Istituto di Istruzione Secondaria Superiore
John Maynard Keynes
Via Bondanello 30, 40013 Castel Maggiore (BO), Italy
“La nostra scuola, prima di tutto!”
Settimana alternativa:
progetto e indicazioni pratiche
Rappresentanza di Istituto
Indice:
• Presentazione
• Aree e Attività
• Programma
• Calendario Eventi
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Presentazione del progetto:
Se occupare significa conquistare la scuola e viverci per alcuni giorni, resistendo a minacce e ricatti
per protestare contro riforme nazionali o problemi interni, la “Settimana dello Studente” è un
momento di incontro e di socializzazione con caratteristiche formative: per una settimana le lezioni
e le aule dell’istituto scolastico sono gestite dagli studenti, svolgendo lezioni orizzontali. Si delinea
un passaggio dal tradizionale insegnamento "verticale", insegnante-allievo, a un insegnamento
"orizzontale" che coinvolge agenti, fonti e piattaforme differenti. Perché 'istruzione non è solo
nozionismo, è un prodotto particolare: funziona solo se lo usi in modo appropriato.
Siamo certi che l'insegnante deve creare le circostanze per permettere agli allievi di imparare anche
gli uni dagli altri, deve essere prima di tutto una guida, l'attivatore di un processo di apprendimento
“orizzontale".
Per creare conoscenza, è necessario smuovere la coscienza, per imparare non solo "cosa", ma pure
"come", che si tratti di letteratura, matematica, storia, filosofia, scienze, occorre imparare a usare
quello che si ha studiato. capacità intrapersonali, cioè la deduzione, la logica, la creatività, ma anche
a come usarle rapidamente e sotto pressione. Quindi deve sviluppare le capacità interpersonali,
come collaborare con altri, il team work insomma, da applicare nell'ambito della scuola ma poi in
futuro anche nella famiglia, nel lavoro e nella società. Infine deve apprendere una quarta capacità,
quella che ti porta ad avere un insieme di valori etici, quanto mai necessari in un mondo
multietnico, multireligioso, multirazziale".
L'istruzione è la chiave: non solo per risolvere il problema dell'occupazione, ma per avere una
società civile, democratica, omogenea e soprattutto sana. Dalla scuola dipende tutto.
Discussioni e riflessioni su diversità, dipendenze e violenza sulle donne, integrazione, con esperti
del settore, ma anche “laboratori di creatività”, cineforum e approfondimenti in lingua. Un
programma diverso per classi e indirizz, ricco di tematiche e valori che accompagnano gli studenti
nel loro percorso di crescita personale e di cui difficilmente si parla durante le lezioni.
La Settimana dello Studente può essere un ottimo modo per stimolare ulteriormente gli studenti
accrescendo la capacità di organizzazione e di autocritica. Molto importante è la partecipazione dei
docenti, anche semplicemente proponendo attività e aiutando i ragazzi negli approfondimenti, senza
essere invasivi e lasciando ampio spazio alla loro creatività. Non solo un’alternativa
all’occupazione, ma un’ulteriore occasione di crescita.
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Programma della “Settimana Alternativa”
•
Lunedì 23 novembre
•
Martedì 24 novembre
•
Mercoledì 25 novembre
•
Giovedì 26 novembre
•
Venerdì 27 novembre
•
Sabato 28 novembre
Gli studenti dell’I.I.S.S. J. M. Keynes hanno concordato di dare attuazione al seguente
programma di attività nella Settimana Alternativa.
Premessa
•
L’ingresso a scuola è fissato alle ore 8.00 e l’uscita alle ore 18,00
•
I docenti della prima ora di lezione provvederanno a fare l’appello solo per gli studenti
che intendano svolgere regolarmente le lezioni.
•
Gli studenti per svolgere le attività ed i corsi dovranno registrarsi sugli appositi fogli e
rispettare i turni di prenotazione.
•
Le attività mattutine iniziano alle ore 8.00 e terminano alle 13; le attività pomeridiane
iniziano alle 14 e terminano alle 18. Oltre quell’ora e fino al termine delle lezioni del
serale gli studenti possono permanere nell'auditorium per libere attività.
•
E’ fatto divieto di lasciare la scuola prima dell’orario previsto e non sono consentite
uscite anticipate se non tramite libretto delle giustificazioni.
•
Il cancello di ingresso sarà chiuso per l’intera mattinata.
Occorre organizzare un servizio d’ordine mattina e pomeriggio che registri gli ingressi (con
apposito modulo e richiesta del documento di identità) e un servizio di pulizie che mantenga
l’ordine. È bene evitare di parlare tutti con quelli che arriveranno, i rapporti con docenti,
dirigenti, forze dell’ordine e altre istituzioni sono tenuti nel corso della mattinata dal Presidente
del Comitato Studentesco e dai Rappresentanti di Istituto.
Gli esterni non sono ammessi nelle attività mattutine, salvo per partecipare alle attività di
formazione.
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1° giornata:
LUNEDÌ 23 NOVEMBRE
Nosce te ipsum! Conosci te stesso
1. Assemblea d’Istituto dalle ore 8.00 alle 9.00: pianificazione attività e svolgimento
settimana. (Regolamento, Temi, Approfondimenti, Attività).
• Triennio in AUDITORIUM
• Biennio in PALESTRA.
2. Attività nelle classi 9.00 – 10.50 secondo il prospetto che segue.
(da fare in base alle esigenze delle singole classi, con docenti disposizione)
3. Attività seconda mattinata orario 11.10 – 13
PRIMO TRIENNIO: Nell’AUDITORIUM dell’Istituto
Incontro AMNESTY INTERNATIONAL, Educazione ai Diritti
Umani.
QUARTE E QUINTE: Nell’Aula Proiezioni 1
Un’alternativa al Lavoro e all’Università? Il Servizio di
Volontariato in Italia e in Europa.
Interviene la dott.ssa Elena Massari Volunteer Advisor
Frontier/the Society for Environmental Exploration.
4. Attività pomeridiana orario 14 – 18
Gli studenti per svolgere le attività ed i corsi devono registrarsi sugli appositi fogli e rispettare i
turni di prenotazione.
•
Gruppo Auditorium: Preparazione Flash Mob di mercoledì 25 novembre.
•
Gruppo Palestra: Attività sportive
•
Gruppo Biblioteca: Caffè letterario
•
Gruppo Scopriamo Bologna: Se è presente un gruppo sufficiente di persone si
intende realizzare una visita ai luoghi più significativi di Bologna (arte, cultura ma anche
gastronomia emiliana).
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2° giornata:
MARTEDÌ 24 NOVEMBRE
La Buona Scuola
1. Assemblea d’Istituto dalle ore 8.00 alle 9.00: pianificazione attività e svolgimento
giornata. (Temi, Approfondimenti, Attività).
• Triennio in AUDITORIUM
• Biennio in PALESTRA.
2. Attività orario 9.00 – 10.50
BIENNIO:
TRIENNIO:
nell’Auditorium dell’Istituto
incontro Rete degli Studenti Medi di Bologna
Attività nelle classi secondo il prospetto che segue.
(da fare in base alle esigenze delle singole classi, con docenti disposizione)
3. Attività seconda mattinata orario 11.10 – 13
BIENNIO:
Attività nelle classi secondo il prospetto che segue.
(da fare in base alle esigenze delle singole classi, con docenti disposizione)
TRIENNIO:
nell’Auditorium dell’Istituto
incontro Rete degli Studenti Medi di Bologna
4. Attività pomeridiana orario 14 – 18
Gli studenti per svolgere le attività ed i corsi devono registrarsi sugli appositi fogli e rispettare i
turni di prenotazione.
•
Gruppo Auditorium: Preparazione Flash Mob di mercoledì 25 novembre.
•
Gruppo Palestra: Disko.
•
Gruppo Biblioteca: Rassegna Stampa. Capire i giornali, riconoscere le notizie: un atto
di maturità.
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3° giornata:
MERCOLEDÌ 25 NOVEMBRE
Giornata Mondiale contro il Femminicidio
1. Assemblea d’Istituto dalle ore 8.00 alle 9.00: pianificazione attività e svolgimento della
giornata.
• Triennio in AUDITORIUM
• Biennio in PALESTRA.
2. Attività orario 9.00 – 10.50
BIENNIO:
nell’Auditorium dell’Istituto
incontro con Associazione Rose Rosse;
Katia Graziosi e Marta Tricario del Gruppo Donne e Giustizia di UDI
Maria Beatrice Masella docente dell’Istituto.
Partecipa Belinda Gottardi, Sindaco di Castel Maggiore.
TRIENNIO:
Attività nelle proprie classi:
Visione del Film IL BRANCO (1994, diretto da Marco Risi, 100 min. ca.)
Scaricabile direttamente da google sul sito dailymotion
Durante l’intervallo si svolgerà il flash mob
3. Attività seconda mattinata orario 11.10 – 13
BIENNIO:
TRIENNIO:
Attività nelle proprie classi:
Visione del Film IL BRANCO (1994, diretto da Marco Risi 100 min. ca.)
Scaricabile direttamente da google sul sito dailymotion
nell’Auditorium dell’Istituto
incontro con Associazione Rose Rosse;
Katia Graziosi e Marta Tricario del Gruppo Donne e Giustizia di UDI
Maria Beatrice Masella docente dell’Istituto.
Partecipa Belinda Gottardi, Sindaco di Castel Maggiore.
4. Attività pomeridiana orario 14 – 18
Gli studenti per svolgere le attività ed i corsi devono registrarsi sugli appositi fogli e rispettare i
turni di prenotazione.
•
Gruppo Palestra: Attività Sportive di Gruppo
•
Gruppo Biblioteca: Violenza sulle donne, femminicidio, bullismo e discriminazione. Ne
parliamo insieme, per capire e comprendere meglio questi gravi fenomeni.
7
4° giornata:
GIOVEDÌ 26 NOVEMBRE
Diritti Civili
JOBS ACT: Prospettive di Lavoro, Cercasi!
1. Assemblea d’Istituto dalle ore 8.00 alle 9.00: pianificazione attività e svolgimento della
giornata.
• Triennio in AUDITORIUM
• Biennio in PALESTRA.
2. Attività orario 9.00 – 10.50
BIENNIO:
TRIENNIO:
nell’Auditorium dell’Istituto
incontro con Cassero
Attività nelle classi secondo il prospetto che segue.
(da fare in base alle esigenze delle singole classi, con docenti disposizione)
3. Attività seconda mattinata orario 11.10 – 13
BIENNIO:
Attività nelle classi secondo il prospetto che segue.
(da fare in base alle esigenze delle singole classi, con docenti disposizione)
TRIENNIO:
nell’Auditorium dell’Istituto
incontro con rappresentanti del mondo del lavoro.
Jobs Act, Alternanza Scuola – Lavoro e prospettive per i giovani
partecipano Unindustria. CNA, Occupiamoci, Consulta Attività produttive di
Castel Maggiore, Amministrazione Comunale, partecipa Prof.ssa Marta Marsilio
4. Attività pomeridiana orario 14 – 18
Gli studenti per svolgere le attività ed i corsi devono registrarsi sugli appositi fogli e rispettare i
turni di prenotazione.
•
Gruppo Palestra: Attività Sportive di Gruppo
•
Presidio di Libera: capire il fenomeno mafioso al nord
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5° giornata:
VENERDì 27 NOVEMBRE
Keynes Orienta
1. Assemblea d’Istituto dalle ore 8.00 alle 9.00: pianificazione attività e svolgimento della
giornata.
• Triennio in AUDITORIUM
• Biennio in PALESTRA.
2. Attività orario 9.00 – 10.50
PRIMO TRIENNIO:
Attività nelle classi secondo il prospetto che segue.
(da fare in base alle esigenze delle singole classi, con docenti disposizione)
QUARTE E QUINTE:
Nell’AUDITORIUM dell’istituto orario 10.00 – 12.30
Orientamento Universitario
Partecipano il Prorettore UNIBO Prof.ssa Elena Trombini,
la Delegata all’Orientamento Prof.ssa Alessandra Locatelli,
i Rappresentanti degli Studenti Chiara Patricolo, Enrico Verdolini.
Sono inoltre invitati ex alunni dell’Istituto.
Intervengono le prof.sse Francesca Gallucci e Federica Rossi della
Commissione Orientamento di Istituto.
3. Attività seconda mattinata orario 11.10 – 13
PRIMO TRIENNIO:
Nell’aula di Arte, Aula Proiezioni 1, Aula 1 GL,
L’Economia spiegata ai ragazzi.
Incontro con economisti e ragazzi di quinta.
Attività pomeridiana orario 14 – 18
•
Gruppo Palestra: Attività Sportive di Gruppo
•
Gruppo recupero: Studio in gruppo e collaborazione interclasse
•
Gruppo Visita alla Mostra Egizia: Se è presente un gruppo sufficiente di persone si
intende realizzare una visita all’Archiginnasio per visitare l’incredibile mostra (costo
biglietto 6 euro da prenotare prima!)
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6° giornata:
SABATO 28 NOVEMBRE
Prima il Keynes
1. Assemblea d’Istituto dalle ore 8.00 alle 9.00: pianificazione attività e svolgimento della
giornata.
• Triennio in AUDITORIUM
• Biennio in PALESTRA.
2. Attività orario 9.00 – 12.00
•
Ripittura delle Aule dell’Istituto (ogni classe interviene nella propria)
•
Sistemazione piccole problematiche
3. Attività 12.00 – 13.00
Per tutte le classi Assemblea d’Istituto conclusione settimana di autogestione.
• Triennio in AUDITORIUM
• Biennio in PALESTRA.
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Quest’anno ogni classe può arricchire la propria settimana alternativa con lezioni e attività
specifiche. È compito dei rappresentanti di classe confrontarsi con i propri compagni e indicare 5
attività per la propria classe, scegliendole tra le seguenti:
Aree e Attività
AREA ARTISTICA
1. Musica, Maestro! Che cosa è la musica e perché è l’arte più diffusa del pianeta
2. L'eccellenza bolognese: la cucina locale tra storia e arte
3. Arte e rivoluzione. Un percorso tra poesia, architettura e cinema
AREA COMUNICAZIONE
4. Laboratorio di traduzione
5. Filmagogia
6. Il cinema comico classico – Charlie Chaplin
7. Il cinema del neorealismo
8. Vita online: opportunità e rischi
9. Lezioni di Giornalismo
10. Corso di Public Speaking
AREA CITTADINANZA
11. Mafie e antimafia in Emilia-Romagna: “Black Monkey” e Æmilia
12. Il Razzismo nel XXI secolo
13. I diritti non sono stranieri
14. Ricordati che devi rispondere: i diritti umani in Italia sono rispettati o no?
15. Identità di genere e Media.
16. Parità di genere in Italia e nel Mondo
AREA SCIENTIFICA
17. Laboratorio di Epidemiologia
18. Microbiologia sociale
19. L'enigma del tempo dal punto di vista scientifico
AREA STORICA & FILOSOFICA
20. Uno sguardo su Bologna
21. Giovani donne e giovani uomini protagonisti del loro tempo: mutamenti culturali, crisi e
violenza politica dalla seconda metà del ‘900 agli anni Novanta
22. Laudato Si: ecologia integrale
AREA LETTERARIA
23. Libri immancabili
AREA GIURIDICO-ECONOMICA
24. Introduzione al pensiero economico
25. Il carcere è giustizia?
26. Formazione giuridica
INOLTRE:
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27. Corso di sensibilizzazione sull’abbandono e il maltrattamento degli animali tenuto dal
canile di Trebbo di Reno
28. Corso di autodifesa (dal Comune)
29. Corso di fotografia
27. la brevitas latina al tempo dei tweet, la retorica classica ha una marcia in più.
27. l’importanza dell’arte nella Storia dell’Uomo.
27. siamo COSMOPOLITI, cittadini del mondo, usi, culture e differenze di un mondo
troppo vicino per restare lontano. (no lun. )
27. CLIL science experience in other language. (no mer-sab)
27. I grandi interrogativi dell’Uomo e la necessità di trovare delle risposte, nell’amore per la
sapienza. (no lunedì)
27. First Aid, l’importanza del primo soccorso (no merc.)
27. la falsa scienza, smentiamola insieme
27. traduttori e interpreti, errori comuni e orrori da evitare.
27. tempus fugit, il Tempo nella letteratura latina (Catullo, Orazio, Seneca e Sant’Agostino)
(no sab.)
27. Scrittura e Lettura due mondi in un solo universo. (no lunedì)
27. La (nostra) attualità, letta con gli occhi della Storia. (no mart-sab)
27. Economia e Finanza, perché studiare questa “scienza triste”? Quale condizionamento
per la vita di tutti? (no sab)
27. Siamo tutti dei Romantici? (no sab.)
27. influenza e aspetti della cultura spagnola. (no merc.)
27. Leopardi, il primo dei moderni. Aspetti, curiosità e attualità del poeta “Gibboso” (no
sab.)
27. giochi matematici, giochi della mente.
27. I rischi dei poteri forti di oggi, quali sono e come riconoscerli.
27. la chimica spiegata ai miei figli.
27. Quale scenario geopolitico si sta delineando? Lo slittamento dell’asse politico –
economico delle potenze occidentali.
Nel corso dell’assemblea d’istituto dovrà essere attivo il servizio d’ordine.
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Tutti gli studenti sono invitati a mostrare la loro maturità evitando
comportamenti non adeguati al luogo e alle attività promosse.
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