Scuola secondaria di
secondo grado
Iscrizioni a.s 2008/09
C.M 110 DEL 14 DIC. 2007
http://www.pubblica.istruzione.it/ministro/comunicati/2007/141207.shtml
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PUNTI DI ATTENZIONE



Famiglie
Trasparenza nelle procedure
Accoglienza – Assegnazione alle
classi degli alunni di nazionalità non
italiana
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SCUOLA e FAMIGLIA
I Doveri della scuola
LE SCUOLE PRESENTANO IL POF
20%
Compensazione tra discipline
Introduzione di nuove attività o
discipline
Progetti di arricchimento e/o recupero
dei debiti scolastici
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SCUOLA e FAMIGLIA
I Diritti – doveri dei genitori
Il diritto di ….
Ricevere in forma essenziale copia del
POF
Il dovere di….
 Il nuovo Statuto degli studenti
prevede la sottoscrizione del Patto
educativo di corresponsabilità
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Obbligo di istruzione

1.
2.
L’obbligo si assolve mediante :
Iscrizione alla prima classe di un
istituto secondario di II grado
Iscrizione a percorsi sperimentali di
istruzione e formazione
professionale.
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CRONOGRAMMA


Fase propedeutica
Curare la documentazione POF
Presentare le novità legislative
intervenute nell’ultimo biennio
Innalzamento obbligo istruzione
Recupero dei debiti scolastici
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CRONOGRAMMA
….da gennaio a marzo….
ACCURATEZZA NELLE PROCEDURE DI
ISCRIZIONE
 Controllo assolvimento obbligo
d’istruzione
 Costruzione anagrafe nazionale
 Costruzione anagrafe regionale
trasporti, mense, disponibilità locali
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CRONOGRAMMA
….da aprile a giugno….
GLI OO.CC CONFERMANO O RIDEFINISCONO
I CRITERI DI FORMAZIONE DELLE CLASSI
E PROVVEDONO ALLA PREDISPOSIZIONE ,
di massima, DELLA LORO COMPOSIZIONE
con particolare attenzione a :

inserimento alunni con handicap

inserimento alunni con nazionalità non
italiana
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ALUNNI CON HANDICAP



Acquisire la certificazione dall’ASL di
competenza;
Avviare la procedura per l’attivazione
dell’unità multidisciplinare preposta
alla stesura del profilo dinamico
funzionale;
Predisposizione di massima del PEI.
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Alunni con disabilità


1.
2.
Presentazione da parte della
famiglia della certificazione.
La scuola attiva, sulla base di tale
certificazione,l’unità
multidisciplinare di cui all’art. 4 del
DPR 242/94 per :
predisporre il profilo dinamico
tracciare le basi del PEI
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ALUNNI STRANIERI

Particolare attenzione alla
determinazione dei criteri di
formazione delle classi affinché non
si creino condizioni di esclusione o
squilibrio;
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Alunni con cittadinanza non italiana


L’art.45 del DPR 394/99 fornisce
criteri relativi all’obbligo,iscrizione,
ripartizione e assegnazione alle
classi.
Fare riferimento alla “CARTA DEI
VALORI, DELLA CITTADINANZA E
DELL’INTEGRAZIONE “
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Assegnazione alle classi di alunni
stranieri


1.
2.
3.
4.
Sono iscritti d’ufficio alla classe
corrispondente all’età anagrafica.
I collegi dei docenti possono definire
modalità generali dell’assegnazione alla
classe superiore o inferiore, tenendo
conto:
Ordinamento scolastico del paese d’origine
Accertamento delle competenze
Corso di studi seguito
Titolo di studio posseduto
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Assegnazione alle classi di alunni
stranieri

I collegi dei docenti possono
individuare un gruppo di docenti
preposto
all’accoglienza
per
l’affidamento delle verifiche e degli
accertamenti preliminari al fine di
fornire al dirigente scolastico ogni
utile elemento per l’assegnazione
alle classi.
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Assegnazione alle classi di alunni
stranieri

I collegi dei docenti possono
valutare la possibilità che
l’assegnazione definitiva alla classe
sia preceduta da una fase di
alfabetizzazione strumentale e di
conoscenza linguistica in
intergruppo o interclasse.
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Logiche di sistema


È opportuno arrivare ad accordi di rete
al fine di evitare la concentrazione di
iscrizioni su talune scuole con effetti di
squilibrio sociale.
L’accordo di rete può prevedere la messa
in comune di risorse professionali e
strumentali e all’istituzione di laboratori
di ricerca didattica e sperimentazione.
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Logiche di sistema


La questione dell’inserimento deve essere
affrontata in termini
Interistituzionali
Le scuole, possibilmente in rete, vorranno
sollecitare le iniziative degli Enti Locali per
l’adozione di misure di prevenzione,
orientamento e controllo circa
l’assolvimento dell’obbligo.
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Corsi per adulti


L.296/2006 (finanziaria) e il D.M 25
ottobre 2007 prevedono un
potenziamento e una
riorganizzazione dei CTP e dei corsi
serali su base provinciale.
Il termine delle iscrizioni è fissato al
31 maggio 2008
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TERMINE ISCRIZIONI



30 GENNAIO 2008 per le classi
prime;
Iscrizione d’ufficio per le classi
successive alla prima;
Per gli istituti comprensivi non deve
essere presentata domanda per
proseguire nello stesso istituto;
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Modalità delle iscrizioni




Le domande sono inoltrate dalle scuole
secondarie di 1° grado, statali e paritarie,
5 gg. dopo il 30 gennaio.
La domanda deve essere presentata ad un
solo istituto.
È vietato accogliere domande presentate
direttamente dalle famiglie.
In sede di presentazione di iscrizione le
famiglie possono indicare, in subordine,
fino ad un massimo di 2 altri istituti.
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Domande in eccedenza

In caso di non accoglimento delle
domande, il D.S, d’intesa con la
famiglia,dovrà provvedere all’inoltro
verso gli istituti, indicati in subordine,
entro il
15 febbraio
operando nel rispetto della trasparenza delle procedure
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Domande in eccedenza
procedura da seguire



Procedere preventivamente alla
definizione dei criteri di precedenza
nell’ammissione, mediante apposita
delibera del Consiglio di Istituto.
Rendere pubblica la delibera
preventivamente adottata mediante
affissione all’albo.
Le domande non accolte vanno trasferite
entro il 15 febbraio
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Trasferimenti ad iscrizioni avvenute





La richiesta di trasferimento da una scuola
ad un’altra, statale o paritaria, motivata,
va inoltrata al D.S della scuola in cui è
stata presentata l’iscrizione.
Il D.S rilascia il nulla osta .
Non si accolgono studenti privi di nulla
osta.
Si accolgono studenti sulla base della
disponibilità di posti.
Entrambe le scuole devono rettificare
l’anagrafe.
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Assegnazione alle classi di alunni
stranieri

I collegi dei docenti possono
valutare la possibilità che
l’assegnazione definitiva alla classe
sia preceduta da una fase di
alfabetizzazione strumentale e di
conoscenza linguistica in
intergruppo o interclasse.
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I NUMERI PER COSTITUIRE LE
CLASSI
( Italia oggi dell’8 gennaio 2008)

Questi i probabili
numeri:
scuola
min
norma max
Deroga
Dm.331
Art.9
Deroga
Cm 19
2007
primaria
20
25
25
27
29
I grado
15
25
29**
31
33
II grado
20
25
29**
31
33
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