DOSSIER
DOCUMENTAZIONE
GESTIONE
E
RENDICONTAZIONE
PROGETTI /ATTIVITA’ P.O.F.
A.S. 2009-2010
1. MODULISTICA
Modulistica Progetti POF
Macro area
codice progetto_______________
A cura della segreteria
SCHEDA DI SINTESIe
PIANO OPERATIVO PROGETTO
Sezione 1.
anno Scolastico_____________
progetto ____________________ Attività ___________________
Funzione Strumentale di riferimento________________
/Responsabile
______________________
Scadenza Presentazione delle schede di progetto presso la Segreteria, Gestione Alunni o al D.S.G.A.
Entro il _________________________________________
Il Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi, Rag. Ida Casagrande e l’Assistente Amministrativo sono a
disposizione dei Responsabili di Progetto per tutta la fase di progettazione.
Liceo Classico Statale Giulio Cesare
Indicazioni operative per la Costruzione del Piano Operativo di Progetto (pop): redatto dal Responsabile e
dal suo team.
prima fase: il team ed il Responsabile redigono il POP definendone obiettivi, finalità, destinatari,
tempistica;
seconda fase: il Responsabile costruisce una matrice di responsabilità (chi fa che cosa, come e
quando) definendo nel contempo i contorni delle responsabilità con delle sigle (co= coordinamento di un
compito; D = partecipazione alla presa delle decisioni; P= espressione di un parere o un giudizio; O=
intervento operativo diretto per realizzare un compito);docenza frontale in un corso (doc):
Programmazione di un percorso formativo (pro).
terza fase: il Responsabile e il Team, definiscono i tempi ( in giorni o ore) di ogni compito;
quarta fase : Il Responsabile e il Team , definisono ed indicano i costi di ogni compito;
GLI ATTORI DEL PROGETTO
Compiti di ruolo del RESPONSABILE e/o COORDINATORE:
♣ Garantire il risultato finale del progetto in coerenza con costi, tempi, caratteristiche tecniche definiti
inizialmente;
♣ coordinare gli sforzi di tutti coloro che partecipano al progetto, siano essi attori interni che esterni (gestione
delle interfacce);
♣ rappresentare la scuola in tutte le questioni formali ( su delega del DS);
♣ provvedere alla circolazione delle informazioni connesse al progetto sia verso l’interno che verso l’esterno;
♣ approvvigionare le risorse e pianificare il loro utilizzo;
♣ compilare il modello di acquisizione delle risorse umane da sottoporre al visto del Dirigente Scolastico e da
consegnare all’Ufficio di segreteria per l’emissione dell’incarico formale.
♣ competenze richieste:
♣ (tecniche) = conoscenze della disciplina legata al progetto per poter trattare con gli specialisti;
♣ (gestionali) = conoscenza degli strumenti di programmazione e controllo; esperienza di coordinamento di
gruppi di lavoro; confidenza coi sistemi informatici;
♣ (relazionali)= di ascolto, di negoziazione, gestione dei conflitti, utilizzazione delle moderne modalità di
comunicazione (posta elettronica, sms, fax, news-letters, gestione dati)
Compiti dei partecipanti al team
♣
♣
♣
♣
♣
♣
♣
Coordinamento di un compito (co);
Partecipazione alla presa delle decisioni (D);
Espressione di un parere o di un giudizio (P);
Intervento operativo diretto per realizzare un compito (O)
Docenza frontale in un corso (doc)
Programmazione di un percorso formativo(pro)
Competenze richieste: le stesse definite per l’assunzione di responsabilità di Progetto
Liceo Classico Statale Giulio Cesare
MODULISTICA
PROGETTI
POF
PROCEDURA
SISTEMA
QUALITA’
EMISSIONE
REVISIONE 1
VERIFICA
2007/2008
2008/2009
2009
VERIFIC
A
2010
CODICE
MODULO
MGP/A
LINEE GUIDA DI PROGETTAZIONE DELPOF
Le presenti Linee guida intendono fornire un supporto ai Responsabili e/o Coordinatori di Progetto impegnati nella
progettazione e realizzazione delle attività per l’anno scolastico 2009/2010 .
Nella progettazione e nell’attuazione degli stessi, si tenga costantemente presente che tutti i progetti devono essere attivati in
stretta conformità a:
♣ il Decreto Interministeriale n. 44/2001 relativo alle procedure di contabilità;
♣ il CCNL 2007/2009;
♣ il Decreto Interministeriale 326/1996 relativo alla formazione;
♣ linee guida fornite dal Consiglio d’Istituto;
♣ macro aree individuate ed approvate dal Collegio docenti;
Analisi dei bisogni :La progettazione rappresenta uno sforzo comune volto al raggiungimento dell’obiettivo formativo, ed in
particolare i progetti devono rappresentare il frutto di una elaborazione condivisa ,tenere conto dei risultati valutati dal
Collegio Docenti e dal Consiglio d’Istituto;fare riferimento alle esigenze del territorio ed ai bisogni dell’utenza .
L’articolazione del progetto: dovrà CONFORMARSI al modello ministeriale denominato “ Sintesi progetto/attività ”
Spese ammissibili:
♣
♣
♣
♣
♣
♣
♣
♣
♣
♣
♣
♣
Attività di progettazione, coordinamento, tutoraggio,partecipazione al team di progetto;
Docenza frontale;
Compensi ad Esperti esterni;
Spese per uscite (indennità di missione e rimborsi spese);
Compensi per Attività di supporto da parte del personale ATA;
Spese telefoniche (incluso l’accesso a internet);
Costi per utilizzo materiale informatico (stampanti, carta, toner, cartucce, cd-rom, dischetti, collegamenti in rete, pc e
relativi software operativi,fotocopie, ecc …); e relativi ammortamenti dei macchinari;
Libri e riviste;
Costi per utilizzo mezzi di trasporto privati e/o pubblici;
Spese di rappresentanza nella fase dell’orientamento;
Materiale di consumo per i laboratori;
Materiale di investimento per i laboratori .
Requisiti indispensabili del progetto : Compatibilità: con il piano dell'offerta formativa; Fattibilità: siano cioè determinate,
nel Programma Annuale, le risorse necessarie, sia finanziarie che strumentali ed umane, nel Piano Attività docenti ed
A.T.A.;Accettabilità: siano progetti intrinsecamente accettabili dall'utenza.
Indicatori di un progetto- Il Collegio dei docenti, sentiti i criteri e le indicazioni del Consiglio di istituto, definisce gli indicatori
di graduazione dei progetti in fasce di livello, anche al fine delle priorità di attivazione degli stessi in relazione alle risorse
disponibili.
Documentazione e monitoraggio: Si ricorda che qualsiasi iniziativa deve essere monitorata e verificata durante tutto il suo
percorso per valutarne l’efficienza e l’efficacia. Tutta la documentazione relativa alla gestione del progetto dovrà essere
conservata presso l’Ufficio di segreteria in appositi archivi (suddivisi per progetto); in particolare dovrà essere consegnata:
♣
♣
♣
♣
♣
♣
♣
♣
Scheda di sintesi dell’attività/progetto – mod. A –
Relazione finale dell’attività/progetto, finanziato con la legge 440, conforme al modello A1
Scheda dei costi dell’attività/progetto – mod A 2Scheda dei costi della formazione/aggiornamento– mod. A 2 bis Modello“Scheda di monitoraggio progetto/attività” -mod A3 –
Scheda di sintesi dell’attività laboratoriale – mod B –
Scheda di monitoraggio dell’attività laboratoriale - mod B1
Foglio delle presenze dei discenti controfirmato dal docente referente dell’attività –
Liceo Classico Statale Giulio Cesare
Corso Trieste 48 - 00198 Roma ⋅ Tel. 06.841.63.53 ⋅ fax 06.853.55.339 ⋅ E-mail [email protected]
AI DOCENTI
RESPONSABILI DI PROGETTO
SEDE
LINEE GUIDA OPERATIVE per la progettazione, programmazione e predisposizione schede e materiali per la
realizzazione delle attività di ampliamento dell’offerta formativa previste nel POF 2009-2010.
PREMESSA.-Considerando che La progettazione delle attività extracurriculari della scuola, diversificando le opportunità di
scelte delle famiglie, oltre che conforme al Decreto Interministeriale n. 44/2001 (relativo alle procedure di contabilità), al CCNL
29.11.2007, al Decreto Interministeriale 326/1996 ( relativo alla formazione), deve tener conto dei criteri generali dati dal
Consiglio d’Istituto; dell’atto di indirizzo del Dirigente Scolastico; delle macro aree individuate ed approvate dal Collegio
docenti, del budget disponibile, con le presenti linee guida, si intende fornire ai Responsabili delle attività, un supporto nella
progettazione e realizzazione dei progetti da inserire nel POF per l’anno scolastico 2009/2010 e, al tempo stesso, fornire
indicazioni organizzative omogenee per la loro attuazione, nonché per la stesura della scheda secondo il modello
ministeriale.iii
IL PROGETTO
Analisi dei bisogni - un progetto si basa innanzitutto sull’analisi dei bisogni e delle richiesteiii operata sul territorio e sulle
famiglie, quale input primario del sistema formativo della nostra scuola.
La progettazione conseguente alla definizione del bisogno al quale si tenta di dare una risposta ed una soluzione,
rappresentando uno sforzo comune volto al raggiungimento dell’obiettivo formativo, deve:
Rappresentare un’elaborazione condivisa dai docenti delle materie/dipartimento e del consiglio di classe.
Tenere conto dei risultati raggiunti nelle attività dell’as precedente da riproporre con gli opportuni cambiamenti
ed innovazioni:
Essere rivolta a non meno di venti studenti provenienti da tutte le classi e non solo da quelle del Responsabile di
progetto, fatte salve particolari iniziative valutate da parte del Collegio dei Docenti.
Prevedere monitoraggio in itinere sull’effettiva frequenza degli studenti;
Prevedere idonei strumenti di verifica e di valutazione del raggiungimento degli obiettivi prefissati, al termine
delle iniziative, ed il rilascio delle certificazioni di competenze;
Prevedere la somministrazione di questionari di customer satisfaction.
Essere documentata attraverso la documentazione di progetto.iv.
Tenere conto dei seguenti requisiti indispensabili per l’attivazione dell’iniziativa: compatibilità con il POF; fattibilità
intesa come presenza a scuola delle risorse necessarie umane, finanziarie, strumentali; accettabilità da parte
dell’utenza.
L’articolazione del progetto-Ogni progetto dovrà analiticamente descrivere, con riferimento al modello ministeriale
denominato “Sintesi progetto / attivitàv, quanto ivi previsto.
Risorse economiche. Ed umane'approvazione da parte del collegio docenti dell’offerta formativa da erogare comporta
"effetti finanziari" a cui spesso non viene data la giusta attenzione. La gestione del budget è diventato un problema sempre
più rilevante in quanto solo l’applicazione dei parametri di efficienza, efficacia ed economicità permette al Dirigente di
provvedere all’impegno di un paniere economico per finanziare un’offerta formativa che risponda ai bisogni dell’utenza;
per questo è opportuno:
Fornire, sulla base “dei pesi” assegnati dal collegio docenti il budget per la stesura dl progetto;
Monitorare affinché il fabbisogno finanziario sia correlato ai risultati attesi.
Riferirsi alle risorse assegnate per il FIS da erogare al personale della scuola, secondo la contrattazione di istituto.
Definire con precisione i compiti degli operatori del progetto, la loro durata ed impegno richiesto, nonché le
competenze necessarie.
Definire con precisione i beni da acquistare da sottoporre al visto del Dirigente scolastico e consegnare all’Ufficio di
segreteria per l’avvio delle procedure di acquisto (acquisizione offerta sulla base delle indicazioni fornite dal
responsabile del progetto, comparazione delle offerte pervenute e scelta della più conveniente da parte del
responsabile di progetto e Dirigente Scolastico, emissione del buono d’ordine).
- Documentazione e monitoraggio-Tutta la documentazione relativa alla gestione del progetto dovrà essere conservata
presso l’Ufficio di segreteria in appositi archivi (suddivisi per progetto).
Presentazione delle schede di progetto.
I progetti vanno presentati dal Responsabile entro e non oltre il 30 aprile 2010.in 3 copie (1 agli atti, 1 per il DS, 1 per il Dipartimento
e Commissione POF) in formato cartaceo presso l’Ufficio della segreteria Didattica ( che ne rilascerà ricevuta) e/o inviati come file
allegato tramite email agli indirizzi:
Il D.S.G.A.
Rag. Ida Casagrande
([email protected]
Funzione Strumentale Gestione del POF
Prof.ssa Laura Di Iorio
([email protected]
Innovazione Didattica, formazione ed aggiornamento
Prof. Cristiano Scagliarini
([email protected]
Accoglienza in IV ginnasio e orientamento in entrata
Prof.ssa Alessandra Cafiero
([email protected])
Viaggi di istruzione e orientamento in uscita
Prof.ssa Cristina Fiory
([email protected])
Multimedialità e scrutini elettronici
Prof.ssa Gabriella Liberini
([email protected])
Interventi educativi per il successo scolastico
Prof.ssa Alntonella Mollo
([email protected])
sono a disposizione dei Responsabili di Progetto per tutta la fase di progettazione.
Approvazione dei progetti- I progetti, compilati in ogni sua parte, verranno analizzati in prima istanza dai Dipartimenti per la loro
confluenza nelle macro-aree didattiche definite in sede di Collegio dei Docenti, su indicazione del Consiglio di istituto ( per quelli più
propriamente didattici) al fine di omogeneizzarli secondo assi didattici definiti, ( evitando doppioni, ripetizioni, frantumazioni,
scollegamenti con l’intero piano progettuale del POF); e di suddividerli in tre fasce di compatibilità didattica sulla base degli indicatori
dati dal Collegio dei Docenti.
I progetti saranno poi demandati alla Commissione POF formata da docenti designati dal CD e da genitori, studenti e ata designati
dal Consiglio di istituto, più il Dirigente scolastico, per la verifica di compatibilità finanziaria secondo i seguenti indicatori deliberati dal
Consiglio di istituto:
N°.
Indicatore
Definizione
Punteggio
1
Spesa complessiva di un fattore sul
totale
Costo investimenti/costo totale
Fino a 20/100
2
Ricorso a terzi
Percentuale di costi esternalizzati sul totale.
Fino a 20/100
3
Costo unitario per allievo
Totale dei costi/numero allievi coinvolti
Fino a 30/100
4
Essenzialità
Snodo funzionale ineliminabile nell’organizzazione didattica
Fino a 30/100
Modifiche al progetto
Tenuto conto che entro e non oltre il 30 giugno 2009, Data prevista dal Decreto di Contabilità per l’assestamento del programma annuale (alias
Bilancio) il Consiglio d’Istituto potrà deliberare eventuali assestamenti relativamente alla progettazione iniziale, il Responsabile di progetto che, alla
luce dell’effettiva attuazione, dovesse verificare che il progetto non può essere attuato nella sua totalità o che il budget non è interamente speso ai
fini della realizzazione degli obiettivi prefissati, può presentare dettagliata relazione, entro il 30 maggio al Dirigente Scolastico. Lo stesso, dopo
aver valutato le motivazioni esplicitate nella proposta scritta e la presenza di eventuali economie realizzate su altri progetti, potrà proporre al
Consiglio d’Istituto eventuali modifiche.
NOTE: Per ogni problema, i docenti potranno rivolgersi alle FS, al DSGA e al DS.
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Carla Sbrana
LICEO CLASSICO STATALE “Giulio Cesare”ROMA
Sezione 1 –Descrittiva1.1 Denominazione progetto/ attività
1.2 Responsabile del progetto
1.3 Caratteristiche generali del progetto/attività:
♣ È già stato attuato negli anni passati: SI NO
♣ Destinatari: docenti ata studenti famiglie
♣ Rapporti con Enti Esterni e/o con il territorio:
territorio
1.4 Descrizione breve:
Finalità:
Obiettivi:
Metodologie e strumenti:
1.5 Modalità di Valutazione/Indicatori e criteri di accettabilità del progetto :
parametri di
♣
Numero delle iscrizioni e continuità della frequenza degli stessi;
valutazione e
♣
Corrispondenza dei risultati degli obiettivi prefissati (analisi degli scarti,
condizioni che
delle difficoltà incontrate,dei ritardi tecnici,sospensioni, scarsa partecipazione
devono essere
dell’utenza e sue motivazioni).
rispettate per
ritenere
♣
Completezza delle azioni/attività rispetto all’assunto dell’ipotesi
raggiunti gli
progettuale;
obiettivi previsti ♣
Analisi del centro di costo ( rapporto costi/numero
nell’assunto
partecipante/personale impiegato/ricaduta dei compensi a più operatori del
del progetto.
settore;
♣
Ricadute di immagine sul territorio e presso le scuole medie limitrofe.
1.6 modalità di verifica:
Indicare quali
Soddisfazione dell’utenza (test di gradimento su studenti e famiglie);
strumenti
Monitoraggio in itinere ed eventuale revisione e riallineamento;
verranno
Rapporto iscrizioni/frequenza;
utilizzati per
N° certificazioni positive ottenute dagli studenti partecipanti;
valutare il
Miglioramento del clima relazionale e formativo dell’utenza e dei risultati
raggiungimento
degli obiettivi, scolastici;
crocettando gli
Altro………………………………………………………………………
indicatori scelti.
Quando(****)
09
10
11
12
01
02
03
04
05
EE
OS
CO
ANI
AAI
1.7 Durata/Fasi operative/Attività (cronogramma di Gannt) .
Chi fa (*)
Cosa (**)
Come(***)
1.8 Risorse umane
1.9 Beni e servizi e Risorse strumentali :Spese ammesse:
♣ beni di
cancelleria
;materiale tecnico
consumo;
;libri
♣ Prestazioni
servizi da
terzi;
♣ Viaggi;
♣ Visite
istruzione;
Formazione;
♣ beni di
investimento
consulenza
;assistenza tec.
viaggi con pernotto
corso
;noleggi e leasing
;
;
Mobili ed arredi
locale
;lezioni differite
;software
;strumenti didattici
;allestimento
Logistica
aula
;anfiteatro
;laboratorio
;
aula magna
;palestra
spazi esterni
; sala occorsio
; altro
1.10 Modalità di accesso alla documentazione Albo scuola Sito internet Giornali
Seminario sui risultati ; Altro………………………………
Data __/__/__ Firma RESPONSABILE DEL PROGETTO__________________________
Delibere di approvazione CD
CI
VISTO IL DSGA , per compatibilità finanziaria
VISTO IL DIRIGENTE SCOLASTICO
NOTE ESPLICATIVE
Premessa-La scheda di sintesi del progetto/attività, è stata rielaborata solo graficamente in modulo (ma è conforme
al modello ministeriale), per venire incontro alle esigenze di avere termini omogenei di paragone tra i progetti e per
semplificare il lavoro del Responsabile che dovrà ,nella maggior parte dei casi, cliccare solo sui riquadri contrassegnati
in grigio, scegliendo le opzioni standard più rispondenti al suo caso.
Solo per alcuni campi, si richiede una formulazione breve ( non più di 10righe) , ma esaustiva, rispondente alle
peculiarità del progetto.I campi sono protetti e vanno tutti compilati. Oltre che in formato elettronico, la scheda potrà
essere compilata anche a mano, inserendo in stampatello i dati sul modulo scaricabile dal sito.. Il modulo comunque
sarà presente sul sito anche in formato pdf con i campi allargati.
1.1- Utilizzare una locuzione sintetica ed univoca e non cambiarla per evitare confusioni con altri progetti/attività.
1.2- Indicare il nome del docente che normalmente assume la responsabilità della conduzione del progetto sia esso figura unica o coordinatore del
team e che risponde al DS sul raggiungimento degli obiettivi prefissati relativamente al budget assegnato al progetto.
Il Responsabile svolge i seguenti compiti: compila la scheda di progetto, convoca e presiede le riunioni del team, assegna i compiti, si coordina con
la FS dell’area, con il DSGA e DS; raccoglie tutti i materiali per l’archivio, tiene aggiornato il Giornale di progetto, redige il report finale e tutta la
modulistica; registra le ore svolte da ciascun componente del team; raccoglie le autocertificazioni; compila gli attestati e li firma in concorso con
l’esperto esterno ed il DS.
1.3-crocettare i riquadri corrispondenti alla nomenclatura (basta utilizzare il cursore).
1.4- Descrivere brevemente che cosa tratta il progetto e gli scopi che si prefigge di raggiungere, tenuto conto dell’analisi dei bisogni che si sono
evidenziati e che sono alla base dell’ipotesi progettuale. Fare attenzione alle voci seguenti.
Finalità - indicare in modo descrittivo le finalità generali.
Esempi : “Curare l’interazione tra la scuola e il mondo del lavoro/accademico; combattere il fenomeno della dispersione; combattere il bullismo;
fornire conoscenze avanzate della lingua inglese parlata per affrontare sia il mondo del lavoro che gli studi accademici; fornire conoscenze di base
e/o avanzate dell’Ecdl; approfondire gli interessi e valorizzare le eccellenze degli studenti nelle discipline umanistiche; fornire conoscenze e
sviluppare capacità dei linguaggi specifici (giornalistici, saggistici, scientifici ecc.)
Obiettivi-: non devono essere generici ma “misurabili” attraverso la declinazione dei seguenti indicatori di controllo:
nominali ( del tipo SI/NO), numerici o percentuali (es. n.° di classi cpinvolte/N.° di interventi effettuati etc.); ordinali (cioè rilevazioni legate alla
percezione di un fenomeno es. grado di soddisfazione dell’utenza verificato attraverso test di gradimento) o a giudizi di tipo qualitativo (poco,
abbastanza, molto…suff,buono, ottimo).
Metodologie -indicare brevemente le metodologie che si intendono applicare: es. corso frontale ( di quante ore e con quale cadenza, problem
solving, partecipazione ad un evento; produzione di materiali ecc.) e i relativi strumenti .
Allegare il programma dettagliato alla scheda.
1.5- Modalità di valutazione ed esplicitazione dei criteri di accettabilità del progetto.
Si devono tenere sempre presenti i criteri generali dati dal Consiglio di istituto e dal Collegio dei docenti, nonché i criteri definiti nella contrattazione
di istituto tra RSU e dirigente. Il modulo ne rappresenta i più significativi che vanno assolutamente rispettati; a questi se ne possono aggiungere
altri secondo le specifiche esigenze del progetto/attività.
1.6- Modalità di verifica dei raggiungimenti degli obiettivi- il progetto deve essere monitorato in itinere per un suo eventuale riallineamento/
revisione/sospensione per poter, al termine, valutarne il grado di successo. Occorre, quindi, prevedere da subito gli indicatori utili alla sua
valutazione, in coerenza logica con gli obiettivi dati.
Il modulo ha tarato quelli più significativi e più facilmente rilevabili: basta crocettare sui riquadri. Si è lasciato comunque spazio per aggiungere altri
indicatori più specifici.
1.7- tempistica- la tabella che si propone, può sembrare complicata, ma in realtà segue la medesima logica della crocetta tura automatica ( basta
schiacciare il tasto freccetta a sinistra per passare da una casella all’altra), indicando chi è stato individuato per svolgere una particolare azione ,
con quale impegno e in quale arco temporale. ( da non trascurare l’apporto del personale ATA , del DS e del DSGA . Il DS e il DSGA non possono
essere remunerati sul FIS, ma svolgono comunque un ruolo importante nello sviluppo operativo dei progetti.
Le sigle poste nella casella del “come” si leggono:
AAI= attività aggiuntive al proprio servizio di docenza frontale, che saranno retribuite a tabella oraria sindacale; AANI= attività aggiuntive funzionali,
che saranno retribuite secondo le indicazioni contenute nella contrattazione di istituto; CO= in recupero orario e/o OS= in orario di servizio ( ipotesi
che potrebbero essere previste secondo quanto indicato dal CCNL); EE= attività svolta da un esperto/consulente esterno.
1.8- risorse umane- non devono essere indicati i nomi delle persone ma solo i profili di riferimento dei docenti, ata, esterni che si prevede di
utilizzare. Per es. 1 psicologo, 1 docente di Storia dell’arte, 1 docente che prenda contatti con il territorio, 1 tecnico di laboratorio informatico per
apprestare le strumentazioni necessarie, 1 proiezionista di film, 1 collaboratore scolastico per pulizia locale, portineria, controllo degli ingressi, 1
docente esperto di pc ecc.; 1 esperto che sappia suonare il clarinetto ecc.
1.9- beni, servizi, strumenti e logistica- Il modulo sviluppa gli indicatori più ricorrenti. (basta crocettare) il calcolo delle spese effettive sarà fatto
dal DSGA , la quale, prima di dare l’approvazione finanziaria del progetto, ne valuterà la copertura. Si ricorda che moltissimi progetti si avvalgono
del contributo finanziario volontario dei genitori, che con il FIS, si può retribuire solo il personale scolastico.
Per la logistica, è bene da subito indicare aula, giorni ed orari, e calendarizzare gli eventi.
1.10- modalità di accesso della documentazione. Per trasparenza, tutti i progetti devono essere portati a conoscenza di tutti; crocettare i
riquadri.
Grazie del lavoro qui realizzato e, si ricorda, che il Dirigente è sempre a disposizione per qualsiasi chiarimento ed aiuto.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Carla Sbrana
Sezione 2- – PREVENTIVO DI SPESA .
addetti
N .°
2.1-Spese per il personale docente ATA, docenti esperti esterni
COMPITI ED IMPEGNI DI
FASCIA *
COMPENSO PROPOSTO
LAVORO
Forfett
ORARIO
SUPPORTO PERSONALE DOCENTE
Respon
sabile
(figura unica)**
1
A
B
C
Coordinatore team 1
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
%
17,50€ /H
35,00€/H.
TOT
orario
Inc.spec
% TOT
5
Attività componenti team
1. Programmazione di un
corso; **
2.Partecipazione presa
delle decisioni;
3.Intervento operativo
4.Docenza.
Supporto A.T.A.
1) D.S.G.A. ***
2) A.A.
3) A.T.
Ff
1
4) C.S.
Supporto ESPERTI ESTERNI
A B C
A B C
TOTALE SPESE PERSONALE
TOTALE LORDO (Contributo 32,7% ) (TESORO+ IRAP)
TOTALE COMPLESSIVO
SPESE PER AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE
Tipologia personale
Importo orario
N°ore
Direttore
€
Docenza
€
Docente universitario
€
DSGA
€
Attività aggiuntive A.T.
€
Attività aggiuntive A.A.
€
ff
€
TOT LORDO
Attività aggiuntive C.S.
€
TOTALE LORDO CONTRIBUTI 32,7% (TESORO + IRAP)
TOTALE COMPLESSIVO
2.3-SPESA ALLIEVI
TIPOLOGIA DI SPESA
Spesa per uscite didattiche
IMPORTO
TOT
Spesa per accompagnatori
Altro
TOTALE
2.4-SPESE PER MATERIALE
TIPOLOGIA DI SPESA
Materiale di cancelleria
Altro
Totale€
COSTO TOTALE DEL PROGETTO€
IMPORTO
€
TOT
( a cura del Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi)
TIPOLOGIA SPESA
Personale Docente
Così prelevate
(FIS) Docenza
Personale Docente
(FIS) AANI
Personale A.T.A.
(FIS)
Materiali, telefono, fax, cancelleria, internet
Funzionamento
IMPORTO
Enti Locali
Enti Locali
Enti Locali
Totale
€
RISERVATO ALL’UFFICIO:
PROGETTO approvato dal Collegio dei Docenti il
e dal Consiglio di Istituto il
Inserito nel Programma Annuale come P
VISTO per compatibilità finanziaria dal DSGA
VISTO Il Dirigente Scolastico
data___/___/___
Il Responsabile del Progetto
________________________
note
* Indicare in quale fascia di livello deliberata dal C.D. è stato inserito il progetto;
**Il compenso per queste voci è definito in base alla fascia di appartenenza del progetto (delibera CD del…...............…)
***Il compenso per attività aggiuntive ed intensificative del D.S.G.A. per i progetti finanziati con i fondi fuori FIS non può superare il 5% della spesa
complessiva del progetto stesso.
Liceo Giulio Cesare a.s. 2009 /2010
Modulistica Progetti POF
Modulistica relativa
All’attivazione
Gestione progetti
POF 2009/2010
Liceo Giulio Cesare a.s. 2009 /2010
Modulistica Progetti POF
Allegato 1
Mod. POF 1
Prot. N.
Rif. N.
Del
Al Dirigente Scolastico
Prof. Dott. Carla Sbrana
Oggetto: Richiesta di autorizzazione__________________
N. ______A.. S. 2009/2010
Il/la Sottoscritto/a _________________________________________
Docente responsabile del progetto: __________________________________________
inserito nel Programma Annuale _________ al N. ____verificata la Scheda descrittiva dello stesso, che si allega,
Comunica :
1. che ci sono le condizioni previste per l’avvio del progetto in oggetto per il giorno
____________ con presumibile termine il _______________.
2. Che sarà utilizzata l’aula/laboratorio ___________ dalle ore ____ alle ore ______ nei seguenti
giorni_________________; sede___________________;
3. Assicura che le presenze dei partecipanti non è inferiore a 20.
4. Dichiara, inoltre, che se nel corso dello svolgimento del progetto la partecipazione degli
allievi dovesse scendere al di sotto di 20 unità, sarà sospeso e comunicato alla S.V.
5. che i docenti che saranno impegnati nel progetto
sono:___________________________________________________________;
6. che se nel corso dello svolgimento del progetto, la partecipazione dei docenti dovesse venire a
mancare, ne darà immediata comunicazione al Dirigente Scolastico, per le eventuali
sostituzioni.
Allega calendario ed il programma dei lavori e/o attività corso dell’indicazione del locale utilizzato secondo
quanto concordato con il DSGA e le ore impegnate.
S’impegna, ai fini della proficuità economica finanziaria del progetto, di indicare i seguenti elementi:
1. Conoscenze, competenze e capacità in ingresso
2. Conoscenze, competenze e capacità in uscita
3. Conoscenze, competenze e capacità acquisite (differenza fra 2 e 1)
4. Attinenza del progetto alla specializzazione .
Richiede pertanto formale autorizzazione
Roma lì ______________
Il Docente responsabile del Progetto
Liceo Giulio Cesare a.s. 2009 /2010
Modulistica Progetti POF
Allegato 2
Mod. POF 1
Al Dirigente Scolastico
prof.dott. Carla Sbrana
Oggetto: Richiesta nomine Progetto _____________________________________ N°_____
Il Sottoscritto _______________________Docente responsabile del progetto_________________________________
inserito nel Programma Annuale _________ al N. ____di cui alla delibera del Collegio dei docenti
__________________________e del C.d.I. del _______________ con verbale n. ____________ ;
Vista l’autorizzazione del Dirigente Scolastico in data _____________ prot. ________ di attivazione del progetto;
Considerato che l’avvio del progetto è previsto per il giorno ____________ con presumibile termine il
_______________
CHIEDE
Roma lì
Il Docente responsabile del Progetto
Totale
Personale ATA
(DaCCNL)
Doc. Esperto
Doc. Altro Istituto
Attività non di
insegnamento
Compenso f.f.
Docenza
Corso di sostegno
€ 50,00
Docente
Docenza nei
Progetti € 35,00
Che, ai fini dell’attivazione del corso su menzionato, vengano rilasciate regolari nomine ai docenti sotto
elencati già inseriti nelle risorse del progetto di cui alla scheda del Piano dell’Offerta Formativa.
Liceo Giulio Cesare a.s. 2009 /2010
Modulistica Progetti POF
Allegato 3
Mod POF 1
Al Dirigente Scolastico
Dott. Prof. Carla Sbrana
Sede
RICHIESTA AUTORIZZAZIONE INTERVENTO DI PERSONALE ESPERTO
I sottoscritti insegnanti
sentito il parere del consiglio di classe (che si allega alla presente)
CHIEDONO L’autorizzazione all’intervento nella/e classe/i
dell’esperto
a supporto dell’attività didattica relativa al seguente ambito disciplinare o progetto, previsto dalla
programmazione educativa e didattica, l’intervento avrà luogo in data o nel periodo, e nell’orario del
Consiglio di Classe.
Durante l’intervento, che non comporta oneri per l’Istituto, la responsabilità didattica e la vigilanza degli alunni sono assicurati dagli
insegnanti di classe/sezione secondo il rispetto orario di servizio nel giorno.
Descrizione dell’intervento (se occasionale)
OBIETTIVI
ATTIVITÀ
ATTREZZATURE
Si allega il progetto dell’attività, redatto dall’esperto/dagli insegnanti.Al termine dellìintervento, sarà redatto un breve report allo
stesso.
firme
Data…………………..
Prot. n.
Roma,
Il Dirigente Scolastico, Vista la presente richiesta;esaminato il progetto.
AUTORIZZA
l’intervento richiesto
Il Dirigente Scolastico
( Dott. Carla sbrana)
Liceo Giulio Cesare a.s. 2009 /2010
Modulistica Progetti POF
Mod. POF 1
Allegato 4
Roma, lì ___________________
Prot. N.
Rif. N.
Al Docente Responsabile del Progetto
Prof/Prof.ssa ____________________
Del
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTO
il verbale del collegio dei docenti di approvazione del POF per l’anno
scolastico ____________
VISTO
il verbale del Consiglio d’Istituto n. ___ del ________ di
approvazione
del POF;
CONSIDERATO che il progetto risulta inserito nel programma annuale al n. ___ con una
previsione di spesa per € _________, imputata al ___________ e/o al
___________
VISTA
la scheda finanziaria predisposta dal Direttore S.G.A. che certifica la
disponibilità/indisponibilità delle risorse finanziarie necessarie al progetto;
SENTITO il responsabile del progetto Prof. ______________ che assicura di aver predisposto,
nella scheda descrittiva del progetto “POF 1” inserita nel POF dell’anno
scolastico ___________, tutte le risorse necessarie per la realizzazione del
progetto;
VISTA
la richiesta di autorizzazione di avvio progetto presentata dal Responsabile
Prof/Prof.ssa ________________ con le assicurazioni ivi sottoscritte in
merito alle condizioni richieste per l’avvio;
AUTORIZZA/NON AUTORIZZA
1. L’ATTIVAZIONE DEL Progetto n. ________________
2. Invita il Docente stesso a:
- Richiedere le nomine per i docenti/Esperti/ATA interessati al progetto ed il materiale di
consumo se previsto;
- Compilare l’apposito registro presenze docenti;
- Compilare il registro presenze alunni;
- Redigere la relazione finale secondo lo schema predisposto;
- Utilizzare la modulistica sul sito web della scuola;
- Si rammenta che l’attivazione è subordinata alla presenza di non meno di 20 partecipanti al
corso, pertanto al di sotto di tale numero il progetto deve essere sospeso o non attivato.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
(Carla Sbrana)
Modulistica Progetti POF
Allegato 5
Mod. POF 2
FOGLIO FIRME DI PRESENZA DEGLI STUDENTI ALLA ATTIVITA’/PROGETTO
da consegnare al termine dell’attività in Segreteria o in Vice presidenza
Si ricorda che per le attività extraorario curriculare e per quelle da tenersi fuori dalla sede scolastica, occorre, sempre , acquisire
agli atti la autorizzazione dei genitori, fare l’appello e pretendere per gli studenti assenti all’attività la giustificazione sul libretto delle
giustificazioni da parte dell’esercente la patria potestà, con conseguente registrazione sul registro di classe.
Progetto. ______________________________________________________________
Nome e cognome
classe Attività svolta
Entrata Uscita
Presenze
giustificazione
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Visto IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Carla Sbrana
Docente Responsabile del corso
Liceo Giulio Cesare a.s. 2009 /2010
Modulistica Progetti POF
Allegato 6
Mod. POF 2
Al Dirigente Scolastico
Dott. Prof. Carla Sbrana
MONITORAGGIO INTERMEDIO
( DA consegnare in vicepresidenza entro 28 Febbraio )
Progetto_________________________ Resp.le______________________
1) Il progetto è:
A. Concluso ………………………………….
B. In fase di realizzazione…………………….
C. Verrà attivato prossimamente…….. …....
D. Non verrà realizzato………………………
2) Se avete risposto A oppure B
2.a Quanti ragazzi/e hanno o stanno frequentando n……
2.b % sul numero degli iscritti……..
3) Se avete risposto C
3.a Quando verrà attivato il progetto?……………
3.b E' stato posticipato rispetto a quanto preventivato?
SI
3.c Se SI perché?……………………………………………………………
4) Se avete risposto D
4.a Per mancanza di iscrizioni……………….
4.b Altro………………………………………..
Data
Firma del responsabile
NO
Alla F.S. – Gestione P.O.F.
Prof.ssa Laura Di Iorio
Mod. POF2-6a
SCHEDA DOCENTI
MONITORAGGIO IN ITINERE PROGETTI/ATTIVITA'
A.S. 2009-2010
DENOMINAZIONE DEL PROGETTO/ATTIVITA'
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
RESPONSABILE DEL PROGETTO/ATTIVITA'
_____________________________________
MACROAREA
1 MACROAREA: ESIGENZE FORMATIVE PER IL SUCCESSO SCOLASTICO
2 MACROAREA : ARRICCHIMENTI FORMATIVI
3 MACROAREA : OFFERTA FORMATIVA OPZIONALE
4 MACROAREA : SERVIZI AGLI STUDENTI
5 MACROAREA : SERVIZI INFORMATICI
1) Il progetto è:
A) In fase di realizzazione B) Concluso
C) Non verrà realizzato
- Per mancanza di iscrizioni
- Altro _____________________________
2) Dati di frequenza:
a) Numero totale di alunni frequentanti
______
b) Classi e sezioni coinvolte __________________________________
3) Tempi:
Data di avvio del progetto
Data presumibile di chiusura del progetto
_____________________
_____________________
Roma, ______________
Il Responsabile del Progetto
_____________________________________
- Il presente MODULO va riconsegnato entro mercoledì 24 marzo p.v. in Vicepresidenza
Alla F.S. – Gestione P.O.F.
Prof.ssa Laura Di Iorio
Mod. POF2-6b
SCHEDA STUDENTI
MONITORAGGIO IN ITINERE PROGETTI/ATTIVITA'
A.S. 2009-2010
Classe _______ sez. _______
DENOMINAZIONE DEI PROGETTI/ATTIVITA'
seguiti dalla classe
Numero
di
alunni
frequentanti
1
2
3
4
5
6
7
8
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Roma, ______________
GLI ALUNNI RAPPRESENTANTI DI CLASSE
_____________________________________
_____________________________________
- Il presente MODULO, compilato dagli studenti rappresentanti di classe, va riconsegnato
entro mercoledì 24 marzo p.v. in Vicepresidenza
Liceo Giulio Cesare a.s. 2009 /2010
Modulistica Progetti POF
Allegato 7
Mod. POF 2
ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE
Si certifica che
l'alunno/a…………………………………………………………………………
della classe………. ha partecipato, con esito positivo, nell’anno scolastico………… al
progetto/attività………………………………………………………………………………….
dal……………….. al………………..
per un totale di ore …../……
ed ha conseguito il seguente………………………………………………….
La partecipazione, costante e positiva, è tenuta in debita considerazione
nell’attribuzione del credito scolastico.
Il responsabile del progetto
Il dirigente scolastico
Liceo Classico Statale Giulio Cesare a.s. 2009/2010
Modulistica progetti POF
Allegato 8
Mod. POF 2
PROGETTO N……………….
TITOLO…………….
RESP.LE……………
/ ELENCO ATTESTATI RILASCIATI
N.
COGNOME E NOME
CLASSE
Ore
effettuate
Firma per consegna
attestato
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
IL RESPONSABILE DEL PROGETTO
Liceo Classico Statale Giulio Cesare a.s. 2009/2010
Modulistica progetti POF
Allegato 9
Mod. POF 2
Progetto/Attività:---------------------------------------
REGISTRO PRESENZE DOCENTI
Data
Nome
Nr
Cognome
Docenti
Ora
Argomento svolto:
1
Argomento svolto:
2
Argomento svolto:
3
Argomento svolto:
4
Entrata
Firma
Uscita
Ora
Firma
Liceo Giulio Cesare a.s. 2009 /2010
Modulistica Progetti POF
Allegato 10
Mod. POF 3
1.
2.
SCHEDA DI VALUTAZIONE DA PARTE DEGLI STUDENTI DELL'EVENTO FORMATIVO
Gli obiettivi dell'iniziativa formativa:
Non sono stati raggiunti
-………………..
Sono stati raggiunti parzialmente
-………………..
Sono stati raggiunti
I contenuti/ il programma dell'iniziativa
Non sono stati rispettati
formativa
Sono stati rispettati parzialmente
Sono stati rispettati
È stata eccessiva
È stata ridotta
È stata giusta
3.
La durata dell'iniziativa formativa
( rispetto al contenuto erogato)
4.
L'orario dell'iniziativa formativa (rispetto Non è stato rispettato
a quanto preventivato)
È stato rispettato parzialmente
È stato rispettato
5.
La metodologia dell'iniziativa formativa
1
3
5
1
3
5
1
3
5
1
3
5
Non era coerenti con i contenuti
1
Era parzialmente coerenti con i contenuti
3
Era coerenti con i contenuti
5
1
3
5
6.
Il luogo ed i locali di attuazione
dell'iniziativa formativa
Non si sono dimostrati adatti
Erano parzialmente adatti
Erano adatti
7.
Gli esperti / i docenti dell'iniziativa
formativa
Non sono stati all'altezza delle attese
Hanno soddisfatto parzialmente le attese
Hanno soddisfatto le attese
1
3
5
8.
Sviluppo di conoscenze
Mi sono chiarito alcune idee
Ho approfondito conoscenze utili
Ho appreso conoscenze nuove
1
3
5
9.
Sviluppo delle capacità
Ho ripassato metodi operativi che pratico
1
3
5
Ho approfondito metodi operativi che pratico
Ho imparato nuovi metodi operativi
10.
Orientamento ai risultati operativi
Ritengo che quanto ho appreso possa
essere da me trasferito nella operatività
quotidiana
no
1
in parte 3
si
5
Liceo Classico Statale Giulio Cesare a.s. 2009/2010
Modulistica progetti POF
Allegato 10bis
Mod. POF 3
GRIGLIA PER LA RACCOLTA DEI RISULTATI DELLA SCHEDA DI VALUTAZIONE
TITOLO DEL PROGETTO………………………
RESP.LE………………………….
punteggi
N. SCHEDE ……..
nx1
nx3
nx5
TOTALI
quesiti
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
STRUTTURA=
Somma Totali /
numero dei
questionari
8.
9.
10.
EFFICACIA=
Somma Totali /
numero dei
questionari
n è il numero degli alunni che ha segnato quella risposta
STRUTTURA(1-7)
7-14
15-21
22-28
29-35
BASSA
MEDIO-BASSA
MEDIO-ALTA
ALTA
EFFICACIA ( 8-10)
3-6
7-9
10-12
13-15
BASSA
MEDIO-BASSA
MEDIO-ALTA
ALTA
Liceo Classico Statale Giulio Cesare a.s. 2009/2010
Modulistica progetti POF
Allegato 11
Mod. POF 3
SCHEDA RIEPILOGATIVA DI VERIFICA E VALUTAZIONE PROGETTO
1. Informazioni generali
Macro-Area
Titolo del progetto
destinatari
Responsabile
Progetto/Attività
funzione
strumentale di
riferimento
2.Descrizione sintetica dell’attività svolta
□
□
Progetto inserito in attività curriculari
extracurriculari
a) Obiettivi:______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b)
c)
Finalità:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
□ n°…h; lavori di gruppo □
attività di laboratorio □ n°…h; altro□…..n°…h;
Metodologia: lezioni frontali
d)
n°….h; conferenze
□
n°….h; attività esterne
□
n°…h;
Risorse utilizzate:
docenti interni : n°_____h in orario scolastico;n.°___h in orario extrascolastico;
esperti esterni : n°_____h in orario scolastico;n.°___h in orario extrascolastico;
e) Collaborazioni esterne:
Enti pubblici :______________________________________________________
Enti privati
:______________________________________________________
Liberi professionisti:___________________________________________________
Cooperative di servizi:_________________________________________________
f) Strumenti di Monitoraggio dei risultati:
Questionario per alunni □ Prove di verifica delle conoscenze acquisite□ Altri questionari □ Analisi dei risultati finali nei
consigli di classe □ Altro □
2.2-.Tempi di svolgimento dell’attività
2.3.Coinvolgimenti
Allegato 11
Classi coinvolte
Numero alunni coinvolti
Docenti coinvolti
N° ore dedicate al progetto
N° ore aggiuntive di non insegnamento svolte dai docenti
Indicare il tipo di attività svolte
programmazione
predisposizione di materiali
N° ore aggiuntive di insegnamento effettuate dai docenti
Esperti esterni intervenuti
N° ore svolte dagli esperti in classe
N° ore di attività formative rivolte dall’esperto ai docenti
2.4.-Iniziative rivolte alle famiglie e al territorio
2.5.-Eventuali visite guidate effettuate per il progetto e mezzi di trasporto utilizzati
2.6.-Eventuale finanziamento del progetto non derivante da fondi ministeriali
2.7.-Documentazione del progettoE' prevista una forma di documentazione dell'attività svolta?
In caso di risposta affermativa indicare il tipo di documentazione
pubblicazione sul sito dell’Istituto
documentazione grafico / pittorica
documentazione su CD Rom
altro (specificare)
2.8.-Eventuali produzioni/ manufatti
2.9.-Spazi
utilizzati
2.10.-Materiali specifici, strumenti, sussidi
Allegato 11
3. PIANO DIDATTICO
L’attività ha trovato realizzazione su
obiettivi disciplinari
Aree interessate dal progetto
obiettivi trasversali
Linguistica
Espressiva
Creativa
Motoria
Antropologica
Matematico - scientifica
Utilizzo delle attrezzature multimediali
Di prevenzione del disagio ed integrazione
Gli alunni hanno accolto l’attività con un atteggiamento
passivo
1
2
3
4
attivo
Gli alunni sono stati organizzati in
gruppo classe per attività di
piccoli gruppi per attività di
classi aperte per attività di
Nel progetto sono stati coinvolti
alunni dei quali
in difficoltà: numero
Sono state effettuate verifiche
alunni stranieri: numero
sì
no
Se sì, indicare la tipologia:
4. RISULTATI
Difficoltà incontrate: ci sono stati problemi legati a :
tempi di attuazione
fondi disponibili
personale coinvolto nel progetto
tra il personale di aree disciplinari diverse
strumenti
rapporti con l’utenza
spazi disponibili
altro
In ordine ai problemi verificatisi quali adattamenti in itinere e quali decisioni sono state assunte?
Allegato 11
Gli obiettivi del progetto sono stati raggiunti ad un livello
non soddisfacente
1
2
3
4
molto soddisfacente
3
4
molto
A seguito del progetto i rapporti con gli studenti sono migliorati
Per nulla
1
2
A seguito del progetto l’interesse degli studenti per le attività scolastiche è migliorato:
per nulla
1
2
3
4
molto
3
4
molto
3
4
molto soddisfacente
A seguito del progetto i rapporti tra gli studenti sono migliorati:
Per nulla
1
2
L’intervento dell’esperto ha risposto alle aspettative in modo
non soddisfacente
1
2
5. EVENTUALI OSSERVAZIONI
5.1. Pensa di riproporre il progetto nel prossimo anno scolastico? Si □ No. □
5.2.IL PROGETTO SI è CONCLUSO SECONDO IL PROGRAMMA ATTIVATO ED I TEMPI STABILITI;
oppure non è stato attivato/ è stato disattivato per_______per in data____è stato parzialmente realizzato e pertanto, sono state
realizzate, rispetto alla previsione:
- N°----h di attività aggiuntive non d’insegnamento per il docente_______________________
- N°----h di attività aggiuntive non d’insegnamento per il docente_______________________
- N°----h di attività aggiuntive non d’insegnamento per il docente_______________________
- N°----h di attività aggiuntive non d’insegnamento per il docente_______________________
- N°----h di attività aggiuntive d’insegnamento per il docente_______________________
- N°----h di attività aggiuntive d’insegnamento per il docente_______________________
- N°----h di attività aggiuntive d’insegnamento per il docente_______________________
- N°----h di attività aggiuntive d’insegnamento per il docente_______________________
- N°----h di attività aggiuntive per il personale ATA_______________________
5.3. ALTRO
data
firma degli insegnanti compilatori
Liceo Classico Statale Giulio Cesare a.s. 2009/2010
Modulistica progetti POF
MODULISTICA RELATIVA ALLA
RENDICONTAZIONE DEL PROGETTO/ATTIVITA’
E
RICHIESTA DI LIQUIDAZIONE DEI COMPENSI
Allegato 1/rendicontazione
Mod. POF 4
Rendicontazione
Progetti, Funzioni Strumentali., Gruppi di Lavoro,Commissioni
A.S. 2009/2010 retribuiti con il FIS
(Da compilarsi a cura del referente/responsabile)
Docente referente/responsabile
Denominazione del gruppo di lavoro, progetto, F.S.
Compenso complessivo contrattato
Il sottoscritto________________________Responsabile/coordinatore del Progetto/attività/gruppo di lavoro,
attesta, sotto la propria responsabilità che:
A- L’incarico è stato svolto, sulla base del progetto presentato
SI’ / NO
B- Nel caso di attività svolta parzialmente proporre una rettifica del compenso
C- L’attività non si è ancora conclusa alla data odierna
D- che i docenti ed il personale ata coordinati nel lavoro di gruppo, hanno svolto i seguenti compiti ed
attività aggiuntive, come da incarico corrisposto:
Docenti/ATA coinvolti
Sintesi attività svolta da ciascun componente
TOTALE
Allega:
% di
lavoro
svolto
N° h di N°h di
docenza non
docenza
100%
Registro presenze docenti Allegato 9 Mod. Pof.2
Scheda di valutazione Progetto da parte degli studenti Allegato 10 Mod. Pof.3
Scheda riepilogativa verifica e valutazioni Progetto Allegato 11 Mod. Pof. 3
Elenco attestati rilasciati Allegato 8 Mod. Pof.2
Fogli firme presenza studenti alla attività progetto Allegato 5 Mod.Pof.2
Il monitoraggio intermedio Allegato 6 Mod. Pof.2.
Breve relazione sull’ operato dell’esperto Esterno.
Le richieste personali di liquidazione dei compensi sottoscritte da ciascun componente del gruppo lavoro.
Data _____________
Firma _____________________
*************
Il Dirigente Scolastico, visti gli atti d’ufficio, dichiara la corrispondenza di quanto dichiarato e ne dispone la liquidazione.
Roma, __________________
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Liceo Classico Statale Giulio Cesare a.s. 2009/2010
Modulistica progetti POF
Allegato2/rendicontazione
Mod. POF 4
RICHIESTA DI LIQUIDAZIONE COMPENSI ATTIVITA’ AGGIUNTIVE as 2009/2010.
Il sottoscritto:_____________________________________in servizio presso questo istituto scolastico,
dichiara sotto la propria responsabilità, di aver svolto le attività come da incarico conferito con nota
del_________________previste nel progetto_______________________, fuori dal proprio orario di servizio ,
nei tempi e nei luoghi specificati nella sottostante tabella riassuntiva.
Allega alla presente, la seguente documentazione ed il report dell’attività , come richiesto dall’incarico
conferito:
a)__________________________________;
b)__________________________________;
c)__________________________________;
d)__________________________________;
e)__________________________________;
f)__________________________________;
FIRMA
–––––––––––––––––––––––––––––––
Roma lì____________
MODULISTICA
PER
ESPERTO ESTERNO
Allegato1
RICHIESTA DI INTERVENTO DI ESPERTO ESTERNO
Mod.POF.5
I sottoscritti insegnanti
sentito il parere del consiglio di classe/interclasse/sezione
CHIEDONO
L’autorizzazione all’intervento nella/e classe/i
dell’esperto
a supporto dell’attività didattica relativa al seguente ambito disciplinare
o progetto
Previsto dalla programmazione educativa e didattica
L’intervento avrà luogo in data
o nel periodo
con il seguente orario
Durante l’intervento, che comporta /non comporta oneri,la responsabilità didattica e la vigilanza degli alunni sono assicurati dagli
insegnanti di classe/sezione.
Descrizione dell’intervento (se occasionale)
OBIETTIVI
ATTIVITÀ
ATTREZZATURE
Si allega il progetto dell’attività, redatto dall’esperto/dagli insegnanti, per gli interventi non occasionali.
firme
Prot. n.
Roma
Il Dirigente Scolastico, Vista la presente richiesta;esaminato il progetto
AUTORIZZA
l’intervento richiesto
Il Dirigente Scolastico
Dott.prof. Carla Sbrana
Liceo Classico Statale Giulio Cesare a.s. 2009/2010
Modulistica progetti POF
Allegato2
Mod. POF 5
FOGLIO NOTIZIE ESPERTO ESTERNO
1. DATI ANAGRAFICI
COGNOME……………………………………...................………………NOME……………………………………………………..................
LUOGO e DATA di NASCITA…………………………………………………………………………………………….....................................
RESIDENZA…………………………………………………………………………………………………………………...................................
INDIRIZZO………………………………………………………………………………………………………………….....................................
CAP………………………………………………………………………………………………………………………….....................................
RECAPITO TELEFONICO……………………………………………………………………………………………….....................................
CELL………………………………………………………………………………………………………………………......................................
EMAIL…………………………………………………………………………………………………………………..................................……...
CODICE FISCALE…………………………………………………………………………………..................................………………………..
PARTITA IVA………………………………………………………………………………………...................................………………………..
ISCRIZIONE ALL’ALBO O CAMERA DI COMMERCIO………………………………………...................................……………………......
APPOGGIO BANCARIO…………............................................................................................................................................................
N.C/C........................................................................................................................................................................................................
ALTRE MODALITA’ DI PAGAMENTO......................................................................................................................................................
Si allega CURRICULUM VITAE
( attività di ricerca e professionale con particolare attenzione alle attività nelle questioni per le quali si richiede la collaborazione.)
Il sottoscritto dichiara:
- di esercitare in via abituale attività di lavoro autonomo e di essere, quindi soggetto all'imposta IVA;
- che l'attività di cui al contratto rientra nell'attività professionale, ai sensi dell'art.49, comma I°, T.U.I.R.;
- che l'attività di cui al contratto non rientra nell'attività professionale, sensi dell'art. 49/2 let. a), T.U.I.R.;
- di non esercitare in via abituale attività di lavoro autonomo e di non essere, quindi, soggetto all’’IVA;
- di essere iscritto all’Ordine degli……………………………………………...di……………n°………………...........................................
di
essere
pubblico
dipendente
presso
………………………………………………………………………...........................................
Qualifica……................... .. Liv/Par…………...........…….Classe…..............……Scatto……….................……………………………..
Amministrazione di appartenenza………………………………………………………………………………...........................................
Aliquota IRPEF Max…………………………………………………………………………………...........................................................
- di essere tenuto, ai sensi l’art. 58, commi 6 e 7 , del Decreto Legislativo 3 febbraio 1993, n. 29, così come modificato dall’art. 26 del Decreto
Legislativo 31 marzo 1998 n.80 a richiedere all’amministrazione di appartenenza la prevista autorizzazione e di essere consapevole che se tale
autorizzazione non perverrà , da parte dell’amministrazione di apprtenenza, il conferimento del suddetto incarico non avrà alcuna validità.
Dati previdenziali
Ai sensi dell’art. 2, comma 26, della legge 8 agosto 1995 n. 335/95, e successive integrazioni e modificazioni, i titolari di rapporti di collaborazione
coordinata e continuativa sono tenuti all’iscrizione alla Gestione separata INPS e soggetti ad una trattenuta contributiva differenziata a seconda
che siano iscritti o meno ad altra Cassa od Istituto Previdenziale.
- Iscritto alla gestione separata INPS
SI
NO
- Iscritto ad altra Cassa o Istituto previdenziale
SI
NO
Il sottoscritto dichiara di essere consapevole delle sanzioni penali previste per le dichiarazioni mendaci, così come stabilito dall’art.26 della legge
15/1968 e successive modificazioni ed integrazioni, e si impegna a comunicare tempestivamente le eventuali variazioni alla situazione sopra
riportata.
Data........................................
FIRMA
Liceo Classico Statale Giulio Cesare a.s. 2009/2010
Modulistica progetti POF
Allegato3
Mod. POF 5
Al Dirigente scolastico
Prof. Carla Sbrana
Oggetto: Dichiarazione di avvenuta prestazione
.... l....
sottoscritto…..........……………………………………., nato/a a….......………….
il ……………..............………., residente a………..................………………………………………..
cod. fisc……............................................................................………………………………………
DICHIARA
Di aver svolto nel progetto………………….......................................…………………., attivita' di:
Docenza per un totale di n° ore....……. (Gli argomenti delle lezioni sono riportati nel registro delle presenze.);
Consulenza per un totale di n° ore .......... ;
Altro per un totale di n° ore ........... ;
Roma lì ……………..
Firma esperto esterno
..........................................................
Liceo Classico Statale Giulio Cesare
Corso Trieste 48 - 00198 Roma ⋅ Tel. 06.841.63.53 ⋅ fax 06.853.55.339 ⋅ e-mail [email protected]
Prot. n°
del
CERTIFICAZIONE
PROGETTI / ATTIVITA’ EXTRACURRICULARI - P.O.F.
Si certifica che l’alunno/a ……...…………………………………………………………………
della classe…… sez …… - A.S. 2009-2010 ha frequentato il
CORSO EXTRACURRICULARE
…………………………………………………………………………………………………………
per n. ..…. ore sul totale n. ..…. .
Al termine dell’esperienza formativa l’alunno/a ha conseguito il seguente GIUDIZIO
VALUTATIVO COMPLESSIVO in termini di conoscenze, competenze e capacità:
non sufficiente
sufficiente
buono
distinto
Roma,……………………..
ottimo
IL DOCENTE RESPONSABILE
……………………………………….
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
(Prof.ssa Carla Sbrana)
…………………………………..
NOTE alle LINEE GUIDA OPERATIVE (vd. supra)
NOTE
i Per la stesura delle schede-progetto ( modello allegato alla presente e pubblicato sul sito ) si fa riferimento alle note riportate in calce allo stesso.
ii Per il piano finanziario vedi le note esplicative e/o consultare il DSGA.
iii Vedi la modulistica di progetto.
iv Vedi la modulistica di progetto pubblicata anche sul sito. che dovrà essere consegnata al termine dell’attività assieme al report finale, all’Ufficio
di segreteria Didattica.
v Vedi scheda di progetto e le relative note esplicative.