Anno scolastico 2015/2016
Regolamento d’Istituto
Sezione 1 - GLI ALLIEVI del I Ciclo
Gli studenti, come titolari del diritto della “libertà d’apprendimento”, sono protagonisti primari del cammino
formativo, partecipano in modo creativo all’elaborazione e attuazione di esso, nelle forme rese
progressivamente possibili dal maturare dell’età e con le caratteristiche loro proprie di autenticità ed
entusiasmo.
Rispetto dei tempi
“Gli studenti sono tenuti a frequentare regolarmente i corsi e ad assolvere assiduamente agli impegni di
studio”. (D.P.R. 249/1998 Art. 3 COMMA 1).
Tutti gli alunni con crescente senso di responsabilità per la propria formazione umana e cristiana,
secondo lo spirito del nostro Istituto esaurientemente definito nel “Progetto Educativo Nazionale” (PEN),
devono considerare la scuola e le attività didattico – educative come il principale impegno della loro vita
scolastica, in base alla quale dovranno essere regolate tutte le altre azioni e occupazioni nel corso
dell’anno scolastico. Il presente “Regolamento” intende offrire un valido aiuto per valorizzare
quotidianamente questo loro impegno.
Assenze
* Ogni alunno della Scuola, oltre al diario scolastico, dovrà sempre avere con sé il Libretto Personale
delle Giustificazioni e per le comunicazioni scuola – famiglia [Scuola Secondaria]; essi dovranno
essere tenuti con cura ed usati solo per la scuola. Le giustificazioni dovranno indicare con precisione i
giorni di assenza e il motivo.
* Dopo ogni assenza l’alunno deve presentare alla Coordinatrice didattica (Scuola Secondaria di I
grado) o al suo sostituto (Coordinatore di classe o insegnante della prima ora nel caso della Scuola
Primaria) la giustificazione scritta sul libretto personale (Secondaria di I grado) o diario (Classi della
Primaria). La giustificazione deve essere redatta e firmata da un genitore, o da chi ne fa le veci, cui
corre l’obbligo di depositare la firma.
* L’allievo privo di giustificazione o con giustificazione incompleta sarà ammesso alle lezioni a
discrezione della Coordinatrice didattica, che si riserverà di contattare la famiglia.
* Nel caso di assenze ricorrenti o con motivazioni poco chiare la Direttrice o la Coordinatrice didattica si
metteranno in comunicazione con la famiglia.
Ritardi
In caso di ritardo l’alunno è tenuto a presentare giustificazione scritta del genitore sul libretto personale
(Secondaria di I grado) o sul diario (Classi della Primaria), entro e non oltre il giorno successivo. I ritardi
non giustificati saranno evidenziati sulla scheda di valutazione interquadrimestrale (Secondaria di I grado)
e segnalati alla famiglia sul libretto personale o sul diario.
Entrate posticipate e uscite anticipate
* L’alunno può entrare dopo la prima ora solo se presenta alla Direttrice o alla Coordinatrice didattica la
giustificazione scritta sul libretto personale (Secondaria di I grado) o sul diario (Classi della Primaria),
motivata dai genitori o da chi ne fa le veci. In caso di assenza della Direttrice o della Coordinatrice,
l’insegnante presente in classe ammetterà l’allievo alle lezioni avendo cura di segnalarlo sul registro di
classe.
* Per le uscite anticipate, l’alunno dovrà presentare richiesta dei genitori, o di chi ne fa le veci, alla
Coordinatrice didattica sul libretto personale (Secondaria di I grado) o sul diario (Classi della
Primaria), prima dell’inizio della prima ora e informare gli insegnanti interessati. Per lasciar uscire
dall’aula l’alunno, deve essere presente in Istituto un genitore o una persona con delega scritta e
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firmata dal genitore. La portineria informerà l’alunno della presenza del genitore tramite rete telefonica
interna e solo in quel momento gli sarà possibile uscire dalla classe.
* Non è consentito allontanarsi dall’Istituto senza permesso.
Uscita al termine dell’attività didattico - educativa
* Al termine dell’attività educativo – didattica, è possibile che l’allievo lasci l’Istituto anche non
accompagnato previa compilazione, da parte di entrambi i genitori, dell’apposito modulo predisposto.
Rispetto delle cose
Gli studenti condividono la responsabilità di rendere accogliente l’ambiente scolastico e averne cura
come importante fattore di qualità della vita della scuola (D.P.R. 249/1998 Art 3 COMMA 6)
Gli studenti sono tenuti ad utilizzare correttamente le strutture, i macchinari e i sussidi didattici e a
comportarsi nella vita scolastica in modo da non arrecare danni al patrimonio della scuola”
( D.P.R.
249/1998 Art 3 COMMA 5).
*
Le strutture, le attrezzature e i servizi della scuola, possono essere utilizzati anche fuori dell’orario
delle lezioni, rispettando i rispettivi regolamenti e le norme di sicurezza, previo accordo con la
Coordinatrice Didattica e i docenti che si faranno garanti dell’assistenza.
*
Durante gli intervalli gli alunni dovranno uscire dall’aula e dai laboratori, per recarsi negli spazi
previsti. E’ doveroso mantenere un comportamento adeguato e non creare situazioni di pericolo. Al
cambio dell’ora tutti gli allievi rimangono in classe. Durante la ricreazione e gli intervalli, gli allievi non
possono trattenersi in aula, ma devono sostare negli spazi appositi, dove è garantita l’assistenza. In
caso di inosservanza delle norme di cui sopra, verranno valutati gli interventi educativi da adottare dal
personale presente in accordo con il Coordinatore di classe che avrà cura di riferire alla Coordinatrice
didattica l’accaduto. Qualora si verificasse la necessità saranno contattati direttamente i famigliari.
*
Lo studente risarcisce i danni, anche involontari, causati agli arredi e alle attrezzature scolastiche e
viene richiamato dalla Coordinatrice didattica, a seguito della decisione presa dal Consiglio di classe,
con comunicazione scritta alla famiglia.
*
I beni materiali di proprietà degli studenti, quali capi d’abbigliamento, libri, mezzi di locomozione ecc.
eventualmente lasciati all’interno dell’Istituto Scolastico, non vengono presi in custodia né tenuti sotto
controllo dal personale dell’Istituto stesso.
* E’ vietato l’uso del cellulare/videofonino (cfr Direttiva n. 104 del 30/11/2007). Il cellulare può essere
portato a scuola solo ed esclusivamente per fondata necessità e previa autorizzazione scritta del
genitore sul libretto o sul diario personale dell’allievo. Nel caso dovesse verificarsi l’eventualità di cui
sopra, l’alunno dovrà tenere l’apparecchio spento, consegnarlo quotidianamente alla Coordinatrice
didattica e non potrà utilizzarlo all’interno dell’Istituto (spazi aperti compresi). Qualora l’allievo non
rispettasse la normativa di cui sopra, il cellulare verrà ritirato e riconsegnato personalmente ai genitori
dalla Coordinatrice didattica. Nel caso in cui si ripetesse la situazione citata interverrà la Coordinatrice
didattica, che potrà, a sua discrezione, trattenere l’apparecchio fino al termine dell’anno scolastico. Se
l’alunno necessitasse di contattare la famiglia, potrà rivolgersi ai docenti, al personale incaricato
dell’assistenza o alla Coordinatrice didattica che si preoccuperanno di mettersi direttamente in
contatto.
* Non è concesso agli allievi effettuare telefonate al fine di reperire materiale scolastico dimenticato a
casa e si ricorda, inoltre, di non portare materiale dimenticato dagli alunni in portineria o in Segreteria
dopo l’ingresso a Scuola. In questo modo, collaborando insieme Scuola e Famiglia, si potrà operare
più efficacemente affinché gli alunni diventino più consapevoli e responsabili nell’impegno quotidiano
richiesto ad ogni studente nella cura e nell’organizzazione del proprio materiale.
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* Non possono essere portati a Scuola giochi e qualunque oggetto non inerente al regolare svolgimento
delle attività educativo – didattiche. Tali oggetti saranno requisiti immediatamente dal personale
docente e consegnati al Coordinatore di classe che provvederà alla restituzione ai genitori a seguito di
comunicazione scritta sul diario. Qualora si ripetesse la situazione in oggetto interverrà la
Coordinatrice didattica che potrà, a sua discrezione, trattenere il materiale sequestrato, fino al termine
dell’anno scolastico.
Rispetto delle persone
Gli studenti sono tenuti ad avere nei confronti del Capo d’Istituto, dei docenti, del personale tutto della
scuola e dei loro compagni lo stesso rispetto, anche formale, che chiedono per se stessi. (D.P.R.
24.6.1998 Art. 3 COMMA 2).
* L’allievo mantiene in ogni momento della vita scolastica un comportamento serio, educato e corretto.
Rispetta il lavoro e la figura degli insegnanti, dei compagni e di tutto il personale dell’Istituto.
* Nel caso d’improvvisa indisposizione, l’allievo informerà il Docente che, dopo aver valutato la
situazione, se necessario provvederà a chiamare la Segreteria che si metterà in contatto con la
famiglia interessata.
* L’allievo si deve presentare in classe, fin dalla prima ora, con tutto il materiale didattico necessario per
la giornata. Non si accettano pertanto richieste d’uscita durante le lezioni al fine di prelevare il
materiale dalla portineria.
* E’ vietato introdurre riviste o materiale offensivi della dignità della persona e contrari ai principi morali
ed educativi dell’Istituto.
* L’abbigliamento è una manifestazione del rispetto dell’ambiente e delle persone che vi operano.
L’allievo deve avere un abbigliamento decoroso e rispettoso dei compagni, degli insegnanti e
dell’Istituzione.
* L’allievo è tenuto ad usare un linguaggio corretto ed evitare ogni aggressività e parole offensive.
Durante le ore di lezione e i cambi delle ore, non sono previste uscite dalla classe. Qualsiasi richiesta
d’uscita sarà comunque valutata in maniera obiettiva dall’insegnante.
Disciplina e rispetto degli obblighi giuridici
* La responsabilità disciplinare è individuale.
* La responsabilità è assunta per mancanze disciplinari, le quali sono costituite dai comportamenti
dello studente considerati reato dalla vigente legislazione ovvero che violano i doveri stabiliti dal
D.P.R. 24/06/1998 n.249 e dalle precisazioni contenute nel D.P.R. 21/11/2007 n.235 e tutte le
violazioni del progetto e del patto di corresponsabilità educativa.
* In ogni caso sono considerate gravi mancanze disciplinari il furto, le lesioni fisiche a persone, la
manomissione e la distruzione di beni della scuola, la bestemmia, le minacce, le percosse e le
ingiurie rivolte al personale della scuola ovvero ad altri allievi.
* In caso di atti e comportamenti molto gravi che violano le norme del codice penale e che prevedono
sanzioni superiori a 15 giorni, la Direzione dell’Istituto ha altresì obbligo di provvedere
tempestivamente alla denuncia alla competente autorità e a informare la famiglia e il Consiglio della
Scuola.
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*
Nel caso di gravi mancanze e di comportamenti che possono determinare come sanzione la
sospensione temporanea (inferiore a 15 giorni), la Direttrice dell’Istituto commina la sanzione
disciplinare dopo aver sentito la Coordinatrice didattica e convocato il Consiglio di Classe, ed
espletato, ove occorresse, l’attività di indagine che, in relazione ai fatti contestati e alle difese addotte
dallo studente, dovesse risultare necessaria. A tale scopo, la medesima Direttrice può assumere
informazioni, acquisire documenti, sentire testimoni e compiere ogni atto e attività necessaria per
l’accertamento completo dei fatti.
* In relazione alle mancanze disciplinari e alla loro gravità, possono essere applicate, anche
cumulativamente, le seguenti sanzioni:
a.
il richiamo verbale;
b.
il richiamo scritto;
c.
l’obbligo di espletare attività a favore dell’Istituto (di volontariato, di segreteria, di pulizia dei locali,
di piccole manutenzione, di riordino, la produzione di elaborati di riflessione sui fatti commessi,
ecc.) per un tempo determinato, non superiore a giorni 15, di comune accordo con i familiari;
d.
la sospensione temporanea dalle lezioni e/o dalla frequenza della scuola, fino ad un massimo di
giorni 15;
e.
l’espulsione dalla scuola.
*
L’applicazione delle sanzioni non esclude l’obbligo per l’allievo responsabile di restituzione o di
risarcimento dei danni arrecati, anche a terzi. La mancata restituzione o il mancato risarcimento dei
danni arrecati, qualora perdurino successivamente all’irrogazione della sanzione disciplinare,
costituiscono mancanze disciplinari.
*
Contro le sanzioni disciplinari è ammesso ricorso da chiunque vi abbia interesse (genitori e studenti)
entro 15 giorni dalla comunicazione all’apposito Organo di Garanzia.
*
Si ricorda che le sanzioni disciplinari andranno a influire sulla valutazione del comportamento che, se
inferiore a 6/10, non consentirà l’ammissione alla classe successiva secondo la normativa vigente.
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Sezione 2 - I DOCENTI
Regolamento interno
personale direttivo e docente
(Applicativo del CCNL AGIDAE)
PREMESSA
Il presente Regolamento intende disciplinare i rapporti interni tra l'Ente “Istituto Sacro Cuore” delle
Salesiane di don Bosco con sede legale in Viale Ottavio Marchino, 131 – 15033 Casale Monferrato (AL),
gestore dell’istituzione scolastica, sita in Viale Ottavio Marchino 131, e il personale direttivo e docente
(art. 71 CCNL AGIDAE Scuola 01.01.2010 -31.12.2012).
L’Istituzione scolastica “Sacro Cuore”:
a) offre un servizio di pubblica utilità senza scopo di lucro;
b) è riconosciuta come scuola paritaria dal Ministero della Pubblica Istruzione (D.M. 10 marzo 2002
n.62 a decorrere dall’anno scolastico 2001-2002);
c) opera nel rispetto:
-
della normativa vigente,
-
del Progetto educativo salesiano che la ispira;
-
del proprio Modello Organizzativo e Codice Etico (vedi D.Lgs 231/2001)
d) fa propri i principi contenuti nei documenti del magistero della Chiesa, in materia di educazione e
istruzione.
Il Regolamento è integrato dai seguenti documenti dell’istituzione scolastica:
-
PEI
-
Carta dei Servizi
-
POF
-
Regolamento dell’attività scolastica
-
Regolamento della scuola
-
Modello organizzativo, Codice Etico e Orientamento per una politica preventiva intesa alla
tutela dei minori
-
Manuale di Qualità
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Il Regolamento disciplina il rapporto di lavoro del personale direttivo e docente secondo il CCNL
AGIDAE Scuola 01.01.2010 -31.12.2012, precisando quegli aspetti che l’Istituzione scolastica ritiene
fondamentali per il conseguimento delle proprie finalità.
ASSUNZIONE
1. Alla luce della premessa, il personale direttivo e docente, accettando l’incarico, entra a far parte della
Comunità Educante dell’istituzione scolastica e collabora alla sua specifica mission, obbligandosi ad
osservare condotte coerenti con il suo perseguimento. (CCNL artt. 18, 19)
2. Il comportamento del personale direttivo e docente, all’interno dell’Istituto, deve essere improntato alla
coerenza con i valori cristiani e alla scrupolosa osservanza del codice etico allegato al modello
organizzativo. (Codice Etico artt. 9, 10)
3. Con l'assunzione il personale direttivo e docente si impegna a conoscere, condividere e attuare i
documenti specifici della Scuola e a rispettare le indicazioni stabilite dalla Legale Rappresentante,
dall’Ente Gestore, dalla Direttrice della Casa e/o dalla persona eventualmente delegata. (CCNL art. 19)
FUNZIONE DIRETTIVA
1. La funzione direttiva è propria della Coordinatrice dell’attività educativa e didattica. Ella, nel rispetto
delle competenze della Legale Rappresentante - o persona a ciò delegata - e degli organi collegiali
scolastici, è titolare di autonomi poteri di coordinamento e di valorizzazione delle risorse umane.
2. La Coordinatrice:
-
ha titolarità della gestione unitaria dell’attività educativo-didattica;
-
ha compiti di animazione all’interno della Comunità Educante. In sintonia di intenti e in
collaborazione con la Direttrice della Casa, promuove la realizzazione di un ambiente educativo;
l'elaborazione, l’attuazione e la verifica del progetto educativo, la valutazione della soddisfazione
degli alunni e delle famiglie; la promozione di una prassi partecipativa comunitaria; la cura
dell'individualizzazione della relazione educativa; la programmazione educativo-didattica
collegiale; la formazione dei genitori;
-
si informa e informa continuamente sugli aspetti normativi e giuridici;
-
organizza l’attività scolastica secondo criteri di efficienza e di efficacia dell’azione formativa;
-
presiede il Collegio Docenti, il Consiglio di classe; partecipa di diritto al Consiglio d’Istituto;
-
promuove interventi per assicurare la qualità dei processi formativi e la collaborazione delle
risorse culturali, professionali, sociali del territorio per l’esercizio dell’insegnamento, nel rispetto
della libertà di ricerca e dell’innovazione metodologico didattica;
-
ha compiti di indirizzo e sostegno tecnico al lavoro dei docenti, anche in rapporto al loro
aggiornamento e formazione permanente, di promozione della qualità, di monitoraggio e
documentazione delle esperienze, di sperimentazione, di soluzioni innovative, di collaborazione
con le famiglie e la comunità locale, anche al fine di promuovere la cultura dell’educazione dei
giovani;
-
mantiene, per quanto di sua specifica competenza, i contatti con gli uffici scolastici ministeriali,
regionali e provinciali;
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-
in collaborazione con gli OO.CC e nel rispetto della normativa vigente, è responsabile delle
decisioni relative all’andamento disciplinare degli alunni;
-
propone alla Legale Rappresentante la nomina di collaboratori, di docenti e dei coordinatori di
classe.
3. La Coordinatrice ha responsabilità di vigilanza sulla documentazione prodotta dai docenti e sull’ufficio
di segreteria in coerenza con le finalità e gli obiettivi dell’istituzione scolastica espressi nel Piano
dell’Offerta Formativa.
4. La Coordinatrice è a disposizione dei docenti e degli alunni in tempo di attività scolastica. E’ inoltre a
disposizione delle famiglie, preferibilmente, previo appuntamento.
5. La Coordinatrice convoca alunni e/o famiglie per particolari problematiche relative al comportamento,
all’apprendimento, o ad altre situazione di difficoltà personale emerse nei Consigli di Classe o su
segnalazione di docenti.
6. L’orario di lavoro della Coordinatrice è disciplinato dall’art. 48 del CCNL AGIDAE e comprende la
partecipazione ai momenti caratterizzanti la vita della scuola (feste e celebrazioni, incontri formativi, altre
attività programmate).
FUNZIONE DOCENTE
7. Il Docente elabora cultura, promuove la partecipazione dei singoli alunni al processo di apprendimento
e alla formazione umana, critica ed integrale della loro personalità.
8. La professione docente è una responsabilità pubblica, che si esplica nell’etica del lavoro ben fatto,
nella capacità di tenere il passo con il mondo in rapida evoluzione sociale e tecnologica.
Essa richiede:
-
costante aggiornamento, autoaggiornamento (didattico, metodologico, educativo, …) e
autovalutazione;
-
sistematica preparazione delle lezioni e correzione puntuale degli elaborati; [gli elaborati vanno
riconsegnati entro 15 giorni dalla data della verifica]
-
frequenti verifiche orali (almeno 4 all’anno per le discipline che lo richiedono) per monitorare
l’apprendimento degli alunni
-
equità e trasparenza nella valutazione a partire da criteri collegialmente deliberati;
-
ricerca, sperimentazione, innovazione e monitoraggio;
-
disponibilità al dialogo con alunni, colleghi, genitori;
-
partecipazione propositiva alla vita della scuola.
9. Il docente è tenuto a mantenere aggiornati tutti i documenti dell’attività didattica (registri, unità di
apprendimento, verbali, progetti, moduli…) in modo da consentire una facile consultazione da parte delle
persone a ciò autorizzate. E’ consentito dalla normativa vigente l’utilizzo di strumenti cartacei e di
strumenti elettronici a scelta e decisione del Collegio docenti. E’ importante ricordare che:
-
i vari documenti prodotti dai docenti, inclusi i registri personali, vanno conservati nei luoghi a ciò
destinati e debitamente protetti;
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i registri devono essere compilati in tutte le loro parti a penna, senza segni crittografici e/o
abrasioni.
10. Il docente stabilisce con gli alunni rapporti educativi improntati ad affabilità, comprensione,
disponibilità, fermezza, secondo lo stile di don Bosco e di Madre Mazzarello. Vanno evitati eccessiva
familiarità, linguaggio, comportamenti e atteggiamenti non rispettosi della persona e dell’ambiente.
11. Nei giorni e nelle ore stabiliti, il docente è a disposizione dei genitori per colloqui che consentano una
migliore conoscenza dell’alunno in vista della convergenza educativa. Oggetto del colloquio sono il
profitto scolastico e la maturazione integrale dell’alunno. Occorre evitare sia prolissità che informazioni
insufficienti. I docenti non possono fornire conclusioni affrettate di "ammissione o non ammissione”, che
spettano unicamente al Consiglio di Classe.
12. Il Coordinatore di Classe svolge i seguenti compiti:
-
segue individualmente gli alunni, in dialogo con le famiglie e con il Consiglio di Classe;
-
cura la formazione degli alunni (buongiorno, aspetti educativi e religiosi…);
-
coordina le iniziative all’interno della classe.
13. Il docente, incaricato di accompagnare gli alunni nei viaggi di istruzione, valorizza l’aspetto educativo
e culturale dell’esperienza, ha l’obbligo della vigilanza per l’intera durata del viaggio e del soggiorno, è
responsabile anche penalmente, per fatti derivanti da colpevoli omissioni.
14. L’orario di lavoro del docente comprende le attività di insegnamento, quanto previsto dagli artt. 28,
37, 48 del CCNL e la partecipazione ai momenti caratterizzanti la vita della scuola (feste e celebrazioni,
incontri formativi, altre attività programmate).
15. Ogni docente è tenuto a prestare supplenza nei limiti di legge e di Contratto (CCNL AGIDAE art. 48).
Il docente non può rifiutarsi, salvo giusta causa.
16. Rientra nei compiti del docente:
a) l’assistenza, cioè la presenza continua, attenta ed educativa tra gli alunni (entrata, uscita,
spostamenti, intervallo, mensa e ricreazione) anche allo scopo di prevenire il verificarsi di
eventi dannosi, che possono comportare conseguenze penali. I docenti nominati per il turno,
secondo il prospetto esposto all’albo della Scuola, hanno l’obbligo di presenza nei vari
ambienti di cui sono responsabili e rispondono direttamente di eventuali danni all’ambiente e
alle persone (CCNL art. 48 e Codice Etico art. 11).
b) l’osservanza dell’orario, ossia il docente della prima ora deve trovarsi in aula o tra gli alunni
almeno cinque minuti prima dell’inizio delle lezioni; quello dell’ultima ora ha il dovere di
accompagnare gli alunni fino all’uscita.
c) il rispetto delle consegne e le scadenze stabilite collegialmente e/o affidate dalla Direzione.
17. Nessun docente è autorizzato a lasciare l’aula o può permettere agli alunni di uscire prima del suono
della campana.
18. Il rispetto dell’orario di servizio costituisce un obbligo inderogabile la cui inosservanza, oltre a
compromettere la funzionalità della scuola, potrebbe avere ripercussioni sotto il profilo disciplinare.
È inoltre compito di ogni docente:
- assicurare la massima collaborazione con tutte le componenti della Comunità Educante;
- osservare le disposizioni per l'esecuzione e la disciplina del lavoro impartite
dall'amministrazione scolastica, le norme in materia di sicurezza e di ambiente di lavoro;
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-
conoscere, rispettare e a far rispettare il piano di emergenza, eseguendo correttamente
tutte le mansioni previste.
COLLEGIALITÁ
19. La collegialità è una componente fondamentale della professione direttiva e docente per condividere
finalità, metodologie e indicatori di verifica. Sono attività collegiali: la progettazione, la programmazione,
l’attuazione e la verifica dell’attività scolastica e didattica.
20. La presenza all’attività collegiale è obbligatoria.
21. Le decisioni collegiali, anche se non condivise, obbligano tutti indistintamente.
22. La riservatezza su quanto avviene durante i Collegi docenti, i Consigli di Classe, in particolare quelli
di scrutinio, è d’obbligo (segreto professionale); tale mancanza può essere sanzionata. (Legge sulla
privacy, D.L. 196)
INTERVENTI DISCIPLINARI
23. Le correzioni e i richiami della Coordinatrice e del docente nei confronti dell’alunno, in linea con la
tradizione salesiana, devono essere ragionevoli, rispettosi della personalità ed attuati possibilmente non
in pubblico. Si devono evitare espressioni ironiche o offensive della personalità dell’alunno.
24. E’ assolutamente vietato allontanare dall’aula gli alunni per qualsiasi motivo.
25. Sono richiami disciplinari:
-
l’ammonizione verbale;
-
la nota scritta sul diario o Libretto Personale dell’alunno;
-
la convocazione scritta alla famiglia.
26. Qualora si ritenesse di dover adottare provvedimenti gravi, il docente deve conferire direttamente con
la Coordinatrice delle attività educative e didattiche, che sottoporrà il caso al Consiglio di Classe o ad
altro organo collegiale di competenza, previa condivisione con la Direttrice della Casa.
27. Tutte le azioni e i comportamenti dei dipendenti, oggetto di materia disciplinare e di sanzioni, che
sono stati omessi nel presente Regolamento, sono regolati dal CCNL AGIDAE Scuola 01.01.2010 31.12.2012, dalla normativa vigente e dal Codice Etico allegato al modello organizzativo.
AVVERTENZE
28. Oltre a quanto è precisato nel CCNL AGIDAE e nel Codice Etico, non è consentito:
- fumare in tutti gli ambienti interni ed esterni dell’Istituzione scolastica;
- tenere acceso e usare il cellulare durante le ore dell’attività didattica;
- avere modi, linguaggio, abbigliamento inadeguati al contesto educativo della Scuola;
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- introdurre in classe estranei non autorizzati;
- permettere le visite di ex alunni durante le ore di lezione;
- impartire lezioni private, a pagamento, ai propri alunni;
- accettare regali di valore dagli alunni/e e dalle loro famiglie salvo che si tratti di doni simbolici;
- promuovere collette di denaro tra gli alunni a qualunque titolo;
- raccogliere firme, organizzare manifestazioni;
- vendere biglietti di spettacolo, lotterie o altro senza l'esplicita autorizzazione della Direzione.
VALUTAZIONE DEL SERVIZIO (cfr. DPR 275 Autonomia)
29. L’Istituto valuta il servizio del personale direttivo e dei Docenti in base alle seguenti voci:
-
adesione e assunzione del Progetto Educativo;
-
corresponsabilità e convergenza educativa;
-
partecipazione ad attività interdisciplinari, collaborazione con gli OO.CC e con gli altri membri
della Comunità Educante;
-
capacità di coinvolgere gli alunni negli interessi e nelle tematiche culturali;
-
puntualità, diligenza, disponibilità alla collaborazione;
-
preparazione culturale e professionale con riferimento anche ad eventuali pubblicazioni;
-
ogni altro elemento che valga a delineare le attitudini personali in relazione alla funzione
educativa e direttiva.
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Regolamento d’Istituto
Sezione 3 - I GENITORI
I genitori, per il fatto di aver generato i figli, sono tenuti per obbligo prioritario a educarli e sono da
riconoscere come loro primi e privilegiati educatori. Come genitori trovano una collocazione qualificata
all’interno della Comunità Educante e partecipano al Progetto Educativo dell’Istituto.
L’impegno che i genitori si assumono con la scuola all’atto di iscrizione dei propri figli, non si esaurisce
con l’assolvimento dei doveri amministrativi, ma si estende a una vasta gamma di interventi, intesi a
realizzare una piena collaborazione nello spirito del Progetto Educativo.
* I genitori sono i primi responsabili dell’attività scolastica dei figli, devono sentirsi coinvolti nell’opera
educativa della scuola e nelle attività che essa promuove.
* I genitori hanno l’obbligo di prendere visione del Contratto Formativo, accettarlo e sottoscriverlo, con
la piena consapevolezza che questo possa essere oggetto di modifiche durante lo svolgimento
dell’attività didattica per mancato raggiungimento degli obiettivi specifici di apprendimento.
* I genitori hanno il diritto ed il dovere di intrattenere colloqui con i docenti per qualunque informazione
sui propri figli.
* I genitori hanno il dovere di partecipare a tutte le riunioni che riguardano direttamente o indirettamente
loro e/o i loro figli. Nel caso di impedimento è necessario segnalare la non partecipazione a una delle
figure incaricate (Direttrice, Coordinatori didattici e Coordinatori di Classe) e di assumere le
informazioni del caso presso i Rappresentanti di classe.
* I genitori controllino il libretto scolastico personale e il diario scolastico dei propri figli per verificare
ogni comunicazione tra la scuola e la famiglia.
* Ai genitori non è consentito accedere alle aule; i colloqui con gli insegnanti avverranno durante l’ora di
ricevimento o su appuntamento nei locali a ciò destinati.
* I genitori possono, per cause di forza maggiore, delegare una persona a rappresentarli o a farne le
veci. È opportuno in questo caso darne comunicazione scritta alla Direttrice o alla Coordinatrice
didattica attraverso una delega firmata, nel pieno rispetto della normativa relativa alla Privacy
* I genitori hanno inoltre la possibilità di partecipare a tutte le iniziative promosse dalle Associazioni dei
Genitori di Scuole Cattoliche.
PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA (Entrate posticipate e uscite anticipate)
Occorre che il genitore informi le educatrici tramite telefono diretto in Segreteria o direttamente al
momento dell’ingresso a scuola. All’inizio di ogni anno scolastico viene fatto compilare un modulo ad ogni
famiglia in cui viene richiesto di segnalare nome e cognome delle persone autorizzate a prelevare i
bambini al momento dell’uscita dalla scuola. Tali indicazioni saranno rigorosamente rispettate da parte
delle educatrici. In caso di cambiamenti, occorre segnalare i nuovi nominativi alle educatrici e in
Segreteria.
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Le assemblee dei Genitori
* I Genitori degli allievi di ogni classe si possono costituire in assemblea e nell’ambito di essa vengono
eletti i Rappresentanti di classi. Al fine di:
·
·
·
tenere i contatti con le famiglie degli allievi
elaborare proposte per le assemblee dei genitori
costituire un efficace tramite tra Istituzione Scolastica e famiglia
* L’assemblea dei genitori di classe elegge due o quattro (Scuola Secondaria di I grado) rappresentanti.
* Le elezioni dei Rappresentanti di classe avvengono seguendo la seguente procedura:
·
·
·
·
tutti i Genitori (o chi ne fa legalmente le veci) della classe sono eleggibili, tranne quanti
preventivamente chiedano di non essere eletti;
ogni eletto deve ricevere, nelle prime due votazioni la maggioranza assoluta dei voti; nelle
votazioni successive è sufficiente la maggioranza relativa;
in ogni scheda si possono indicare due diversi nominativi;
è possibile, con l’esplicito e comune accordo dei presenti, semplificare la procedura dell’elezione
eleggendo, per alzata di mano, candidati proposti dall’assemblea stessa.
I Rappresentanti in carica sono rieleggibili. Qualora un Rappresentante si dimetta, si procede alla
sostituzione nella prima assemblea seguente alle dimissioni. I rappresentanti rimangono in carica per
tutto l’anno scolastico e anche all’inizio del seguente fino alle nuove elezioni, da effettuare entro il mese
di novembre.
I Rappresentanti di classe dei genitori possono convocare, d’intesa con la Direttrice e la Coordinatrice,
l’assemblea di classe dei genitori, redigendone l’O.d.G.
È loro compito:
- moderare lo svolgimento delle assemblee e redigerne il verbale;
- rendere operative le delibere dell’assemblea.
* La convocazione dell’assemblea di classe può essere richiesta dai Rappresentanti eletti, sentito il
parere della Direttrice e della Coordinatrice didattica, nel caso in cui siano necessari un intervento
particolare, un’analisi di problemi inerenti l’attività scolastica, l’assunzione di iniziative da proporre o
situazioni da valutare. Normalmente la convocazione viene fatta, eccetto casi di necessità, dieci giorni
prima attraverso notifica scritta, per e-mail o telefonica e contemporaneamente con la redazione
dell’ordine del giorno condiviso con la Direttrice della Casa e con la Coordinatrice didattica.
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Sezione 4 – PERSONALE NON DOCENTE
Regolamento interno
personale non docente
(Applicativo del CCNL AGIDAE)
PREMESSA
Il presente Regolamento intende disciplinare i rapporti interni tra l'Ente “Istituto Sacro Cuore” delle
Salesiane di don Bosco con sede legale in Viale Ottavio Marchino, 131 – 15033 Casale Monferrato (AL),
gestore dell’istituzione scolastica, sita in Viale Ottavio Marchino 131, e il personale non docente con
funzioni amministrative, contabili, gestionali, strumentali, operative e di sorveglianza, connesse alle
attività dell’istituzione scolastica. (art. 71 CCNL AGIDAE Scuola 01.01.2010 -31.12.2012).
Il Regolamento è integrato dai seguenti documenti dell’istituzione scolastica:
- PEI
- Carta dei Servizi
- POF
- Regolamento dell’attività scolastica
- Regolamento della scuola
- Modello organizzativo e Codice Etico
- Manuale di Qualità
ASSUNZIONE
1. Tutto il personale non docente (come sopra elencato), accettando l’incarico, collabora, per quanto di
sua competenza, alla realizzazione dell’indirizzo educativo in coerenza con il Progetto Educativo
dell’istituzione scolastica salesiana e collabora al perseguimento della sua mission (CCNL AGIDAE art.
19) impegnandosi a promuovere un’immagine positiva della Scuola presso l’utenza e il territorio.
2. Il comportamento del personale, all’interno dell’Istituto, deve essere improntato alla coerenza con i
valori cristiani e alla scrupolosa osservanza del codice etico allegato al modello organizzativo. (Codice
Etico artt. 9 e 10)
3. Con l'assunzione il personale si impegna a conoscere, attuare e a rispettare le indicazioni stabilite dalla
Legale Rappresentante dell’Ente Gestore, dalla Direttrice della Casa e/o dalla persona eventualmente
delegata. (CCNL AGIDAE art. 19)
FUNZIONE PERSONALE NON DOCENTE
1.
Il personale non docente assolve funzioni amministrative, contabili, gestionali, strumentali,
operative e di sorveglianza nei tempi e nei modi previsti dalle norme vigenti e dal contratto
Collettivo Nazionale del Lavoro AGIDAE in collaborazione con la Legale Rappresentante, con
la Direttrice della Casa, con le altre figure preposte e con il personale docente.
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2.
Il personale non docente è tenuto al rispetto dell’orario di servizio come definito dal CCNL,
concordato con la Direzione ed esposto davanti ai singoli uffici. L’orario potrà articolarsi in
modo flessibile, anche su base plurisettimanale, nel rispetto dei seguenti criteri:
-
funzionalità rispetto all’orario di servizio e di apertura all’utenza;
-
ottimizzazione dell’impiego delle risorse umane;
-
miglioramento della qualità delle prestazioni.
3.
Il personale di segreteria assicura la tempestività del servizio ed il rispetto dei tempi e delle
procedure per il disbrigo delle principali pratiche, quali:
il protocollo della corrispondenza;
la produzione e l’aggiornamento della documentazione relativa ai fascicoli personali
dei docenti e degli alunni
il tempestivo rilascio dei certificati richiesti dai fruitori del servizio scolastico;
lo scambio di informazioni ufficiali con le famiglie e le istituzioni;
la conservazione della documentazione prodotta nel corso dello svolgimento del
servizio educativo dell’istruzione, garantendone l’accessibilità alle persone
autorizzate;
la predisposizione dei materiali necessari allo svolgimento degli organi collegiali;
la produzione della documentazione relativa ai contatti formali ed informali con la
pubblica amministrazione e con Enti territoriali pubblici e privati;
la cura dei rapporti con l’utenza nel rispetto dell’orario di apertura al pubblico.
4.
Il personale di segreteria, in ottemperanza alla normativa vigente, può consentire l’accesso ad
atti amministrativi (verbali, registri, programmazioni) previa autorizzazione dell’Ente gestore,
della Direttrice della Casa e Coordinatori delle attività didattiche.
5.
Il personale di segreteria, in accordo con la Direzione, collabora a curare gli spazi adibiti
all'informazione.
6.
Il Responsabile dei servizi amministrativi, contabili e fiscali dell’attività scolastica svolge
la propria attività in dipendenza e stretta collaborazione con la Direzione. In particolare:
-
collabora con consulenti esterni per la gestione contrattuale del personale dipendente;
-
gestisce e controlla il pagamento delle rette, segnalando alla Direzione eventuali
insoluti;
-
verifica periodicamente la corrispondenza tra il bilancio preventivo dell’attività
scolastica e le spese effettive;
-
segnala alla Direttrice della Casa e alla Legale Rappresentante, fatti e comportamenti
concernenti la gestione delle entrate e delle spese che possono pregiudicare gli
equilibri del bilancio, indicando i possibili rimedi;
-
cura i rapporti con i fornitori di beni e servizi, gli esecutori di lavori e interventi, i liberi
professionisti, i prestatori d’opera e il personale della scuola e di altre amministrazioni
che intrattengono rapporti e/o ricevono incarichi dall’istituzione scolastica;
-
redige il bilancio di previsione finanziaria redatto in termini di competenza, per l’anno
successivo, osservando i principi di unità, annualità, integrità, veridicità, pareggio
finanziario e pubblicità;
-
vigila sull’attività negoziale dell’istituzione scolastica in ordine a:
· acquisto e/o la locazione occasionale di beni e servizi;
·
esecuzione di interventi di manutenzione ordinaria;
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7.
·
prestazioni d’opera;
·
eventuali contratti di sponsorizzazione;
·
contratti di comodato per l’acquisizione di beni e servizi;
·
rendicontazioni di finanziamenti pubblici e privati;
·
rapporti banche;
·
progetti.
-
È coinvolto nella partecipazione a protocolli d’intesa, accordi di programma, reti di scuole
e consorzi;
-
Cura la stesura e la documentazione dei progetti per la parte di sua competenza.
Il personale responsabile della pulizia, attualmente in contratto d’appalto, assicura un
ambiente scolastico pulito ed accogliente, che concorre al benessere e alla serenità
dell’utenza.
L’operatore segue fedelmente il Piano delle pulizie e utilizza detergenti e igienizzanti secondo
quanto descritto dalle relative schede tecniche.
Lavora d’intesa con la Direzione alla quale segnala tempestivamente eventuali guasti alle
strutture e all’arredo.
8.
Il personale di cucina, in contratto d’appalto, è responsabile della corretta alimentazione degli
alunni, seguendo fedelmente i menù approvati dall’ASL in modo da garantire un’equilibrata
dieta alimentare. Lavora d’intesa con la Direzione in conformità con la normativa vigente e
secondo le procedure descritte nel Manuale HACCP.
9.
Il personale addetto alla Portineria e al Centralino telefonico:
-
assicura la puntualità e la tempestività del servizio;
-
vigila responsabilmente sulle entrate e le uscite delle persone, in particolare degli
estranei e degli alunni;
-
manifesta atteggiamenti di cordialità e accoglienza;
-
consapevole della delicatezza del proprio compito, non pone domande indiscrete e
mantiene un rigoroso riserbo su quanto può avere inavvertitamente visto o ascoltato;
-
previa identificazione del richiedente garantisce la trasmissione precisa e concisa delle
informazioni, indirizzando, quando necessario, a uffici e persone di competenza. Nel
contatto con persone che hanno ruoli ed esigenze differenziate, sa discernere e
attuare idonee modalità di accoglienza;
-
risponde alle telefonate indicando il corretto nome dell’Istituzione
l’identità dell’interlocutore;
-
utilizza gli appositi moduli per notificare chiamate e messaggi;
-
nel rapporto con gli alunni si attiene alle indicazioni della direzione.
e richiedendo
10. Tutto il personale non docente, oltre ad attenersi a quanto prescritto dal CCNL AGIDAE Scuola
01.01.2010 -31.12.2012, è tenuto a rispettare precise norme di comportamento, in particolare:
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v utilizzare modi, linguaggio, abbigliamento adeguati al contesto educativo della Scuola;
v esercitare con diligenza, equilibrio e professionalità i compiti inerenti il proprio profilo
professionale;
v aver cura dei locali, mobili, oggetti, macchinari, attrezzi, strumenti a lui affidati;
v garantire il segreto d’ufficio;
v assicurare la massima collaborazione con tutte le componenti della Comunità Educante;
v osservare le disposizioni per l'esecuzione e la disciplina del lavoro impartite
dall'amministrazione scolastica, le norme in materia di sicurezza e di ambiente di lavoro;
v conoscere, rispettare e a far rispettare il piano di emergenza, eseguendo correttamente
tutte le mansioni previste.
v avere cura della propria sicurezza e della propria salute e di quella delle altre persone
presenti nella scuola;
v rispettare l'orario di lavoro, adempiere alle formalità previste per la rilevazione delle
presenze e non assentarsi dal luogo di lavoro senza l'autorizzazione della Direzione;
v attenersi, in caso di assenza, alle norme previste dal contratto nazionale di lavoro;
v non attendere ad occupazioni estranee al servizio.
11. Tutto il personale non docente è tenuto a rispettare il Codice Etico, allegato al Modello
organizzativo, di cui si è dotato l’Ente gestore dell’attività scolastica.
12. Tutte le azioni e i comportamenti dei dipendenti, oggetto di materia disciplinare e di sanzioni, che
sono stati omessi nel presente Regolamento, sono regolati dal CCNL AGIDAE Scuola 01.01.2010 31.12.2012 e dalla normativa vigente.
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Sezione 5 - FUNZIONAMENTO AMMINISTRATIVO
Il funzionamento amministrativo è curato da personale incaricato dall’Ente Gestore nello svolgimento di
compiti amministrativo-contabili, controllo di gestione e valorizzazione delle risorse.
Il bilancio della Scuola, redatto annualmente dal Gestore dell’Istituzione Scolastica secondo le specifiche
normative fiscali, è a disposizione delle diverse componenti della Comunità Scolastica presso la
Segreteria della Scuola.
Gli aspetti gestionali sono esplicitati nella Carta dei Servizi.
Per ogni aspetto amministrativo ed economico, il riferimento deve essere quello dell’Ufficio Economato
nelle consuete aperture del lunedì e giovedì h.7,30-9,30 sia con comunicazione telefonica diretta che
con e-mail.
Sezione 6 - ORGANI COLLEGIALI
Modalità di costituzione e procedure di funzionamento sono indicate nel Piano dell’Offerta Formativa e
nel Regolamento dell’Attività scolastica.
Casale M.to, 2 Settembre 2015
La Direttrice
Sr. Marina Saletta
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INDICE
Sezione 1 – GLI ALLIEVI………………………………………………………………… ……pag. 1
Regolamento interno
Sezione 2 – I DOCENTI…………………………………………………………………………pag. 5
Regolamento interno dei Docenti – Applicativo del CCNL
Sezione 3 – I GENITORI……………………………………………………………………….pag. 10
Le Assemblee dei genitori
Sezione 4 – PERSONALE NON DOCENTE…………………………………..…………… pag. 13
Sezione 5 – FUNZIONAMENTO AMMINISTRATIVO………………………………………pag. 17
Sezione 6 - ORGANI COLLEGIALI ………………………………………………………….pag. 17
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