte le informazioni
che cadono sulla tua retina?
– Può essere che abbiamo una rappresentazione perfetta del
mondo ma può essere che facciamo valutazioni basate sulle
precedenti esperienze
Complexity of Cognition
The “understand-the-brain” jigsaw puzzle is particularly daunting…
To get a sense of the difficulty, imagine a jigsaw puzzle with several
thousand pieces. Many of the pieces can be interpreted multiple
ways, as if each had an image on both sides but only one of them is
the right one. All the pieces are poorly shaped so you can’t be
certain if two pieces fit together or not. Many of them will not be used
in the ultimate solution, but you don’t know which ones or how many.
Every month new pieces arrive in the mail. Some of these new
pieces replace older ones, as if the puzzlemaker was saying, “I know
you’ve been working with these old puzzle pieces for a few years,
but they turned out to be wrong. Sorry. Use these new ones instead
until future notice.” Unfortunately, you have no idea what the end
result will look like; worse, you may have some ideas, but they are
wrong.
- Jeff Hawkins, On Intelligence
Metodologia
Come si studia la CogPsych
• Esperimento Donders sui tempi di
reazione
Una versione moderna dell'esperimento (1868) di tempo di reazione dei
Donders. a) operazione semplice di tempo di reazione; e (b) il compito di tempo
di reazione e di scelta. A), il partecipante spinge il tasto J, quando la luce si
accende. b=) il partecipante spinge il tasto J se si accende la luce sinistra e il
tasto K se si accende la luce destra. Lo scopo dell'esperimento Donders era per
determinare il tempo impiegato per decidere quale tasto Premere per il test del
tempo di reazione di scelta.
L’Approccio dell’
Information Processing
• la mente è un processore di
informazione
– Input -> processamento mentale-> Output
• Un modello concettuale
I
compito
mente
O
CRITICHE
criticità
• Attenzione ai miti cognitivi
– Usiamo solo il 10% del nostro cervello
– Emisfero destro vs sinistro
A sinistra è un ragioniere, a destra un hippie
– frenologia
• Attenzione al completamenyo percettivo
– E.g. (p. 4) "l'effetto Stroop dimostra che
alcuni stimoli possono influenzare il nostro
comportamento costringendoli ad arrivare
alla coscienza, anche se stiamo
attivamente cercando di ignorarli".
• Correlazioni non significa causa effetto
– 100% delle persone che mangiano
McDonald muore
– Quindi, mangiare McDonald ti fa male
• Il problema della Cognizione è ben lungi
dall'essere risolto
- chiedere domande
- utilizzare il vostro intuito
- pensare esperimenti
- uso di molteplici fonti di informazioni
come vogliamo progettare la mente?
La parte più interessante...
• Giovane disciplina
• A questo punto siamo già in grado di
prevedere
- Curve di apprendimento per la memoria dichiarativa e
procedurale
– Come dimentichiamo (interferenze e
decadimento)
– Come alcuni ricordi possono innescare altri ricordi
– Come I meccanismi cognitivi si intersecano
.......