Istituto Comprensivo di Sedegliano
Mod. P1
SCHEMA PROGETTI
Si raccomanda la puntuale compilazione di ogni parte, con particolare riguardo agli obiettivi che devono essere
verificabili e alla parte finanziaria, che deve considerarsi definitiva
SCUOLA
Infanzia e Primaria di Cisterna
ANNO SCOLASTICO
2009-2010
DENOMINAZIONE PROGETTO
“Insieme in una storia”
RESPONSABILE PROGETTO (il responsabile deve essere unico e interno all’istituto)
Marina Blasone
ALTRI SOGGETTI COINVOLTI
DOCENTI INTERNI
Sandra Malisani, Mariagrazia Scialino, Marina Blasone, Annamaria D’andrea,
Elisabetta Martina
ESPERTI
ALTRE SCUOLE
ENTI LOCALI / ASSOCIAZIONI / PRIVATI
FAMIGLIE
DESTINATARI (specificare le classi o i gruppi coinvolti e il totale degli alunni)
Sezione dei grandi e classe prima
PROBLEMI CHE IL PROGETTO INTENDE PREVENIRE
Difficoltà di inserimento alla scuola primaria da parte dei piccoli
Difficoltà di apprendimento dovute ad una scarsa padronanza dei prerequisiti
Difficoltà di socializzazione, di cooperazione e di apprendimento, dovute ad una scarsa
padronanza delle abilità trasversali
Carente proprietà di linguaggio
OBIETTIVI (verificabili) DA RAGGIUNGERE
Specifici per gli alunni della scuola dell’infanzia
1. Conoscere l’ambiente della scuola primaria
2. Sviluppare adeguate abilità fonologiche di discriminazione e di produzione, in vista
dell’apprendimento delle competenze di lettura e di scrittura.
Specifici per gli alunni della scuola primaria
1. Assumere comportamenti di aiuto e di esempio nei confronti dei più piccoli
2. Potenziare le abilità fonologiche
3. Rielaborare una storia per realizzare un libretto illustrato
Per tutti gli alunni
1. Conoscersi meglio
2. Consolidare le capacità di rispetto di alcune regole, utili allo stare insieme e al lavoro
comune
3. Potenziare le personali capacità di ascolto
4. Arricchire le personali capacità espressive, anche attraverso l’uso di linguaggi non verbali
5. Riuscire a cooperare per raggiungere un obiettivo comune
Il percorso è a carattere interdisciplinare. Si prevedono pertanto, nella scuola dell’infanzia,
connessioni tra i vari Campi di Esperienza, mentre nella scuola primaria saranno coinvolte le
seguenti discipline: Italiano, Musica, Arte e Immagine, Corpo-Movimento-Sport.
Pag. 1/3
Istituto Comprensivo di Sedegliano
Mod. P1
ATTIVITÀ CHE SI INTENDONO SVOLGERE (indicare con precisione)
Le classi animeranno una storia con suoni, rumori e voci.
Si prevede un incontro in cui gli alunni ascolteranno insieme la storia. In quell’occasione essi
potranno fare delle proposte su come renderla più viva, grazie ai movimenti e
all’accompagnamento sonoro. Successivamente, in base alla suddivisione dei compiti, le classi
lavoreranno separatamente, per poi ritrovarsi a provare insieme prima dell’incontro finale, in cui
il lavoro verrà presentato ai compagni delle due scuole.
La classe prima realizzerà anche una rielaborazione grafica del racconto, che verrà corredata di
didascalie.
METODOLOGIE UTILIZZATE
Si fa riferimento alle programmazioni di sezione e disciplinari.
MODALITÀ DI VERIFICA DEI RISULTATI RAGGIUNTI/INDICATORI DI RISULTATO
Per gli obiettivi disciplinari si fa riferimento alle osservazioni sistematiche e ad eventuali verifiche,
scritte o a carattere grafico.
Durante gli incontri si osserveranno l’interesse, la partecipazione, il rispetto delle regole e la
capacità di esprimersi col corpo, con la voce e con semplici strumenti, anche non convenzionali.
MODALITÀ DI DOCUMENTAZIONE
Il libretto sarà pubblicato nel sito dell’Istituto. La rappresentazione sarà registrata su DVD.
ARCO TEMPORALE DI ATTUAZIONE
Si prevedono circa quattro incontri: uno in dicembre, due tra marzo e aprile, l’ultimo in maggio.
RISORSE - PREVENTIVO DI SPESA
Personale della scuola coinvolto nel progetto - Attività aggiuntive di non insegnamento
(progettazione, verifica, documentazione: compilazione puntuale e in itinere del prospetto delle ore effettuate)
Insegnanti coinvolti: (specificare nome e cognome e n. ore per singolo insegnante)
INSEGNANTE
N. ORE
Sandra Malisani
7
Mariagrazia Scialino
7
Marina Blasone
7
Annamaria D’Andrea
7
Elisabetta Martina
4
INSEGNANTE
N. ORE
n. totale di ore di non insegnamento previste:
32
Personale della scuola coinvolto nel progetto - Attività di insegnamento aggiuntiva all’orario
d’obbligo
Insegnanti coinvolti: (specificare nome e cognome e n. ore per singolo insegnante)
INSEGNANTE
N. ORE
INSEGNANTE
N. ORE
n. totale di ore di insegnamento previste:
Pag. 2/3
Istituto Comprensivo di Sedegliano
Mod. P1
Personale esterno alla scuola (si ricorda che per stipulare il contratto con un esperto servono preventivo di spesa
e curricolo dello stesso con dati personali)
COGNOME E NOME
QUALIFICA
ATTIVITÀ CHE SVOLGERÀ
N. ORE
Per quanto concerne il compenso orario, l’esperto/a individuato/a deve contattare la Segreteria (Sig.ra Gabriella
0432/916028).
Spese di acquisto materiali, pubblicazioni … (trasmettere / consegnare in Direzione il relativo preventivo di
spesa)
DATA
17 settembre 2009
IL RESPONSABILE DEL PROGETTO
Marina Blasone
Pag. 3/3