passatempo, compagnia, gioco-lavoro, divertimento
Servizio Animazione Rsa Villa Azzurra - 46030 Borgoforte MN - Via Mantova n. 6
Tel. 0376/641011 - Fax 0376/641006 - e-mail: [email protected] - web: www.rsavillaazzurra.it
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INTRODUZIONE AI PROGETTI DI ANIMAZIONE 2013
Anche per l’anno 2013, si è deciso di mantenere i progetti del fascicolo
“dire…fare…animare” predisposto lo scorso anno in quanto in sede di valutazione
finale è emerso che i progetti proposti nell’anno 2012 sono risultati graditi ed efficaci al
raggiungimento degli obiettivi prefissati.
La continua sperimentazione ed osservazione hanno permesso di apportare ai progetti
ulteriori modifiche non all’attività in sé, ma riguardo le modalità di proporla e condurla; in
altri casi, si sono rese necessarie visto il mutare della tipologia degli ospiti.
Resta invariato il bisogno di creare relazioni piacevoli che rafforzino l’autostima nell’
anziano, facendo sentire agli ospiti che hanno ancora un forte valore per se stessi e per
gli altri.
Si va sempre più rafforzando la sinergia tra le varie figure, dagli operatori ai parenti ed
alle risorse presenti nel territorio circostante (scuole, comune, associazioni, biblioteca ….)
facendo si che l’intervento di animazione non sia circoscritto solo all’ interno della
struttura.
Nella raccolta dei progetti DIRE…FARE…ANIMARE, edizione della progettazione 2013,
si sospende temporaneamente il ciclo di attività del progetto “dire…fare…impastare”,
riservandoci in ogni caso una sua possibile riattivazione ove se ne ravvisino i presupposti.
La raccolta dei progetti 2013 DIRE…FARE…ANIMARE resta così composta:
 “dire…fare…riciclare”, progetto di attività manuale fine.
 “dire…fare…riattivare”, progetto di attività motoria.
 “dire…fare…animare” , progetto di attività ludico-ricreativa.
 “dire…fare…raccontare”, progetto di stimolazione cognitiva.

“dire…fare…proiettare”, progetto di proiezione film, collaborazione con la
Biblioteca di Borgoforte.
 “dire…fare…suonare”, progetto in collaborazione con la scuola ad indirizzo
musicale di Borgoforte.
 “dire…fare…festeggiare”, progetto per la FESTA NAZIONALE DEI NONNI DEL 02
OTTOBRE e per i grandi pranzi tematici.
Alcuni dei progetti sopraelencati potranno essere integrati o temporaneamente sospesi
per lasciar spazio ad altri che verranno anch’ essi mantenuti o riproposti ciclicamente, se
si dimostreranno graditi ed efficaci. La durata del periodo di inserimento di ogni ospite, in
uno o più progetti, non sarà annuale ma varierà in cicli di almeno tre - sei mesi e potrà
essere rinnovata più volte o protratta nel tempo a seconda del bisogno di raggiungere
determinati obiettivi.
Per il 2013 verranno mantenuti anche due progetti, i quali hanno riscontrato una positiva
riuscita nel 2012:
 “passa-tempo” progetto di semplice stimolazione manuale e ludico-ricreativa, per
gli ospiti con deterioramento cognitivo grave;
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 “parole in riga” progetto di stimolazione della memoria e attività di scrittura.
Ad integrante il fascicolo DIRE…FARE…ANIMARE, i nuovi progetti 2013, di seguito
elencati:
 “Tanto per cantar”,seconda edizione progetto di ascolto della musica e canto, verrà
riproposto dalle animatrici senza la collaborazione della Scuola Comunale di Musica
di Reggiolo.
 Verrà introdotto “Mi racconto…” progetto autobiografico di stimolazione narrativa
individuale. L’animatore-biografo intervista individualmente l’ospite-narratore al fine
di cogliere i ricordi e le esperienze di vita dell’ospite. Il progetto ha come obiettivo la
stesura di un libretto contenente i racconti della vita dell’ospite che verrà poi
regalato ad ospiti e parenti.
In corso d’anno si procederà inoltre ad elaborare un ulteriore nuovo progetto finanziato
con il ricavato del mercatino realizzato a dicembre 2012.
Le Animatrici
Grazioli Giuseppina
Moietta Monica
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“DIRE…FARE…RICICLARE”
PREMESSA
Per l’anziano, l’ingresso in struttura rappresenta un momento di forte cambiamento delle condizioni
ambientali (abbandono della propria casa e del proprio paese), affettive (si lasciano parenti, amici
e conoscenti) e comportamentali (mutano a volte radicalmente abitudini quotidiane) che può
favorire una perdita di autonomia e autostima.
Il progetto di manualità fine, denominato quest’ anno “dire…fare…riciclare” è basato sul concetto
che la persona, attraverso l’uso delle mani, stimoli mente e volontà in modo da influire sulle sue
condizioni di salute, in quanto ogni persona ha delle potenzialità e degli interessi ed è importante
offrirle il modo di esprimersi. Tra i laboratori che proponiamo vi sono attività di cucito, uncinetto,
gomitolo, maglia, disegno, pittura, ritaglio, collage, manipolazione, creazione addobbi ed oggetti
stagionali che seguono lo scandire delle varie festività annuali (Carnevale, Pasqua, Natale ecc…)
questo per rafforzare la consapevolezza del trascorrere del tempo ed il conseguente susseguirsi
delle stagioni. Queste attività sono molto soddisfacenti per l’anziano perché gli consentono di
vedere il risultato di ore di lavoro e di ricevere gratificazioni da parte di parenti ed amici per le
creazioni da lui realizzate. In particolare gli oggetti realizzati durante l’ anno nei suddetti laboratori,
verranno esposti per una settimana nel mese di dicembre anche per dare maggior risalto e
visibilità alle attività.
I titolo “dire…fare…riciclare”, conferisce un’ immagine particolare dovuta all’ utilizzo di materiali di
recupero e di riciclo, ovvero tutti quegli oggetti che in genere non servono più restando inutilizzati.
L’idea nasce da una sempre maggior consapevolezza della cultura consumistica di oggi e dal
possibile confronto con quella del passato, basata maggiormente sul non - spreco.
DESTINATARI DEL PROGETTO
Il progetto è rivolto ad ospiti con sufficiente autonomia dal punto di vista manuale, con deficit
cognitivo di grado moderato/lieve/assente, selezionati in ambito multidisciplinare.
SOGGETTI COINVOLTI
Animatori, personale ASA.
OBIETTIVI E RISULTATI ATTESI
Stimolare la creatività, l’ attenzione e la memoria.
Mantenere (esercitare) le capacità motorie (motricità fine, arti superiori).
Stimolare le capacità sensoriali (tatto, vista…).
Favorire la calma e la serenità interiore attraverso il rapporto mani-materiale, durante la
realizzazione dell’ oggetto.
Stimolare le capacità di socializzazione, di relazionarsi con gli altri in modo adeguato.
Riavvicinare l’ospite agli interessi precedenti o fargli acquisire nuove competenze.
Accrescere la propria autostima attraverso la visione dell’oggetto realizzato e messo in
esposizione durante la mostra di Natale.
Dare vita a nuovi oggetti utilizzando materiali di recupero (vecchi oggetti e materiali da
riciclare).
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SVOLGIMENTO DEL PROGETTO
É indispensabile una conoscenza della persona, relativamente ai suoi interessi e passatempi,
tramite scheda compilata con un familiare all’ingresso, allo scopo di selezionare i gruppi di lavoro e
determinare le modalità e i fini specifici dell’intervento. L’ambiente in cui si svolgono i laboratori è
abbastanza spazioso, vi sono diversi tavoli rotondi, uno per il lavoro a maglia e cucito, il secondo
per il ritaglio e la creazione di addobbi stagionali, il terzo per le attività manuali semplici, come l’
avvolgere il gomitolo e un’ altro riservato ai giocatori di carte, attorno ai quali gli ospiti sono seduti
vicini formando un gruppo. Vi sono altri tavolini rettangolari raggruppati assieme, dove vi è il
gruppo più numeroso di ospiti con la passione per la pittura con i pennarelli su soggetti
prestampati, più o meno difficili a seconda del loro grado di capacità residue. Occasionalmente
verranno introdotti materiali di recupero che saranno riutilizzati in laboratori specifici rivolti ad un
piccolo gruppo di ospiti.
Il progetto avrà durata annuale, i laboratori si svolgeranno due-tre volte a settimana, con la durata
di circa un’ora e si svolgeranno sia in sala animazione che in reparto.
MODALITÀ E STRUMENTI DI VERIFICA INTERMEDIA E FINALE
Esposizione permanente in sala animazione.
Riunione staff P.A.I.
Scheda “INSERIMENTO PROGETTO” contenuta nel Documento P.A.I.
Compilazione giornaliera del datario informatizzato delle presenze ai progetti.
MODALITÀ DI DIFFUSIONE DEL PROGETTO
Comunicazione ai familiari tramite il programma mensile del Servizio di animazione sociale
“la girandola dell’ animazione” ed agli ospiti con informazione scritta nei nuclei.
Comunicazione ai familiari durante la presa visione del Documento P.A.I.
Album fotografico e proiezione video.
Mostre periodiche.
News e foto inserite sul sito www.rsavillaazzurra.it
LE RESPONSABILI DEL PROGETTO
LE ANIMATRICI
Grazioli Giuseppina, Moietta Monica
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“DIRE…FARE…RIATTIVARE”
PREMESSA
“L’attività motoria apporta benessere sia fisico che psichico, in particolare per gli anziani, per cui la
ginnastica allunga la vita!”.
L’attività motoria di gruppo, proposta con il progetto “dire…fare…riattivare”, agli ospiti di Villa
Azzurra dal Servizio di Animazione, è una ginnastica dolce tesa a mantenere le capacità residue
individuali e finalizzata al recupero parziale di abilità fisiche che possono migliorare le condizioni di
vita all’interno di una struttura residenziale; inoltre è un’attività con intenti di socializzazione, allo
scopo di creare un’atmosfera più familiare tra ospiti che hanno limitate occasioni di relazionarsi tra
loro.
DESTINATARI DEL PROGETTO
Il progetto è rivolto a quegli ospiti che possono aver effettuato terapie riabilitative, i quali, per le loro
caratteristiche, possono essere trattati anche da personale non specializzato al fine di mantenere
gli obiettivi raggiunti dai cicli riabilitativi; Il progetto è rivolto anche ad ospiti con deficit cognitivo di
grado moderato/lieve/assente selezionati in ambito multidisciplinare, che desiderano fare
movimento, nonostante non ne abbiano specifico bisogno.
SOGGETTI COINVOLTI
Animatori, fisioterapisti, personale ASA.
OBIETTIVI E RISULTATI ATTESI
Mantenere la mobilità delle articolazioni e la capacità residua di coordinazione.
Favorire la conoscenza del proprio corpo.
Stimolare l’attenzione seguendo la corretta sequenza degli esercizi.
Creare una situazione piacevole nella quale l’umore possa trarne giovamento anche nelle
ore successive della giornata.
Favorire la socializzazione.
SVOLGIMENTO PROGETTO
L’ambiente in cui si svolge la ginnastica è un salone facilmente accessibile, luminoso e spazioso
per favorire gli ospiti in carrozzina che sono spesso i primi ad essere coinvolti anche a causa della
loro maggior dipendenza dagli operatori.
Gli incontri si svolgono due volte a settimana, preferibilmente al mattino, per circa un’ora e senza
interruzioni: questo per sfruttare un momento della giornata in cui l’ ospite sembra possedere più
energie, valorizzando la durata della capacità di concentrazione dell’ anziano, che è limitata.
Questa attività si realizza con la mobilizzazione segmentaria delle parti del corpo (testa, collo,
spalle, braccia, mani, cosce, gambe e piedi) da seduti e tiene conto del grado di autonomia
dell’anziano e delle indicazioni del fisioterapista.
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L’animatore si colloca in una posizione che gli consenta di essere visto da tutti, esegue gli esercizi
facendoli fare nello stesso tempo agli ospiti, controlla i vari momenti per una esecuzione corretta;
inoltre, tra un esercizio e l’altro, favorisce momenti di socializzazione.
MODALITÀ E STRUMENTI DI VERIFICA INTERMEDIA E FINALE
Riunione staff P.A.I.
Scheda “INSERIMENTO PROGETTO” contenuta nel Documento P.A.I.
Compilazione giornaliera del datario informatizzato delle presenze ai progetti.
MODALITÀ DI DIFFUSIONE DEL PROGETTO
Comunicazione ai familiari tramite il programma mensile del Servizio di animazione sociale
“la girandola dell’ animazione” ed agli ospiti con informazione scritta nei nuclei.
Comunicazione ai familiari durante la presa visione del Documento P.A.I.
Album fotografico e proiezione video.
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LE RESPONSABILI DEL PROGETTO
LE ANIMATRICI
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“DIRE…FARE…ANIMARE”
PREMESSA
In un’ottica di sensibilità ai bisogni del singolo da un lato e di attenzione alle dinamiche di gruppo
dall’ altro, questo progetto ludico-ricreativo, denominato “dire…fare…animare”, prevede un
ventaglio di iniziative, con lo scopo di soddisfare interessi ed esigenze estremamente eterogenei
quali l’ aggregazione e lo svago.
Il programma delle attività proposte in questo intervento animativo è orientato a far giocare con
tombola e carte, far svagare con gite a tema e far festa con le varie ricorrenze mensili ed i
compleanni.
Queste attività rappresentano un’ occasione per coinvolgere non solo gli ospiti presenti in struttura
ma anche operatori, familiari e volontari; le iniziative si pongono inoltre come attività ricreativa e
sociale rivolta al grande gruppo.
Tali attività di intrattenimento hanno forte potere aggregante poiché favoriscono le relazioni tra i
vari ospiti appartenenti anche a diversi reparti, aumentando le occasioni d’ incontro e
socializzazione, oltre che di adesione individuale alla “vita di comunità”.
Dobbiamo essere attenti a curare momenti di apertura e scambio con il territorio per rendere vitale
e aperta la nostra casa creando un clima di accoglienza, fiducia e di “non giudizio”, in cui le
persone, anche per “pochi istanti”, possano “sentirsi bene”.
I livelli di partecipazione e coinvolgimento sono differenti a seconda della persona, così come le
modalità con cui viene manifestata curiosità verso ciò che sta accadendo.
Questo dipende anche dalle differenti condizioni psico-fisiche delle persone, dalle abitudini, dall’
interesse che suscita in loro la nostra proposta e da quanto in essa si riconoscono e si sentono
rappresentati; stare significa anche partecipare.
Pertanto non è possibile pensare ad un unico percorso ed ad un unico criterio di valutazione della
partecipazione, ma è necessario personalizzare.
DESTINATARI DEL PROGETTO
Il progetto è rivolto prevalentemente ad ospiti con deficit cognitivo di grado moderato/lieve/assente.
La selezione avviene in ambito multidisciplinare.
SOGGETTI COINVOLTI
Tutte le persone che operano all’ interno della struttura residenziale sono coinvolte nel progetto
con differenti livelli di partecipazione, in base alle loro competenze, ruoli, attitudini e
disponibilità.
Familiari ed amici.
Comunità locale ed associazioni di volontariato.
Gruppi di intrattenimento musicale e di spettacolo.
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OBIETTIVI E RISULTATI ATTESI
Obiettivi comuni al progetto
Favorire le occasioni di svago.
Agevolare i processi di comunicazione e socializzazione.
Sollecitare il potenziale cognitivo.
Obiettivi per la tombola e carte
Esercitare memoria, attenzione e concentrazione tramite l’ esercizio dei numeri.
Accettare e condividere le regole del gioco, nel rispetto degli altri.
Mantenere e valorizzare le capacità e le competenze di ciascuno.
Obiettivi per la festa
Facilitare la conoscenza e gli scambi fra ospiti di diversi reparti, operatori, familiari ed esterni.
Rievocare emozioni e ricordi tramite l’ ascolto di musica popolare.
Valorizzare aspetti vari delle tradizioni mantovane e della cultura del territorio locale.
Favorire occasioni di svago che offrano relax e benessere.
Obiettivi per le gite
Produrre occasioni positive di uscite dalla struttura e di conoscenza di realtà diverse,
aumentando la curiosità e l’ apertura verso l’ esterno.
Favorire momenti di collaborazione e socializzazione con ospiti di altre R.S.A.
SVOLGIMENTO DEL PROGETTO
Per i giochi della tombola e delle carte (briscola)
I giochi della tombola e della briscola si svolgono una volta a settimana, al pomeriggio.
Per la tombola, un ospite estrae i numeri dal sacchetto, li passa all’ animatore che li chiama e li
scandisce a voce alta o con l’ ausilio del microfono, collocandoli infine sul tabellone. Gli ospiti a
loro volta, disposti in tavoli di quattro persone, coprono i numeri, che escono di volta in volta, con
appositi quadratini di cartoncino colorato. Chi realizza per primo un terno, una quaterna, una
cinquina e tombola, vince un piccolo premio.
Il gioco delle carte, in particolare la briscola, può essere disputato da due o quattro giocatori. In
coincidenza con ricorrenze e festività, verranno organizzati tornei con in premio targhe di
riconoscimento in ricordo dell’ evento.
Per le feste
Le feste proposte a Villa Azzurra sono bimensili. Per quanto riguarda le festa a tema (carnevale,
primavera, Pasqua, Natale, della mamma, S. Martino ecc…) seguono l’ andamento delle festività e
delle ricorrenze del calendario. Il fine di questa progettualità è mantenere ben chiaro il periodo
stagionale che si sta trascorrendo, facoltà che l’ anziano tende facilmente a perdere.
L’ altra occasione di festa mensile è offerta dai compleanni degli ospiti, che verranno festeggiati di
mese in mese.
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Le feste si svolgono al pomeriggio in sala polivalente con intrattenimento musicale vario, a
seconda della ricorrenza. Il salone viene addobbato di volta in volta con festoni che caratterizzano
l’ evento previsto. Per ogni festa, anche i dolci offerti, saranno tipicamente stagionali.
Per le gite
Le gite si svolgono periodicamente, prevalentemente nelle stagioni più miti come i periodi
primaverile ed autunnale. La partenza è fissata per il mattino, con rientro in struttura nel
pomeriggio e pranzo in ristorante o agriturismo, a seconda della destinazione. Le mete previste
tengono conto delle tematiche trattate negli altri progetti (ad esempio, durante il cineforum, dopo
aver proiettato tutta la serie di “Don Camillo e Peppone”, si è deciso di far visita alla mostra-museo
dei due personaggi principali, sito in Brescello), ma anche delle richieste dei nostri ospiti, i quali
apprezzano di essere accompagnati al di fuori della Struttura: si andranno a visitare musei storici,
Santuari, fattorie didattiche, parchi naturali e faunistici, mercatini, centri commerciali ecc.
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LE RESPONSABILI DEL PROGETTO
LE ANIMATRICI
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“DIRE…FARE…RACCONTARE”
PREMESSA
Gli anziani nel corso della loro vita hanno visto e vissuto cambiamenti sia a livello personale che
generazionale. Sono stati protagonisti in epoche di molteplici svolte della società, dagli anni del
dopoguerra fino ai giorni nostri e sono testimoni di come usi, abitudini, consuetudini e cultura
possano mutare velocemente, cambiando radicalmente il modo di essere e di vivere.
L’ anziano in R.S.A tende facilmente a perdere la giusta sequenza del trascorrere del tempo e
delle stagioni; il progetto “ dire…fare…raccontare” vuole porsi come percorso di lettura e
stimolazione della memoria per mantenere o rinforzare le capacità cognitive residue, basandosi sui
racconti degli ospiti legati ai temi della vita quotidiana dei tempi passati ( gli antichi mestieri, la
famiglia, le tradizioni rurali ecc…)
I nostri anziani amano spesso raccontare: attraverso la memoria si accede al passato e il rapporto
con essa diventa importante per l’ ospite stesso in quanto rappresenta un ponte da attraversare a
ritroso che gli consente di dialogare; la lettura stimola la memoria e la concentrazione al ricordo di
quel dato argomento.
Il percorso di lettura e narrazione che si vuole proporre è mirato alla valorizzazione della memoria
individuale e collettiva.
Infine, l’ attività cognitiva basata sulle letture in generale suscita, nei partecipanti del gruppo e nel
singolo, risposte non solo a livello intellettivo, ma anche nell’ ambito della sfera emotiva, affettiva e
relazionale. A tal proposito, il progetto avrà valenza sia individuale che di gruppo a seconda delle
problematiche cliniche-comportamentali dell’ ospite, stabilite in ambito multidisciplinare.
DESTINATARI DEL PROGETTO
Il progetto è rivolto prevalentemente ad ospiti con deficit cognitivo di grado moderato/lieve/assente.
La selezione avviene in ambito multidisciplinare.
SOGGETTI COINVOLTI
Animatori, personale ASA, familiari.
OBIETTIVI E RISULTATI ATTESI
Utilizzare le conoscenze, le esperienze personali, la memoria storica, affettiva e sociale, quale
bagaglio retrospettivo dell’ ospite, carico di significato (ricordi d’ infanzia, leggende, modi di
dire e proverbi)
Valorizzare la cultura, le tradizioni passate e la storia del territorio locale.
Esercitare le capacità di ascolto dell’ altro, di espressione personale e di riflessione.
Riuscire ad esprimere liberamente emozioni e sentimenti e trasmetterle al gruppo,
aumentando le possibilità di socializzazione.
Sensibilizzare alla discussione ed alla riflessione su argomenti di cronaca contemporanea e
creare paragoni con la società del passato.
Creare un “archivio” di testimonianze e documentazione inerenti le tradizioni passate, tramite
giornalino di struttura.
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SVOLGIMENTO DEL PROGETTO
L’attività di stimolazione cognitiva, legata alle letture di leggende popolari da parte dell’ animatore
ed ai racconti degli ospiti, si pone come strumento di interazione tra passato e presente: le attività
saranno finalizzate alla stimolazione di funzioni quali l’attenzione, la percezione temporale, la
memoria e il pensiero.
Il progetto si svolge sia in gruppo che individualmente.
Ogni incontro avrà durata di un’ora circa.
Per quanto riguarda il singolo ospite, l’animatore si recherà nella sua stanza o reparto, mentre
nel gruppo gli ospiti saranno disposti a semicerchio, con l’animatore al centro in posizione
frontale rispetto ai partecipanti; la lettura non dovrà essere veloce, ma lasciare spazio a
domande, riflessioni, commenti e paragoni.
Le tematiche trattate verranno cambiate e approfondite di volta in volta:
- avranno valenza stagionale e riguarderanno le ricorrenze previste nel mese in corso e le
tradizioni relative alle abitudini di una volta;
- per quanto riguarda quelle di attualità, seguiranno gli argomenti di cronaca proposta dai
quotidiani locali.
La stimolazione cognitiva prevede anche il “gioco del proverbio interrotto”, ovvero la lettura di
proverbi legati ai mesi ed alle stagioni; l’animatore ne legge l’inizio e l’ospite ne suggerisce la
fine.
Per la realizzazione del progetto, la struttura mette a disposizione l’abbonamento ad alcuni
quotidiani locali ed a pubblicazioni occasionali con tematiche inerenti la progettazione.
MODALITÀ E STRUMENTI DI VERIFICA INTERMEDIA E FINALE
Raccolta di manoscritti finalizzata alla eventuale pubblicazione e divulgazione al personale
della struttura, familiari ed associazioni locali.
Riunione staff P.A.I.
Scheda “INSERIMENTO PROGETTO” contenuta nel Documento P.A.I
Compilazione giornaliera del datario informatizzato delle presenze ai progetti.
MODALITÀ DI DIFFUSIONE DEL PROGETTO
Comunicazione ai familiari tramite il programma mensile del Servizio di animazione sociale “la
girandola dell’ animazione” ed agli ospiti con informazione scritta nei nuclei.
Comunicazione ai familiari durante la presa visione del Documento P.A.I.
Album fotografico e proiezione video.
News e foto inserite sul sito www.rsavillaazzurra.it
LE RESPONSABILI DEL PROGETTO
LE ANIMATRICI
Grazioli Giuseppina, Moietta Monic
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“DIRE…FARE…PROIETTARE”
PREMESSA
In seguito all’incontro del 15/11/10 con la Responsabile della Biblioteca comunale di Borgoforte e
con la Responsabile dell’ area Socio-Culturale del Comune di Borgoforte, si è deciso di inaugurare
una collaborazione continuativa per l’anno 2011. Difatti la Biblioteca intende incontrare e
raggiungere anche chi non può recarsi presso di essa. Il Servizio di Animazione spalanca le porte
all’iniziativa, individuando una serie di titoli di dvd e audiolibri che le animatrici invieranno
mensilmente alla bibliotecaria, la quale effettuerà un prestito degli stessi, direttamente agli ospiti di
Villa Azzurra. Da questa idea, prende il via il progetto denominato “dire…fare…proiettare”, che
nasce anche dalla volontà di ampliare il lavoro di rete e di apertura verso il territorio locale,
favorendo il mantenimento del rapporto con l’esterno.
Il progetto lascia spazio non solo a proiezioni di film classici, comici e documentari forniti dalla
biblioteca, ma anche a proiezioni di diapositive o filmati realizzati in struttura riguardanti le attività e
iniziative che vedono protagonisti gli ospiti nella vita quotidiana di struttura. Questo appunto per rivedersi in momenti trascorsi insieme, osservare i cambiamenti o semplicemente rivivere emozioni
e ricordi.
Il linguaggio multimediale racchiude molteplici potenzialità di sollecitazione, che influiscono sulle
funzioni percettive, affettive, emotive e cognitive; infatti le immagini e i suoni suscitano emozioni,
rievocano memorie e sensazioni sopite, rallegrano l’animo quando l’umore è triste, ed attirano
l’attenzione con il fascino offerto da paesaggi, musiche e personaggi.
DESTINATARI DEL PROGETTO
Il progetto è rivolto prevalentemente ad ospiti con deficit cognitivo di grado moderato/lieve/assente.
La selezione avviene in ambito multidisciplinare.
SOGGETTI COINVOLTI
Animatori, personale ASA, familiari, responsabile della biblioteca.
OBIETTIVI E RISULTATI ATTESI
Agevolare i processi relazionali, tramite la discussine dei contenuti di film, diapositive,
audiolibri
Suscitare emozioni e sentimenti guardando immagini ed ascoltando musiche e suoni
Sollecitare il potenziale cognitivo mediante la comprensione di rapporti spazio/temporali,
rapporti causa/effetto
Creare continuità storica con il confronto tra passato/presente, ed il riconoscimento di
situazioni storico/ambientali attraverso la visione di pellicole a tema.
Stimolare il ricordo, rievocare sensazioni sopite, tramite il ri-vedersi nei momenti trascorsi
insieme e nelle varie iniziative proposte in struttura, mediante la proiezione di diapositive.
Servizio Animazione Rsa Villa Azzurra - 46030 Borgoforte MN - Via Mantova n. 6
Tel. 0376/641011 - Fax 0376/641006 - e-mail: [email protected] - web: www.rsavillaazzurra.it
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Creare continuità progettuale mostrando, con video/diapo, i contenuti espressi nei molteplici
interventi di animazione ed attirare l’ attenzione e le voglia di vedere, anche da parte di
operatori e parenti.
Coinvolgere anche ospiti con deficit visivo, tramite l’ ascolto di audiolibri.
SVOLGIMENTO DEL PROGETTO
Il cineforum ha cadenza mensile, nelle ore del mattino, ma può proseguire nel pomeriggio, dopo la
pausa pranzo, in funzione della durata della pellicola proposta ma anche per evitare stanchezza e
affaticamento.
I film o diapositive vengono proiettati, nel salone precedentemente oscurato (ma lasciando un
minimo di punti luce), su maxi schermo; la disposizione delle sedie deve consentire di vedere
bene a tutti i presenti.
La scelta della pellicola, rispecchia l’andamento delle festività e di quel dato periodo stagionale che
si sta trascorrendo.
La proposta/scelta di film in dvd si compone delle seguenti fasi:
 ricerca di argomenti anche tramite interviste, richieste e pareri degli ospiti (spesso gli stessi
chiedono di poter rivedere un film che avevano visto in gioventù)
 presentazione della trama di film o riassunto del libro
 preparazione della sala
 eventuali soste e spiegazioni di contenuti, durante le proiezioni o letture
 osservazioni delle reazioni degli ospiti durante proiezione e lettura
 discussione ed approfondimento della trama delle tematiche trattate
MODALITÀ E STRUMENTI DI VERIFICA INTERMEDIA E FINALE
Riunione staff P.A.I.
Scheda “INSERIMENTO PROGETTO” contenuta nel Documento P.A.I.
Compilazione giornaliera del datario informatizzato delle presenze ai progetti
MODALITÀ DI DIFFUSIONE DEL PROGETTO
Comunicazione ai familiari tramite il programma mensile del Servizio di animazione sociale
“la girandola dell’ animazione” ed agli ospiti con informazione scritta nei nuclei.
Comunicazione ai familiari durante la presa visione del Documento P.A.I.
Album fotografico e proiezione video.
News e foto inserite sul sito www.rsavillaazzurra.it
LE RESPONSABILI DEL PROGETTO
LE ANIMATRICI
Grazioli Giuseppina, Moietta Monica
Servizio Animazione Rsa Villa Azzurra - 46030 Borgoforte MN - Via Mantova n. 6
Tel. 0376/641011 - Fax 0376/641006 - e-mail: [email protected] - web: www.rsavillaazzurra.it
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“DIRE…FARE…SUONARE”
PREMESSA
L’iniziativa “dire…fare…suonare”, in collaborazione con alunni ed insegnanti della scuola
secondaria di primo grado ad indirizzo musicale di Borgoforte, prende il via già nell’anno scolastico
2005/06. La scuola offre una possibilità di orientamento e preparazione maggiori per quegli alunni
che desiderino, dopo il ciclo della scuola dell’ obbligo, approfondire le tematiche musicali e
frequentare il conservatorio. Inizialmente la proposta consentiva ai nostri ospiti di assistere
occasionalmente alle prove musicali dei ragazzi, in vista dei loro concerti e saggi scolastici,
successivamente, vista la positività dell’intervento per i nostri ospiti, i quali dimostravano di gradire
e percepire sia gli stimoli musicali sia la relazione con i giovani musicisti, si è pensato di strutturare
gli interventi ed è nato il progetto musicale denominato “dire…fare…suonare”. Nell’arco dell’anno
scolastico vengono concordati tre incontri, con cadenza quadrimestrale in cui alunni ed insegnanti
propongono il loro repertorio musicale, caratterizzato da brani in tema con la ricorrenza prevista
nel periodo (Natale, Pasqua….)
Infine il progetto prevede l’assegnazione di una borsa di studio del valore di 400 € da parte della
R.S.A Villa Azzurra agli alunni più meritevoli, segnalati dagli insegnanti in base al loro personale
rendimento scolastico in materia musicale.
DESTINATARI DEL PROGETTO
Il progetto è rivolto prevalentemente ad ospiti con deficit cognitivo di grado moderato/lieve/assente.
Nelle tre giornate interessate dai concerti verranno stimolati alla partecipazione il maggior numero
possibile di ospiti, gli stessi già inseriti nel progetto “dire…fare…animare”.
SOGGETTI COINVOLTI
Animatori, personale ASA, parenti degli ospiti, alunni e docenti area musicale della Scuola
secondaria di primo grado, genitori, Amministrazione comunale e Ass.ni di volontariato di
Borgoforte.
OBIETTIVI E RISULTATI ATTESI
Attivare lavoro di rete, collaborazione e apertura verso il territorio locale.
Organizzare incontri programmati tra nonni e ragazzi per promuovere la relazione tra
generazioni diverse.
Rievocare ricordi, sentimenti ed emozioni legati al vissuto dell’anziano, tramite l’ascolto di
brani di musica classica proposti dagli alunni.
Stimolare attenzione e capacità di ascolto con il richiamo e le novità offerti dagli strumenti
musicali.
Sensibilizzare gli adolescenti della scuola verso le potenzialità affettive e relazionali dei
nostri anziani.
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SVOLGIMENTO DEL PROGETTO
Il progetto “dire…fare…suonare” segue l’andamento del calendario scolastico e si compone di
tre incontri/concerti:
1. in occasione delle festività natalizie
2. in occasione della prossima S. Pasqua
3. in occasione della fine delle lezioni scolastiche e termina con l’assegnazione della borsa di
studio agli alunni più meritevoli.
Ogni incontro si terrà alla mattina, con l’arrivo alle ore 9.30 di alunni ed insegnanti in
Struttura; sistemazione degli stessi con accordo strumenti, saluti agli ospiti da parte
dell’Amministrazione di Villa Azzurra e delle Autorità locali, presentazione della
programmazione musicale ed inizio effettivo del concerto alle ore 10.00.
A seguire, verso le 11.30, buffet prima del rientro a scuola dei ragazzi.
Il gruppo degli alunni concertisti sarà disposto frontalmente rispetto agli ospiti, i quali
saranno invece seduti come spettatori di un vero concerto a teatro, su più file, tali da
favorire una distribuzione ed un ascolto ottimali.
Le tematiche dei brani musicali proposti saranno natalizi per la data di dicembre, pasquali
per l’ incontro di fine marzo e di genere vario per l’ ultimo incontro di giugno.
Gli ospiti, nei mesi che intercorrono tra un incontro e l’ altro, confezioneranno dei lavoretti di
bricolage, da distribuire al termine di ogni concerto ad alunni e insegnanti, a ricordo e
ringraziamento della mattina trascorsa insieme.
Al termine di ogni evento, per ciascun alunno ci sarà la consegna, da parte delle animatrici,
di una pergamena di partecipazione, mentre da parte degli ospiti, di un regalino da loro
realizzato.
Il concerto di giugno prevede inoltre l’assegnazione di una borsa di studio, del valore di 400
€ da parte della R.S.A Villa Azzurra agli alunni più meritevoli, segnalati dagli insegnanti in
base al loro personale rendimento scolastico in materia musicale.
MODALITÀ E STRUMENTI DI VERIFICA INTERMEDIA E FINALE
Lettera, da parte del Dirigente Scolastico, contenente il calendario dei concerti programmati
per l’ anno scolastico in corso.
Dato che il progetto è strutturato essenzialmente in due o più incontri, non è prevista per
alcun ospite una specifica Scheda “INSERIMENTO PROGETTO” contenuta nel
Documento P.A.I, mentre la compilazione giornaliera del datario informatizzato delle
presenze avverrà su quello utilizzato per il progetto “dire…fare…animare”.
MODALITÀ DI DIFFUSIONE DEL PROGETTO
Comunicazione ai familiari tramite il programma mensile del Servizio di animazione sociale
“la girandola dell’ animazione” ed agli ospiti con informazione scritta nei nuclei.
Album fotografico e proiezione video.
News e foto inserite sul sito www.rsavillaazzurra.it
LE RESPONSABILI DEL PROGETTO
LE ANIMATRICI
Grazioli Giuseppina, Moietta Monica
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“DIRE…FARE…FESTEGGIARE”
PREMESSA
Nell’ambito del progetto ludico-ricreativo denominato “dire…fare…animare”, che prevede un
ventaglio di molteplici iniziative, finalizzate a promuovere la socializzazione tra gli ospiti ma anche
le relazioni con operatori, parenti e associazioni, si ripete anche quest’ anno l’iniziativa “il pranzo
dei nonni”.
il pranzo è stato pensato in occasione della Festa Nazionale dei nonni con l’intento di riproporlo
come “tradizione” che si rinnova. Tale Festività ha origini istituzionali, infatti è stata promossa dal
Parlamento attraverso una legge pubblicata sulla Gazzetta Ufficiale del 12 agosto 2005, che ne
fissa la celebrazione per il 2 ottobre di ogni anno. La giornata dedicata ai nonni è un doveroso
riconoscimento ufficiale del ruolo svolto dai nonni e dalle persone anziane all’ interno della società
e che ne vuole valorizzare l’ aspetto educativo, affettivo e culturale.
Il nostro pranzo, rivolto a un gran numero di ospiti della R.S.A Villa Azzurra, sarà espressione di
festa e di compagnia ed verrà allestito, con un’enorme tavolata, nel salone polivalente già teatro di
occasioni importanti, il giorno 02 ottobre. In occasione delle feste natalizie verrà proposto un altro
pranzo, con le stesse modalità organizzative ed al quale verranno invitati i parenti degli ospiti.
Gli ospiti, insieme ad operatori, responsabili di amministrazione e presidenza, potranno assaporare
momenti carichi di coinvolgimento oltre che ad un menù prettamente ispirato alla tradizione
mantovana ma anche alla stagionalità in corso.
DESTINATARI DEL PROGETTO
Il progetto è rivolto prevalentemente ad ospiti con deficit cognitivo di grado moderato/lieve/assente.
Verranno stimolati alla partecipazione il maggior numero possibile di ospiti, gli stessi già inseriti nel
progetto “dire…fare…animare”.
SOGGETTI COINVOLTI
Operatori socio-sanitari quali, Animatrici, Coordinatrice Asa e Asa di nucleo, Medico, Operatori di
cucina, Personale Amministrativo, Presidente e Vicepresidente. Le figure professionali della
struttura residenziale sono coinvolte nel progetto con differenti livelli di partecipazione, in base alle
loro competenze, ruoli, attitudini e disponibilità.
OBIETTIVI E RISULTATI ATTESI
Promuovere un’iniziativa volta alla valorizzazione del ruolo degli anziani in occasione della
festa Nazionale dei nonni.
Favorire il coinvolgimento e l’interazione tra anziani e personale di struttura, la conoscenza e
gli scambi fra ospiti di diversi reparti.
Creare un percorso che si possa replicare anche in altre occasioni quali le festività stagionali
(S. Natale, Pasqua ecc…)
Agevolare i processi di comunicazione e socializzazione.
Favorire le occasioni di svago.
Rievocare emozioni e ricordi tramite l’ascolto di musica popolare.
Valorizzare aspetti vari delle tradizioni mantovane e della cultura del territorio locale.
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SVOLGIMENTO DEL PROGETTO
Come già sperimentato gli scorsi anni, Il pranzo in occasione della Festa Nazionale dei nonni verrà
allestito nel salone polivalente; gli ospiti, provenienti dai vari reparti, verranno invitati a sedersi
attorno a diversi tavoli disposti a “ferro di cavallo”. Anche gli altri commensali, appartenenti ai vari
settori socio-sanitari e amministrativi della R.S.A Villa Azzurra, siederanno nella tavolata a
chiudere il cerchio di sinergia che verrà definendosi. Le tavole saranno elegantemente
apparecchiate e decorate a seconda della ricorrenza.
Il menù, per la Festa Nazionale dei nonni, sarà rigorosamente mantovano e composto dalle
seguenti portate:
Antipasti: polenta morbida con crema di formaggio;
Primi piatti: risotto con porri e salamella;
Secondi piatti: brasato di guanciale;
Contorni: purè e zucca;
Vini: lambrusco mantovano;
Dolci: buffetta e sugolo con panna montata
Il menù, per il pranzo di Natale, sarà composto dalle seguenti portate:
Antipasti: sfogliatine salate e mozzarelline condite;
Primi piatti: cannelloni ricotta e spinaci con besciamella; tortellini di carne con burro e salvia
Secondi piatti: arrosto di cappone farcito
Contorni: patate al forno e spinaci;
Vini: lambrusco mantovano;
Dolci: anello di monaco con salsa alla vaniglia accompagnato da spumante
MODALITÀ E STRUMENTI DI VERIFICA INTERMEDIA E FINALE
Riunione staff P.A.I.
Dato che il progetto è strutturato essenzialmente in una giornata, non è prevista per alcun
ospite la Scheda “INSERIMENTO PROGETTO” contenuta nel Documento P.A.I. e la
compilazione giornaliera del registro delle presenze, se non per quegli ospiti già inseriti
nelle attività ricreative del progetto “dire…fare…animare”.
MODALITÀ DI DIFFUSIONE DEL PROGETTO
Comunicazione ai familiari tramite il programma mensile del Servizio di animazione sociale
“la girandola dell’ animazione” ed agli ospiti con informazione scritta nei nuclei.
Album fotografico e proiezione video.
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LE RESPONSABILI DEL PROGETTO
LE ANIMATRICI
Grazioli Giuseppina, Moietta Monica
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“PASSATEMPO”
PREMESSA
Gli anziani che giungono in struttura presentano sempre maggiori problematiche, come la
compromissione dello stato funzionale accompagnato da patologie e/o da importanti deficit
cognitivi e/o gravi disturbi del comportamento. Nella maggior parte dei casi si tratta di persone con
demenza, già in fase moderata o grave, con pesante deficit mnemonici, disturbi del linguaggio di
varia intensità e difficoltà motorie.
I familiari di questi anziani risultano spesso emotivamente provati dal carico di gestione della
persona comportato dal peso della malattia; abbiamo notato che si sentono molto presenti e
partecipi nelle dinamiche quotidiane in struttura, cercando di stimolare il più possibile le capacità
residue della persona e interessandosi sovente con coinvolgimento anche alle attività di
animazione.
Questo progetto di stimolazione manuale e attività ludico-ricreativa denominato “passatempo”,
nasce dall’ esigenza di attività strutturate e diversificate rivolte al piccolo gruppo o al singolo, per
coinvolgere tutti quegli ospiti che, sempre più numerosi, giungono in struttura con deterioramento
cognitivo importante.
Integrare quindi i progetti già esistenti, rivolti prevalentemente al grande gruppo, con attività
elementari i cui obiettivi a lungo termine, lascino maggior tempo per il raggiungimento di quanto
prefissato.
Le attività quali l’avvolgimento della lana, la pittura di figure con pennarello monocolore saranno
corredate da semplici materiali proprio per caratterizzarne l’essenzialità.
Il progetto prevede anche la possibilità di presenziare alle feste tematiche e di compleanno per
quegli ospiti con compromissioni manuali, cognitive o motorie tali da non essere inseribili nelle altre
attività ma che presentino ancora uno stato di non-passività; lo scopo è favorire situazioni di svago
che offrano relax e benessere agli ospiti, anche se accompagnati dal familiare e per volontà di
quest’ultimo. Infatti in molti casi sono proprio i parenti che chiedono che l’ospite venga portato in
sala animazione “anche solo per farlo stare in compagnia o per fargli cambiare ambiente”.
DESTINATARI DEL PROGETTO
Il progetto è rivolto a ospiti con deficit fisici e/o cognitivi gravi e/o disturbi del comportamento
(wandering e agitazione), ad ospiti con scarsa capacità verbale e/o manuale qualora le condizioni
cliniche lo possano permettere che verranno selezionati in ambito multidisciplinare.
SOGGETTI COINVOLTI
Animatori, ospiti, personale asa, Familiari.
OBIETTIVI E RISULTATI ATTESI
Strutturare il tempo libero dalle attività di vita quotidiana.
Favorire occasioni di svago che offrano relax e benessere.
Attenuare lo stato di wandering e agitazione.
Offrire un ambiente che favorisca interazione e benessere tra ospite e familiare.
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SVOLGIMENTO DEL PROGETTO
Le attività del progetto verranno proposte in sala animazione o in reparto; a piccoli gruppi di ospiti,
indicativamente 4/5 a seconda dell’ attività proposta o dell’obiettivo che si vuole raggiungere e a
ospiti che necessitano particolarmente di essere stimolati individualmente, circa 3 volte a
settimana
Di seguito le attività principali previste da questo progetto.
Pittura di sagome con pennarello monocolore: verranno adottate semplici schede didattiche in
formato A4 rappresentanti:
- oggetti di uso comune (orologio, tazza, maglione ecc)
- lettere dell’ alfabeto e numeri, parole indicanti il giorno, il mese e l’anno in corso
- simboli stagionali (sole, nuvola, foglia, fiore ecc)
- animali, persone, cose o simboli ecc
Avvolgimento della lana: risulta un esercizio di concentrazione utile per cercare di attenuare lo
stato di wandering e agitazione.
Feste tematiche e di compleanno: lo scopo è favorire situazioni di svago che offrano relax e
benessere ad ospiti accompagnati dal familiare e per volontà di quest’ ultimo. Infatti in molti casi
sono proprio i parenti che chiedono che l’ ospite venga portato in sala animazione “anche solo per
farlo stare in compagnia o per fargli cambiare ambiente”.
STRUMENTI DI VERIFICA INTERMEDIA E FINALE
Riunione staff P.A.I.
Scheda “INSERIMENTO PROGETTO” contenuta nel Documento P.A.I.
Compilazione giornaliera del datario informatizzato delle presenze ai progetti.
MODALITÀ DI DIFFUSIONE DEL PROGETTO
Comunicazione ai familiari tramite il programma mensile del Servizio di animazione sociale
“la girandola dell’ animazione” ed agli ospiti con informazione scritta nei nuclei.
Comunicazione ai familiari durante la presa visione del Documento P.A.I.
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“PAROLE IN RIGA”
PREMESSA
Quando i nostri ospiti dicono scherzosamente che “con la vecchiaia si torna bambini e noi
animatrici siamo le maestre dei nonni”, si avvicinano molto all’ idea che questo progetto propone.
Infatti il progetto denominato “parole in riga” vuole dare la possibilità ai nostri ospiti di tornare sui
banchi di scuola e cimentarsi in dettati di poesie e brani tematici.
L’attività di scrittura e lettura, come già sperimentato in altre strutture, risulta essere un’ esercizio
efficace di stimolazione della memoria per mantenere o rinforzare le capacità cognitive residue.
Attraverso esercizi di attivazione della memoria, quali attività di scrittura, lettura e calcolo semplice
si può favorire il mantenimento e se possibile il miglioramento delle funzioni cognitive nel tempo;
tramite una “ginnastica mentale”, gli ospiti di Villa Azzurra saranno stimolati a ricordare, calcolare,
leggere e scrivere.
Dalla lettura dei documenti di valutazione sociale, emerge che la maggior parte dei nostri ospiti ha
una scolarità medio-bassa e numerosi di loro ripetono sovente questa affermazione: “a scuola ero
bravo a leggere e scrivere e mi piaceva…se ai miei tempi avessi potuto proseguire gli studi…ma
invece bisognava andare a lavorare…”. Perciò, al termine del percorso di scrittura, i nonni
riceveranno un vero e proprio “attestato di merito” simbolo di gratificazione e personale.
DESTINATARI DEL PROGETTO
Il progetto è rivolto prevalentemente ad ospiti deficit cognitivo di grado moderato/lieve/assente, che
abbiano interesse per l’ attività di scrittura. La selezione avviene in ambito multidisciplinare.
SOGGETTI COINVOLTI
Animatori, ospiti, personale asa, Familiari.
OBIETTIVI E RISULTATI ATTESI
Mantenere le capacità motorie residue di motricità fine degli arti superiori (saper utilizzare una
penna a sfera).
Capacità di coordinazione oculo-manuale: saper scrivere sulle righe.
Stimolare l’ attenzione: seguire il filo logico del dettato ed essere in grado di riportare le parole
sul foglio.
Esercitare la capacità di scrittura e la memoria rileggendo quanto scritto.
Mantenere le capacità di orientamento temporale tramite la dettatura di poesie inerenti la
stagione in corso.
Creare un “manoscritto” contenente i “dettati” scritti a mano dagli ospiti.
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SVOLGIMENTO DEL PROGETTO
Le attività di dettato verrà svolta una volta a settimana o una ogni 15 giorni con gruppi di ospiti
composti da massimo 10 persone, questo per consentire sia di sistemare ciascun ospite nel banco
e lasciargli lo spazio necessario per scrivere, che di ottenere un clima idoneo per favorire la
concentrazione.
Ad ogni partecipante verrà consegnata una penna a sfera scorrevole e un foglio a righe
abbastanza ampie per consentirgli di scrivere dritto con maggior facilità.
Ciascun incontro avrà durata complessiva di un’ ora, ma saranno previste numerose pause e la
dettatura avverrà molto lentamente, per rispettare i tempi di ognuno; ogni riga verrà ripetuta più
volte per consentire a tutti di tenere il ritmo. Per seguire gli ospiti al meglio, l’animatrice detterà
passando tra i banchi per monitorare la velocità di scrittura degli ospiti.
Al termine del dettato gli ospiti scriveranno il proprio nome e cognome sul foglio; successivamente
l’animatrice leggerà i dettati. Tale lavoro di rilettura da parte dell’ animatore servirà per valutare il
livello di comprensione di ogni ospite.
Concluso il ciclo di dettati, i manoscritti potranno essere raccolti in un libretto, per documentare il
lavoro svolto e poterlo diffondere tra i parenti.
STRUMENTI DI VERIFICA INTERMEDIA E FINALE
Lettura e valutazione di ogni manoscritto.
Riunione staff P.A.I.
Scheda “INSERIMENTO PROGETTO” contenuta nel Documento P.A.I.
Compilazione giornaliera del datario informatizzato delle presenze ai progetti.
MODALITÀ DI DIFFUSIONE DEL PROGETTO
Comunicazione ai familiari tramite il programma mensile del Servizio di animazione sociale
“la girandola dell’ animazione” ed agli ospiti con informazione scritta nei nuclei.
Album fotografico e proiezione video.
Comunicazione ai familiari durante la presa visione del Documento P.A.I.
Realizzazione di un libretto con le copie dei dettati da diffondere tra i parenti.
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LE RESPONSABILI DEL PROGETTO
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“TANTO PER CANTAR”
ATTIVITÀ DI CANTO E ASCOLTO DELLA MUSICA
Seconda edizione
PREMESSA
Il progetto “tanto per cantar” edizione 2012 ha riscontrato un andamento positivo, coinvolgendo un
piccolo gruppo di ospiti ed attirando anche l’attenzione di alcuni spettatori, che si sono soffermati
insieme al gruppo accompagnati da parenti.
Per il 2013 l’intento è riproporlo come semplice attività di canto ed ascolto della musica; finalità
primaria è coinvolgere un maggior numero di ospiti con l’attività strutturata del progetto e lasciare
tuttavia spazio ad altri ospiti e parenti per una presenza anche solo occasionale.
L’impronta musicoterapica della precedente edizione è stata accolta solo in minima parte dai
partecipanti, i quali hanno preferito cantare piuttosto che raccontare i ricordi suscitati dalla musica.
Con il semplice canto si vuole creare un’atmosfera allegra e gioiosa tale da favorire il buonumore
negli ospiti anche per le ore successive della giornata.
Il progetto sarà rivolto anche a quegli ospiti che, sempre più numerosi, giungono in struttura con
deterioramento cognitivo grave o con compromissioni manuali, cognitive e motorie tali da non
essere inseribili nelle altre attività ma che presentino ancora uno stato di non-passività; lo scopo è
favorire situazioni di svago che offrano relax e benessere anche ad ospiti accompagnati dal
familiare e per volontà di quest’ ultimo. Infatti in molti casi è proprio il parente a chiedere che
l’ospite venga portato in sala animazione “anche solo per farlo stare in compagnia o per fargli
cambiare ambiente”.
LINEE GUIDA DELLA PRECEDENTE EDIZIONE
Nel corso delle attività di alcuni progetti, ovvero “dire…fare…animare” con le feste tematiche e la
musica dal vivo ed in “dire…fare…riciclare” ove i laboratori manuali sono accompagnati con
canzoni riprodotte da cd, l’occasione di cantare spontaneamente ha generato un coinvolgimento
che si è propagato a “macchia d’ olio”, apportando visibili momenti di gioia e gratificando i “provetti
cantanti”.
Il clima di benessere e la propensione verso l’ attività spontanea del canto, hanno richiamato
l’esperienza del laboratorio musicale e quindi del progetto “tanto per cantar”, che riapre i battenti
nella sua seconda edizione.
Tra i vari progetti del nostro servizio di animazione manca infatti uno spazio per l’ approccio canoro
che possa “DARE VOCE” ai nostri ospiti.
Di seguito alcune citazioni riguardo il potere aggregante della musica:
“Cantare vecchie canzoni crea un’ atmosfera gioiosa e distesa, grazie alla quale l'anziano si
diverte e partecipa attivamente all'attività di gruppo …”
“Cantare in gruppo rappresenta un'esperienza comunitaria capace di far dimenticare la
routine quotidiana, di distogliere la mente dell'anziano dall'essere troppo occupato in tristi
preoccupazioni …”
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“Cantare fa bene all'apparato respiratorio e a quello digestivo e può influire positivamente
sullo stato generale di salute …”
“La canzone popolare diventa strumento evocativo che risveglia le memorie affettive legate
alle esperienze della vita passata e che fa riaffiorare le emozioni vissute in gioventù …”
“La musica può essere fonte di godimento, di gioia e di divertimento spontaneo; essa dà un
piacere momentaneo che non richiede sforzo di apprendimento né implica preparazione …”
“La musica fa rivivere momenti del passato, soprattutto i periodi felici della vita …”
Inoltre, “con la musica, ci si può curare e si può vivere meglio”: la musica ha un alto potere
rilassante, favorisce momenti di benessere e invita a socializzare.
Il canto è infatti un’ attività tra le più efficaci, si canta in primo luogo per sentirsi meglio con se e
con gli altri, anche perché si tratta di una situazione spesso emozionante, che sa essere profonda
e leggera, libera e controllabile allo stesso tempo, che consente alle persone di riconoscersi
individualmente all’interno di un gruppo ed indicata anche per le persone più in difficoltà.
L’ attività musicale è adatta allo stesso tempo ad anziani con demenza e non ed è in grado di
attirare anche persone desiderose di partecipare insieme per un momento di allegria.
SVOLGIMENTO DEL PROGETTO
L’attività di canto verrà proposta una volta a settimana, dalle animatrici, rivolgendola ad ospiti di
diverso grado cognitivo, selezionati in base sia alla loro voglia di cantare, ma anche svolgendo un
accurato lavoro di lettura del documento di valutazione sociale -indagine su interessi e
passatempi- al fine di valutare l’attitudine al canto nella storia di ciascun ospite.
L’incontro avrà durata di un’ora nella quale verrà proposto un repertorio di canti popolari quali: Il
tango delle capinere, Vecchio scarpone, La domenica andando alla messa, S. Lucia, Finché la
barca va, È arrivato l’ambasciatore, Bella ciao, Marina, Campagnola bella, Piemontesina bella,
L’uva fogarina, Mamma son tanto felice, Rose rosse, Piccolo fiore, Vola colomba, Romagna mia,
Vivere…… e via cantando!
Gli incontri si svolgeranno in salone; con l’ausilio di cd musicali le animatrici stimoleranno gli ospiti
ad intonare il vasto repertorio di canzoni.
Anche per questa edizione, se verrà raggiunto un sufficiente grado di preparazione, si valuterà una
rappresentazione canora da parte degli ospiti coinvolti, che si esibiranno cantando alcuni brani
popolari. Si potrà valutare anche l’ipotesi di una maggior collaborazione con gli alunni ed
insegnanti della Scuola Secondaria di Primo Grado ad indirizzo musicale di Borgoforte, già
partecipi nel progetto “dire...fare…suonare”.
DESTINATARI DEL PROGETTO
Il progetto è rivolto ad ospiti che manifestino interesse spontaneo per la musica e il canto e a quelli
che emergono dalla lettura del “documento di valutazione sociale” nella sezione “indagine su
interessi e passatempi”. Il progetto è rivolto ad ospiti con diverso grado di deficit cognitivo,
selezionati in ambito multidisciplinare, ove le condizioni psico-fisiche ne consentano anche la sola
presenza occasionale al progetto.
SOGGETTI COINVOLTI
Animatori, ospiti, personale ASA, parenti degli ospiti che vogliano assistere ai momenti canori.
Servizio Animazione Rsa Villa Azzurra - 46030 Borgoforte MN - Via Mantova n. 6
Tel. 0376/641011 - Fax 0376/641006 - e-mail: [email protected] - web: www.rsavillaazzurra.it
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OBIETTIVI E RISULTATI ATTESI
Stimolare attenzione e capacità di ascolto nei partecipanti.
Raggiungere il saper cantare in coro, controllando i tempi e rispettando il proprio turno.
Attivar maggior collaborazione con la Scuola Secondaria di Primo Grado ad indirizzo
musicale di Borgoforte.
Coinvolgere gli ospiti in situazioni di svago che offrano relax e benessere, favorendo
il contenimento di wandering e di comportamenti ansiosi e aggressivi.
Rievocare ricordi, sentimenti ed emozioni legati al vissuto dell’anziano, tramite l’ ascolto di
canzoni popolari.
Promuovere la relazione tra gli ospiti di vari reparti.
Attraverso un clima musicale positivo, aumentare la considerazione di se stessi e
l'autostima.
MODALITÀ E STRUMENTI DI VERIFICA INTERMEDIA E FINALE
Scheda “INSERIMENTO PROGETTO” contenuta nel Documento P.A.I.
Compilazione giornaliera del datario informatizzato delle presenze ai progetti.
Monitoraggio di ospiti presenti occasionalmente mediante apposito foglio-presenza
Relazione finale con l’ andamento del progetto.
MODALITÀ DI DIFFUSIONE DEL PROGETTO
Comunicazione ai familiari tramite il programma mensile del Servizio di animazione sociale
“la girandola dell’ animazione” ed agli ospiti con informazione scritta nei nuclei.
Comunicazione ai familiari durante la presa visione del Documento P.A.I.
Album fotografico e proiezione video.
News e foto inserite sul sito www.rsavillaazzurra.it
LE ANIMATRICI
Grazioli Giuseppina, Moietta Monica
Servizio Animazione Rsa Villa Azzurra - 46030 Borgoforte MN - Via Mantova n. 6
Tel. 0376/641011 - Fax 0376/641006 - e-mail: [email protected] - web: www.rsavillaazzurra.it
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“MI RACCONTO…”
PROGETTO INDIVIDUALE
PREMESSA
Negli anziani il campo di interessi ed attività si restringe, i ricordi pian piano sfumano...
Da questa considerazione si delinea “mi racconto”, progetto di stimolazione narrativa individuale;
l’animatore-biografo intervista l’ospite-narratore al fine di guidarlo ad attingere dal passato, dal suo
bagaglio personale di esperienze per recuperare aneddoti e frammenti di vissuto.
La finalità del progetto è coinvolgere individualmente gli ospiti che desiderano raccontarsi e incitarli
a lasciare un ricordo di se, di un tempo lontano di cui non si vuole perdere memoria, per essere
parte della storia e testimoni del proprio passato.
L’animatore, attento ascoltatore, quindi intervista individualmente l’ospite, ne coglie i ricordi e li
trascrive senza particolari rielaborazioni proprio per lasciar loro un sapore autentico.
La narrazione autobiografica può porsi anche come percorso di recupero dell’autostima, attraverso
il racconto delle fasi positive e dei momenti belli della propria vita; essere stimolati a ricordare chi
siamo stati o cosa abbiamo fatto in passato, aiuta ad incrementare il desiderio di essere ancora
utili ed apprezzati nel presente. Ritrovare quindi le proprie radici e perché no, provare a ricomporre
un piccolo albero genealogico della propria famiglia, magari con il coinvolgimento dei parenti degli
ospiti inseriti in progetto.
Al termine del progetto si potrà valutare di utilizzare i racconti dei singoli ospiti per realizzare un
libretto che potrà essere regalato ad ospiti stessi e parenti.
DESTINATARI DEL PROGETTO
Il progetto è rivolto prevalentemente ad ospiti con deficit cognitivo di grado moderato/lieve/assente,
che abbiano interesse a raccontarsi. La selezione avviene in ambito multidisciplinare. Si cercherà
di dare precedenza di inserimento agli ospiti che tendono ad isolarsi e che per scelta o a causa di
problemi clinici partecipino poco alle attività di gruppo.
SOGGETTI COINVOLTI
Animatori, ospiti, personale ASA, parenti (figli) degli ospiti che vogliano contribuire al ricordo della
vita del proprio genitore.
OBIETTIVI E RISULTATI ATTESI
Stimolare l’ospite ad essere protagonista attivo del proprio vissuto
Incoraggiare gli ospiti a lasciare un ricordo di se al fine di aumentare l’autostima e vivere
meglio il presente
Stimolare le potenzialità cognitive: attraverso processi introspettivi sollecitare la memoria
alla descrizione di luoghi e situazioni remote.
Ritrovare le proprie radici e trasmetterle a figli e nipoti
Tramandare la storia (cultura e abitudini) attraverso tante piccole storie di vita
L’animatore, ascoltatore e biografo ha il compito di trascrivere il vissuto dei singoli ospitinarratori al fine di realizzare una un archivio di storie
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SVOLGIMENTO DEL PROGETTO
Il progetto “mi racconto” si svolge in due modalità:
1) L’attività verrà proposta una volta a settimana o due volte al mese, al pomeriggio. Le
interviste a ciascun ospite avranno durata di 30-45 min, a seconda della soglia di
attenzione e della voglia di raccontarsi, in quel determinato momento, da parte dei singoli
ospiti intervistati. Sede degli appuntamenti la stanza o il reparto dell’ospite, per raggiungere
soprattutto gli ospiti che necessitano maggiormente di interventi individualizzati.
L’animatore si pone come intervistatore dell’ospite-narratore mediante apposita scheda di
intervista (in allegato) contenente numerose tematiche utili allo sviluppo narrativo.
2) Agli ospiti maggiormente attivi cognitivamente la scheda di intervista potrà essere
consegnata per
provare a lasciar fluire un libero ricordo da elaborare in seguito insieme all’ospite stesso.
MODALITÀ E STRUMENTI DI VERIFICA INTERMEDIA E FINALE
Scheda “INSERIMENTO PROGETTO” contenuta nel Documento P.A.I.
Compilazione giornaliera del datario informatizzato delle presenze ai progetti.
Relazione finale con l’ andamento del progetto.
MODALITÀ DI DIFFUSIONE DEL PROGETTO
Comunicazione ai familiari tramite il programma mensile del Servizio di animazione sociale
“la girandola dell’ animazione” ed agli ospiti con informazione scritta nei nuclei.
Comunicazione ai familiari durante la presa visione del Documento P.A.I.
Realizzazione di un libro di racconti individuali dal titolo “I ricordi delle età della vita” di cui
gli ospiti ne siano autori e protagonisti
News e foto inserite sul sito www.rsavillaazzurra.it
LE ANIMATRICI
Grazioli Giuseppina, Moietta Monica
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SCHEDA DI INTERVISTA
I ricordi delle età della vita
NOME/COGNOME DELL'OSPITE: ____________________________________________________
Quando ero bambino/a si giocava con
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La mia famiglia
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La scuola
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Da ragazzo/a mi piaceva
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Alla domenica si andava
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Ricordo le feste di paese
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Da ragazzo ho studiato
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Ho lavorato
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Mi sono sposato, il mio matrimonio
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I miei figli
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I miei nipoti
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I miei interessi/passatempo
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I miei amicI
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Andavo in vacanza
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Avevo un animale domestico
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Altre cose che voglio raccontare (usanze, ricette, ricordi … )
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