ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “B.CROCE”
Via Tigellio, 1 – tel. 070.9209116
09010 PULA (CA)
VERBALE N. 3
L’anno duemilanove, addì quattordici del mese di settembre, alle ore 10.00, nei locali
della scuola Primaria di via Sant’Efisio, in Pula, in seguito a convocazione scritta, si è
riunito il Collegio dei Docenti dell’Istituto “B. Croce” per discutere il seguente ordine del
giorno:
1) Lettura e approvazione dei precedente verbale;
2) Calendarizzazione: Assemblee genitori; Consigli Intersezione, Interclasse, Classe;
Colloqui con le famiglie; scrutini; Consegna documento di valutazione; Collegio
docenti; Esame di Stato;
3) Registri online;
4) Modalità di sostituzione dei docenti assenti;
5) Nomina funzioni strumentali;
6) Proposte modifiche Regolamento d’Istituto relative a profitto e comportamento
alunni
7) Relazione dei gruppi di lavoro;
8) Varie ed eventuali
Presiede la seduta il dirigente scolastico dott.ssa Adele Damiano; svolge le funzioni di
segretaria l’insegnante Natalia Casula.
Sono presenti i componenti del Collegio dei Docenti ad eccezione dei signori: Aresu,
Balia, Boi, Bullitta Paolo, Murgia R., Muru, Spada, Zangari.
Constatata la presenza del numero legale il Presidente dichiara aperta la seduta.
Si procede quindi alla discussione dell’ordine del giorno.
1° punto: “Lettura e approvazione dei precedenti verbali”
L’insegnante Peretti dà lettura dei verbali delle sedute precedenti che con
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vengono approvati all’unanimità.
2° punto: “Calendarizzazione: Assemblee genitori; Consigli Intersezione, Interclasse,
Classe; Colloqui con le famiglie; scrutini; Consegna documento di valutazione; Collegio
docenti; Esame di Stato”
In merito alla calendarizzazione degli impegni relativi ad assemblee, colloqui, Consigli,
scrutini ecc. i docenti della Scuola dell’Infanzia e della Scuola Primaria stabiliscono una
cadenza simile a quella dello scorso anno scolastico. Si stabilisce il martedì quale giorno
del rientro per la programmazione; essa sarà effettuata a cadenza quindicinale.
Anche per la scuola Secondaria la calendarizzazione degli impegni non si discosta da
quella dello scorso anno scolastico.
3° punto: “Registri on line”
Il Dirigente informa i docenti sul contenuto dell’art. 7 comma 31 del decreto 95/2012 il
quale impone, a decorrere dall’anno scolastico 2012-2013, a tutte le istituzioni scolastiche
e ai docenti l’adozione dei registri on line e l’invio delle comunicazioni alle famiglie degli
alunni
in formato elettronico. Il decreto prevede inoltre che all’attuazione di tali
disposizioni si debba provvedere con le risorse umane, strumentali e finanziarie
disponibili a legislazione vigente, senza nuovi o maggiori oneri a carico della finanza
pubblica, ossia a costo zero.
E’ necessario però essere realisti e fare i conti con la carenza di fondi, di software e di
infrastrutture informatiche, con la formazione del personale e la carenza di fondi per
l’incentivazione, pertanto è ovvio che non ci sarà un avvio generalizzato, ma limitato a
poche classi e su base volontaria.
Dopo una breve discussione, il Collegio dei Docenti, all’unanimità
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l’introduzione del registro elettronico nelle seguenti classi:
-
Secondaria Pula: 3^D
-
Secondaria Domus de Maria: 3^A
-
Primaria Santa Margherita: tutte le classi
4° punto: “Modalità di sostituzione dei docenti assenti”
Il Dirigente ricorda che in seguito al
forte ridimensionamento delle ore di
contemporaneità, non è più possibile la sostituzione dei docenti assenti con l’utilizzo delle
ore suddette, quindi, dopo una breve discussione, il Collegio dei Docenti, all’unanimità,
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i seguenti criteri per la sostituzione di docenti assenti:
− Docenti in compresenza sulla stessa classe;
− Docenti in compresenza su classi diverse da quella interessata;
− Docenti che hanno dichiarato la disponibilità ad effettuare ore straordinarie (a d essi
sarà riconosciuta la retribuzione accessoria prevista dal CCNL)
− Solo in caso di assenza dell’alunno (l’assenza deve essere tempestivamente
segnalata all’ufficio) o di opportunita’ convenuta saranno impiegati gli insegnanti
di sostegno.
5° punto: “Nomina funzioni strumentali”
Preso atto delle candidature pervenute nei termini stabiliti; in coerenza con i bisogni
individuati nella precedente riunione; dopo una breve discussione, il Collegio dei docenti,
all’unanimità
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di assegnare le seguenti Funzioni strumentali:
− Continuità ed orientamento: Marilena Mura
− Gestione e monitoraggio POF: Eleanna Culurgioni
− Alunni diversamente abili, disagio e DSA: Giancarla Baccoli
− Educazione ambientale educazione alla salute: Maria Carmela Levanti e Daniela
Musu
Considerato che non è stata avanzata nessuna candidatura per l’area “valutazione” viene
nominata la Commissione Valutazione formata dai seguenti docenti:
− Chessa Virginia per la Scuola dell’Infanzia;
− Loi Roberta per la Scuola Primaria;
− Fois Antonietta per la Scuola Secondaria.
6° punto: “Proposte modifiche Regolamento d’Istituto relative a profitto e
comportamento alunni”
Non vengono proposte modifiche significative al Regolamento, tranne l’aggiunta dei voti
nel comportamento.
7° punto: “Relazione dei gruppi di lavoro”
L’insegnante Pisu riferisce per la Scuola dell’Infanzia le decisioni prese durante le
riunioni degli scorsi giorni. In merito alla valutazione i docenti propongono un
documento che sintetizzi gli obiettivi comuni per i bambini di cinque anni. Inoltre è stata
prodotta una scheda finale sintetica e chiara in cui si fissano gli obiettivi minimi da
raggiungere suddivisi per campi di esperienza.
E’ stata fatta una ipotesi di progetti e di visite guidate da realizzare nel corso dell’anno
scolastico e vengono proposte le seguenti attività parascolastiche: recita di Natale, festa
di Carnevale; festa di fine anno; festa della Pace ; settimana della cultura.
Per la Scuola Primaria l’insegnante Defraia riassume il risultato degli incontri:
relativamente alla valutazione si è stabilito di partire da una programmazione didattica
comune a tutti i plessi, di predisporre dei test d’ingresso, intermedi e di fine anno
comuni con comune un sistema di valutazione degli stessi per garantire una maggiore
oggettività. Per questo verranno utilizzate due ore mensili di programmazione durante le
quali i docenti di tutti i plessi si riuniranno per aree disciplinari.
Infine vengono proposte le seguenti attività para ed extrascolastiche: inaugurazione
dell’anno scolastico; Messa nei vari plessi quando se ne presenta l’occasione; feste di
Natale, Carnevale, Pasqua, fine anno scolastico; attività
scientifiche proposte da
“Polaris”; uscite nel territorio per le quali si chiederà una autorizzazione unica alle
famiglie, viaggi d’istruzione, una uscita al cinema, una a teatro; visite al teatro lirico di
Cagliari; partecipazioni ai concorsi e attività benefiche che i docenti selezioneranno fra
quelli proposti e alle attività proposte da Enti, Cooperative o Associazioni presenti sul
territorio.
Relativamente alla Scuola Secondaria, la professoressa Fois afferma che durante le
riunioni per gruppi di lavoro si è parlato quasi esclusivamente di Valutazione e di
comunicazione dei risultati alle famiglie. La professoressa Culurgioni riferisce che sono
state individuate le seguenti azioni:
1. CONDIVISIONE DELLA VALUTAZIONE: si propone un maggiore confronto tra
docenti, in particolare in sede collegiale. Per questo motivo i Consigli di Classe
avranno un tempo maggiore dedicato alla valutazione dei singoli alunni, anche
attraverso la predisposizione di una griglia, da compilare a cura dei docenti qualche
giorno prima del Consiglio, e da consegnare in sede di discussione al Coordinatore
e al Segretario. Il contenuto verrà messo a verbale.
2. Si propone, per consentire un maggiore spazio di confronto tra docenti, di ridurre il
tempo dedicato ai genitori in Consiglio di Classe a 20 minuti.
3. COMUNICAZIONE VALUTAZIONI AI GENITORI: sarà obbligatorio comunicare
ogni singolo voto per iscritto sul libretto apposito, che tutti i ragazzi dovranno
possedere a partire dall’inizio dell’anno. I genitori dovranno firmare per presa
visione.
4. I Colloqui individuali si terranno la prima e terza settimana del mese, a seguito di
convocazione scritta e appuntamento. In casi particolari i docenti convocheranno i
genitori anche in altri orari.
5. I Genitori che non ritireranno la scheda di valutazione o non saranno presenti ai
colloqui generali verranno contattati tramite convocazione scritta.
6. Si propone un incontro all’inizio dell’anno con i genitori delle classi terze per
presentare e spiegare la modalità di svolgimento dell’esame e i criteri di valutazione
dello stesso.
7. Il Recupero verrà proposto per tutte le classi (possibilmente gestito dai docenti della
classe), con particolare attenzione all’Invalsi per le terze.
8. Verranno proposti test di ingresso per tutte le classi, non solo per le prime, con
valutazione oggettiva (punteggio totale e percentuale) 50%= 5, 60% =6 ecc.. I
risultati verranno raccolti in una griglia che verrà utilizzata per la formazione delle
fasce dei livelli di apprendimento.
9. Sono stati individuati i seguenti criteri di valutazione: livello di partenza, livello di
conseguimento degli obiettivi educativi, evoluzione del processo di apprendimento,
impegno
profuso per superare carenze e difficoltà, metodo di lavoro,
condizionamenti
socio-ambientali,
partecipazione
alle
attività
didattiche,
socializzazione e collaborazione nel gruppo classe, evoluzione della maturazione
personale rispetto alla situazione di partenza, disagio riconosciuto ma senza
documentazione, impegno in attività integrative anche extrascolastiche (teatro,
sport, arte, volontariato).
10. In base ai risultati dei test di ingresso e alle indicazioni fornite da altre fonti
( maestre, osservazione diretta, ecc..) si formeranno 5 fasce: fascia 1 (9/10), fascia 2
(8), fascia 3 (7), fascia 4 (6), fascia 5 (5/4/3). All’interno della fascia 5, in base anche
agli altri criteri di valutazione, il Consiglio di Classe individua gli alunni per i quali
si prevede il conseguimento di obiettivi minimi, presenti nelle Programmazioni e
nel POF.
11. La programmazione di Consiglio di Classe e di ogni singolo docente dovrà
contenere, in accordo con il POF, i seguenti elementi: criteri di valutazione, fasce di
livello con voti corrispondenti, obiettivi minimi per disciplina per gli alunni
individuati dal Consiglio di Classe , corrispondenza tra voti e conoscenze, attività
previste per il recupero, comunicazioni alle famiglie, tipologia di verifiche.
12. Ogni alunno in entrata avrà una scheda compilata dai docenti della scuola
elementare che potrà essere a disposizione di tutti i docenti. Tali schede verranno
custodite dal Coordinatore della classe e utilizzate in consiglio di classe.
13. Nella valutazione si propone di non utilizzare i voti 1 e 2 in pagella, ma di utilizzarli
per i compiti scritti lasciati in bianco. La corrispondenza voti / competenze,
conoscenze, abilità rimane invariata. Si aggiunge il profilo dello studente in uscita
corrispondente ai voti.
14. ACCOGLIENZA: gli alunni
e i genitori verranno ospitati nelle aule di
appartenenza; i docenti della classe si presenteranno ai genitori. Verrà letto e
consegnato il Patto di Corresponsabilità con una ricevuta allegata che dovrà essere
consegnata successivamente con le firme dei genitori, in cui essi dichiarano di
condividere il suddetto documento. Per gli alunni si organizzeranno attività di
accoglienza e orientamento (giochi, attività di gruppo). Gli alunni della classe ID a
Tempo Prolungato sono stati inseriti nei
Laboratori didattici pomeridiani di
Pularkaios.
15. ALUNNI CON DSA: E’ stata predisposta la Programmazione individualizzata con
indicazione degli strumenti compensativi e delle attività dispensate dagli scritti. I
genitori verranno convocati nelle prime settimane per sottoscrivere il documento.
16. FORMAZIONE CLASSI: In base alle indicazioni delle maestre sono state formate le
classi IC e IB.
17. VALORIZZAZIONE DELLE ECCELLENZE : per gli alunni meritevoli (9/10) verrà
riconosciuto il merito a fine anno con una premiazione
18. DECIMA ORA: ATTIVITA’ DI CITTADINANZA E COSTITUZIONE
Relativamente alle attività para ed extrascolastiche i docenti selezioneranno concorsi
progetti o attività proposte da Enti, Associazioni o Cooperative presenti sul territorio.
8° punto: ”Varie ed eventuali”
Il Dirigente scolastico chiede, ai docenti della Scuola Secondaria, la disponibilità ad
effettuare ore eccedenti l’orario di cattedra sugli “spezzoni scoperti”. Solo i docenti Cocco
e Mura danno la disponibilità ad effettuare rispettivamente due ore di Artistica e due ore
di Francese nella sede di Pula.
Il Dirigente comunica, inoltre, la data delle elezioni per il rinnovo del Consiglio d’Istituto
fissate per il 11 e 12 novembre p.v.
Terminata la trattazione di tutti i punti all’ordine del giorno, alle ore 12.00, il presidente
dichiara chiusa la seduta.
IL SEGRETARIO
(ins. Natalia Casula)
IL PRESIDENTE
(dott.ssa Adele Damiano)