Scuola dell’infanzia Rosa Lancia – Arizzano
Orario ed organizzazione della giornata
TEMPO
RAGGRUPPAMENTO BAMBINI
8,30-9,15
2 gruppi sezione
9,15-9,45
2 gruppi sezione
Giochi organizzati, canti.
9,45-10,30
2 gruppi sezione
Frutta, riordino, igiene personale.
10,30-11,30
Attività didattica per sezione
Progetto interdisciplinare, riordino.
11,30-12,30
13,45-14,30
2 gruppi sezione
2 gruppi sezione
libera aggregazione
2 gruppi eterogenei
14,30-15,30
Attività didattica per sezione
15,30-16,00
2 gruppi eterogenei
Igiene personale, pranzo.
Gioco libero, gioco all’aperto,
riordino.
Igiene personale, riposo (3-4 anni).
Attività didattiche(4 anni), progetto
interdisciplinare(5 anni).
Igiene personale, riordino
16,00-16,30
2 gruppi sezione
Merenda, uscita
12,30-13,45
ATTIVITÀ
Ingresso, accoglienza gioco libero,
giochi a tavolino.
Servizi offerti dagli enti locali
Servizio pre e post-scuola
L’Amministrazione Comunale di Arizzano organizza i servizi di pre e post scuola a
pagamento. Le iscrizioni si effettuano in Comune e il personale è dipendente comunale.
Servizio mensa
Il servizio mensa è appaltato dal Comune di Arizzano. La ditta preposta ha a
disposizione una cucina in sede e la quota-pasto è unica e definita dal Comune di
Arizzano. Esiste una Commissione Mensa composta da: Assessore comunale alla
pubblica istruzione; Rappresentante ditta appaltatrice; Dietista dell’ASL 14; due
Rappresentanti dei genitori e due degli insegnanti (uno per la Scuola dell’infanzia e uno
per la Scuola primaria).
Personale operante nel plesso
Annalisa Bozzo Rolando: docente sezione A, coordinatrice di plesso, addetta primo
soccorso, addetta antincendio, referente posta, referente per l’informatica, referente del
progetto Fare il giornale a scuola, referente del progetto di musica, referente progetto
continuità.
Danila Guglielmetti: docente sezione B, rappresentante per la commissione mensa,
referente Amico Sport
Rosaria Moscardi: docente sezione B, addetto prevenzione e sicurezza, addetta
antincendio, addetta primo soccorso, referente del progetto Fare il giornale a scuola.
Maria Rosaria Tuscano: docente sezione A, verbalizzatrice.
Sabrina Garzoli: docente di religione
Rosanna Sala: Collaboratrice scolastica, addetta alla diffusione dell’allarme antincendio e
al distacco corrente elettrica.
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Incontri con le famiglie
Quadrimestralmente ci saranno colloqui individuali o assemblee di classe secondo il
calendario e le indicazioni del piano annuale delle attività collegiali. All’occorrenza, previa
richiesta, gli insegnanti riceveranno i genitori dopo l’orario scolastico.
Progetti di Plesso
Amico Sport
Responsabile: Danila Guglielmetti
Docenti coinvolti: Annalisa Bozzo Rolando, Maria Rosaria Tuscano, Danila Guglielmetti,
Rosaria Moscardi
Esperto esterno: Mara Caccavale
Sezioni interessate: sez. A e sez. B
Obiettivi
Prendere coscienza del corpo
Acquisire padronanza della motricità globale
Coordinare i movimenti
Sperimentare schemi posturali e motori
Dominanza e consolidamento dello spazio topologico
Sviluppare capacità organizzative
Contenuti
Giochi motori e di squadra
Risultati attesi/prodotto
Raggiungimento degli obiettivi prefissati
Verifica
In itinere e verifica finale
Tempi: Novembre-Maggio (4 e 5 anni); Gennaio-Maggio (3 anni)
Spazi: Palestra
Progetto di educazione musicale
Responsabile: Annalisa Bozzo Rolando
Docenti coinvolti: Annalisa Bozzo Rolando Tuscano Rosaria Guglielmetti Danila Moscardi
Rosaria
Esperto esterno: Lanza Alberto
Sezioni interessate: sez. A e sez. B
Obiettivi
Favorire lo sviluppo psicomotorio dei bambini attraverso una formazione musicale diversa
che integri movimento, suoni e parole.
Stimolare lo sviluppo della fantasia e la creatività come operazioni mentali avanzate.
Favorire la coordinazione motoria
Facilitare lo sviluppo delle competenze sociali, il confronto non competitivo e l’inserimento
del gruppo
Sviluppare il senso dell’estetica inteso come la visione positiva e armonica di ogni aspetto
della vita.
Contenuti
In ogni lezione il bambino potrà accedere: all’improvvisazione, gioco dove il pensiero
musicale e la creatività si mettono alla prova; all’interiorizzazione degli elementi ritmici e
melodici; all’ascolto e la comprensione dei rapporti tra suoni, frasi e melodie; all’approccio
al suono degli oggetti quotidiani che diventano strumenti musicali e a strumenti musicali che
permettono un suono immediato (es, percussioni, xilofono)
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Risultati attesi/prodotto
A fine progetto si organizzerà uno spettacolo dove verranno mostrate le competenze
sviluppate dai bambini.
Verifica
Osservazione in itinere sia durante le lezioni di musica che nelle attività quotidiane per
comprendere quanto è stato assimilato; confronto fra insegnanti.
Tempi
10 incontri di 45 minuti per il gruppo dei bambini medio-grandi;
10 incontri di 30 minuti per il gruppo dei bambini più piccoli.
Spazi
La sezione, la palestra e l’aula polivalente della scuola primaria
Progetto educativo-didattico di lingua inglese Give Me Five
Docente coinvolta: Maria Rosaria Tuscano
Classi interessate:
Il progetto coinvolgerà tutti i bambini di 5 anni di entrambe le sezioni (9 di sez. A e 11 di
sez. B)
Obiettivi
Accostare il bambino a una lingua diversa da quella materna.
Sensibilizzare i bambini verso i nuovi universi culturali.
Costruire un quadro di esperienze significative e motivanti.
Sviluppare le funzioni simboliche (capacità di rappresentazione e astrazione linguistica e
concettuale).
Sviluppare la capacità di ascolto di comprensione e di produzione orale.
Promuovere le prime forme multiculturali, come formazione di uno spirito rispettoso e
solidale nei confronti degli altri e dei diversi modi di vivere e di pensare.
Contenuti
Giochi di imitazione, descrizione, interpretazione associati ai termini o a brevi espressioni di
lingua inglese.
Canzoncine e filastrocche.
Realizzazione di un libretto di inglese.
Risultati attesi/prodotto
Realizzazione di un libretto di inglese
Raggiungimento degli obiettivi
Verifica
La verifica dei processi di apprendimento sarà effettuata in itinere osservando la
partecipazione, l’interesse e l’attenzione dei bambini verso le attività proposte.
Tempi
Il progetto si svolgerà una volta a settimana dalle ore 14,30 alle ore 15,30 da gennaio 2013
fino A maggio 2013
Spazi
Le attività proposte saranno svolte all’interno della sezione A.
Visite didattiche
Visite d’istruzione
Sezioni
AeB
Casa del lago a Verbania
Acquamondo a Cossogno
Caserma Vigili del Fuoco
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Continuità col territorio
Il nostro plesso ha sempre aderito alle proposte di Enti e Associazioni presenti sul
territorio.
Anche quest’anno si intende proseguire in tal senso partecipando alle iniziative che, in
itinere, ci verranno sottoposte.
Concorsi
Partecipazione alle possibili proposte delle agenzie presenti sul territorio.
Altre iniziative
È tradizione del plesso incontrare tutte le famiglie, con i propri figli, a Natale e alla
fine dell’anno scolastico per una festa di aggregazione e saluto per la cui organizzazione
sono soliti partecipare attivamente i genitori eletti rappresentanti di classe.
Al termine del progetto musicale e consuetudine organizzare la Festa di primavera.
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