SCHOLARLY PUBLISHING & ACADEMIC RESOURCES COALITION
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SPARC EUROPE
SPARC e il futuro Della
comunicazione scientifica
Paola Gargiulo • CASPUR
Rappresentante italiana di SPARC Europe
([email protected])
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Il contesto (1)
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
Le biblioteche universitarie destinano una parte
sproporzionata del loro budget per le riviste STM

Concentrazione di una parte significativa della produzione
accademica scientifica nelle mani di pochi e potenti editori
commerciali

Aumento dei prezzi dei periodici molto più alta del tasso di
inflazione

Disparità di prezzi tra i periodici commerciali e quelli non
commerciali
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Il contesto (2)

Necessità di rendere accessibile elettronicamente una quantità
crescente di informazione accademico-scientifica

Resistenza da parte degli atenei all’eliminazione degli abbonamenti
cartacei per diverse ragioni (culturali, comportamentali, tecniche ecc.)

Complessità delle tematiche connesse alla proprietà intellettuale, diritto
d’autore

Licenze d’uso restrittive

Uso della produzione scientifica come misura di valutazione

Standard emergenti per facilitare l’open archiving
3
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Il contesto (3)
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
L’attuale modello dominante di comunicazione
scientifica è molto insoddisfacente

Gli editori commerciali ed i loro modelli contrattuali
diventano sempre più insostenibili non solo per le
piccole o medie università ma anche per le grandi

Persino le istituzioni universitarie più ricche non
possono acquisire tutte le risorse informative di cui la
ricerca e la didattica hanno bisogno

L’attività dei consorzi e le licenze –sito contribuiscono a
modificare questo contesto solo parzialmente e solo nei
paesi ricchi.
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La commercializzazione
STM Publishing
Fonti primarie e
secondarie
Fonte: Outsell Inc., “ Industry Trends, Size and Players
in the
Scientific, Technical and
5
Medical Market (August 2000)
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I costi dei periodici elettronici
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UK 1989-99
Journals unit cost +364%
Faculty salaries
+60%
Australia 1986-98
Serials unit cost
Serials expenditure
Titles purchased
+474%
+263%
- 37%
6
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Le strategie utilizzate dalle
biblioteche

Acquisti consortili, licenze nazionali

Sviluppo delle collezioni su base cooperativa

Maggiore utilizzo dei servizi di document
delivery
Dismissione degli abbonamenti,
razionalizzazione degli acquisti

Tutto ciò non è sufficiente, il problema rimane
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SPARC: Scholarly Publishing & Academic Resources
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Coalition

nasce nel 1998 negli Stati Uniti istituita dall’Association of
Research Libraries- ARL

promuove la collaborazione tra biblioteche, università, società
professionali ed editori responsabili

Aree di attività




contribuire alla nascita di riviste a costi ridotti, altamente concorrenti
con le riviste commerciali
sponsorizzare l’uso della tecnologia e modelli innovativi
sostenere lo sviluppo, la creazione di portali destinati a diverse
comunità scientifiche
Conta più di 200 membri tra biblioteche, università, centri di
ricerca
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SPARC
Obiettivi
Approccio
Aumentare la
consapevolezza
 Promuovere forme
alternative
(ruolo di incubatore)


Lo scopo è quello di
 aumentare l’accesso
all’informazione
 ridurre i costi


Sperimentare il cambiamento
Ridurre i rischi di start-up
Unire sostegno + azione
Link advocacy and action
Introdurre nel mercato editoriale



Concorrenza
Cambiamento
Strategie alternative
9
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SPARC Europe

Nasce nel 2002 in seguito al successo di SPARC –USA

E’ affiliato con SPARC, è un’organizzazione costituita
da biblioteche di ricerca,università e organizzazioni
europee. Nasce sotto l’egida di LIBER

Ha un direttore ed una Steering Committee, costituita
da esponenti del mondo delle biblioteche europee,
provenienti sia dai consorzi di biblioteche, sia dalla
comunità scientifica, sia dalle biblioteche
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SPARC Europe

promuove la collaborazione tra biblioteche, università,
società professionali ed editori responsabili finalizzata
alla creazione di forme alternative di editoria
accademico-scientifica, promozione di nuovi modelli,
nuove strategie

la cooperazione tra queste diverse istituzioni può
influenzare il futuro della comunicazione scientifica

ha più di 50 membri ed il numero delle istituzioni
aderenti è in crescita

in Italia per ora vi ha aderito il CASPUR
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Perchè SPARC EUROPE?

Le più grandi case editrici commerciali, diverse
società professionali, molte university press
hanno sede in Europa

La comunicazione scientifica è per sua natura
globale, ma ci sono alcuni aspetti locali relativi
alla comunicazione scientifica

Permettere ai ricercatori ed ai bibliotecari
europei di essere coinvolti in prima persona
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SPARC Europe:
Advocacy & Action
Promozione
Aumentare la
consapevolezza
Favorire
Azioni
Alternative
Dimostrare
Il successo
Iniziative nell’ambito editoriale
Assistenza a:
editors/direttori
Società prof.
University Press
Sviluppo di
capacità
competenze
Riduzione dei
rischi di startup
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Sistemi aggregati
Editoria accademico-scientifica si articola in 4
funzioni:
REGISTRATION CERTIFICATION
Establishing
Certifying the
intellectual
quality/validity
of the research
priority
AWARENESS
Assuring
accessibility
of research
ARCHIVING
Preserving
research
for future use
Il modello corrente:
 integra queste funzioni nei periodici
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La concorrenza comprime i
prezzi – Organic Letters
Alternative
$2,609
$4,256
Saving
Or:
Organic
SPARC Letters
Launch Launch
Get 2 journals
for less than
the price of 1...
Tet Lett $9,624
Org Lett $2,609
Total
$12,233
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L’alternativa prende piede
2001 ISI® Journal Citation Reports
“Organic Chemistry”
(journals with 100+ articles)
Rank
Journal
1
Organic Letters (ACS)
2
J. Org. Chem. (ACS)
7
Tetrahedron Letters
Impact
3.670
3.280
2.280
16
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Riviste a prezzi contenuti
sponsarizzate da SPARC
• Due riviste europee nelle scienze sociali:
Journal of the European Economic
Association
Il comitato editoriale ha abbondato l’editore Elsevier a cui è
rimasta la testata European Economic Review, ha dato vita ad una
nuova rivista pubblicata dal MIT PRESS a prezzi molto contenuti
a partire da Febbraio 2003
The Review of Economic Theory
si pubblica del 2003, si tratta di una nuova rivista altamente
competitiva con Journal of Economic Theory (Elsevier
Science)
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Nuove strade si aprono
18

allargare l’accesso e nuovi usi




aumentare la capacità
editoriale del settore non
profit

Creare nuovi modelli
evoluzione della tecnologia
della editoria elettronica
costante espansione del
networking
gestire elettronicamente meglio
la crescente produzione
accademico-scientifica



la tecnologia offre al mondo
accademico la possibilità di
riprendersi il controllo della
comunicazione scientifica
Riviste open access
Sistemi disaggregati


Archivi elettronici disciplinari
(per es. BIONE)
Archivi istituzionali

anche essi garantiscono:
registrazione, certificazione,
acessibilità e l’archiviazione
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Le comunità scientifiche di SPARC
BioOne



Un aggregato di risorse informative
elettroniche nell’ambito delle
discipline biologiche
Istituito come una non-profit
corporation, diretto da società
professionali e biblioteche
Sostiene le riviste pubblicate da
società professionali del settore,
molte di queste riviste sono ancora
cartacee.
www.BioOne.org
Lanciato nel Aprile 2001
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Gli archivi istituzionali
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I vantaggi
Sul piano locale e
dell’immediatezza
 Aumentare l’accesso e l’impatto
sulla ricerca
 Incrementare la visibilità
dell’istituzione ed il prestigio
 Dimostrare il valore scientifico
della propria istituzione
Sul piano globale
 Interoperabilità degli archivi
distribuiti
 Gli archivi istituzionali
complementano il modello
esistente dell’editoria elettronica
Ostacoli superabili


Editori commerciali iniziano a
riconoscere il “non prior
publication” per documenti
depositati on-line
Necessità di sviluppare regole
su base disciplinare
Proprietà intellettuale
 Registrazione negli archivi
garantisce la priorità
 Mantenere i diritti dell’e-print
 Possibilità di plagio non
superiori di quelle presenti nel
mondo cartaceo
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Archivi istituzionali
Cosa fare
Aspetti pratici
Iniziare progetti piloti basati su
istituzione e su consorzi
Promuovere accordi amichevoli
tra autori/editori

Sostenere le società
professionali nello stabilire
nuovi ruoli nei modelli
disaggregati
Assicurare la qualità
 Etichettare e differenziare
i tipi di contenuto
 Far conoscere i diversi
metodi di certificazioni

Coinvolgere le biblioteche nella
creazione di metadati,
formattazioni, ecc.
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Esempi di Institutional
Repositories istituiti nel mondo
Australia National University
Universite de Montreal
Aalborg University
Universitat Essen
Universitat Stuttgart
Utrecht University
Lunds Universitet
CERN
NIU, Maynooth
University of Bath
University of Glasgow
University of Nottingham
California Digital Library
Caltech
MIT
Academy of Sciences, Belarus
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Riviste Open Access di cui SPARC
è partner
Algebraic and Geometric Topology
 BioMed Central
 Documenta Mathematica
 Calif. Digital Library eScholarship
 Geometry & Topology
 Journal of Insect Science
 Journal of Machine Learning Research
 New Journal of Physics
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Due nuove riviste Open Access

Due nuove riviste della Public Library of
Science


PLoS Biology and PLoS Medicine
11 riviste della Accademica Indiana di
Scienze sono disponibili online
gratuitamente
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Cosa sta avvenendo




Un numero crescente di biblioteche ospita
institutional repositories
Un numero crescente di riviste “open access”
dimostrano la fattibilità di questo modello
Gli autori iniziano ad essere consapevoli della
necessità di trattenere i diritti elettronici delle
proprie pubblicazioni
Maggiore consapevolezza degi enti finanziatori
della ricerca delle problematiche connesse con
l’editoria
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Cosa possono fare i docenti

Sostenere le riviste open access proponendogli articoli, leggendo e
citando gli articoli apparsi in queste riviste

Lanciare eventualmente nuove riviste open access

Se si fa parte di un comitato editoriale discutere dell’open access e
di prezzi contenuti con l’editore

Discutere con gli enti finanziatori e con i nuclei di valutazione in
modo da assicurarsi che chi pubblica su riviste open access o
electronic only non sia penalizzato

Depositare i propri lavori nell’archivio elettronico della propria
istituzione (institutional repository)
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Cosa possono fare le biblioteche
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Self-archiving:
Gestire i depositi istituzionali
 Assistere i docenti, ricercatori
nell’archiviaizone delle loro pubblicazioni
recenti e passate.

Open-access journals:

Promuovere le riviste open access istituite
presso la propria istituzione affinchè siano
conosciute da altre biblioteche, dai servizi di
indicizzazione, dai potenziali finanziatori, e
potenziali lettori.
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Cosa possono fare le biblioteche





Assicurarsi che i propri docenti/ricercatori sappiano
trovare periodici e gli archivi open access nei loro
settori disciplinari
Favorire l’accesso ai periodici e agli archivi open access
tramite le pagine web delle biblioteche
Procedere nella dismissione di abbonamenti a periodici
commerciali man mano che le riviste alternative
aumentano
Approfondire le varie problematiche – vedi Create
Change at <www.createchange.org>.
Sostenere SPARC Europe nelle sue molteplici attività
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Il successo di SPARC






I progetti sponsorizzati da SPARC sono finanziariamente
sostenibili e notevolmente meno costosi
I prodotti sostenuti da SPARC iniziano ad attrarre autori e
direttori di riviste accademico-scientifiche di qualità
L’entrata di nuovi partners nel mercato STM, inizia a
modificare questo mercato
Creare un contesto in cui i comitati editoriali sono si
sentono rafforzati ed in grado di agire
Il prezzo delle riviste STM incominicia a contenersi
Nuovi modelli incominciano ad essere accettati
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Create Change!
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“Although the battle is being fought
over subscription prices, what is
really at stake...is the scientific
process itself.”
New York Times, Dec. 8, 1998
Contact SPARC Europe:
[email protected]
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