Il progetto provinciale
Nati per Leggere
Provincia di Pesaro e Urbino
Asur Marche Area Vasta n. 1
Azienda Ospedali Riuniti Marche Nord
Federazione Italiana Medici Pediatri
34 Comuni del territorio
Il progetto provinciale
è associato
al progetto nazionale
Nati per Leggere
A livello nazionale il progetto è promosso da:
Associazione Culturale Pediatri
Associazione Italiana Biblioteche
Centro per la Salute del Bambino ONLUS
www.natiperleggere.it
Nati per leggere
Promuove la lettura quotidiana ad alta voce al
bambino dai 6 mesi di età
Si è ispirato ad altri progetti:
REACH OUT AND READ (USA)
BORN TO READ (USA)
BOOKSTART (GB)
NPL
E' riconosciuto dal Ministero della salute oltre
ad avere il Patrocinio del Ministero per i Beni e
le Attività Culturali
E' inserito tra le 7 fondamentali e semplici
azioni di dimostrata efficacia per la
prevenzione dei rischi più importanti per i
bambini dalla nascita
La campagna Genitori Più
del Ministero della Salute
GenitoriPiù é un Progetto Nazionale del Ministero
della Salute che intende promuovere 7 semplici
azioni efficaci per la prevenzione dei rischi più
importanti per l'infanzia: un vero e proprio
capitale di salute per il futuro.
- Una campagna nazionale.
- Un sito internet www.genitoripiu.it .
Si prefigge di offrire un sostegno concreto ai
genitori perchè possano essere più informati, più
attenti e più sicuri nelle scelte di salute per i propri
figli.
Stato di alfabetizzazione
1. Ci si è accorti che spesso lo stato di salute
è strettamente connesso allo stato di
alfabetizzazione
2. Gli interventi e investimenti in età precoce
(nella fascia 0-6 anni) sono molto più efficaci
degli interventi successivi solitamente
indirizzati sul contenimento del disagio
(OCSE: Rapporto sulla famiglia 2011;
Rapporto sul benessere dei bambini 2009).
OCSE
Rapporto sul benessere dei
bambini 2009
- Per ridurre le disuguaglianze sociali e
consentire a tutti un maggior benessere,
soprattutto ai più vulnerabili, gli Stati
dovrebbero aumentare la spesa per i bambini
sotto i sei anni.
I principali indicatori del benessere: istruzione,
sanità, alloggio, reddito familiare e qualità
della vita scolastica
OCSE
Rapporto sul benessere dei
bambini 2009
La spesa del governo italiano per bambini si
situa poco sotto ma comunque vicino alla media
globale dell'Ocse.
I bambini italiani hanno però dei rendimenti
peggiori dei loro coetanei di altri paesi in molte
aeree di rilievo per la misura del benessere.
Perchè?
OCSE
Rapporto sul benessere dei
bambini 2009
Il deficit dell'Italia rispetto agli altri paesi è
grande quando si osservi il dato sulla spesa per
i bambini piccoli, dove spendiamo l'80% in meno
della media Ocse.
OCSE
Rapporto sul benessere dei
bambini 2009
La raccomandazione OCSE
Aumentare le prestazioni in denaro per i
bambini di età prescolare e rafforzare i
servizi prenatali e postnatali, nonché
accoglienza di bambini molto piccoli, con
particolare attenzione per le famiglie
svantaggiate -> ciò serve a promuovere il
benessere di tutti i bambini.
Le conclusioni del rapporto OCSE
sul benessere dei bambini
“La crisi sta mettendo sotto pressione i bilanci pubblici
di tutti i paesi. Ma tutte le economie di spesa ottenute
nel breve termine in materia di istruzione e salute dei
bambini comporteranno dei significativi costi a lungo
termine per l'intera società"
"I governi dovrebbero invece cogliere questa
opportunità per massimizzare i loro investimenti sui
bambini. [...] è particolarmente importante intervenire
durante la prima infanzia, quando il futuro è ancora da
costruire".
Segretario generale dell'OCSE Angel Gurria.
Perché investire nella
promozione della lettura?
• un lettore insufficiente rapportato al
suo livello alla fine del primo anno di
scuola primaria ha l’88% di probabilità
di diventare un lettore insufficiente alla
fine del ciclo scolastico
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Perché promuovere la lettura
ad alta voce?
Per favorire:
• l’acquisizione del linguaggio, di competenze
nell’utilizzo di forme morfologico-sintattiche
complesse e di capacità comunicative
• la relazione genitore – bambino
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L’importanza della literacy
emergente
• I bambini debbono acquisire
• competenze alfabetiche funzionali che, per
l’UNESCO indicano: “la capacità a
identificare, capire, interpretare, creare,
comunicare, elaborare ed usare materiale
stampato e scritto nei più differenti
contesti ambientali e culturali” nel corso di
tutta la vita.
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Nati per Leggere nella Provincia
di Pesaro e Urbino
Il coordinamento provinciale NPL conta oggi
nell’adesione di:
Asur Marche Area Vasta n.1, F.I.M.P., A.O.R.M.N, 34
Comuni, 3 Comunità Montane, 2 Sistemi intercomunali
Gli impegni nell’Accordo di Collaborazione sono:
•contribuire, per le proprie competenze, alla
diffusione della lettura in famiglia
• promuovere la literacy e formare sull’importanza
della lettura ad alta voce
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Lo sviluppo del progetto
• 2007
• La Provincia con alcuni pediatri, l'Asur ex zt n. 1 e
9 Comuni per lo più della fascia costiera
• 2013
• 34 Comuni, 3 Comunità Montane, 2 Unioni di Comuni,
l'Asur Area Vasta, l'Azienda Ospedali Riuniti
Marche Nord, i pediatri del territorio attraverso la
Fimp provinciale, 30 biblioteche, 4 librerie
I componenti di NPL
• I bibliotecari della Rete Servizi Bibliotecari
di Pesaro e Urbino
• 106 biblioteche di cui 30 con dotazioni e
servizi specializzati per l’infanzia e attive da
tempo con il progetto NPL
• Competenze letterarie, capacità di ascolto ed
accoglienza
• collaborazione con le scuole
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I componenti di NPL
• I pediatri (oltre 35 aderenti al
progetto NPL)
• I pediatri consigliano ai genitori di
leggere ad alta voce in famiglia,
offrono una guida anticipatoria e
invitano a frequentare la biblioteca
• Svolgono un ruolo determinante nelle
varie fasi di sviluppo del bambino, non
soltanto da un punto di vista medico
I componenti di NPL
ASUR Marche Area Vasta 1
• Informazioni sul progetto NPL, in distretti
sanitari, centri vaccinali…
• Lo scaffale NPL ed il kit di libri delle
bibliografie nazionali
• Npl nei corsi pre-parto, nel libretto di
salute del bambino, nel dono di un libro al
nascituro…
• Formazione specifica al personale sanitario
I componenti di NPL
Azienda Ospedaliera Ospedali Riuniti
Marche Nord
• Informazioni sul progetto NPL, nei
reparti di ostetricia-ginecologia
• Informazioni NPL nel reparto di
pediatria
• Presenza di lettori volontari
Lo Scaffale NPL
I componenti di NPL
I lettori volontari Nati per Leggere
• Formazione (oltre 150 lettori su tutto
il territorio a cura della Provincia)
• Letture ad alta voce in biblioteca , a
teatro (Andar per Fiabe e al Borgo
Incantato), negli ambulatori pediatrici
e nei centri vaccinali
Foto dei lettori volontari
La Rete dei Servizi Bibliotecari
di Pesaro e Urbino e il progetto
Nati per Leggere
•Attività di coordinamento
•Formazione degli operatori
•Informazione e redazione materiale
informativo
•Acquisto e dono di libri NPL ai Comuni
nuovi aderenti
•Attività di promozione della lettura
Le azioni
della Provincia di Pesaro e Urbino
- Incremento del patrimonio bibliografico delle
biblioteche per la fascia 0-5;
- Progettato, prodotto e distribuito uno
scaffale con libri quali primo invito alla
lettura (collaborazione COSMOB)
- Promozione e diffusione sul territorio di
competenze
specifiche
socio-psicopedagogiche, culturali, bibliografiche per
relazionarsi
ai
piccolissimi
utenti
(organizzazione di corsi di formazioneaggiornamento)
Le azioni
della Provincia di Pesaro e Urbino
-
Comunicazione integrata: depliantistica,
locandine, bibliografie, adesivi ecc.
- Iniziative di primo invito alla lettura
- Corsi per lettori volontari
L’opuscolo NPL e il materiale
informativo
Foto di Una Città da Favola
L'alleanza con l'ambito sociosanitario: Asur e pediatri.
Perchè?
- Ruolo strategico e positivo
- Contatti unici e precoci
- Orientato allo sviluppo del bambino
- Visitano regolarmente i bambini
- Continuità nella presa in carico del bambino
- Autorevoli
- Conoscono i genitori e la famiglia e agiscono in
un contesto di relazione interpersonale
- Offrono indicazioni che sono richieste dai
genitori sul benessere del bambino
Azioni di librai e associazioni
• LIBRAI
- Promozione all’acquisto di libri di
qualità;
- esposizione di libri per i più piccoli;
- scontistiche in occasioni particolari
- letture a voce alta, incontri,
laboratori ecc.
I componenti di NPL
E il ruolo degli insegnanti??
Gli insegnanti in NPL
Veniamo ai compiti a casa!
• Rafforzare la comunicazione ai genitori
sull’importanza della lettura a voce alta
• Non sostituirsi ai genitori quali lettori
• Stringere rapporti con la locale
biblioteca per azioni comuni
• Consultare le bibliografie nazionali per la
proposta di libri di qualità
• Attivare spazi lettura e attività di
incentivo al prestito librario
Come agisce NPL?
Azioni del coordinamento
a Livello nazionale e a Livello provinciale:
• Segr.e web nazionale (www.natiperleggere.it)
• Segr.e web provinciale (www.cultura.pesarourbino.it)
• Formazione
• Sensibilizzazione
• Collaborazione con soggetti esterni
• Ricerca su efficacia del progetto
• Monitoraggio progetti locali
Informazione sito web nazionale
www.natiperleggere.it
Informazione sito web provinciale
www.cultura.pesarourbino.it
Libri di qualità selezionati dai
bibliotecari