Professioni ambientali
verso il 2020
Sergio Scamuzzi
Dip.Scienze sociali UniTo
Le origini : dall’ambiente una
promessa di occupazione per uscire
dalla crisi degli anni 80
UE 2000: nuova occupazione mancata
OECD 2004 : limitati effetti
sull’occupazione delle politiche
ambientali
Ricerche Isfol e Unito:
- professioni specifiche, rimaste di nicchia
- professionalizzazione, incompiuta
- quantità addetti, modeste
Prof ambientali scrictu sensu
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Ingegneri ambientali
Bioarchitetti
Naturalisti
Operai Addetti rifiuti,acqua,energia
bioagricoltori
Una ragione profonda
Divenute più chiare nel 2000-10:
• Trasversalità della questione
ambientale e delle attività proambiente
• Esigenza di una generale riconversione
ecologica dell’economia
Le professioni ambientali oggi
• Emergono profili misti, non a tutto tondo e a
monte piuttosto che a valle delle prime
professioni ambientali (es.progettisti)
• Emerge necessità di formazione permanente
proambiente di numerose professioni
• Emergono specificità locali con la
diversificazione regionale dello sviluppo
E soprattutto innovazione
• per prodotti e servizi di qualità anche
ecologica
• per processi di produzione e
organizzazione di servizi sul territorio non
inquinanti
• per risparmio energetico e di risorse
• oltre che per servizi specifici : es. il
ciclo dei rifiuti e del loro riciclaggio,
termovalorizzazione, tutela naturalistica ecc
•
Strategia Lisbona (2000-8)
• Uno degli assi della innovazione è la
risposta alle sfide ambientali (pilastro di
Goteborg 2001 )
• Integrazione delle questioni ambientali
nelle altre politiche per l’innovazione e
l’equità sociale
• Agenda 21, Kyoto ecc ‘non più sole’
• In Italia: Pico
Affermazione dell’idea di
sviluppo sostenibile
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Sfida energetica
Sfida materie prime
Sfida suoli e spazi
Sfida emissioni e gas serra
Sfida biodiversità vegetale e animale
• Sommate alle più tradizionali sfide rifiuti,
inquinamento,
..ossia sfide sistemiche e non più specifiche
glocalismo
• Interesse a sviluppare localmente
politiche, strategie….e professionalità
per risolvere problemi che sono globali
• Ruolo locale-internazionale della UE
vivace nelle politiche ambientali
quindi
• Professionalità da sviluppare nelle economie
locali
• Responsabilità di sistemi formativi locali e di
monitoraggio locale
• Responsabilità sociale di imprese ed enti su
territori (certificazioni, bilanci, comportamenti,
assunzioni e utilizzo competenze…)
Osservatorio regionale
Piemonte 2004-07
• Focus group periodici di leader della
innovazione e dell’amministrazione
• Acquisizione sistematica di dati sull’offerta
formativa ambientale in regione
• Acquisizione sistematica di dati sulla
domanda/offerta di lavoro per l’ambiente dagli
osservatori sul mercato del lavoro e settoriali
(montagna,agricoltura, sanità ecc)
inoltre
• definizione di profili professionali e formativi
• raccordo delle loro classificazioni agli
standard formativi della Regione
• Concentrazione dell’informazione e del suo
scambio in entrata e uscita su di un portale (a
cura di SIRA-CSI) per chi amministra e
progetta formazione e profili professionali
• Documentazione e confronti con
altri:OECD,ISFOL ecc
Prototipo visibile
http://www.sistemapiemonte.it/am
biente/osservatorio/index.shtml
Ma attività interrotta dal 2007
4 filiere di competenze e
attività
• - agricoltura e montagna
• riconversione ecologica dell’industria e
servizi ambientali
• governo del territorio
• città sostenibile
Profili : agricoltura
• agricoltore
biologico,
addetto
alla
certificazione dei prodotti biologici,
• ma anche
agricoltore convenzionale,
agronomo, perito agrario,’riconvertiti’
• verificatore degli enti di certificazione,
ispettore per la verifica delle misure
agroalimentari,
• ma anche audit aziendale per l’agricoltura
ric.
• nonché un profilo trasversale come
l’operatore turistico ambientale (agriturismo)
Profili di riconversione
ecologica della produzione
• tecnico/specialista
ambientale
interno
all’azienda, il responsabile interno su materie
ambientali o ecomanager o energy manager,
• il consulente i servizi all’azienda in materie
ambientali,
il
professionista
per
la
certificazione ambientale,
• un profilo trasversale di progettista su aspetti
ambientali della produzione
• Ma anche lavoratori industriali riconvertiti
Profili città-territorio
• gestore di infrastrutture turistico-ambientali,
accompagnatore
naturalistico
o
guida
escursionistica ambientale, educatore amb.,
• (Bio)architetto,
consulente
esperto
di
associazioni di settore bioedilizia, urbanista e
pianificatore del territorio, esperto in
paesaggio e pianificazione ambientale
• , amministratore pubblico e gestore di
politiche ambientali, negoziatore/facilitatore
ambientale, comunicatore ambientale
• , epidemiologo/igienista dell’ambiente e del
territorio
avvertenza
• Sono sia profili professionali specifici
• Sia competenze da diffondere in profili
professionali più generali ‘non
ambientali’
• Necessitano di aggiornamento continuo
Atlante professioni Unito
• Naturalista esperto gestione ambiente
• metereologo
La rivelazione RIF in
Piemonte (2009)
• Gestione rifiuti
• Energia
• biotecnologie
Excelsior
• Professioni energia,gas,.acqua (1900
assunzioni in Italia al 2009)
Emergenze dal 2007 ad oggi
• Cambiamento climatico (montagne,
agricoltura, turismo..)
• inquinamento atmosferico e ciclo del
carbonio in città
• Rinnovo fonti energetiche e loro
risparmio, ritorno al nucleare
Innovazioni area OECD
• Sistemi di management ambientale :
contabilità – bilancio ambientale
• R&D per l’ambiente nelle imprese per indurre
innovazione ambientale nei processi e nelle
tecnologie per ridurre l’impatto ambientale
della produzione, energetico e di altro tipo
• legislazioni più stringenti e ricerca di
competitività dovuta anche a questo tipo di
innovazione proambiente possono essere
colte anche come opportunità ulteriori
•
Opportunità in Piemonte per sviluppare
professionalità proambiente
• Autobus e auto ecologica /all’idrogeno
• ambiente e comunicazione ambientale (e comunicazione
mancata) Biotecnologie (ricerca e sviluppo)
• Bilanci socio-ambientali e comunicazione ambientale delle
aziende, monitoraggi
• Turismo e trasporti (v.ecolabel )
• Ecoetichettatura prodotti
• Enogastronomia equa e sostenibile (Eataly,Salone del gusto,
Terramare, Pollenzo, Biodiversità ed ecosistemi: lotta zanzare
VCAL
• Bioedilizia pubblica (a quando quella privata?)
• VAS/EMAS, impatto ambientali opere olimpiche e relativo
effetto dimostrativo proambiente,
• comunicazione ambientale e partecipazione versus TAV
Accelerazione sulla energia in
Piemonte
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•
Finanziaria 2007
Sistema Piemonte idrogeno
Progetto GTTbus idrogeno e Fiat Phyllia
Progetto Primo Settimo
Progetto Hysy_lab
Accordo per le pmi
diffusione di energie alternative (dati Arpa)
Progetto Uniamo le energie della Regione
Piemonte
domande
• . Si richiederà una più ampia diffusione
di quali competenze ambientali nelle
professioni tutte e di qualche nuova
professione?
• Come potrà la nostra economia locale
svilupparsi anche grazie a innovazioni
in questo campo, nella formazione e
nelle attività economiche?
In particolare per l’energia..
• sviluppare
profili
professionali
di
progettazione ed esercizio di tecnologie edili,
industriali e di servizio più efficienti, nonché
relative a produzione di energia pulite –
biofuel, eolica, ma anche riaprire il problema
del nucleare –
• Sviluppare comunicazione pubblica molto
innovativa mirante a diffondere informazione
scientifica e tecnica e soprattutto a
influenzare i comportamenti di consumo e
fruizione
del pubblico e suscitare
partecipazione a due vie costruttiva
Un ruolo da valorizzare: la
comunicazione ambientale
• Sviluppare una comunicazione per le imprese
e i gestori dei servizi rivolta a diffondere la
necessaria innovazione di scelte tecnologiche
e organizzative
•
Cambiar gli stili di vita e di lavoro
organizzato è un parte significativa del
problema : richiede anche comunicazione
pubblica, organizzativa interna, oltre obblighi
e incentivi
Programma Europa 2020
della Commissione Europea
• Economia verde come leva di competitività
della economia europea
• Riduzione delle emissioni per contenere il
cambiamento climatico
• Sostituzione e impiego di energia pulita
….per una crescita forte, sostenibile e inclusiva
e un’Europa efficiente sotto il profilo delle
risorse
Filosofia UE
• Nell'UE gli standard ambientali sono tra i più
elevati del mondo e sono stai sviluppati nel
corso dei decenni per far fronte a numerosi
problemi. Le attuali priorità sono: combattere
il cambiamento climatico, preservare la
biodiversità, ridurre i problemi sanitari causati
dall'inquinamento e attuare una gestione più
responsabile delle risorse naturali. Oltre a
tutelare l'ambiente, questi obiettivi aiutano la
crescita economica promuovendo
l'innovazione e l'imprenditorialità
Competenze necessarie
• Ingegneria ambientale
• Economia e sociologia dell’ambiente,
ecologia industriale
• Sistemi matematici
• Marketing, comunicazione e sociologia dei
consumi e dell’opinione pubblica
• Scienze fisiche, chimiche e naturali e loro
applicazioni alle nuove tecnologie (ict,bio..)
• Architettura urbana e bioarchitettura
Livelli della competenza
• Livello delle lauree e dei master
• Livello dei diplomi
• Utilità di orientamento culturale e
professionale
• La cattedra Unesco per lo sviluppo
sostenibile all’Università di Torino