Era una mattina tranquilla come tutte le altre, noi
eravamo in aula a lavorare quando ad un tratto…
“driiiiiiiiiiiiin!”
…era il suono prolungato del campanello dell’ingresso,
allora noi svelti, svelti abbiamo interrotto ogni attività
perché la maestra ci aveva detto che quando sentiamo
questo suono vuol dire che nella scuola c’è un pericolo.
Quando poi la maestra ha detto…”pericolo incendio!” …
abbiamo subito attivato i comportamenti corretti:
chi aveva il fazzoletto lo ha messo davanti alla bocca per
non respirare il fumo e poi abbiamo seguito i percorsi
indicati dai cartelli e dalle orme poste sul pavimento per
trovare al più presto le vie di fuga.
Ci siamo recati al punto di raccolta esterno, vicino ai
disegni delle farfalle e delle coccinelle e lì la maestra ha
fatto l’ appello:
Marco, David, Caterina, Saida, Elisa, Irene, Massimiliano,
Alessio, Leonardo, Luca.
“C’ERAVAMO PROPRIO TUTTI!”
RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DEI BAMBINI
SULL’ EMERGENZA INCENDIO
REALIZZAZIONE INDIVIDUALE DI UN LIBRETTO DISEGNATO DAL BAMBINO
GIOCHI SPAZIALI: racconto della storia di Pollicino, drammatizzazione, percorsi e giochi per sviluppare nei
bambini l’orientamento spaziale (Rappresentazione grafica della storia di Pollicino).
DOPO AVER LETTO ” LE AVVENTURE DEL RANOCCHIO RALF E DI TALPA MORETTA”,
SONO STATE INDIVIDUATE LE MODALITÀ DI COMPORTAMENTO IN CASO DI
TERREMOTO.
I BAMBINI HANNO COLORATO, RITAGLIATO, INCOLLATO IN
ORDINE LE SEQUENZE DELL’EMERGENZA TERREMOTO.
RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DELLA SEGNALETICA SULLA SICUREZZA
Il momento piu’ emozionante e’ stato quando a scuola sono venuti i vigili
del fuoco, i bambini sono stati coinvolti in varie attivita’:
sono saliti sul camion…,
hanno provato a dirigere il getto dell’acqua…,
…hanno indossato il casco e…
…infine i piccoli sono rimasti veramente affascinati dalle strumentazioni.
ISTITUTO COMPRENSIVO “COLDIGIOCO”
SCUOLA DELL’INFANZIA
PROGETTO SICUREZZA A.S. 2010/2011