Attivita' di lettura,comprensione e manipolazione del
testo “Mattia e il nonno" per l'incontro con l'autore
all'interno del progetto Baobab
MATTIA E IL NONNO
SITUAZIONE DI PARTENZA
CLASSI COINVOLTE - Due terze della scuola
primaria di Casina
ALUNNI - 28
INSEGNANTI - 5
AUTORE-Piumini
AUTORE
LIBRO -Mattia e il nonno
ATTIVITA' DI PREVISIONE
Sono state presentate agli alunni alcune
immagini del racconto in modo disordinato, per
favorire un'attività di previsione in merito a..
TIPO DI LIBRO
AMBIENTE
PROTAGONISTI
STORIA
LETTURA DEL LIBRO
Lettura dell'insegnante
Lettura in classe a piccoli gruppi con
suddivisione di ruoli;
-Lettore
-Individuatore di parole chiave
-Disegnatore
-Narratore con compito di riferire alla classe
Lettura individuale di un capitolo
ANALISI E TRASFORMAZIONE DEL TESTO
1- SINTESI DI OGNI
CAPITOLO
Questa attività è stata
realizzata con l'uso
della mappa nel mezzo
2- TRASFORMAZIONE della
sintesi da testo narrativo a
testo poetico con rima.
Illustrazione di ogni capitolo
Il nonno di Mattia sdraiato sul letto
ormai non aveva il respiro nel petto
tutti erano intorno a fargli compagnia
ma lui da lì voleva andare via.
RACCOLTA DEL MATERIALE
1-REALIZZAZIONE di un
libretto per gli alunni
2-REALIZZAZIONE di una
presentazione con movie
maker
RIFLESSIONE FINALE
Attivita' di conversazione per l'individuazione
dei significati del racconto
Ad ogni bambino è stato chiesto di scrivere al
massimo tre parole per indicare i significati più
importanti del racconto e con esse sono stati
realizzati dei puzzle di parole
INCONTRO CON L'AUTORE
L'attività si è conclusa con l'incontro con
Piumini nella biblioteca Comunale