I.S.I.S.S. “G.D’Annunzio” - “M.Fabiani” – GORIZIA
ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
«G. D’Annunzio»
Sede legale: via I. Brass, 22 – 34170 Gorizia – tel. 0481/535190 – fax 0481/536601
e-mail [email protected] - sito internet http://www.itas-dannunzio.it/
Liceo artistico «M. Fabiani»
Piazzale Medaglie d’Oro, 2 – 34170 Gorizia – tel. 0481/531948 – fax 0481/533756
e-mail [email protected] - sito internet http://www.isa-fabiani.it/
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PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ
(Art. 3 D. P. R. 21 novembre 2007, n. 235)
Visto l’art. 3 del DPR 235/2007;
Considerato che:
● la formazione e l’educazione sono processi complessi e continui che richiedono la
cooperazione, dello studente, della scuola, della famiglia e dell’intera comunità scolastica;
● la scuola non è soltanto il luogo in cui si realizza l’apprendimento, ma una comunità
organizzata, dotata di risorse materiali, immateriali e umane che necessitano di interventi
complessi di gestione, ottimizzazione, conservazione, partecipazione e rispetto dei
regolamenti;
- l'identità del nostro Istituto sarà definita dai seguenti obiettivi che verranno perseguiti attraverso le
risorse a nostra disposizione:
a. costruire forme di raccordo e di coordinamento con il territorio attraverso collaborazioni con
agenzie formative ed enti esterni;
b. rafforzare la cultura dell'accoglienza, dell'integrazione e della legalità attraverso l’esercizio
della cittadinanza attiva;
c. integrare ed arricchire gli insegnamenti disciplinari attraverso l'utilizzo delle nuove
tecnologie e una didattica laboratoriale su tematiche disciplinari, pluridisciplinari e
trasversali.
Il genitore/affidatario, il dirigente scolastico, per la famiglia e per la scuola rispettivamente, e lo
studente sottoscrivono il seguente patto educativo di corresponsabilità:
1) IL RAPPORTO SCUOLA-STUDENTE-FAMIGLIA
Il rapporto scuola-studente-famiglia costituisce il fondamento su cui si sostiene l’impegno
formativo ed educativo. Alla promozione ed allo sviluppo di questo rapporto genitori, studenti ed
operatori della scuola dedicano impegno particolare nella convinzione della necessità di condividere
i nuclei fondanti dell'azione educativa.
2) REGIME DI RECIPROCITÀ NEI DIRITTI E DOVERI
I documenti fondamentali d’Istituto (Piano dell’Offerta Formativa, Regolamento d’Istituto, Carta
dei Servizi, Programmazioni delle attività) esplicitano i diritti e doveri dei genitori/affidatari,
diritti e doveri degli studenti e diritti e doveri degli operatori scolastici. I documenti fondamentali
d’Istituto sono adeguatamente pubblicizzati e a disposizione di chiunque ne abbia interesse.
3) IMPEGNI DI CORRESPONSABILITÀ
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Il genitore, sottoscrivendo il presente patto, si impegna:
a. ad osservare le disposizioni contenute nel presente patto di corresponsabilità e nei
documenti fondamentali dell'Istituzione Scolastica, debitamente pubblicizzati, ed in
particolare nel Regolamento d'Istituto;
b. a sollecitarne l’osservanza da parte dello studente in termini di costante frequenza alle
lezioni, impegno nello studio e rispetto dell’ambiente scolastico;
c. a controllare e verificare sul libretto dello studente (e sul registro elettronico, quando
disponibile) il suo andamento didattico e disciplinare, la sua frequenza scolastica e le
comunicazioni scuola-famiglia;
d. a compilare tempestivamente sul libretto dello studente le giustificazioni per le assenze e i
ritardi;
e. a rendersi disponibile per la collaborazione e per il dialogo educativo nel caso di
convocazioni o incontri richiesti dalla scuola o dalle famiglie stesse.
Lo studente, sottoscrivendo il presente patto, si impegna:
a. a conoscere gli obiettivi didattici e formativi del proprio curricolo e le modalità per
raggiungerli e tutti i documenti che ne definiscono il comportamento presso questa
Istituzione scolastica;
b. a frequentare regolarmente i corsi, ad assolvere gli impegni di studio, a rispettare i tempi di
consegna e a partecipare con la dovuta attenzione alle lezioni;
c. a mantenere in ogni momento della vita scolastica un comportamento adeguato agli obiettivi
formativi, educato, corretto e rispettoso delle persone e dei diritti di ciascuno;
d. a utilizzare correttamente le strutture, le attrezzature e i sussidi didattici e a comportarsi
nella vita scolastica in modo da non arrecare danno al patrimonio della Scuola;
e. a rispettare quanto indicato nel Regolamento d'Istituto.
Il dirigente scolastico, i docenti e tutto il personale della scuola, ciascuno per le proprie competenze,
si impegnano:
a. alla realizzazione del Piano dell’Offerta Formativa e della Carta dei Servizi in tutti i vari
aspetti (didattici, organizzativi, gestionali) con l’obiettivo di offrire agli studenti una
formazione culturale qualificata;
b. a spiegare agli studenti gli obiettivi, i contenuti, i metodi e i criteri di valutazione adottati
nella programmazione delle diverse discipline, secondo le linee guida fornite dal Piano
dell’offerta formativa e formalizzati nel Piano di lavoro;
c. a rispettare e a far rispettare il Regolamento di Istituto, ponendo particolare attenzione ai
doveri di sorveglianza e vigilanza, responsabilizzando gli studenti riguardo al rispetto delle
regole e all’assolvimento dei propri doveri;
d. a favorire con l'ottimizzazione delle risorse in bilancio obiettivi mirati e condivisi quali
l'adeguamento e/o il potenziamento delle strutture, attrezzature tecniche e didattiche della
scuola e con la ricerca anche di ulteriori risorse;
e. ad informare gli studenti e le famiglie delle attività e delle iniziative della scuola, curricolari,
extracurricolari ed integrative; ad informare gli studenti e le famiglie dell’andamento
didattico-disciplinare e formativo. Le modalità di informazione e comunicazione (libretto
dello studente, comunicazioni orali e scritte, colloqui, assemblee, registro elettronico
(quando disponibile), posta elettronica, sito internet, ecc.) sono riportate nei documenti
fondamentali dell’Istituto;
f. ad informare le famiglie e i rappresentanti dei genitori sull’utilizzo del contributo economico
versato all’atto dell’iscrizione.
4) DISCIPLINA
Il genitore/affidatario, nel sottoscrivere il presente patto è consapevole che:
a. il compito educativo compete prioritariamente alla famiglia, come previsto dalla legge
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b.
c.
d.
e.
f.
g.
(art. 30 della Costituzione, artt. 147, 155, 317 bis del Codice Civile) con la conseguente
responsabilità da parte del genitore di aver impartito al figlio minore un’educazione
adeguata a prevenire comportamenti illeciti (culpa in educando);
le infrazioni disciplinari da parte degli studenti possono dar luogo a sanzioni disciplinari;
nell’eventualità di danneggiamenti a cose e/o lesioni a persone la sanzione è ispirata al
principio della riparazione del danno (art. 4, comma 5 del DPR 249/1998, come modificato
dal DPR 235/2007) ed è commisurata alla gravità del danno stesso secondo un principio di
gradualità;
danneggiamenti ai beni comuni non attribuibili a provate responsabilità individuali dovranno
essere risarciti in modo collettivo;
il Regolamento d’Istituto disciplina le modalità d’irrogazione delle sanzioni disciplinari e
d’impugnazione;
il voto di condotta insufficiente comporta la non ammissione alla classe successiva (art. 3,
comma 3 del DPR 137/2008);
in base alla normativa vigente (DPR. 22/06/2009 n.122) “… ai fini della validità dell'anno
scolastico, compreso quello relativo all’ultimo anno di corso, per procedere alla valutazione
finale di ciascuno studente, è richiesta la frequenza di almeno tre quarti dell'orario annuale
personalizzato”.
5) SEGNALAZIONI
Istituzione scolastica, studente e genitore/affidatario esercitano il loro diritto di rispetto del presente
patto e dei documenti fondamentali dell’Istituto: Piano dell’Offerta Formativa, Regolamento
d’Istituto, Carta dei Servizi, Programmazioni delle attività. In caso di parziale o totale inosservanza
dei diritti-doveri previsti o implicati nel presente patto, Istituzione scolastica, studente e genitore/
affidatario hanno diritto a produrre segnalazioni e istanze nelle forme e nei modi previsti dai
documenti fondamentali sopracitati, nelle diverse forme di comunicazione scuola-famiglia, con la
procedura al punto 6.
6) PROCEDURA OBBLIGATORIA DI COMPOSIZIONE; AVVISI E RECLAMI
In caso di parziale o totale inosservanza dei diritti-doveri previsti o implicati nel presente patto si
attua la procedura di composizione obbligatoria con le seguenti modalità:
a. segnalazione di inadempienza: tramite “avviso”, se prodotta dalla scuola, “reclamo” se
prodotta dallo studente o dal genitore/affidatario; tanto gli avvisi che i reclami possono
essere prodotti in forma sia orale che scritta;
b. accertamento: una volta prodotto l’avviso, ovvero il reclamo, ove la fattispecie segnalata
non risulti di immediata evidenza, il ricevente è obbligato a esperire ogni necessario
accertamento o verifica circa le circostanze segnalate;
c. ripristino: sulla base degli accertamenti di cui alla precedente lettera “b”, il ricevente, in
caso di riscontro positivo, è obbligato ad intraprendere ogni opportuna iniziativa volta ad
eliminare o ridurre la situazione di inadempienza e le eventuali conseguenze;
d. informazione: il ricevente è obbligato ad informare l’emittente tanto sugli esiti degli
accertamenti che sulle eventuali misure di ripristino adottate.
Il dirigente scolastico, in quanto legale rappresentante dell’Istituzione scolastica e responsabile
gestionale, si impegna affinché i diritti degli studenti e dei genitori richiamati nel presente patto
siano pienamente garantiti.
Il Dirigente Scolastico
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Il genitore/affidatario
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Firma del padre
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Firma della madre
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Lo studente/la studentessa
Classe
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Nome Cognome
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Firma
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